在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的文明作文6篇，欢迎大家分享。
文明作文 篇1
在五千年艰苦卓绝的时光里，世界上的三个文明古国都曾被别国击败并占领过，可唯有历史悠久的中国不曾被全境占领，毁了中国的文明历史。
今天我读了《中国上下五千年》这本书，书中介绍了从炎帝黄帝时代一直至中华人民共和国成立。书中讲述了各个朝代的兴盛以及灭亡，生动形象地说明了无论多强大的帝国，也有灭亡的时候。在一个个生动的故事里，有一个我最喜欢的，那就是《上帝之鞭》，这个故事讲述了成吉思汗怎样征服亚欧非三大洲以及蒙古族怎么消灭世界强国：西辽帝国、金帝国和南宋。突出了蒙古人的勇猛以及智慧。在元世祖忽必烈统一了元朝帝国辽阔的地盘之后，由于在竞选大汉不顺利后，开始了持久内部冲突，最终被汉人赶回北方大草原。任何一个国家都不能永远兴盛，只有经过艰苦的努力，才可能有稳定安宁的生活。
在长达五千多年的历史长河里，中国人以他们先进的技术，一次次创造了奇迹，让世界不再对中国另眼相看。从脱贫致富到保护生态；从人民生活到国防军事；从连接乡镇和平世界，哪里有困难，哪里就有中国人的身影。中华民族正以崭新的姿态投入到世界的和平发展，引领新一代炎黄子孙去改变中国，改变世界！
文明作文 篇2
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。生命犹如一张薄薄的纸，它经不起风吹雨打，可它又像一块石头，坚硬不比。
在人生人海的街道上，隐藏着一个可怕的魔爪――交通安全。现在，经济条件一天比一天好，马路上车辆川流不息，在人山人海的马路上随时都有可能发生一幕又一幕的悲惨画面。一个个活蹦乱跳的生命就这样毁于一旦，剩下的就只是家人的哭泣声！
让这悲惨的画面发生的原因只有一个就是：文明出行的意识和交通安全的知识。
我在报纸上看见了这样一篇报道：放学了，老师带领一群学生过马路，一个女孩突然散开老师的手跑过马路，刚好对面有一辆车飞奔而来，女孩没等送到医院就离开了人世间。女孩的父母哭的泣不成声，肇事者，也后悔极了。但是，后悔和哭泣声不会挽回，一朵祖国的花没有绽开就凋谢了。
交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游，一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。我们一起创造文明的家园！
上天只给了我们一次生命，我们一起珍惜生命，为了家人，为了朋友，更为了自己，请珍惜生命。文明出行，人人有责！
文明作文 篇3
在一个天气晴朗的下午，我来到前楼的四（1）班教室门口等我的朋友小丽，因为我俩约好今天一起回家的。可是四（1）班还没有放学。于是我就趴在窗台上等。等了好久，四（1）班终于放学了。同学们走的都差不多了，就在这时，我突然看到窗台上有几件漂亮的外套，于是我想：“这外套到底是谁的呢？“我乘着等小丽还没出来，偷偷观察起来……
到底是等来了，只见一个扎着辫子的小姑娘走来了，她随手拿了自己的一件衣服，可她的衣服拉下来了，别人的衣服也掉到地上了。我原以为她能主动捡起来，并向那几个掉了衣服的同学道歉，可结果却另我失望万分，只见她不但不捡起衣服，还朝着衣服瞪了一眼，表示衣服不应该掉下来，最惨的是她转身就走了。后来，我弯腰把衣服拣起来放好。这时，小丽出来了，我把刚才的事情详细地告诉了她，并询问了一下那个女孩的基本情况，她告诉我那个女孩叫小洁，学习成绩很好。最后，小丽说他们班这样的人多着呢！
我听了这些话，心里难过极了，我想，我们学校是文明学校，可是我们学校的所有同学都真的能够做到文明了吗……
文明作文 篇4
曹文明是我上高中时的体育老师，他是一位正正规规体校毕业的体育专长生。因此上，曹老师的体育课上得很正规，要求也很严。
曹老师长得清秀，加之经常锻炼，身材很修长，这迷倒了不少情窦初开的女生。记得在高中体育测试时，曹老师是主裁判，结果有个姓刘的女生光顾了欣赏曹老师的英姿，把百米短跑当成了步行，引得考试的学生哈哈大笑，但这位刘姓同学就是痴心不改，竟然考了三次才算过关。
曹文明也有当大侠的经历，说的是有次曹老师去省城办事，钱包被偷，结果让曹老师逮了个正着。曹老师本来想自己是出来办事的，要回钱包也就算了，但偷曹老师钱包的小偷是个惯偷，钱包尽管还给了曹文明，但人却一直跟踪着曹老师，并且叫来了几个同伙，等待机会再下手。
曹老师在办完事回到旅店的路上，这几个小偷把曹老师堵在一个墙角，硬要曹老师掏出身上所有的钱，结果惹恼了曹老师，一顿长拳，全把那几个小偷打到在地，直到服输才告结束。
在曹老师返回学校后，省城的小偷竟请来三个高手跟踪到宫河，明着向曹老师挑战，可谓用心良苦。曹老师为了稳妥，把比试时间告诉了派出所的警察，然后在校园后面的麦地里与三个省城来的高手对决，直到将三人一一制服，交给等待的警察为止。学校对这件事是闭口不提的，但消息还是在师生中传了开来。
有年暑假返校，曹老师的故事又添了新内容，曹老师的脸不知让谁给抓了几条血印子，而且大有蹊跷。有几个跟曹老师关系好的老师问他，曹老师笑而不答。
但天下就是没有不透风的墙，这事还是传了开来，大意是说暑假里曹老师帮老婆碾麦子，却降不住拉碾子的牛，结果惹火了老婆，被老婆臭骂一顿，在曹老师要动手打老婆时，被曹师母以迅雷不及掩耳之势，用手抓花了曹老师的脸。知道过程来历后，一向幽默的葛世英老师问曹老师：“曹老师呀，你不是会武功吗？几个精壮小伙都打不过你，怎么和老婆对打却输了？”
曹老师不好意思地回到：“老婆不会武功，打起来没有套路。”
大家听了哈哈大笑，从此曹老师本来白白净净的脸上就多了几道黑色的印记。
文明作文 篇5
鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养不是与生俱来的，而是经过后天的培养来达到的。在二十一世纪，加强文明道德修养对于一个新时代的大学生来说尤为重要。要完善个人修养，一定要通过教育来提高自己的素质，从而有了判断事物好坏的能力，才可以端正自身的行为，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的文明修养才可以得到提高。高校是社会主义先进文化的源泉，是倡导树文明新风的平台，对广大学生的健康成长起着潜移默化的作用。大学生具有较高的文化素养，理应作维护公德的模范，但事实告诉我们，大学校园存在着种种不文明的现象：乱扔果皮纸屑、随地吐痰、入厕不文明习惯、食堂买饭不排队等等。很多大学生对此不以为然，认为这是一些再小不过的事。然而小事多了，聚沙成塔，必然会影响一个人的形象气质、品德修养，进而败坏校风，污染学校环境。
我们常常能听到如此的报道，大学生走向社会后如何不遵守各种规章制度、如何冷漠没有人情、如何素质低下到还不如一个孩童。诸如此类的事情常有发生，对此，公众颇有微词，质疑这些大学生是如何从高校培养出来的，道德教育的结果在哪里？
在我看来，诸多不文明行为产生的原因有三方面：其一，大学生太忽视道德建设的重要性，只追求成绩学习，不在乎全面发展。现今社会对于人才提出了更高的要求，大学生不光要掌握科学文化知识，还必须德、智、体全面发展，这样才能成为社会需要的有用人才，而德智体三者是相互联系，密不可分的三者缺一不可；其二，太过以个人为中心，追求自己的绝对自由，忽略了作为一个社会人的责任。现在的大学生都是在娇惯下成长起来的一带，形成了自己永远在第一位的思想，做事情前很少考虑他人感受，很少分析事情产生的后果及
影响；其三，我国道德教育力度还不够，轻道德实践，一味灌输道德准则，造成了大学生中普遍存在在道德认知与道德行为脱节的现象。
文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人素质的综合体现。文明是一种道德，一种修养，一种境界。因此，让我们牢记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，古训的意思是：不可轻视小事情，不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。深刻的寓意在于：一滴水可以折射出太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵，轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情，轻视一滴水，就不会有浩瀚的汪洋，轻视一块砖瓦，就不能盖好高楼大厦。一个人犯错误，也往往是从并不起眼的小事开始的。
所以，大学生应该致力于加强个人的文明道德修养。道德修养体现在一个人的世界观、人生观、价值观上，体现在一个人的工作生活和社会交往上，体现在一个人的一言一行上。高度的道德修养的一个内在要求和重要特征。首先，我们大学生应有惊醒道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界；其次应积极主动地惊醒自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地惊醒道德修养；最后应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。提高大学生的道德修养还应借鉴历思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法，结合当今社会发展需求和当代人道德修养的实践经验，采取一些行之有效的方法来进行道德修养。
同时我们也要在实践中加强个人品德修养，要特别注意自觉向现实生活中的道德模范学习。道德模范是自己践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、一面旗帜，就是在群众中提倡的一种导向、一种水球。模范人物以自身的道德行为，真实、具体地再现了优秀的道德品质，给人以鲜活、观的印象，深化了人们对道德力量的理解与认同，构成了个体在道德实践过程中的标准与参照。对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用。当然，我们大学生也应在信息社会中加强道德修养。
文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的.镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
在世人面对一些不道德现象哀叹“人心不古，世风日下”的今天，大学生应反思自己的道德修养，用实际行动抵制这些不良现象，高举文明、自律的旗帜，给自己一个保证，给社会一份信心，让社会上存在的对大学生群体的不满与忧虑从人们心里早日消逝。
李大钊先生曾寄语青年：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我。创建青春之人类。”社会与公众对大学所承载的道德文化一直具有极高的认可与期望，先进的大学道德文化对整个社会文明风尚的形成都具有引领与鼓舞作用，引导青年大学生“学会爱与责任”也一直是高校德育最美好的愿景。让文明道德伴我行，履行好一个当代大学生的对社会应尽的职责！
文明作文 篇6
我翻开《文明礼仪》，书中列有很多小故事，感觉与学校的生活很相似。其中的一则小故事，让我想到在学校发生的一件事。
那天很冷，冷得让我放弃洗冷水的想法，乖乖提着个桶去热水供应处去打热水。人很多，我找了个相对短一些的队伍排队。等待的时间很无聊，让我不得不靠数周围有多少人来打发时间。在数人数的时候，我发现这么多人只有我一个男生。不过，我没有耗费太多时间思考这个问题，因为我发现了新问题，就是过了这么久队伍竟然不见减短。我观察了一阵子，原来是有人插队。他们插队不是直接插队，而是变相插队，托熟人帮接水。前面的女生就是这样，她已经帮三个人接水了。“你这人怎么这样啊。”后面有个女生不乐意了。前面的女生不答话，显然是想以“充耳不闻，不动如山”神功抵挡。可后者显然不想轻易放过她，说出的话甚至有些不堪入耳。我看着吵架的这两个人，又算了一下时间，只能放弃洗热水澡这个诱人的想法，提着空桶从哪来回哪去。后来听同学说就是因为这样，所以男生很少去洗热水，就算去也是人少了才去。只有我不懂“规矩”才去那么早。我还能怎样，只好一笑了之。
在写读后感的时候，又发生一件事，这件事使我对学校学生素质的印象大为改观。值周班来检查，引起教室一阵混乱，有的忙戴校牌，有的忙拉衣服拉链。正当我低着头看自己是否合格，耳边传来一声“请问您的校牌呢?”好听。真好听。虽不敢说是声如黄鹂，至少可比银铃。抬头看去，一位长相清秀的女生，微微欠身站在一位没戴校牌的同学前。那同学经常被抓，也算是老油条了，居然没说什么辩解或求饶的话，很爽快的在值周本上签了名。什么原因我也能猜出几分，毕竟像她这么可爱又有礼貌的女生很难让人拒绝。检查完了，她不是像以前的值周班一样扭头就走，而是鞠了个躬说，“打扰了，检查完毕。”众同学默然，然后响起一阵热烈的掌声，把她打扰上课的不快都像风吹白云，全都消散得干干净净。
就在那一刻，我“突然”明白，礼仪虽小却能反映出一个人的个人素质的道理。
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