在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的万圣节的作文600字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
万圣节的作文600字 篇1
10月31日是西方的万圣节前夜。那天下午,我参加了“联大”的“走进万圣节,感受万圣节”联欢会。 下午四点,我准时来到了联大的303教室。首先,每个人得到一个棒棒糖。
我找到一个座位,一边津津有味地吃着棒棒糖,一边听一位老师介绍万圣节:万圣节是美国等西方国家年年都会庆祝的秋季节日。这个节日实际不是一个真正的宗教节日,而主要是孩子们的节日。在万圣节这一天,人们最主要的庆祝方式是:1、制作南瓜灯。2、孩子们提着袋子挨家挨户串门,说:“trick or treat,money or eat。”意思是:不款待就捣乱,给钱还是吃的! 于是大人们就会把准备好的零用钱或糖果放在他们的口袋里。“今天我们就来体验一下,好不好?”老师问。“好!”同学们都开心得叫了起来。 体验完“要糖果”,我们又在老师的指导下做了一个可爱的面具。最后进行最重要的一项:制作Jack—o"—lantern(南瓜灯)。
老师给每人发了一个桔黄色的小南瓜,然后由外教带领我们制作。 我先用铅笔在小南瓜上画出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我画的是可爱型的,咧着嘴巴在哈哈大笑,还有一双眯成一条线的眼睛。形状画好了,就开始刻南瓜了。我用刻刀对着眼睛的轮廓一刀扎了下去,可是因为南瓜太硬了,没有扎透。抱歉,小南瓜,我于是把刀从南瓜“肚子”里拔出来,然后瞄准好位置,使出全身力气,这回终于扎透了。沿着画好的轮廓扎几刀,用力一拔,眼睛部分就掏空了。按照这样的方法,我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。
唉,只是南瓜太坚硬了,我有次差点扎住手,看来制作南瓜灯真是不容易啊!
功夫不负有心人,经过一个小时的精心打磨雕刻,我的南瓜灯终于完成了。它看上去很开心,好像在感谢我“创造”了它呢! 老师给每人发了一根小蜡烛,我把蜡烛点燃,放进小南瓜被掏空的“肚子”了,桔黄色的温暖灯光立刻照亮了小南瓜。呵呵,好像冰心笔下的“小桔灯”啊! 忽然,教室的灯被关灭了,黑暗中无数“南瓜小妖怪”在冲我们微笑,我们也开心地笑起来!
聚会结束了,我捧着暖暖的南瓜灯回家了,好兴奋!这是我第一次体验万圣节,而亲手做的南瓜灯是我在万圣节收到的最珍贵最美丽的礼物。
万圣节的作文600字 篇2
今天是快乐的一天,因为我们班将在学校举行万圣节的活动,我和冷子康一起来到了学校,我们穿着恐怖的鬼装,带着恐怖的面具。
一开始,石俊让我们到操场集合,然后,我们决定去吓唬学校里的老师,我们的第一个目标是体育办公室,我们躲在外面,敲一下门,就赶快躲起来,老师一出来我们就一起集体出来吓唬她,老师被我们吓了一跳,我们还说:Trick or Treat!"可是老师说没有糖果,使得我们很失望。
我们的下一个目标是科学办公室,我们和刚刚一样,首先躲在门外面,然后再敲一下门,老师一出来就吓的他要死。
接着,我们去吓白主任,又和刚刚一样的方法,白主任一出来也被我们吓了一大跳,我们觉得很开心。然后我们去吓最胆小的崔老师,她房间的门没关,我们就直接冲进去吓他,没想到她不在办公室,我们又在旁边的美术教室看到了她,然后,就冲进去,吓的美术老师乱跑。
美术老师觉得我们的服装很恐怖,还给我们拍了几张照片,我们觉得十分开心,就走了。去寻找下一个目标,我们去到了一个不认识的老师办公室去吓人,老师一开门我们就去吓她,这次我们还要到了糖果!
然后,我们就下去讲鬼故事,我们大家围到一起,一开始,是石俊给我们讲牛吃草的鬼故事。讲完鬼故事,我们决定去玩鬼抓人,一开始就是我和郭伟黄萌恩抓。
我们抓来抓去的,你抓我我抓你,玩完抓人游戏,就打算回班级喝点水,没想到张博钧竟然不给我们进去,还不小心用窗户夹到了张欣伟的手指,使得我们非常生气!我和张欣伟决定组建一个秘密吓人小队,有我和张欣伟,郭伟,刘炫,简凯亨。我们的目标是吓人和找到水喝,本来我们打算去饮水间喝水的,没想到饮水间没水,我们就边吓人边找水喝。我们打算吓白主任的,我们一下去,郭伟的妈妈叫郭伟,所以郭伟退出了秘密吓人小队,白主任竟然不在办公室。
然后,我们还要去吓唬崔老师,我们也把崔老师吓的半死,我们还说:Trick or water!”崔老师就给我们水喝了。今天真开心啊。最后我们就结束啦!
万圣节的作文600字 篇3
快要到万圣节了,听英语老师说,在外国的这一天,小孩子可以恶作剧,还不用受批评,我们的同学很是羡慕。下了课后,我们班的几个调皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量着什么……
万圣节的前一天有一节外教上的课,又一个同学请求外教下课后留下来,他答应了,那个同学就笑了,那个笑容让人觉得他有什么“阴谋”……
下课后,几个调皮鬼先冲出了教室,那个提问的同学带着外教出去了,把他领到了一个光线不充足的角落。全班同学都好奇地跟了过去,都想看个究竟……
听别人说,角落里有一个可怕的面具,我很想看看,可是一个调皮鬼看到全班都来了,卖起了关子:“我不干了、我不要……”听他这么一说,我们更想看了:“快点!”于是,他只好背过身去,戴好面具,再向同学们冲过来,女同学们吓得连连后退,外教也不停地叫:“Oh……oh……”其实,那个面具只不过是鼻子和眼睛大了点,多了两颗尖尖的牙……
“喂,大家坐好!上科学课啦!我们来给老师一个惊喜哦!你们可要合作哦!”上课铃一响,一个戴面具的“鬼”便闪到了门后,一个同学“望风”,还有一个同学不停地叫大家安静。可是同学们都太兴奋了,没有办法像平常一样安静,都在兴奋的议论着。“来啦来啦!科学老师来啦!”望风的同学一边叫着,一边冲进教室。讲台上的同学也回到座位上,教室立刻安静下来,但靠窗的同学忍不住向外看了,只见科学老师拿着课本走来,又慢慢的走过我们班的教室门,向其他班走去……我们立刻意识到发生什么事了——老师走错班了。“不对!是我们班的课!”有人向老师喊道,一只只手向窗外伸去,想把老师拉回来,还有人激动地冲出教室。老师似乎意识到了什么,想“逃跑”,但还是被同学拉回来了,“押”回了教室老师叫:“不要!不回去……”
老师回到教室后,想马上开始上课,躲过这一劫,但是躲在门后的“鬼”出来了,……
“啊!”老师尖叫了一声全班哄堂大笑,“鬼”也笑着回到了座位。老师定了定神,说:“我就知道,你们凭是怎么会这么积极,想要上课呢?”“老师,保密哦!别告诉其他老师啊!”“啊?你们还要吓人呀!”
“这次一定要安静,一定会成功的!”副班长小声地吩咐道。大家吸取了教训,都安静极了。
数学老师进来了,教室了反常地安静,们慢慢地关上,拿着扫把的“鬼”出来了,一只手向老师的肩膀伸去……
万圣节中,我们只吓倒了数学老师和科学老师,有些遗憾,但很快乐。
万圣节的作文600字 篇4
10月的最后一天是万圣节,我早就从书上知道这个有趣的节日了,只是一直没有机会过这个节。
这次,我提前一星期就开始做起全家的动员工作了。其他人都还好说,就是爸爸不赞成,总是说,咱中国人过什么万圣节呀,那是西方人的玩意儿。可是,最终他也没能经得住我的“死缠烂打”,终于点头答应陪我折腾一次。
书上说,万圣节的晚上,大家都穿上各式各样鬼怪的服装,戴上青面獠牙的恐怖面具,手上提一盏雕刻着鬼怪脸谱的南瓜灯,这南瓜灯是为鬼怪指路的。于是,我找来了各种材料,动手做起了节日的准备工作。
衣服什么的还好说,最让我费劲的是制作南瓜灯。我让妈妈给我找来一只小南瓜,先用刀子切去南瓜顶部,然后把勺子伸进去掏空瓜瓤和瓜子,再小心地把瓜壁慢慢刮薄了。接着,我用铅笔在纸上画了个脸谱,在南瓜表面事先选好的位置贴上去,再用图钉在南瓜皮上描出脸谱的轮廓,然后撕下纸,用小锥子一点一点地镂空,最后穿上了绳子。经过我的精工制作,一个别致的南瓜灯便做好了。我穿上自制的“乌鸦人”服装,提上南瓜灯,在镜子前左照右照,别提多得意了。
31号晚上,我们一家人全副武装地上阵了。我爸爸扮成了僵尸,妈妈扮成了吸血蝙蝠,就连爷爷也把黑色的大垃圾袋披在身上做斗篷。我的装束不必说,自然是最抢眼的一个了。装束完毕,打闹了一会儿,他们说什么也不肯继续陪我玩了。我觉得很不尽兴,又提上南瓜灯到隔壁的堂弟家去串门。来开门的正是堂弟,只听他大叫了一声:“鬼啊!”就赶紧飞奔进了客厅。我忍不住哈哈大笑起来,连忙摘下面具,露出了“庐山真面目”,对他说:“老弟,你太老土啦,今天是万圣节呀!”他围着我仔细地看了又看,一会儿摸摸我的衣服,一会儿捏捏我的脸,终于大笑起来,还兴致勃勃地穿上我的衣服照镜子。我那个得意劲儿呀,就甭提了!
万圣节的作文600字 篇5
盼星星,盼月亮,终于盼来了10月31日的万圣节,这一天,还没到十一点,我就迫不及待地奔出家门。
到了小桔灯,扫了一眼,啊!教室的布置好奇怪呀!墙壁上都挂着南瓜灯,而且形状各异。有的呆头呆脑,在墙上傻笑;有的眼神很凶恶,好像在寻找自己的敌人,有的则咧开了那狰狞的大嘴,在这么可怕的环境里,还传出一阵令人毛骨悚然的音乐,真叫人出一声冷汗,再仔细一看,每一个班都贴着标签。这让我对这次的游戏更加期待了。走进教室,我差点叫出了声,只见我们班里的人各个穿得可怕异常,看,那个穿魔女装的俏皮女孩,紫色的衣服穿在她的身上把她显得更加可爱;瞧,我们班的“僵尸”,一套僵尸服仿佛贴在她那削瘦的身上。眨一看,就如刚出土的僵尸一般,“胖魔鬼”吸引了我的目光,只见他身穿魔鬼服,头戴面具,我看着他,不仅没有害怕,还笑出了声……
接下来,我们要抽任务卡了,看着那么多五颜六色的卡纸,我的心里七上八下,还暗暗地乞求佛祖:天灵灵,地灵灵,保佑我们班抽到一个简单的。不一会,我们就抽到了,打开一看,这么简单的任务,我们肯定能得第一名,我喃喃自语道。很快,我们都准备就绪,准备出发了。而我们的人物则是指定商店去要糖果,一路上,我们的眼睛东张西望,绝不放过一丝一毫的线索,我的心里也是激动万分,希望“小燕子”立刻出现在我们的面前,很快,我们找到了“小燕子”了,大家一窝蜂的冲了过去,争先恐高地说:“快交出糖果,不然就捣乱。”而店主要求我们唱一首小燕子才行,于是,大家齐声唱了小燕子,阿姨无奈,只能给我们糖果,接下来,我们又到了报刊,叔叔也同样给我们一包糖。
回到小桔灯,我们开始玩游戏,一开始,我就跑到“恐怖屋”里面看了十分钟的电影,恐怖屋里面黑漆漆地,让人看着毛骨悚然,而里面的电影却一点也不恐怖,反而很有趣,看来恐怖屋只是徒有虚名的,接着,我还玩了压气球、滚弹珠等游戏。
愉快的游戏如同箭一般离去,我们又回到教室上课了。
万圣节的作文600字 篇6
10月31日是西方的万圣节前夜。那天下午,我参加了“联大”的“走进万圣节,感受万圣节”联欢会。 下午四点,我准时来到了联大的303教室。首先,每个人得到一个棒棒糖。
我找到一个座位,一边津津有味地吃着棒棒糖,一边听一位老师介绍万圣节:万圣节是美国等西方国家年年都会庆祝的秋季节日。这个节日实际不是一个真正的宗教节日,而主要是孩子们的节日。在万圣节这一天,人们最主要的庆祝方式是:1、制作南瓜灯。2、孩子们提着袋子挨家挨户串门,说:“trick or treat,money or eat.”意思是:不款待就捣乱,给钱还是吃的! 于是大人们就会把准备好的零用钱或糖果放在他们的口袋里。“今天我们就来体验一下,好不好?”老师问。“好!”同学们都开心得叫了起来。 体验完“要糖果”,我们又在老师的指导下做了一个可爱的面具。最后进行最重要的一项:制作Jack-o"-lantern(南瓜灯)。
老师给每人发了一个桔黄色的小南瓜,然后由外教带领我们制作。 我先用铅笔在小南瓜上画出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我画的是可爱型的,咧着嘴巴在哈哈大笑,还有一双眯成一条线的眼睛。形状画好了,就开始刻南瓜了。我用刻刀对着眼睛的轮廓一刀扎了下去,可是因为南瓜太硬了,没有扎透。抱歉,小南瓜,我于是把刀从南瓜“肚子”里拔出来,然后瞄准好位置,使出全身力气,这回终于扎透了。沿着画好的轮廓扎几刀,用力一拔,眼睛部分就掏空了。按照这样的方法,我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。唉,只是南瓜太坚硬了,我有次差点扎住手,看来制作南瓜灯真是不容易啊!
功夫不负有心人,经过一个小时的精心打磨雕刻,我的南瓜灯终于完成了。它看上去很开心,好像在感谢我“创造”了它呢! 老师给每人发了一根小蜡烛,我把蜡烛点燃,放进小南瓜被掏空的“肚子”了,桔黄色的温暖灯光立刻照亮了小南瓜。好像冰心笔下的“小桔灯”啊! 忽然,教室的灯被关灭了,黑暗中无数“南瓜小妖怪”在冲我们微笑,我们也开心地笑起来!
聚会结束了,我捧着暖暖的南瓜灯回家了,好兴奋!这是我第一次体验万圣节,而亲手做的南瓜灯是我在万圣节收到的最珍贵最美丽的礼物。
万圣节的作文600字 篇7
在“万圣节”这一天,人们会挨家挨户的`乞求“灵魂饼”作为回报,人们会为该家逝去的亲人祈祷,以他们对所受到的宽待的感谢。
庆祝“万圣节”的习惯和从欧洲各处到达美洲的移民一起,在十九世纪来到了美国。
十九世纪末,西部开发者的妻子们开始了在万圣节给孩子们发糖果。这个习惯是为了避免孩子们的其他恶作剧行为。不久,“不给糖就捣乱”(Trick—or—Treat),这一句孩子们的名言,开始广泛流传。
前天是万圣节,可是因为我生病了,不能去“不给糖就捣乱”,也不能在门口给小孩子们发糖。于是我便把特意去把买的巧克力和糖果放在了一个橘黄色的篮子里,把它摆在了门口。坐在窗边,我享受着节日的温暖。
到了六点钟,窗外街上的人渐渐地多了,小孩子们都穿着奇装异服,手里提着巨大的篮子,到邻居家去“串门”。他们的身后是那些同样快乐的大人,静静的跟在小孩子们的后面。
不一会儿,就有人向我家的门口走来,远远地看,好像是两个滚动的皮球。慢慢地,两个“皮球”离我越来越近,仔细一看,原来是两个孩子。右边是一个大概不到三岁的小女孩,打扮得像一个白雪公主,提着与自己不成比例的大篮子,像企鹅一样吃力的向前走。她的手紧握着“另一支皮球”,其实是一个看上去大概五六岁的男孩。我想,那一定是她的哥哥。走到篮子前,我看清楚了他们的脸:小女孩的脸肉嘟嘟的,一双蓝色的大眼睛里透着好奇与欢喜。我想这一定是个爱美的小女孩,看,她穿的多么漂亮!感觉就好像真的小公主。她的哥哥,身上穿着蜘蛛侠的连身衣,同样的蓝眼睛,只不过充满了淘气调皮。
走到篮子前,他们看到了那些诱人糖果,虽然诱人,他们还是很有礼貌的挑了一个自己最喜欢吃的样式,然后便开开心心的离开了。远处,一个男人正向他们招手,示意着“过马路要小心”。他们越走越远,最后消失在另一栋房子的大树边。我想他们一定没有注意到窗内那个忧伤的女孩吧!
窗外散发着据黄色的光,我仿佛忘记了自己的一切,心中又回到了那童年的时光……
已是深夜,四处都静悄悄的,孩子们回家了。可是那小女孩的背影深深地印在了我的脑海里,她,难道不是天使的象征么?
万圣节的作文600字 篇8
万圣节,真是个好人子呢。今天是万圣节呢,刚到班里,李就给了我一颗糖,因为不知道所以上午就没有买糖,谨遵母亲大人法旨,和同学处好关系,所以下午就补回来了,只买了5快钱,买不了几个,所以就给了几个周围的人,虽然有点少吧,却都是真情意(兰上午说她喜欢吃黄色的,而且,班里人都挺喜欢的,我就好几个黄色的糖,又想起兰喜欢吃不二家,所以又特意买了不二家)而且这些对我来说已经很多了,虽然父母从不缺我钱,可我也不想再问他们要了。我给麻子的时候麻子也给我了,我没有要,对她说,让她给别人吧,我不吃。
后来计也给我糖了,我收下了,麻子当时就不满的问我,为什么她给我糖我不要,而计给我的糖我却要,我只是简单的回答她“你们不一样,我俩的关系好。”
麻子反问我,不应该关系好的才应该要吗,我告诉她,计给我是因为我给她糖了,我们是同学,又坐一片,他给我虽然没有不满,但也没有什么额外的感情,我要是不收的话,她会觉得欠我人情,麻子表示不懂,我也没有过多的解释。
万圣节,说实话,我对这真的没兴趣,班里有好几个人给老师糖了,历史老师笑笑收下,化学老师笑笑说她小时候喜欢吃,现在戒了,没收,英语老师一开始的时候笑笑说,我们给的糖,怎么都要吃完,但后来剩下的似乎没有带走。现在想想,老师们的笑并不是欣慰,而是觉得我们可笑吧,教师节的时候,班里没有一个人送花,连一个祝老师教师节快乐的都没有,现在万圣节弄得倒像真的样。
只是今天上午的时候我挺感动的,班里关于我的谣言,我是没啥感觉,对洋也就只是更多的同情了,唯一有激动的行为也就是发了几个说说“整日说着撩妹语言的人,只会让我感到恶心,和对你更多的同情。”“我把你当正常人看,你却不把自己当正常人看。”
发完很快也就删掉了,想着,也没多大点事,就当给班里缓解气氛了,本来几天就过去的事,别因为这几个说说又大肆宣扬起来,感动的是兰比我还生气,没好气的给传给洋纸条,告诉他别再烦我,班里也有好几个人帮我怼洋,下午,洋就在没给我传纸条了。
早些睡吧,明天还要扫地,去早些,可千万不要让组员失望了。今天应该是开心的吧。
万圣节的作文600字 篇9
各位老师,各位小朋友大家好!今天这么热闹大家知道是什么节日嘛??对,万圣节。
万圣节又叫鬼节,在每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。
现在进入我们的游戏阶段,首先是找朋友,请我们的小朋友跟着音乐一起找自己的好朋友,然后跟着音乐和你的好朋友一起跳舞。
现在有请我们的老师闪亮登场!现在每个班抽出2位同学来随机的放在每一位老师前面猜猜老师是谁,猜错的由下一位同学替补!(5位一组)
好现在让我们下一组的老师精心准备一下!接下来请我们的刘老师来教你们一首英语儿歌!
小朋友都记住了没?好!现在有请我们下一组的老师!
下面我们进行时抢板凳游戏!先由菠萝版和苹果1班开始,小朋友吧凳子都围成一个圈!准备好了嘛??
下面我们进行的是咬苹果比赛,准备两张桌子,两个盆!里面装满水,切好的苹果
下面是我们小朋友最开心的环节!让小朋友自己去寻找糖果,看到糖果的标志了嘛?那里都藏有好吃的糖果哦!不要放过任何地方哦!现在就开始你们的寻宝旅途吧!
好!今天的万圣节活动到此结束!
万圣节的作文600字 篇10
庆祝“万圣节”的习惯和从欧洲各处到达美洲的移民一起,在十九世纪来到了美国。
十九世纪末,西部开发者的妻子们开始了在万圣节给孩子们发糖果。这个习惯是为了避免孩子们的其他恶作剧行为。不久,“不给糖就捣乱”(Trick-or-Treat),这一句孩子们的名言,开始广泛流传。
前天是万圣节,可是因为我生病了,不能去“不给糖就捣乱”,也不能在门口给小孩子们发糖。于是我便把特意去把买的巧克力和糖果放在了一个橘黄色的篮子里,把它摆在了门口。坐在窗边,我享受着节日的温暖。
到了六点钟,窗外街上的人渐渐地多了,小孩子们都穿着奇装异服,手里提着巨大的篮子,到邻居家去“串门”。他们的身后是那些同样快乐的大人,静静的跟在小孩子们的后面。
不一会儿,就有人向我家的门口走来,远远地看,好像是两个滚动的皮球。慢慢地,两个“皮球”离我越来越近,仔细一看,原来是两个孩子。右边是一个大概不到三岁的小女孩,打扮得像一个白雪公主,提着与自己不成比例的大篮子,像企鹅一样吃力的向前走。她的手紧握着“另一支皮球”,其实是一个看上去大概五六岁的男孩。我想,那一定是她的哥哥。走到篮子前,我看清楚了他们的脸:小女孩的脸肉嘟嘟的,一双蓝色的大眼睛里透着好奇与欢喜。我想这一定是个爱美的小女孩,看,她穿的多么漂亮!感觉就好像真的小公主。她的哥哥,身上穿着蜘蛛侠的连身衣,同样的蓝眼睛,只不过充满了淘气调皮。
走到篮子前,他们看到了那些诱人糖果,虽然诱人,他们还是很有礼貌的挑了一个自己最喜欢吃的样式,然后便开开心心的离开了。远处,一个男人正向他们招手,示意着“过马路要小心”。他们越走越远,最后消失在另一栋房子的大树边。我想他们一定没有注意到窗内那个忧伤的女孩吧!
窗外散发着据黄色的光,我仿佛忘记了自己的一切,心中又回到了那童年的时光……
已是深夜,四处都静悄悄的,孩子们回家了。可是那小女孩的背影深深地印在了我的脑海里,她,难道不是天使的象征么?
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