未来的课堂作文

2021-11-29 [第六单元]未来的XX

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的未来的课堂作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

未来的课堂作文1

  “同学们,游戏时间已经结束,现在开始上课,今天的课程是:野外逃生。”声音从四面八方传来。

  本来同学们都在教室里,你追我赶,玩的不亦乐乎,听到这声音,教室里的桌椅忽然钻到了地下教室的门窗,也关上了。一瞬间,变得非常的黑暗。

  眨眼间,墙壁和地板都送进底下储藏室里,换上了电子屏,远处的电脑,正控制着显示屏和音响高度的模拟着森林里面的场景。

  忽然刮来一阵大风,紧接着来了一阵迅雷:“轰隆隆!”

  “打雷了,同学们快看前面有一处洼地,咱们到那里去!”同学们听见班长急切的命令,都抱头鼠窜,一窝蜂躲到了洼地里面。有些人,在奔跑的过程中,鞋子掉了,有些人帽子掉了,他们都毫不在意。

  过了一会儿,终于不再打雷了,可是,却下起了倾盆大雨,雨哗啦啦的下着,水面越来越深,差点把趴在地面上的同学们呛着了。“快现在是洪水,同学们跑到最开始出现的那座小山上去。”身强体壮的体育委员大声地对同学们喊。这时体育委员就像教官一样,指挥着一群拥挤的人群。

  随着电子屏的挪走,教室的物品又回到了原位,同学们也都站在一起讨论着,刚才课堂上的事情,通过这节课,我知道了,怎样在野外生存?并且我还知道了学习野外知识的重要用处。

未来的课堂作文2

  20xx年的一个早晨阳光明媚,美好的一天开始了。“刘东方,刘东方.......”机器人保姆不厌其烦地把我从睡梦中叫醒,我起床洗漱完毕后,来到餐厅,机器人保姆端来一盘让我食欲大开的早餐,吃完早餐我背上智能书包,乘坐着我的太阳能“小甲壳虫”,按一下按钮,锁定目标-学校。眨眼间我就来到了教室里。学校的每间教室都是一个银色飞碟。

  到了上课时间,只要打开电脑,一点鼠标就可聆听老师绘声绘色的讲课声。今天语文课上第16课《黄山奇松》。刘老师说:“为了便于大家理解课文,到神奇的黄山实地考察一下。请大家坐好了我们的飞碟教室要起飞了。”这时教室门开始自动关闭,一切就绪的信号亮起。飞碟教室由缓到急冲上了蓝天。同学们则安安稳稳地坐在座位上,感觉不到一点异常。几分钟后,被誉为“天下第一奇山”的黄山就呈现在同学们眼前。刘老师把我们带到黄山最妙的观松处,曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。同学们亲眼目睹了黄山松的千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀......它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。刘老师讲解着,同学们都听得入迷了。有了亲身感受,我们很快领悟了课文内容。上完课后,同学们乘坐飞碟教室恋恋不舍地离开黄山回到了学校。刘老师说:“今天你们回家去认真完成作业,明天上《黄果树瀑布》,我还要亲自带你们到贵州黄果树瀑布。同学们听了高兴极了,都盼望着明天赶快到来。

  这就是我们未来的课堂,同学们,你们想到这样的课堂上课吗?

未来的课堂作文3

  一转眼,时间到了20xx年,我上高中了。现在,我不用离开家就可以上课了,你可能会感到奇怪或不可思议,但是这的确是事实。

  你可能会想:在家怎么能上课呢?其实很简单。我家的电脑和学校、老师的电脑联了网。到了上课时间,打开电脑,进入校园网,找到自己的年级,一点鼠标,就可以进入到学习中。如果你觉得某一科已经学得很好了,可以不听了,也行;如果你觉得某一科学得不好,想再学几遍,也没问题。你想哪个老师给你讲课都可以,在电脑上可以看到老师,可以听到老师绘声绘色的讲课。在校园网里学习,真是“随心所欲”。

  在家里上课可以向老师提出不懂的问题吗?当然可以。只要通过传声器就可以向老师提出不懂的问题。以前,老师在课堂上提出问题,可能会有同学答错,为了不耽误大家的时间,不会一一讲解。现在,可好了。同学们采用“电子举手”,如果答错了问题,电脑记录会显示错误,并告诉你错在哪里。这样,既省时又省力。如果同学们一起使用“电子举手”来回答问题,“电子老师”会有适当的安排。课后,我们完成了老师布置的作业后,就发送到“作业库”,老师或“电子老师”批阅后,会再发送给我们修改错题。在自学时,可以通过校园网的“资料库”查找相关资料。因为老师把许许多多与教材有关的课外资料输入到“资料库”里。如果在“资料库”找不到的资料,可以去因特网查询。这样,既能使我们了解更多的课外知识,又能使我们完成好自学。在“网络”这个大课堂里学习,没有查不到、学不会的知识。

  我们以前在教室里听课,难免会出现吵吵闹闹的情况,而现在,我们在家里书房的电脑旁听课,再也不会出现这种情况了,环境安静、舒适。现在,我家也成了“大课堂”。

未来的课堂作文4

  “叮叮叮,叮叮叮”下课铃声响了,我们刚上完一节数学课,老师讲了那么多,可我好多都没听懂,不知道未来的课堂是什么样的呢?正当我苦思冥想的时候,一个小人儿从门口溜了进来,问道:“你愿不愿意到未来世界的课堂看一看呢?”“好呀,这正是我求之不得的耶!”他带我来到一个角落里,拿出钥匙,轻轻地打开了一扇门,门一开,就从里面发散出五彩的光芒。他低声说:“进去吧!”

  刚走了不久,我就看到前面有一丝亮光,再走近一点,才发现这原来是一条街,名叫“光明街“。“咦,人都去哪了?”我奇怪地问他,他指指天,哇呀,人人都背着一个小翅膀在天空中嬉戏呢!“学校离这儿不远,我们还是步行去学堂吧。”学堂就在光明街的第三个房屋,屋子很高,上面有一个气派的.鹰雕。这节是历史课,一位温文尔雅的女老师身穿白色长裙走进门,她用轻柔的声音说:“今天,我们要有意念到达要去的地方,请大家闭上眼睛,想象着原始社会……好,现在睁开眼睛吧,我们已经到了。我看见一群原始人正忙碌着,有的在打猎,有的在取火。虽然生活环境艰苦,但他们还是努力争服大自然。我沉浸在原始人的生活中,时间过得飞快,又到了下一节课。这节是音乐课,老师先播了一首《森林狂想曲》,这时,奇妙的事情发生了,教室变成了森林,有的同学变成了鸣叫的昆虫,有的同学变成了翩翩起舞的蝴蝶,而我变成了一个舞动的音符……

  一个上午的课上完了,小人儿送我回到了家,直到他走了,我还在想:假如我们的课堂也是那样的,那……同学们该是多么开心啊!

未来的课堂作文5

  未来是一个让人琢磨不透的东西,谁也不知道未来会发生什么,但是,未来的课堂能不能改变一下呢?

  放映笔

  我们在上课时,肯定有听不懂,或理解不了的句子,但又得让全班同学都明白,那该怎么办呢?放心,有放映笔。就拿《景阳冈》这篇课文来说吧。我们用放映笔在题目上一点,这篇课文就像电影一样的放映过去,看完了又回去了,这样,你多少懂了一点,老师再给你一个部分一个部分讲,比如这部分不懂了,再用放映笔在这上面一点,这部分再给你放一篇。这样,一堂课上完了,你再也不会觉得课堂的无趣了,放映笔有这一点的方便,好处。

  平板

  如果你觉得这样背书包太重了,可以每天只拿一个平板。课文在上面,课堂上要讲得知识也在上面,然后建一个群,老师提出一个问题,让我们在群中自由讨论,课上完了,老师布置了一个作业,如说抄词语,我们就在上面用手写,不用把键盘方式,这样用了平板,也不会担心长时间用平板不会写某些字了。在上音乐课时,不用亲自唱给老师听,只要唱给平板听,平板就会给出你的等级和分数,这样是不是很方便?平板最大的优点就是很方便,你期不平待?

  野外上课

  你若担心长时间用平板会让眼睛近视,那就让我们野外去上课吧。野外的空气清鲜,多呼吸会让头脑清醒许多,如果要上关于写树叶的,那不是材料都在这了吗?上一段作者描写树叶的样子,老师就让你随便采一片树叶,观察一下子它的样子,可以闻一下它的气味,用手摸一下,感受一下这个大自然。到野外上的话,是不是让同学们兴趣一下子提升了许多,许多同学就会认真上课,效率也会提高。

  随着科技和社会的发展,相信未来的课堂一定会变成这样的。

未来的课堂作文6

  有一天晚上,我看着书迷迷糊糊睡着了。在梦里,我梦见了未来的课堂,在20xx年,课堂是我最爱的呢!

  我们的教室宽敞明亮,每天不用背特别多的书本去上学,我们的教室里只有十五人,每人一台学习的笔记本电脑,一个作业显示屏,一个成绩显示屏,一个同学讨论屏。上课时,老师面带微笑走进教室,打开电脑,插上动画教学显示U盘,每一个学生选一个喜欢的动画人物,然后,尤其它的动画人物组合起来,绘声绘色的讲述课文,最后,为我们布置作业,我们先选好伙伴互相讨论,然后迅速做完作业,发到老师的电脑里,老师批改完发到学生的成绩显示屏上,当然,这种显示屏是没有辐射的,也会有规定的时间。一节课就这样紧张又愉快的过去了。

  中午,学生的课桌上摆满了你想吃的饭菜,有中式,也有西式的,而学习用具要整理好放入书桌,否则,你不能吃饭。来到卧室,里面有舒适的床和各种样式的睡衣,换好睡衣。你起床后,自己换上衣服,整理好被子,要不然床会“嗡嗡”乱叫,直到整理好为止,然后,你和你的伙伴一起走向课堂。

  下午,学生们可以去微机室或体育室,打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各种各样的问题。

  晚上,机器保安会把学生送回家中。学校不留太多的作业,只要求每个星期上交一篇读书笔记和实验报告。而且期末考试时,也不会过度做题,同学们可能想问了,这样能考好吗?能,肯定能。在考前给同学放松一下更好,不过,学校毕竟是教书的,不会过度的放松哦!

  这就是未来的20xx年,我正想去上一节课体验体验,却被一个声音拉了回来。原来,是老妈来叫我起来去床上睡。我这才知道原来一切都是梦啊!我真希望未来真是如此一个人人喜欢的课堂!

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