在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的看未来作文3篇，欢迎阅读与收藏。
看未来作文 篇1
看不厌，看不厌那小鱼儿在水中追逐嬉戏；听不厌，听不厌那溪水的叮咚作响；闻不厌，闻不厌那扑鼻而来的芬芳。我爱水，爱它们的清澈宁静，爱它们的无私奉献。
偶然的一天，我漫步在乡下的小路上，双手枕在脑后，有一脚没一脚地踢着小石子，看着小草吐芽，看着花儿芬芳。忽然，一条“五彩”的河吸引了我，这不是小时候我经常和爸爸来钓鱼的地方吗？河边那棵高大的榕树还 肃立着,河上那座弯弯的小桥仍弓着背，一草一木都酝酿着熟悉的气息。我快步走上前去，看着这一切，霎时，我的大脑一片空白，仿佛呼吸也停止了。这是真的吗？我使劲揉了揉一眼睛，希望是自己看错了，可是，河水还 是那样不堪入目。
不可能！不可能！我无法接受着一切，也不愿接受着一切。我猛地后退了几步，后背硬生生地撞在了榕树那粗糙的树干上，几片枯黄的叶子落了下来，旋转，翻一动，仿佛有万分的不甘，却无能为力。我顺着树干滑坐了下来，此情此景让我忘记了后背火一辣辣的疼痛。不远处，三个孩子正在玩耍，嬉戏，几颗石子落入了平静的湖面，河面上溅起了一朵朵小小的水花。
当你把塑料扔进河流时，你不妨看一看，那溅起的水花是否在做着挣扎；当你把电池扔进河流时你不妨听一听，那鱼儿是否在向你哭诉。水啊，纯洁明净的水啊，它心胸博大，它灌溉农田，滋养万物。反倒是“高贵”的人类，为何要把原本清澈见底的河流逼到如此境界？为何要这样不择手段地破坏水资源？可是，人们是否知道最后的受害者还 是自己！
如果，最后一滴水流尽；如果，最后一条鱼死去；如果，最后一片绿色不复存在；如果，这一切发生，人类也就看到了自己的宿命！时间不会停留，明天还 会来到，未来，要靠自己创造！想想吧，好好想想吧，人类！不要到失去的时候才懂得珍惜！
我们渴望拥有鸟语花香，青山绿水，碧海蓝天；我们渴望看到地上有蚂蚁在搬家，树上有鸟儿在欢唱，草原上有藏羚羊、野马在奔跑，波光粼粼的水里有可爱的鱼儿在玩耍……只要我们少扔一张纸，少扔一节电池。那么，这是现在的幻想，也是以后的现实。
让我们从现在做起，从小事做起，让匆匆流水奔流不断，让匆匆未来没有遗憾！
看未来作文 篇2
“叮零零”一阵短促的铃声伴随着我们进入了新的一堂课。我急忙走进教室，坐在座位上，等待着老师的到来。
老师走了进来，拿起粉笔在黑板上“唰唰”写下九个大字：看未来科学家的照片。并拿出一个盒子神秘地说：“未来科学家的照片就在里。”顿时，教室里像炸开了锅，大家都七嘴八舌地议论开了，这个说：“难道老师是神仙，能预知未来?”那个说：“难道老师能操纵时间，到未来拍下了照片?”我纳闷了，老师怎么会知道呢?
然后，老师宣布规则：大家轮流看，看的人不许说话，谁泄露谁就出局，但可以做出任何表情。
游戏开始了，第一个同学是朱禹，他一个健步冲上讲台，打开盒子，先是愣了一下，然后就捂着嘴，笑着回到了座位。第二个同学是刘舒，他挺着胸，飞快地走上讲台，轻轻地打开盒子，“扑哧”一声，笑了起来，随后，就抱着肚子回到了座位。“咦，怎么回事?为什么每一个同学看了后都笑了起来?难道里面不是未来的科学家的`照片，而是一个滑稽搞笑的小丑?”一个问号在我的脑海中闪过。
终于到我了，我迫不及待地打开了盒子，呀!这熟悉的面孔，大大的眼睛……咦!这不是我吗?哈哈哈哈，我捂着嘴，笑咪咪地跑回了座位。
所有的同学都看完了，老师说：“未来的科学家是谁呀?”“是我们”同学们都异口同声地回答道。最后，老师说：“我把镜子放在盒子里，是想让你们都成为对社会有用的科学家，做一个像爱迪生那样伟大的人物，希望你们从现在起树立远大的理想，并朝着目标奋进……”
从这次活动中，我明白了，要想做一个有用的人才，要付出许多的血汗，才能成为国家的栋梁，为社会作出贡献。更明白了老师的良苦用心。
看未来作文 篇3
今天，老师说要给我们看一张未来科学家的照片，大家都在一起沸沸扬扬的讨论着，有的同学问：这个科学家是谁？是哪一个国家的人？是机器人还是外星人呢？他是做哪门子的科学啊？长相不知道好不好看呢？我心想看完后一定要向老师要一张作纪念。
老师让我们大开眼界时突然提出了几个小小的要求：
1、看完后不能告诉别的同学，不然大家就没有兴趣看了。
2、要观察别人看完后，脸上的神情变化或者一些动作。大家都答应了老师的要求。
开始的一刹那，大家都争先恐后的要看。老师让刘威先看，刘威大摇大摆地走上了讲台，突然，他大声地对老师说：“老师！不带的”然后就回到了座位上。第二个上去的是一个女生，她走上讲台后，仔细地看了一下子，然后就笑眯眯地回到了座位上。
过了一会儿后，该轮到我看了，我看到的原来是一面镜子，镜子里那个帅气的未来科学家就是我——陈达巍。
同学们看完后都觉得又高兴又有兴趣，并不觉得非常奇怪，同学们都为自己未来的而感到无比的骄傲和自豪。激动的心情久久不能平静。
原来，老师对我们的未来寄予非常高的期望，希望我们为祖国争光，将来成为国家的栋梁。大家有的说长大了要当教师、要当科学家、要当美术家……为人们做出贡献。我知道，做什么事不能单靠嘴说，而是要用自己的双手努力去做，好好学习才能实现理想。
老师给我们展示的像片都是同学自己，大家都很感动，所以我们要做自己想做的事业，只有努力，才能实现自己的目标。同学们大家共同努力吧，你能行、我能行！大家都能实现自己的理想！
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