在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的未来科学家的相片作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
未来科学家的相片作文1
你看过未来科学家的相片吗？知道未来科学家长什么样吗？你肯定不知道，如果想知道的话，请让我来一一的告诉你吧！
今天，老师带着充满神秘的眼神走进教室，告诉我们大家看“未来科学家的相片”说到这里，班里顿时鸦雀无声，同学们面面相觑，一脸疑惑。
大家提出了五花八门的问题，有的同学就问：“什么，未来科学家，是男是女，中国人，还是外国人？”“老师，您有时光机器吗？您怎么可以确定照片中的人，一定是一位科学家呢？”“不着急，不着急，那位同学要上来看一下呢？”同学们争先恐后地举起手来，生怕自己不是第一个看到的，“看是看，但不要说出去，如果说出去的话，可就没有什么悬念了。”老师又补充道。
老师先让一位同学去看，那位同学大摇大摆地朝老师走了过去，那位同学看了，先是一副惊讶的表情，但马上就嘻嘻哈哈地大笑了起来，下面的同学们可就想不明白了。看一个未来的.科学家的相片，应该是一件很严肃的事情，怎么又惊奇又好笑呢？第二位同学紧接着也走了上去，不过她的表情更让人搞不懂了，她先是兴奋羞涩地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未来的科学家又不是他，她摆出那样的架子干嘛？
经过多次举手，终于轮到让我看了，在走上讲台的那一瞬间，我在想，那位科学家一定是一位知识渊博，满腹经纶的老爷爷，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到这里，我早已经到老师面前，说着，老师从口袋里拿出一个信封，又从里面拿出了那张照片，我看了后目瞪口呆地望着老师，只见照片上露出了一个骨瘦如柴的小孩，那个人就是我，和你直说了吧，其实信封里并不是照片，而是一面镜。
当全班同学都看完后，同学异口同声地向老师提出疑问：“您骗人，我们怎么会是未来的科学家呢？”
其实老师没有骗我们，他以这种形式寄予了殷切的期望，对我们是一种鞭策。只要我们从现在开始，一直努力的学习，把所学的知识不断升华，我相信大家都会成为未来伟大的科学家。
未来科学家的相片作文2
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，这节是语文课。语文老师拎着一个粉色的袋子走进了教室，说是要进行一个小活动，我心里乐开了花。
“咦，袋子里会有什么呢？”我心想。这时语文老师开口说道：“同学们，想知道这个袋子里装着什么吗？”我瞬间情绪高涨，很想解开这个谜团，便喊道：“想——”。同学们也纷纷举手，有的说像飞碟，有的说像转奖盘，还有的说像UFO，全班顿时大笑起来。
这时，老师缓缓走向了黑板，在黑板上写下了“未来科学家的相片”几个大字，同学们疑惑不解，“谁会是未来科学家呢？”“未来科学家会是什么样子？会穿什么衣服？”“老师是穿越时空才取到这些相片的吗？”看着我们不解的样子，老师有说：“可以让几个同学上来看看未来的科学家。不过，有几点要求：1、看过相片的同学不能告诉其他同学看到了什么。2、下面的同学不能说话。能不能做到？”“能”同学们大声回答。“谁第一个上来？”老师刚说完，全班同学都窃窃私语，议论纷纷，个个争先恐后的举起手来，都想第一个去亲眼看看未来科学家的究竟是什么样子的。老师叫禚其文第一个上去，“会是什么样子呢？”我也怀着激动的心情看着他，只见他看了一眼那张“相片”，好像没有看清楚，又盯着看了好一会儿，这下好像看仔细了，禁不住大笑起来。难道是科学家的样子很滑稽，逗得他哈哈大笑？这使我想知道谜底的心情更加迫切，更加强烈了。老师又叫了几个男生上去，他们也都大笑着回到座位。看到他们的样子，老师也不由得笑起来。“老师，快解开谜底吧！”一位同学焦急的说道。在我们的千呼万唤中，老师终于亮出了“相片”。啊！居然是一面镜子。
看到我们失望的表情，老师笑眯眯的对我们说：“今天，五年级的语文老师为你们种下了一颗科学家的种子，有人说，你首先看到了什么，你就有可能称为什么。今天，你们看到了镜子中的科学家，老师希望，将来，你们都能成为科学家，为人类做贡献。”
原来，老师对我们给予了多么美好的希望啊！
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