万圣节的作文

2022-08-27 万圣节

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的万圣节的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

万圣节的作文篇1

　　今天晚上，我去英孚过万圣节，也称鬼节。我到了那里，看到一只只像猫那么大的蜘蛛，有一只爬在抽奖箱上，有一只挂在蜘蛛网里，好像要掉下来，我好害怕。我还看见有的教室里有许多蝙蝠，有的挂满了僵尸，还有的放着鬼火和像幽灵唱歌一样的音乐，阴森森的吓的我直打哆嗦。

　　游戏开始了，我们去鬼屋玩，我们刚进屋里，那里的老师说不要弄破气球拿到对面抽屉里的东西，不然会有一条蛇爬出来，拿到东西就可以换桌子上的饮料中任选一杯喝。我们小心地去拿东西，突然一个鬼冒出来了，我们尖叫一声，赶紧拿好东西去换饮料，我拿了一杯黑乎乎的饮料喝，哇！那居然是可乐，我开心极了！我们又去其它的地方又玩了很多游戏，感觉又惊心又有趣。

　　活动结束了，抽奖时间到了，我居然被抽中了二等奖，好开心呀！我捧着奖品回家了。在车上想：今天太高兴了！太好玩了！明年我还要参加这个活动！

万圣节的作文篇2

　　今天，我和我的两个好朋友丫丫妹妹和糖糖弟弟一起去参加万圣节的活动。一到活动的场地，我就看见那可怕的南瓜鬼脸。妈妈告诉我：“每到万圣节，孩子们都会床上各种可怕的服装，拎着南瓜灯，带着可怕的帽子和面具，在一起举行庆祝活动。”

　　我自己亲手做了一个可怕的喜洋洋面具，丫丫妹妹做了一个鬼脸面具，糖糖弟弟做了一个大象面具。我们戴上自己亲手做的鬼脸面具，做着各种游戏，我还捞了鱼，今天我好开心呀！

万圣节的作文篇3

　　昨天，我怀着一颗好奇的心去参加万圣节化妆晚会。

　　首先，我们进了第一间教室，我们玩了魔法师，魔法师几点了?我们在往座位上跑的时候，总是会有一些瞌瞌碰碰，老师鼓励我们，一定要做个坚强的孩子。我们又进了第二间教室，我们玩裹木乃伊的游戏，我们队选了杨凯杰，他太顽皮了，我们好不容易裹了半身，他一蹬“砰”的一声纸断了。虽然他把纸弄断了，可是我们并没有斥责他，而我们相互加油，我们准备裹腿的时候，别的队已经裹完了。由于他们队兴灾乐祸，纸也给断了，把另一队弄得哈哈大笑，他们说道：“你队的纸很快也会断了。”果不其然，另一队的纸也断了，然后教室里突然响起了欢笑声“Yes we are winner!我们胜利了!”最后，老师给我们发了奖品。我们进入第三间教室，随着骑马舞的音乐，我们欢蹦乱跳，最后我们满头大汗，头上的水珠像珍珠一样，从头上滚到面夹上，又滚到了身上，最后到了地上。

　　最后的活动，我们进行了服装大比拼。我一进去，哇!五颜六色、奇形怪状的服装看得我眼花缭乱。谁也不认识谁，大家在一起狂欢。

　　我现在终于知道外国人是怎样过万圣节的。

万圣节的作文篇4

　　万圣节到了，孩子们可高兴了，他们又能跑到别人家要糖果了，瞧瞧他们，一个个带着南瓜帽，穿着幽灵服，还真有些可怕，不过你听听他们的声音，一个个的声音可爱极了。“我们快去要糖果吧!”排头的小幽灵等不及了。“冲啊!”这些小鬼们终于出发了，他们分头到别人家去要糖果了。时间一分一一秒的过去，最后到集合时间了，他们拿着装糖果的篮子来了，瞧瞧，他们的篮子已经满了。可是他们没有自己吃掉，却排好队伍向东边走去，到了一个大屋子的门口，排头的孩子说：“铃儿响当当 !”门开了，他们走了进去，一个阿姨兴冲冲的跑过来，说：“你们要了不少糖呢!”这些小幽灵们高兴的点了点头，排头的小幽灵摘下了南瓜帽，他是一个小男孩，他跑到那位阿姨身边，说：“妈妈，我已经尽力了，我只能叫这么多小伙伴去要糖果，不知道够不够。”“铃儿，已经非常多了，走，妈妈带你去那些贫困孩子家里发糖果

　　去。”“阿姨，我们也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好，咱们一起去。” 他们一起踏上了去贫困孩子家的路

万圣节的作文篇5

　　万圣节前夕，我们的准备都很充足。昨天，我和陆怡阳几个人在教室里装饰，今天啊，我故意早到了20分钟，来看看我们班其他同学看到这些有什么反应。

　　我到教室的时候，我仔细看看我们班的装饰。门口是一块黑布，黑布上挂着很多小幽灵。等来我们班级的时候，一定要注意哦，打开这块黑布的时候一定要小心哦，因为，打开这块黑布，里面是是一个表情狰狞的“吊死鬼”，如果你个子刚刚好，那么你就惨了，可能就会和“吊死鬼”撞个正着，比如朱靖霖，他昨天进教室一拉起黑布，脸就和面具撞的正着，吓得朱靖霖尖叫着逃到窗口看，我们看的哈哈大笑，今天李思诺，一进门看见“吊死鬼”吓得大声喊叫，进教室时还拍着胸口，似乎惊吓还没有过去。嘿嘿，等到明天，你们可别吓得像他们两个一样大声尖叫哦！

　　还有一处亮点，就是电脑旁边的.蜘蛛网啦，这是我们昨天花了好长时间才搞定的东西呢。更可怕的是，蜘蛛网上还挂着很多的蜘蛛和蛇。一只蜘蛛在正中央，毛茸茸的、黑乎乎的，我们乍一看还以为是真的呢，昨天，黄乙苇看到蜘蛛的时候，还以为是真的，吓得趴到地上。蜘蛛的后面还跟着好几条蛇，有几条吐着舌头，有几条弯曲着身体，都向蛇逼近，是不是蛇要吃蜘蛛了呢？

　　转过头来看看窗口吧，一个“囧”字鬼正在向你逼近！哈哈！这个鬼也是我们贴上去的；抬起头看看天上吧，一大群澄的、黑的蝙蝠正想来吸食你的血呢！别怕，这也是我们挂上去的；回过头来看看吧，是什么灯在照射着你！放心，那只是万圣节的灯笼而已。

　　我想，如果晚上不开灯走进我们教室，一定会被吓到的，或许心脏病都会被吓出来，留下心理阴影的。

　　Halloween，我来啦！

万圣节的作文篇6

　　万圣节的快到了，星期六的早上，我和妈妈做了万圣节纸南瓜头。

　　首先，妈妈让我找了三张A4纸大小的黄色的硬卡纸。我不知道要卡纸干什么？妈妈说：“把这三张纸折成小扇子。”我开始折了，一点点很慢地折，怕折坏了。折完后，我把三张卡纸折的小扇子粘在一起，这就是南瓜头的脸。然后，我拿白纸剪了两个圆圈，当作白眼睛。我再拿一张黑色的纸，剪了两个黑色的圆豆豆，当作纸南瓜头的黑眼珠，还剪了三角形的黑鼻子和波折形状的黑嘴巴。接着，我把两个白眼睛粘在纸南瓜头，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我觉得纸南瓜头已经做好了。妈妈说：“你再看看，我感觉好像还缺少什么东西，仔细想想。”我看了看，很快回答说：“我们再给它做一个小帽子吧！”妈妈说：“棒极了！我们现在就开始吧！”我拿了一张浅绿色的卡纸，剪了一个南瓜蒂一样的歪歪帽，粘在了纸南瓜头最上面。这样我的纸南瓜终于做好了，好费劲啊！

　　我从来没有做过这么漂亮的纸南瓜头，大家都夸我做的纸南瓜头好看、神气，我觉得这个万圣节特别有意思。

万圣节的作文篇7

　　10月31日的下午，我来到了英语学校上课。这天的英语课可真有趣！因为那一天是万圣节的前夜，所以上课的内容和平时不一样。老师讲了万圣节的来历，还讲了万圣节的英语单词和句子。

　　老师讲的最有意思的是，关于“Trick or treat”。它的意思是---不给糖吃就捣乱！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，装扮好了以后，手里提着南瓜灯，挨家挨户的去敲门。他们会问开门的人：“你希望我给你们捣乱呢？还是给我些糖果？”这时家里的人会拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高兴的就去敲别人家的门了。老师讲完这些让同学们戴上准备好的面具后，就把灯关掉，开始向各位家长要糖果，一边要糖，一边说：“Trick or treat”。家长会说：“treat”，然后把糖放在我们手里。其他班的小朋友也来到我们班要糖果，老师也带领我们去到其他班向小朋友要糖果。这节课在欢声笑语中结束了，我们这天玩儿的特别高兴。