在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的题目未来作文7篇，欢迎大家分享。
题目未来作文 篇1
我是由三个“我”构成的。只有精神病学家才会很好地明白“我”“我”重叠共存的精神构成，因为他们接触了大量的精神病患者、人格分裂症者，这些病态患者显示的“我不能自我”或者“我分裂成为了几个我”，又或者“我与我相互冲突总处于精神紧张的心理状态中”却正是一个人的正常精神构成！它至少可以说明每一个正常人都可能患上同样的症状，其原因便是我们的精神构成本来就是这个样子的，之所以有些人患病，而更多的人表现正常，那是因为由“主我之本我”构成的“显我”成功地抵消了“非我”的显化，努力去惯彻表述出“自我”一惯了习以为常存在的角色。
人是意识存在体，人类精神的存在是以人之存在意识为主意识的存在体。
那么人之存在意识又是从何而来的？
一方面是从精神的存在进化上，由人类之群体存在意识分化形成；另一方面则是由个体的人在自然界与社会生活的历程中靠反思回顾自身的成长过程产生觉醒意识。
首先是人类群体存在的意识觉醒，然后才到个体人的意识觉醒。我们从精神存在的进化发展上去理解认识精神的此种分化过程——由纯精神存在混沌之态分化出意识后再分化出思维，再深层次分化——这是一个如粗毛坯经过不断的加工，精雕细刻形成分层的过程，最后形成了一个内容非常丰富博大、系统性非常完善、很是精致华美的具有千姿万态的意识流的系统。一道道的意识流由存在流转化为信息流再化为记忆流，最后转化为意识流。先是构筑成层次，最后形成系统，自下而上形成了不同的意识层面和不同的意识流系统。先是“隐我”的出现，它处于一个发散于外的与万物同一的意识层面，称为“隐意识层面”。隐我基本上与万象同在，“我心即宇宙，宇宙即我心”。在这个层面里，信息流与隐意识流可互化运动，交流感应自由表述。
而再接着形成了一个比较成形的具有一定系统性的“潜我”意识层面。在潜我意识层面里，系统功能并不太规约完善，各种意识流可在此层面自由散涉地活动，并不受太多规约界限，从而构成了创造力的源泉。
而最后形成了“显我”意识层面，在此层面里，系统性比较强，具有严格的各种规约和界定性，由严密的逻辑思维主管其意识流活动，而相对地在下层的潜意识层面则以散涉的随意的隐喻思维主管其活动。显意识层面为全面开放于外与社会上或自然界中的人类活动始终保持对应一致表述的意识流系统，它自定义为实境！而潜意识层面便相对成为了“梦境”。在此基础上产生了存在意识，它处于显意识层面的最顶端，为一切意识层面的“主控意识”，但是其对意识层面垂直而下的控制力会随其层面距离递减。
“主我”便是指主控意识里的“我”，于三个“我”之中它又被称为“本我”，处于显意识层面的“我”又被称为“显我”，它便是我们一直习惯于正常存在角色中的“自我”。
我们由此去分析一个人的精神活动。信息是隐意识，意识流的活动便是思考活动，意识流流动的方向便是一个人的意志，而意识流或意识层面及意识系统之间的矛盾冲突和相关调和的努力便是一个人的心理活动。三个“我”彼此矛盾又协调一致、相互分工合作共同构筑成一个独立完整的“我”的存在。主我与本我构成显我；而潜我与隐我构成“非我”，一个人的存在意识亦是地不断地构筑之中的，是故“我”总是存在线上某一点某一阶段某一时期中的“我”。意识流不灭的原理说明了一切存在都是形式上的运动变换与系统上的层面变化，是故“我”仅是一个存在过程，“我”非是我！“非我”亦是我！对于一个正常人来说，非常难以弄明白自己这种“我非我”的心理精神存在状态，因为一个正常存在的人，他只认同实境中的显我，也就是说他有一个“本我”，能够构筑成坚强显表述的“自我”。也许每人都会有时让梦境中的“潜我”骚扰，产生出对自我存在的矛盾认识，但梦境消散，我（显我）又把它忘记了！
题目未来作文 篇2
到底什么才是未来，我真不知道，现在都怕所谓的未来了，承诺，约定，誓言经得起雨打风吹吗？很多都经不起考验，我真的害怕了，害怕拾起，拾起后又害怕失去。
人都喜欢说：“拿得起，放得下”而我却好久都不敢再拿起，十二月初的时候我拿起了，但是却很害怕将来被动放下。
高中的时候不准谈恋爱我却偷偷谈，而到大学后恋爱自由化时我却被背叛了，大学空白到大三的时候，本以为是遇见了，没有想到维持半个月的联系后却冷藏四十多天，随后便夭折了，大学的时候很自由，很充实。
如今在实习在工作，与他相识相知相依了。
看过这样一句话：人这一生适合谈三次恋爱：第一次是懵懂的，第二次是深刻的，而第三次则是白头偕老的。
其实再理性的人都有感性的一面，只要你这个人喜欢玩玩感情的那种人，在感情方面你都会在不知不觉中深陷。
其实这世上没有人生下来就不相信爱情的，之所以现在有些人不相信爱情了，只是因为他们曾经被多次地很深地伤害过，伤得体无完肤，伤得摧心断肠，伤得走过鬼门关。于是他们成长了，他们坚强了，他们变得‘冷血’了，这都是外因所导致的。
我们过去都有过未曾来的未来。
希望这次我们的未来即将来。
题目未来作文 篇3
我伏在写字桌前，只觉得头昏脑胀，不禁叹了口气。在恍恍惚惚中，一只晶莹剔透的白雕一直朝我飞来，在我面前突然停了下来。白雕用天籁般的声音笑盈盈地问道：“小朋友，你想去漫游家乡的‘未来世界’吗？”“未来世界”？我马上一蹦三尺高，朝白雕点了点头，便连蹦带跑地骑上了它的背。白雕便以超光速载着我向时光隧道飞驰而去。
只见马路两旁杨柳依依，树影斑斑；公园里群芳争艳，花色迷人；滨湖中荷花娇媚，千姿百态。天空像洗过了似的，湛蓝湛蓝的。空气中到处弥漫着花的芬芳，令人心旷神怡。
马路上汽车川流不息，但是再也嗅不到刺鼻的尾气了，听不到震耳欲聋的喇叭声了。因为尾气成了花香，喇叭声成了一种独特的音乐了。
随后，我们又参观了几个生活小区，只见房前屋后花木成畦，绿水绕舍，小鸟嬉戏……
说起未来家乡的生活环境，那就更加优美了。这里的地面是用一种特殊的地板做成的。这种地板能吸收大量的垃圾，即使有一丁点儿纸屑，也会被地板吸收进去。所以，这里到处都是一尘不染。
这里的河水清澈见底，即便站在远处，也能一眼看见小鱼、小虾在河底嬉戏玩耍。因为这里每家工厂都有高级全自动污水处理器，所以只要一有污水排泄出来，经过处理器的加工，就立刻成为纯净水，可以供人们直接饮用。
这里的空气就更新鲜了。大街的两旁和小巷的角落里，到处是郁郁葱葱的树木，而且每隔一段路都装备了一台高纯度氧气制造仪，它能源源不断地输送出新鲜的氧气。因此，人们无论走到哪里，时刻都能呼吸到绿色的氧气。
真希望未来的家乡能比梦中漫游所见到的一切更加充满勃勃生机，那该有多好哇！
题目未来作文 篇4
我有一个未来表姐夫，他是一个混血孩，但是他始终还是一个外国人。在前几天，他第一次来到中国，来探望我们。
他来自秘鲁，高大威猛的他又强壮无比，而且还有点胖。他有一顶棕色的头发，大又黑的眼睛显得水汪汪的，他也有其他外国人的特征——高高的鼻梁。他也挺帅气的,使我也不禁称赞他。
我们虽然只相处了几天，但是我发现了他的许多优点。而且我挺喜欢他的为人和行为。
他是一个勤学好问的少年。我的未来表姐夫是一个外国人，因此不会中文，只会西班牙语和英语。所以我经常用英语和他交流，我不懂时，便叫表姐来翻译。因为我不懂，所以他就学习台山话。有时，他听到一些稀奇古怪的词时，便请教我们。在这个方面上，我非常喜欢他。
他是一个助人为乐的青年。他这热心的举动表现在我们相处的第二天，他吃完早餐后看见一个老伯伯在推车，他马上跑过去，尽自己的力量来帮忙推车。在推车的过程当中，还弄伤自己的手臂。这样的人在中国是罕见的。还有的是，在那天早上，他看见妈妈在晾衣服，他急忙跑来帮忙。因此，他失去晨练的机会。所以，我非常喜欢他。
题目未来作文 篇5
多少年来，人们梦想的“天上宫阙”，不久的将来就会成为现实，这就是太空城。
未来的太空城是圆环形的，远远看去，好像一个巨大的车轮。圆环的直径大约1600米，“轮胎”是空心的，内部直径为150米，是太空城的生活区。整座城市总面积约160平方公里，可供1万居民居住，
人类在太空城中的生活与在地球上相同。人们在那里不会像宇航员在航天站里那样飘在空中，而是结结实实地踩在“地上”。这是因为圆环每分钟绕着自己的中心轴慢慢旋转一圈，使圆环的外缘产生了与地面重量相等的人造重力。不过，太空城的地面与地球不同，前后都向上翘起。人总感觉自己站在坑的中央，然而走起路来却是如履平地。圆环的内缘是太空城的“天”。天上有一排排拱形的玻璃窗，上面按有镜片，它可以接收密封圆环外面巨大的凹面反射的太阳光，给太阳城带来光明和温暖。
太空城没有工厂化的农业站。自动化农业站自动向农作物提供co2、水和肥料，农作物四季常青，为太空居民提供粮食、新鲜的蔬菜、美味的水里。这些农作物通过光合作用吸收人和动物呼出的co2，制造人和动物需要的氧气，净化太空城内的空气，保证人类在这个世外桃源里自由地呼吸、生活。太空城中多余的热量通过太空城外的辐射板，向星际空间散发掉，以保证城市里寒暑适宜。
太空城的土是人造的，中央是一条环行马路，马路两旁，绿树成荫，树林掩映着青砖红瓦。那里有宿舍楼、商店、咖啡馆、运动场，也成起伏的青山，潺潺的小溪和鲜花盛开的.公园。
太空城里也有工厂。因为工厂排出的废水废气会污染环境，所以它们都设在圆环外面。环的中枢轴下方有一组“房屋”，那里就是太空工厂。居民们乘电梯到天顶后，打开天窗，进入与中枢轴相同的辐射管，然后沿着中枢轴去工厂上班。
建造太空城所需要的建筑材料，绝大部分可以从月球上取得。从月球运送建筑材料要比从地球取材经济得多，因为月球引力只相当于地球引力的六分之一。
太空成是人类生活的理想“新大陆”，它为人类提供了新的生存空间。
题目未来作文 篇6
7月14日，霁虹实践队在高州市长坡中学教学楼举行了给未来的一封信活动，全体同学在课室观看电影三宝大闹宝莱坞后给一年后的自己写了一封信。这部电影不仅仅是语言幽默，更重要的是给学生带来启迪，鼓励学生追求自己的梦想。
看电影过程中，同学们总是不约而同地哈哈大笑，课堂上一片欢声笑语。看完电影后，同学们沉默了，课室一片安静。每个孩子心中都有属于自己的梦想，我们希望借助这次机会让同学们更清楚地确定自己的目标，并脚踏实地从现在做起，从小事做起，为自己的未来做好计划，笑迎未来。
不少同学灵感涌现，立即奋笔疾书，也有同学思路堵塞，对自己的未来感到迷茫，有的同学甚至从未想过这一类问题，于是静静地坐在座位上思考。看到这样的情况，在场的老师耐心地与同学沟通，给同学提出自己的建议。他们建议同学们可以先从小小的目标开始，如完成每天为自己设定的目标等，渐渐地，在老师的引导下，同学们开始有想法了，落笔写下给未来自己的一封信。支教组队员们看到这场景不禁会心一笑。孩子们缺少的从来不是追求梦想的勇气与毅力，而是缺少追梦路上的鼓励与支持。作为老师，我们不可能教给孩子所有的知识，我们所能做的是将孩子引入正确的方向并给予他们足够自由的发展空间。
题目未来作文 篇7
为什么我们还没能制造出有人类精神意识的电脑来？那是因为我们把它的精神意识装反了！这不是科学家们的错，因为我们每一个正常精神存在的人都会犯这样的错！我们从来没能真正地去认识自己！
现代的电脑的构成是自上而下去构筑意识流系统的，它一开始出现便以严密的逻辑思维运算来表现意识。虽然这种称之为思维活动的程式运算仅是由人为去操作的，它还没能构成自主能愿式的自我控制感知的思维活动，我们还是把它的这些记忆流的活动称之为意识活动！因为我们定义的“意识”——只是指记忆流的活动。而所谓的自主能愿意识只是属于意识进化下的最高级形式。
随着电脑发展技术的提高，人们逐渐认识到了模糊性思维的重要，也正是这种带有随意片面性的隐喻思维形式为发展情感性意识奠定了基础。当电脑自上而下去构筑自己的精神存在系统时，对比人类的精神存在系统，我们便可以发现，它即使已经拥有了“显我”与“潜我”，却还缺少一个“隐我”的意识流系统！这个“隐我”可确保电脑全面地融合于外界的信息流中，随时随地都可与外界的存在流发生相互作用，于是上网时代降临了！一个全世界随时发生着互联的网络世界！它的所有虚拟空间可以近似地认为是我们外自在实界的对应映照，电脑已经拥有了三个“我”！
科幻终于提出了疑问：“在某一天里当它从沉睡中苏醒后会对世界发生什么的变化呢？”实际上这些疑问是说：“当电脑技术再发展下去，在它的精神系统里又形成了一个人之存在意识的主控意识层面时，它是否已经是具有人类的自主意识了？”
问题还可以这样理解：我们是否可以给电脑发展出一种可供“我”与“非我”都皆可共存的意识构造系统？它可统一协调“三我”之间的区别与联系！电脑在进行思维活动时可同时进行三种相互矛盾的判断——“是或否”；“亦是亦否”与“或是或否”。这种思维方式于我们人类自身在非常正常地使用着，但对于电脑来说，这应是一种最全新的思维方式，它或者可能会陷于混沌中，甚至死机！也就是说，当电脑也拥有了真正的人类意识后，它必然也会似人一样要去面对这个世界上的混沌性认识，人当然可以用冥想去对付混沌！但电脑是否会因为无法运算出结果而短路呢？
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