在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字1
假期里，闲来无事。于是，我随手从我的床头边拿起了一本书，也不知道这本书放置了有多久了。因为一直忙于学习，就把它冷落了。趁今天刚好也没什么事情，就翻阅了起来。
这本书非常的薄，只需要几分钟就可以把它看完了。那么，这到底是一本什么书呢？这本书的名字就是《失落的一角》。也许有的人看过这本书，但也许有的人并不知道这本书的内容。不管怎样，都没有关系。起初，当我拿到这本书的时候，这个题目也是深深地吸引了我，为什么这么薄的一本书会这么的受欢迎呢？这个失落的一角到底是什么角呢？它到底又有怎样神奇的经历呢？带着好奇心，我看完了这本书。
当我看完这本书以后，真的我被这个故事的情节给深深地打动了。其实，这本书的内容可以说是少得可怜，但它却带给我了深深的震撼。这本书讲述了这样一个故事：有一个圆，它因为缺失了一角，它非常的不快乐，它非常地自卑，于是，他决定背上行囊，踏上征程，不辞辛劳地去寻找那缺失的一角。它一路经历了许多的磨难，它翻山越岭，跨过藻泽地，越过湍急的河流。一路上，它碰到了许多角，可是，非常遗憾，竟然一个都不合适。但是，它仍然坚持着，它并没有为此而放弃。最终，它功夫不负有心人，终于找到了它那失落的一角，它装上去以后，对着溪水照着。哈哈！它感到非常的完美。它的努力并没有白费，至少它现在和同伴一样了，也不在残缺了。于是，它开心地踏上了回家的路程。一路上，它一直滚过去。忽然，它发现自己错失了好多美景。它感到非常的快，这会儿，它又不高兴了。刚才它在去找寻那缺失的一角的时候，它虽然慢，但一路上，它和蝴蝶嬉戏，和小鸟儿一起歌唱，又可以闻花香，是多么的开心呀！可是，现在却不行了。因为它想要慢下来，可是，它却慢不下来。最后，它不得已把自己千辛万苦找来的一角又卸下来了。
故事内容非常的简单。可是，它却给我留下了深刻的启示。虽然圆缺失了一角，并不是那么的完美。可是，它却得到了快乐。在现实生活中，并没有完美的。世界万事万物，也不可能都是完美的。也许不完美才是完美的。因此，我们也不要过分地去追求完美，快乐就行。其实，残缺也是一种完美！
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字2
一次大扫除，母亲给我两个盒子：一个蓝色的装留着的物品，一个绿色的装丢弃的物品。
我兴致勃勃地进入卧室，拉出一个玩具箱——那可是我旧时的宝贝。
玩具箱里仅有寥寥几个玩具，不是缺条腿，就是没有头，破败得不堪入目。
我嫌弃地拎出一个穿着发条的“青蛙”，它已经很老了，随着我渐渐长大，它就变得不被待见，更何况现在？但那可是我小时候捧在手心的稀罕物，当我在商店里看到被人冷落的“青蛙”时，我就很喜欢，央求母亲买一个。母亲说：“如果你在美术学习班被表扬，妈妈就给你买。”因此我就发奋图强勤奋画画，争做班中第一。老师见我画画水平飞速提升，表扬了我。
我耸耸肩：“呵，我怎么会为了得到这种废品而费这么大力气呢？”我甚至觉得这行为极为幼稚。
我给它拧紧发条，“青蛙”立马咔咔作响，“一瘸一拐”地跳来跳去，真是太滑稽了。
看着缺一条腿仍在乱蹦的它，我猛然想起那个夜晚：
风雨交加的晚上，下了美术课的我十分兴奋：我得到老师表扬了！我可以得到“青蛙”了！
母亲还在加班，我激动得有点坐不住。终于，疲惫的母亲到家了，我三步并作两步地冲向母亲，但她手中并没有我所叮嘱的“青蛙”……
我怒火中烧，把她推出了家门。在十点多，在风雨交加的夜晚……
我有点伤感，但更多的还是对母亲的惭愧，因为第二天她就发了高烧，被送到了医院。想到这里，我觉得心里沉沉的，就像有块大石头压着一般。
“青蛙”跳着跳着，发条不转了，它也随之停了下来，我不耐烦地又拧紧发条。我记得之前，自己也是这样拧紧发条的，不厌其烦，一次又一次地拧紧。
拥有了“青蛙”后，我天天玩，发条停了就扭上去，再停了就再扭。看“青蛙”跳，成为了我最爱的娱乐方式；尽管手指变得通红，但我感觉不到痛，只有心满意足的甜。
真幼稚。我嘀咕着，真的弄不懂自己。
它那条腿，是这样掉的：
俗话说得好：“拥有了就不珍惜。”我小时候就是一个喜新厌旧的小孩。当我得到了人生中第一把玩具枪时，“青蛙”被冷落了，被扔进玩具箱时，砸掉了一条腿，但我毫不在意，只是粗鲁地关上了玩具箱。
“咔”的一声，它又停住了。我把它放在绿色盒子里，紧接着，所有的破玩具都进了绿色的盒子。看着空空如也的蓝盒子，我有点恍惚。
许久后，我把绿盒子里的所有东西，倒进了蓝盒子里。
虽说破碎，但童年记忆，是完美的！
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字3
生活的酸甜苦辣都尝过，不曾觉得就是一种满足。燃烧的岁月，种种欲望在心堪里未歇止过。尽管此时已，沉浸在诗情画意中，安守那刻宁静，也难免有着孤芳自赏的失落觉。
生活就是这样残缺着完美，才会有了不尽的美幻。
生活，我们都是活在当下，没有了选择，也无从选择。
平凡人的生活平静着，少许了些花红酒绿，没了轻歌漫舞。在过往的挂念、牵肠挂肚中学会了忍耐。
人生驿站，也频繁穿梭于都市间，目光没有为谁停留，心底唯有许：打开生命的铺卷，画短孤独的线条，缩短你与我间的无奈。总认为，生活平平淡淡才是真，才显着真诚与执着。
生活中践踏过多少无奈何的无知，撕破着多少无愿的蒙蔽，总想索求生活的真意，让自己活得更真实。于是，曾找自己的位置，走自己的路，穿越在自己的文字里，用文字洗刷自己的心灵，期待有一天能从中大彻大悟！
从不喜欢谎言，却被谎言喜欢上，从不冷漠过岁月却被岁月冷漠着，从不伤害过文字却被文字伤害了。无情的种种，漫漫岁月伴着生命的歌，许下几分宁静，几声聆听。
于生活中，攀缘着栖息地在来回七彩的路上定了型，却始终未挣脱过这静止中的狂乱。不如往的夜，如画如梦，来不得半点真实感，去不了一丝幻想。
沉陷下，天不会塌，地不会陷，惟能潮涌起的只是，生活留下的痕迹。没有了呼唤声！
热爱生活中的你吗？并不习惯喧哗，远离着。
人，总是渺小的，沉默时不抵一株树，欢快时长不过一条小溪。人，只有在美好的期待中幻想另一个世界，会有另一双手伸出迎接着。于，静默中飘逸着一缕芳香，于，沉寂时再现温馨别致。
不停留，就这样走着，沿途的风景总会有如意处。
生活，没有来过假定。追逐着一个真实的梦，灵魂的不倒，在幽幽指间留下一个真实的你，一个真实的我。
生活无限，生命有限，留下残缺拟补遗憾。
不曾是你，却胜如你。刺进肌肤，穿过体内，融入血液蠢蠢欲动，总是这样讽刺着。
寄上生命的行囊让心灵远行，附上那些残缺于陌生地带就此卸下。不再期遇红尘的离奇！
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字4
起风了，叶子从树上飘落下来，像一只只苟言残喘的黄碟，在风中挣扎了一番，终是落到了地上，不动了。
放学时，风又大了些。我紧了紧衣领，快步往家的方向走去，脚下不时传来“喀吱”的声音。“也许是被风吹干了的落叶吧。早已残缺，如今踩碎了又有什么可惜？”我无视它们的呻吟，继续快步朝前走着。
“来，小心点。”身后传来了一个苍老却又充满关怀的声音。我回头看去，原来是邻居王奶奶正在陪她的老伴做康复训练。她的老伴腿脚不太好，可她并没有因此嫌弃他，反而对他关怀备至，每日必陪他下来做康复训练。看到我放学回家她那被岁月刻出了痕迹的脸上，露出了笑容，每一条皱纹都仿佛活过来似的，泛着慈爱的光芒。
我嘴角微勾，也对她报以了一笑，心里却替她感到不值：“唉，王奶奶人那么好，如今却要守着一个腿脚不便的老伴过日子，还偏偏把他当个宝，事事操心。”我的眼前又浮现出了王奶奶每日为了她老伴的健康，成天忙里忙外，事事都不肯有一点大意的样子，在心中轻叹了一声，再次加快了回家的步伐。
风从窗户的缝隙中偷偷钻了进来，胡乱翻看着放在桌上的那本《论据大全》。我三步并着两步，急急上前按住了正在与风儿嬉戏的书页，眼睛不经意间扫进了那页的内容，竟如同被磁铁吸住了一般，再也挪不开眼。
那页讲的是一个偏远的村庄中一对夫妻的事。不过，里面的丈夫是个盲人，而这位妻子却失去了双脚。虽然他们都身有残疾，丈夫却成为了妻子的双腿，妻子也成为了丈夫的双眼。正是他们所拥有的残缺，他们之间的关系才更为紧密。这种残缺将他们连成了一个完美的整体。
“难道我真的错了吗？”我放下了《论据大全》，口中喃喃道。我想起了王奶奶在看见她的老伴一点点地康复时，脸上那种欣慰的笑容；我想起了王奶奶在陪着她的老伴一圈圈地走着做康复训练时，眼中闪耀着的幸福的光芒；我记起了王奶奶在和她逐渐好转的老伴外出买菜时，唇角上扬起的，那是抑制不住的满足的笑容……
她的老伴虽然有残缺，但这种残缺不仅没有磨去他们之间的美好，反而将这份真挚的感情打造成一块温润的美玉，在岁月飘摇的风雨中散发出那近乎完美的光华。
我悄悄地走到阳台，往下望去，王奶奶和她的老伴仍在训练着。风早已吹开了层层厚重的云层，夕阳聚集在他们身上，将他们的身影笼罩在橘黄色的光芒中，别样的`温暖。
“这就是残缺的完美吧！”我想着，伸手拾起了一片落在窗台上的落叶。夕阳西下的光芒透过落叶的缺口照入心中，暖暖的，很美。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字5
美是什么？有人说：“十全十美才是真正的美。”而我不那么认为，我觉得残缺也是一种美，一种独特的美。只有细细去品味，才能感受到它的独特魅力。
残缺的月亮是一种美，当夜幕降临，弯弯的月亮悄悄爬上天空，发出那微弱的光，远远看上去它虽没有满月的圆润，但我觉得它在慢慢储蓄力量，拼命努力，希望绽放出它那独特的光彩，同时也在为下一个满月做准备。我常常拿着板凳坐在我家的阳台上，柔和的月光洒在我的身上，我抬头仰望那残缺的月亮，心想：古往今来，饱满的月亮常常被人们赞颂，留下了一句句千古名句，而那残缺的月亮又有几人赞颂它的美丽？它们同是月亮，但给人留下的感受却相差甚远。
枯黄的树叶是一种美，当秋天来临，秋风吹起，树叶纷纷掉落，它在慢慢储蓄力量，力求保存充足的营养为那二年春天新生的叶子做准备。我喜欢走在两旁栽种树木的林荫小道上，随手捡起一片枯叶，用手细细抚摸它那饱经风霜的“面颊”，心想：看到这枯黄的树叶，人们大多都会想到衰败、凋谢等词语，而看到碧绿的树叶，人们大多都会想到翠绿、充满生机、绿意盎然等词语。同是树叶，却因为生活的季节不同，给人带来了不一样的感受。
残疾的人也有美的一面，著名的科学家史蒂芬.霍金，因为在二十一岁时患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，导致完全瘫痪，后来又因肺炎手术彻底剥夺了他说话的能力，而他却没有向命运低头，面对常人难以想象的困难，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，为科学事业做出了重要贡献。命运给予他的是不公平的，他却凭借着不断求索的精神，勇敢顽强的人格力量，创造了一个又一个奇迹，展示着一个又一个美的瞬间。
残缺和饱满，枯黄和翠绿，残疾和健康就好像生活中的逆境和顺境，生活在顺境中的我们常常感叹命运对待我们是多不公平，可我们有没有想过比我们还困苦、艰难的人还有很多，而生活在逆境中的人有时会因为生活和工作学习是的一些小事感受到自己很卑微、很渺小，其实不是这样的，如果没有生活在逆境中的人的付出，那生活在顺境的人也不会感到方便了。所以不论你生活在逆境还是顺境，我们要为能活在这个世界上而感到幸福，每天给自己一个大大的微笑，告诉自己：我虽是“残缺”的，但我可以是最幸福的。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字6
在生活中，人们一心想要追求完美，但他们又何曾有过真正的完美呢？他们有没有想过，在生活中由于种种原因，总会有残缺不整的事情、总会有许多残缺的人呢？生活如风筝，它轻飘飘的，归于蓝天之中，它是完美的，但是，只要风筝与绳子断开，那么两者之间就没有了意义，有的人把断了的风筝丢在一边，从此不再使用，但有的人却在断开的那处打一个结，重新让它飞向蓝天，使它延续完美，这两者之间的做法只是那么一点点的不同，但是仔细想想，那种会更有意义呢？
在我们为数不多的经历中，学习是我们生活中最重要的事情了，一次失误就像是放飞的风筝偶尔断掉了线，是放弃？还是在你失误的地方重新打上一个节？如果你选择了前者，那么，你的理想的风筝也许永远飞不上蓝天，你的人生将是一个残缺的人生。所以，你不如擦干眼泪，在失败的绊脚石上比别人更加努力，即使你还是不如别人，但你经过了努力，总会成功的，这样一定比天天看着别人优秀而自己在一旁抹眼泪要好的多，毕竟，你已经知道，当路之尽头时，不妨在残缺的路上来一个恰当的转，说不定完美的路就尽在眼前。
眼下，一次人生的考验已在我们面前铺开，正虎视眈眈地望着我的们脚步，面对分班考试，家长和我们一样紧张，焦虑，因为它将决定于我们成绩的等级，于是，一本本作业堆积如山，即将填补我们残缺的知识，残缺与完美叫人学会了选择。面对它们，我们必须学会失去，没有人能够告诉我们选左还是选右，面对真正的残缺只有自己才能让自己发光，所以要把自己对学习的厌倦抛下，把自己残缺的知识补充完整，才能走得更远，也更让你了解残缺的意义。错过了，就不会有机会可以重来，残缺让我们更学会珍惜，珍惜时间，珍惜现在，珍惜我们所拥有的一切，这样比在玩乐中度过一个完美的暑假要懂得的更多。
为什么有些残缺的人要比很多完美的人做得更完美呢？为什么来自农村，物质上有残缺的人比在城里过完美生活的人学习要好呢？------就因为他们在残缺的基础上比别人更努力，更用功!
其实人们不仅要追求完美，不妨试着在残缺中找出完美中没有的各种意义。无数的艰难无数的险阻，构成了整个生命的画卷；无数的残缺无数的岔口，教会了我们坚定和执著。人生不需要太完美，如果在残缺中提炼到完美，那样的人生才更有价值。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字7
谁都喜欢完美的东西，讨厌残缺的东西，但大家也都清楚真正完美的东西是不存在的。不过即使这样，大多数人还是在追求着那份完美，殊不知其实残缺在某些时候也是有它独特的力量的，残缺与完美有着同样重要的意义。
什么是完美，什么又是残缺。
完美就是在每一个方面都达到了最好，可以满足所有的要求，完全不存在需要改进的地方。而残缺与之相反，便是在某一甚至是多个方面不能满足要求，存在缺陷，不尽如人意。
为什么说残缺与完美有着同样重要的意义。
完美固然是好的，但完美的同时也意味着没有了改进的空间，没有了进步的余地；与之相反，残缺虽不够好，但却有着不断变好的无限可能。如果鸡蛋为了保持自己完美的外壳不愿破裂，不愿变的残缺，那么新的生命便永远不可能出现，而那完美的鸡蛋最终椰汁会落得腐败变臭的下场。同样，完美的事物无法从别的事物上学习，也就缺少了与外界的沟通，自然会少了活力与快乐。
怎样对待残缺与完美。
首先，要接受残缺，对自己也是对别人。人无完人，无论对人还是对事绝对的完美都是不存在的。自己的残缺要学会接受，没必要自己为难自己，而对于他人的残缺就更要学会包容。就如托马斯·曼说的那样：“不要为别人不能成为你所希望的人而愤怒，因为你自己也不能成为自己所希望的那个人。”其次，没必要对完美过于执著。完美虽好，但却像太虚幻境一样难以到达。适度追求完美是上进与认真的表现，但若过于执着，便是偏执了，只是在追求一个不可能的结果而给自己徒增痛苦。不断变完美的过程甚至比完美本身更加重要。最后，要不断改善自己，努力让自己变得更好。向他人学习无疑是变得更好的一种简单办法。“子曰：三人行必有我师焉。”不是执著于完美，而仅仅是想让自己变得更好，向他人学习，与他人沟通；不是忙着追逐，而是慢下来环顾四周，体会这之中的别样快乐。即使最后仍存在许多残缺，仍不完美，又有什么关系呢？
换一种角度，有时残缺并不是坏事，它和完美一样有重要的意义。让我们接受残缺，趋向完美。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字8
人和自然界一样，有完美也有残缺。上帝既然关闭了残疾人的一扇门，那么只会为他们开启更多的路。身体的残疾并不能代表心灵的残缺。他们会去用心灵的完美弥补身体的残缺，用身体的残缺诠释心灵的完美。
——题记
当我们面向太阳，总有阴影掉落在我们的身后，或大，或小。若我们驻足于原地，自哀自怨，那么我们就无法突破心灵的墙，永远生活在自己所营造的巨大阴影之中；但若我们面向阳光，让天际明媚的阳光洒落心底，尽管驱散不了我们身后的阴影，却可以活出生命中最灿烂的光点。——许多残疾人正是如此。
每当我来到图书馆，不论天气怎样，不论时间几何，总能看见那熟悉的身影——一个青年，默默地坐在角落里。我心中不禁暗暗地感到一丝敬佩：多好啊！晚上，当我再次来到这儿，那位青年依然静静做在原位。我走过去想看看他究竟在干什么，偶然间，瞥到一眼——我惊呆了——那个青年竟然坐在轮椅上去遨游知识的海洋！……
暑假的一天，倾盆的大雨不停地下着。我顶着风雨，又像往常一样带着对知识的渴望，对残疾青年的敬佩来到图书馆。我想：今天，下这么大的雨，他总不会来了吧。但是，当我迈进图书馆的大门，又出乎意料看到了那个熟悉的身影坐在那个熟悉的角落。不管四周是怎样的嘈杂与喧闹，他始终静静地坐着；不管别人投来的是怎样的目光，他始终静静地坐着……在他娴静的举止间，我却深深地感受到一种坚定的气息。
我带着满怀的疑问走向前，向他询问。青年淡淡一笑，道：“……残疾是我人生的遗憾，却又是我人生的灿烂，因为用残缺诠释完美的人生历程，本身就是一幅壮丽的生命画卷。”
听罢，只觉有一种莫名的感觉涌上，轻轻地，悄悄地扣动着心灵的弦……轮椅本是没有生命的，但那轮椅上有一位依赖着它的残疾人，轮椅成了这位残疾人的脚，成了这位残疾人的生活，成了这位残疾人的一切。于是，这个轮椅就成了一个有生命的轮椅。
站在同一片蓝天下，身后总会投下或大或小的阴影，但阴影越黑暗，前方的阳光也就越灿烂，向前走，前方有日光倾城！
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字9
一个人，躺在一张放在江边的躺椅上，面对着美丽的夕阳无限感慨，生命中最后的一次落日，他带走了多少遗憾与彷徨。
他，是周瑜。
当他接过吴侯的宝剑，披上铠甲，跨上战马，带着吴、蜀的五万精锐站在江边时，谁都没有想到是这位年轻的将军改变了历史，使魏、蜀、吴成鼎足之势。然而这场战争也暴露了他的缺陷。
孔明驾着一叶扁舟来到吴门，仅用三寸不烂之舌便说服吴侯出兵灭曹。作为吴国的杰出军事将领的周瑜又怎能不嫉妒。先是设计借曹操之手，除掉孔明，一计不成，又生一计。害得孔明又是草船借箭，又是借东风，好不忙乎。然而公瑾毕竟不是孔明的对手，次次的失败，却又不曾吸取教训。赤壁一战，公瑾名声在外，更加放纵自己。孙刘联合本是上策，奈何与孔明积怨太深。南郡的失利，使他丢掉荆州还身负重伤；美人计的挫败使他“赔了夫人，又折兵”；假道伐虢的失败使他终不能忍受耻辱，箭疮复发，一命呜呼。因为公瑾的英年早逝，“三气周瑜”的故事也因此广为流传。
“败在孔明手下，此皆公瑾妒人之才尔。”这是后人对你的评价。然而后人可知，周瑜妒才在于他是人，而不是神。周瑜之败，在与孔明是神，而不是人。人和神斗自然是要输的。因此周瑜的缺陷也造就了他的美。因为只要是人，都会有缺陷的。
周瑜是英雄，英雄就应该倒下，何况是一个气短的英雄。
公瑾走了，留下了美丽的小乔，留下了东吴悲痛的哭喊，留下了建业大街上的雪白，也留下了吴侯期盼的眼神……
他，一个气短的英雄，带着未收回荆州的遗憾走了，带着与孔明一决高低的气概走了，带着后人对他的评价走了，也带着对世间无限的叹息走了……
回顾历史，又有多少位像周瑜一样残缺的英雄在漫漫的历史长河中被无情的吞没，比如耿直的项羽，比如愚忠的岳飞……人们歌颂他们，不正是因为他们生命中的残缺吗？残缺造就了项羽，造就了岳飞，也造就了周瑜。
英雄就是英雄，是英雄就应该倒下，何况是一个气短的英雄，这就是周瑜—— 一个残缺的英雄！
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字10
残缺，也是一种完美—题记
微风起处，落英缤纷，不禁油然而生出一种悲凉。
大自然赋予每个季节的时间纵然相同，可我还是在不时感叹着春的短暂，夏冬的漫长。微风拂面，蒙络摇曳，不知不觉地，头上便已落上了几片花瓣；床前的几株桃树，几天前还是绯红一片，过了没几天，便又回到满目翠绿了。
杨花飘落，不禁让人感叹春的残缺，时光的无情。心中又忆起了那首辛词：惜春长怕花开早，何况落红无数。
窗外，那姹紫嫣红，也早就变成白白绿绿一片了吧。
我趴在窗前，聚精会神地凝视着窗外，那个残缺的春，那渐渐流逝的春意，然而，望着望着，却似乎又从这残缺的春中望到了一种不曾残缺过的美，而这种美，似乎就是那春中的残缺。
我注意到了那温暖的阳光，那小跑着孩提，那摇曳中的树木，一切一切。我竟蓦然发现，这残缺的春天，竟是如此迷人，如此妸娜
这残缺的美好像维纳斯的断臂，又好像这个世上属于美的一切一切
我以为，世间所有的美就好像这残缺的春天，短暂而又捎带着缺憾。也是，四大美女中没有一个人的相貌是完美的；一个人性格不可能是全都令人满意的；一个伟人做的事不一定都是正确。但那种残缺的美，那种完美中残缺，难道不也是一种独特的魅力吗？
微风起处，蒙络摇曳，落英缤纷，不禁油然生出一种诗意。
此时此刻，呆望着窗外的我心中不由掀起一阵阵波澜：万事之美各有残缺，而人生又何尝不是这样？人生苦短，就像那苦短的春天，而人生又何时不会有遗憾?就像那终要落红的花草，凋零殆尽时，才发现自己并没有去珍惜那盛开时美好。时光匆匆，这渺如尘埃的千千万万的生命，又似乎都蕴含着那春一般残缺的美。也许，一切又似乎都像一位诗人所说的那样：“五月之百合，绽放一日，便有万种风情；纵然是夜凋零，却是光华的落英，于细微处领略美丽；于残缺处完满生命。”
一切属于美的东西就像这残缺的春天，人生就像这残缺的春天。残缺，其实就是一种美。
我的思绪全然变化了，眼前仿佛不见了悲凉。
微风起处，落叶缤纷，不禁油然而生出一种残缺的完美。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字11
人们总是追求完美和圆满，对瑕疵和残缺恨不能敬而远之。殊不知，残缺却是避无可避。有时，残缺即是完美。
看到作文材料时我不由得想起一件旧事，那还是在临近中考的时候，有一次数学老师看到我为了防止试卷折页而把当时用的那套数学试卷的四个角都夹上了夹子，便调侃说原来我还是一个完美主义者啊。这是我第一次听到完美主义者这个概念，仔细想想好像还是挺贴切的，在初中时，我对某些东西的摆放位置和顺序有着近乎苛刻的坚持；有的时候某天发生了一件小事也会彻底毁掉我一整天的心情……现在想起来那是的自己还真是有些天真，哪儿有十全十美的好事呢？残缺在某种程度上未必不是一种完美的体现。
人人追求完美，但是完美究竟存不存在呢？如果存在的话，那它又该如何去定义呢？有人觉得完美就意味着没有丝毫瑕疵，就好像是一个圆，处处均匀光滑，挑不出错来。由此类推，人们追求的完美的生活就应该是事事顺风顺水，处处尽如人意了？显而易见，这样的人生根本就不可能存在。或许人人都会拥有相对得意的时刻，但想要时时刻刻圆满缺额是痴心妄想。或许总有一些人会令我们由衷的羡慕，他们是光鲜亮丽的成功者，接受着后来者仰望的目光，但是我们怎么能只看到他们如今的成就呢？他们也曾有过属于自己而他人无法想象的落魄和挣扎，这些我们都不曾体会过，一味地艳羡他人又有什么意义。同样，我们也有自己选择的那条独一无二的道路，总还是会有人羡慕我们这样的“完美”的生活。由此可知，“完美”一词见仁见智。假若完美果真意味着无任何瑕疵，那么试想没有任何波澜起伏的人生真的有趣吗？在走到人生之旅尽头的时候，恐怕会觉得这一辈子好像也没什么更特别值得怀念的事情，就这样不知怎么的就过去了。无论别人在此时会作何感想，至少我觉得难免会感到悲哀。人生在世，残缺与遗憾避无可避。
残缺既然难免，何不坦然接受。有句名言大家想必都不陌生：上帝关上了一扇门，就会问你开一扇窗。一时的失意又如何，就当是增加人生阅历了。遇到荆棘坎坷又怎样，尝遍酸甜苦辣也不算白来这世上走一遭。我们走在自己选择的人生之路上，勇于承担随之而来的困苦，享受路上的美景与心中的喜悦，走到尽头时回首望去，心中无愧无悔，这难道称不上完美的人生。
残缺避无可避，难得的是懂得残缺即是完美。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字12
好多人都希望生活中能尽量完美，事事顺心，可是凡事没有十全十美！或许，一个有遗憾的结局才扣人心弦，也许，一段有缺失的记忆才令人难忘，可能，一次有坎坷的青春才使人成熟。生活赋予我们残缺，只是为了让我们更好的感悟人生，感受残缺之美…
生活总伴随着残缺，我们总有很大的抱负，总带着激情去奋斗，但当理想与现实无法顺着预想的轨道前行时，当现实的残酷熄灭了幻想的激情时，却发现我们只是生活的配角，受到命运的操控，无法左右生活，想要游戏人生，却终究被人生所游戏，想和命运抵抗，却也显得力不从心。
轻易间，时光飞逝，流年似水般从我们身边带走许多。无意间，发现记忆已不再完整，残缺中已失去太多。在时间的洗涤中，从稚嫩逐渐走向成熟，却发现自己一路追逐，竟错过了许多欣赏风景的机会，回忆就这样被时光模糊，带着残缺的记忆，与现实渐渐远离，如两条相交线，曾经相遇过，短暂过后再也找不回从前。青春是我们人生道路上一道美丽的风景，但当我们沉溺过去或者追逐未来时，失去了欣赏风景的心境，当我们学会放下，开始体会青春时，时间已无情将青春带走，风景已黯淡，或许黯淡的是我们那颗曾经激情澎湃的心。
人生就是一次漫长而艰难的旅程，不会与你想象中一样完美，难免经历风吹雨打，但是我们却还要徒步感受周围的风景，慢慢用不同的心境去体会一切，逐渐成熟。我们无法改变沿途的风景，但可以选择不同的路线，转变欣赏风景的心情。
在现实与回忆的交替间，梦想与现实的转换间，渐渐发现回忆与梦想已残缺，被掩藏在岁月的痕迹里，被遗忘在时间的角落里，习惯性的用文字去记录岁月无情的殇，用文字去抚平青春残缺的伤。
在岁月的洗涤中，我们都习惯了去接受生活的种种残缺。当记忆的残缺伴随着青春的无奈，我们逐渐成长，慢慢成熟。学会去欣赏秋风扫落叶的凄美，学会感受夕阳近黄昏的遗憾，残缺的美记录了我们完整的青春。
当经历了失去，才懂得珍惜；当面对了黑夜，才期待曙光；当经受了风雨，才向往阳光。这就是生活残缺之美，生活让我们在残缺中去寻找完美。
清风数落残花，哀伤落满地。独看落花流水，数不尽的苍凉，竟是青春忧郁的曲调。
岁月如歌，唱不尽的悲欢离合。残缺如此，却给了我们去体会完美的机会。人生酸甜苦辣，悲欢离合不正是我们所面对的完美吗？收拾繁乱的心情，捡起记忆的碎片，拼凑出属于自己的青春。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字13
残缺与完美之间是可以相互转化的，月亮时圆时缺，便是很好的例子。爱“美”之心，人人都想得到最完美的东西，但这不是每个人都能心想事成的。就如著名的“破窗户理论”所得出的质论：对子残缺的东西，大家会加大其损坏的程度；对于完美的东西，大家会极其珍惜爱护它。残缺不等于一无是处，残缺与完美并没有明确的界限，残缺与完美是相对而言的。世界上没有十分完美的东西，之所以称之为完美，是与其它东西相比较而得出的。也就可以得出，残缺只要好好加以保护，爱惜是可以变的完美的。任何东西都有其存在的价值，都有具意义，残缺亦然。
残缺不代表没有完美。著名音乐家贝多芬外在或许不如许多人，身体也不如许多人，但他具有许多人没有的东西————坚韧不拔的毅力、百折不挠的精神，更重要的是音乐家的热爱。贝多芬作为一位音乐家，双耳失聪是对他最大的打击，但他并未因此而放弃音乐，并未因此而自暴自弃，而在此之后，创作出来闻名世界的《第五支响曲》。我想要是其它音乐家遭受如此沉重的打击，恐怕很少能有像贝多芬一样的人吧？这就是贝多芬生命中的完美，他拥有的精神品质就是它完美的一面。月亮时圆时缺，便是完美与残缺的转化。圆月象征着团圆，人们都赞美圆月，欣赏圆月，但圆月是不可长久存在的，美好的事物终将逝去。当圆月转变为残月时，便很少有人欣赏，其实，许多人不知，有时残缺也是一种美。月的阴晴圆缺，是事物的发展规律，正如世界上没有绝对完美何绝对残缺的事物一样。
人都有这样一个特点：坏的东西，会增加其毁坏程度。认为既然是坏的东西，让它更破一些也无妨。但是这种想法是错误的。就如当今世界日趋严重，按照之前所言，有人会说‘‘反正环境污染已经十分严重了，干脆将其彻底破坏吧。’‘这样的话吗？我想不会。那么，为什么对待生活中的其它事物，不能怀有这样一种想法呢？环境经过改善可以变好，那么残缺的东西如果不加以破坏，而是被保护好，也是可以较从前好的，也可以转变为完美。
残缺对立面完，是可以转化的，要学会正视残缺，将残缺转化为一种美。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字14
月圆的时候人们总是喜欢坐在桌边，吃着美味，享受着合家团圆带来的幸福感觉，月缺的时候人们多半在忙碌，为生活，为事业，为什么人们总是在月圆的时候想家呢？那是因为你心里有月圆——人圆——家圆的感觉。
正如惠崇和尚说：“我看你像佛祖，并不是说你真的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有宽宏大量的气概，能够海纳百川。”
我们每个人在社会生活中都要接受许多形形色色的人和事，学会包容更是一件不容易的事。人生在世孰能无过？你宽容待他，也许某一天也会有人宽待你，心里有一轮圆月，哪怕万事万物都是有缺憾的，你也能从中看出缺憾美。为什么断臂的维纳斯能被人赞美，为什么人们会觉得没有双臂的维纳斯会比装上任何形式的双臂的维纳斯都美？因为正是她残缺的双臂更突显出她的丰韵，因为正是她残缺的双臂，才让有浮想联翩，让人觉得神秘莫测。这就是残缺的美，这是因为你心中的“圆月”——你心中的一切事物都是美好的，一切错误都可以原谅，于是残缺不全也是一种美，甚至它体现的美能超过其他完整的事物。
人们总是在不断的追求完美，追求一切事物的圆满，于是“没有最好，只有更好”成了人们追求的目标，于是乎拿完美来衡量一切，就成了一个惯例。有个女孩觉得自己长得不够漂亮，跑到医院做大型整容手术，但是她明明长得不难看，只是觉得自己不够“完美”，不够出类拔萃，于是她依然心甘情愿地花钱受皮肉之苦。心中的月亮是缺的，即使外形再漂亮又如何感受得到真正的美呢？
对自己尚且如此，或许对别人也可能更为苛刻，别人的鼻子不够高，眼睛不够大，说话没思想……到处都有毛病，到处都充满了错误，如果所有人都斤斤计较，那我们的生活乐趣何在？
每个人心中都有一轮残缺的月亮，每个人都心存着缺憾，那么生活该如何才会安宁呢？世界该怎么才能找到和平呢？
请在心里种下一轮圆圆满满的月亮，用纯洁的宽宏的心去接受别人的一切，不断地向善向美进发，无论何时别急着怨天尤人，换个角度，风景也许更美好。月圆月缺其实各有美的深意。
人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字15
浩瀚的夜空中，为何完美无瑕的圆月，只能独自在天边绽放，而往日残缺不全的弦月，却能惹来那麽多星辰，去追寻它，欣赏它呢？
一阵沉思过后，心中已了然：或许有些时候残缺才是真正的完美！
当你欣赏古人的山水画时，你可能会疑惑，何以古人喜欢在大片空白中，隐隐绘出那些寂寥的山，使整幅画作好似一幅不完整的作品？殊不知，正是这大片的空白，才使得人们可以与画交流，让人们用脑海中飘渺的幻想，来填补现实画作中留下的空白，观赏者欣然一笑，残缺的画顿时完美！也许这就是古人的智慧，远处群山若隐若现，使人思绪万千，可能群山过后仍是群山峻岭，也可能群山过后是条条溪流，还可能群山过后就是陶渊明寻觅已久的那片桃花林！欣赏者无尽的想象与画作相互融合，共同打造一幅完美的画作！
无独有偶，在雕塑界，享誉世界的维纳斯，不也是一个失去双臂的残品吗！但他却可以惹得世人青睐，博得众人赞叹！其原因，不也是因为它那残缺的断臂，让人对它原貌有诸多遐想，使越来越多的人去欣赏它！每个人都对维纳斯的原貌有自己的看法，他们用自己对维纳斯的理解，来使他们心中的维纳斯变的完美。虽然，现实的维纳斯是残缺的，但人们心中的维纳斯，却永远是完美的！
这种独特的完美，不仅仅体现在人们的作品中，更体现在人们现实生活中。
北京奥运，圣火在巴黎传递时，几名*独份子的黑手，伸向了手持火炬的金晶，无情地对他实行暴力，坐在轮椅上的金晶，毫无惧色死死的抱住火炬。此刻，金晶的那颗炽热的爱国心，与圣火一起熊熊燃烧！将中国举办奥运的决心，向世界宣告！相反，几名身强力壮的中国人，不去积极护卫火炬，为国争光。而是昧着良知去殴打自己国家的火炬手，还妄想破坏国家盛典！
与之相比，金晶一名柔弱的残疾人，却用她那残弱的身体护住了火炬，护住了国家的荣誉！或许她是一个残缺的人，但是她在炽热的爱国心的烘托下，她是那么完美！而那几名*独份子，却显得异常丑陋，无知！他们才是真正的残疾人！是一群只拥有完整外表，内心却极其丑恶，残缺的禽兽！
虽然，火炬的传递出现了一些不愉快的小插曲，但是这些不愉快，不仅没有磨灭中国人的意志，而是让我们中国人伟大品的完美的呈现在世人面前，绽放着无比耀眼的光芒！
完整不一定是完美，而完美也可能是残缺，用心体会，或许你就会发现什么才是真正的完美！
【人教版高中第四册四单元作文：残缺与完美_800字】相关文章：
4.残缺与完美
5.完美与残缺
7.残缺与完美-作文
8.完美与残缺作文