假文明作文

2021-12-08 文明

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的假文明作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

假文明作文 篇1

  今天是星期三,今天有三堂课,我扫完地后走在回家的路上,那时我正好拿着圣诞树。忽然后面走来一个高年级的同学,他说:“小鬼,把圣诞树交出来。”我说:“你以为你是高年级的就了不起了,不可以随便抢小孩东西了。”他根本不听我的话,一直跟在我后面像小跟班一样。

  他想一直跟在这小子后面也没用,要想个办法让他把圣诞树交出来。所以他就说他是文明岗的,如果再不把圣诞树交出来就扣你们班的分。我说:“我有证据你不是文明岗的,因为我根本没有看见你在打分。”他看我还不交出圣诞树,就我是几班的要扣我们班的分。我说:“就算你是文明岗的,也不能强迫小孩把东西交出来给你,如果你再问我要圣诞树,我就跟校长说让你永远也当不了文明岗。”

  那个同学想这个小鬼还挺厉害的,本来我问他几班的,要给他们班级扣分。现在轮到他问我是几班的,要去告诉校长,他只好失望的走了。

  我自言自语的说:“真是讨厌的假文明岗。”

假文明作文 篇2

  “过年了,过年了!我们放鞭炮去喽……”,大年初一早上,奶奶刚把饺子煮到锅里,我就迫不及待地拉起爸爸的手,拿着鞭炮向外跑。“慢点跑,我带你们去定点燃放鞭炮的地方去。”爷爷从后面追过来。

  “定点燃放点,那是什么地方?以前不都是在自己家门口放的吗?”我疑惑不解。“是呀,以前都图方便,图热闹,人也懒点,都是下楼便随意燃放鞭炮。可是那样即危险又不卫生,所以现在人们都自觉地去操场燃放。那里地方大,好清扫,人们凑在一起有热闹,再说了,现在不提倡文明吗,人们的文化水平提高了,这思想觉悟也提高了。”听着爷爷乐呵呵地说着,我们已经来到了操场上。

  “呀,好热闹呀!”这时的操场上,已经站了好多人,各式各样的鞭炮,各种年龄阶段的人们,好不热闹。人们互相问着好,各自摆放着鞭炮,个个脸上洋溢着欢乐的笑容。只听一声令下,鞭炮“噼里啪啦…。。”顿时响个不停。大人们在评论着各家的鞭炮的质量,谁家的响的久,谁家的燃的亮。小孩子们或躲在大人的身后,或捂着耳朵大声的笑着闹着。有几个大胆的,竟放起了彩花筒,和钻天猴。一时间,鞭炮声欢笑声惊醒了黎明。火光映照出,到处都是幸福的笑脸。

  恋恋不舍的离开操场,因为吃完饺子还要去拜年呢!吃饭的时候,看着搞笑的小品,我毫无形象的跺着脚大笑。妈妈轻轻拽拽我,敲敲我的脑门。“别弄那么大动静,楼上有还在吃奶的皮皮弟弟,楼下有生病的杨爷爷。过节过的他们肯定没休息好……”我不好意思的吐吐舌头。

  要去拜年了,我不由有些紧张,我可没忘记,去年跟在爷爷爸爸后面,围着整个院子不知转了几圈,把我的腿都跑直了。“一会儿给你个惊喜的!”看着我如临大敌的样子,爸爸神秘的冲我笑了笑。我挠挠后脑勺,百思不得其解。

  出了楼道门,“呀!这是什么情况,要召开什么会议吗,还是出什么事情了。”楼下什么时候聚集了这么多人。

  后来我才明白,原来是团拜。因为考虑到一些老人和孩子怕吵,休息不好。一些家远的又太劳累,所以人们自发的组织了团拜。家远的之间互相发发短信,家近的集中在一起既热闹又节约时间,还不会惊扰了老人和孩子,一举数得。用居民们自己的话就是:文明拜年,利人利己。既不失我们祖先的传统,又能血染节日的气氛,何乐而不为。

  一直都知道,我国是世界著名的文明古国、礼仪之邦,有着悠久的礼仪传统。从古到今,代代相传。却不知在几何时,文明已无处不在。文明之花处处开放。

  “从我做起,走向文明,”已不再是一句话,一个口号。他已悄悄地融进了人们的心里。

假文明作文 篇3

  不知道你有没有见过这样的情景:有一群形形色色的人在等车,车来了,大家一拥而上,完全不顾公交车有没有停稳。

  今天我遇到了,81路公交站牌这里,人们焦急的等待着。车终于到了,大家争先恐后的往前挤着!这时等候的人群中有一个浑厚的男中音“停车时大家都先不要往车边站,小心压着脚了,要顾及自己的安危!”这是人群中有个不屑的声音:“装什么装,好像自己有多高尚一样!其实你是想让我们让开,你自己先上车抢位置的吧!”大家不约而同的把质疑目光投向了这位男中音,而此时的男中音也不再说什么,此时他正在帮助一位带孩子的妈妈登上车,人们一个一个的都上了车,车下只剩下这位男中音了,可他却并没有上车。

  车启动了,车上的乘客开始七嘴八舌的说起来,“他没有上车!”,“他不是抢位置的!”,“他不是乘客!”。这是司机说话了:“虽然现在的社会形形色色的各种人都有,但是像这种真文明现象终究会感染这个社会的'!你们认为呢?”

  车上安静了,是人们陷入了沉思。

假文明作文 篇4

  今年寒假,我给学生布置了一项与中华传统文化相关的实践作业:品中华传统文化作文明礼仪之星。目的是让孩子们了解传统文化的内涵,相关的仪式,把中华传统文化通过不同的途径发扬光大。

  实践体验表收上来之后,给了我很大的惊喜。孩子们的实践内容多种多样,有拜年、写春联、贴春联、收发压岁钱、给老人过寿、祭拜祖先、吃团圆饭、做陶艺、品茗知味.孝子奉茶、看灯展、打灯笼、逛庙会等。孩子们有的在实践感悟中写到:亲手贴上春联,感觉很有成就感。很喜欢全家人在一起吃团圆饭,很温馨,给爸爸妈妈拜年,更能体会到爸爸妈妈的辛苦。有一名给敬老院老人拜年的孩子写到:作为一名小学生,我们还需要更多像这样的实践活动,学校以外的另一种生活。不仅增强了我们的责任意识,而且提高了我们的实践能力。还有的写到:通过今天给爷爷奶奶拜年,我了解了过年的一些习俗,知道了拜年的许多讲究,要怎么对长辈说祝福语,也让我们在中华传统文化和礼仪教育方面得到更多的知识,我以后好好学习,了解更多的中华传统文化。家长们在评语中也写到:春节是中国的传统节日,有很多礼仪礼节。守岁、拜年、待客等都是炎黄子孙非常重视的习俗。通过过年期间的一系列实践活动,能够让孩子更好的袭承中华民族传统佳节的文化精髓,做到知理、懂理、守理,体现孩子良好的素质和素养,也从两一方面反应了家庭教育和家风。王悦凯的家长写到:在彰显个性,突出自我的时代,礼仪缺失,规矩不再成为一种常态。在这种总情况下,加强对孩子的传统文化教育和礼仪教育尤为重要。跪拜、叩头这种大礼也只有在春节这种传统节日才能见到,也最能体现出中华文明的尊老爱幼的传统,对孩子的教育意义业非常大。但仅仅依靠这种传统节日来维持中华的传统礼仪,还是远远不够的。希望每个人从每一天、每件事做起来,才能影响整个社会,提高社会的文明程度。王浠宇的家长写到:中华文化源远流长、博大精深,它也是中华优秀传统文化的重要组成部分。孩子在学茶、习茶、品茶、奉茶的过程中队传统文化有了更直观、更深入的了解,而我们也在进行着一次自我精神上的洗礼。在孩子们的身上,大人可能学到的更多。这是一次非常有意义的活动,是中华茶文化与儒家孝道思想的完美结合。马哈敏之妈妈写到:通过带孩子给老人拜年,让孩子知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。平日里我们工作忙,对老人的关心、探望很少,所以假期里带着孩子们回家看看,陪他们说说话,聊聊天,享受一下天伦之乐。家家都有老,人人会变老,让孩子从小感受这一传统,做一个尊老、敬老的礼仪之星吧!

  看着孩子们的实践活动,体会着每份实践感悟,作为老师我的感受更加深刻。怎样把中华传统文化发扬下去,怎样拓宽更加有效的途径?是我的责任,也是下一步要思考并实践的地方。

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