在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的姥姥作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
姥姥作文600字 篇1
提到姥姥,大家是不是想到了“老态龙钟”、“步履蹒跚”这些词?错!我的姥姥虽然年近六旬,但却宝刀不老:乌黑的头发在脑后别成一个优美的发髻,额头上的刘海经常烫得蓬松松的,一双精神的高跟鞋走起路来叮叮嘎嘎。特别是开上她的奥迪,戴着白手套的风度,简直酷毙了!
姥姥不仅外表宝刀不老,而且还有一颗不老的幽默童心,和活到老学到老的韧劲。
姥姥的职业是搞数字的---会计。姥姥对工作总是一丝不苟,哪怕账面上有任何一点儿问题,她都会废寝忘食地加一个晚上的班,直到找到问题所在。
科技日益发展,后来会计记账也实现电脑化了。姥姥单位便举办了电脑培训班。培训班的学员大部分是年轻人,姥姥年龄最大。有个年轻姑娘就调侃姥姥说:“你都快到退休年龄了,学个电脑顶什么用?”姥姥笑着说:“学会个‘屁’也不赖呀!”
姥姥认真的上课、做笔记,将培训班所学的知识都得心应手地应用到日常工作记账中。年终工作总结,单位领导让其他年轻财务人员们观摩学习姥姥的`电脑办公流程。参观完,当初调侃姥姥的那个年轻姑娘不好意思的说:“常师傅,真佩服您!”姥姥笑而不语。姥姥总是这样,从不浮夸,“用事实说话”。
姥姥不仅是工作上的排头兵,也是我们生活中的绝对的权威指导。
在我们这个大家族里,不论谁家有事,都喜欢找姥姥商量。姥姥总是不遗余力的出力献策,有时甚至贴上钱跑腿。有时候妈妈总是不理解地埋怨姥姥,姥姥却说:“我一个人过好了,不算好。只有我们这一大家子都过好了,那才是真的好!”姥姥就是这样,用她的言传身教影响着她的亲人,与人为善,竭力帮助别人。
关于姥姥的故事还有许多许多,我还能给大家罗列三大筐。总之,这就是我的姥姥,精练能干却又不乏柔情。
我爱我的姥姥,我更佩服我的姥姥!
姥姥作文600字 篇2
我好想我的姥姥。每当夜幕降临之际,每当我躺到被窝里,脑海中总会浮现出姥姥的面容以及她忙碌地身影,我好想我的姥姥!
我好想我的姥姥。想起在幼时,姥姥领着我去这悠悠,去那儿逛逛的,心里就好甜蜜。人们都说,妈妈的爱是无私的,妈妈的爱是甜蜜的,它滋润着我们幼小的心灵。可是,在我看来,姥姥的爱也不例外。
我好想我的姥姥。在我读小学四年级时,姥姥无情得抛弃了她的儿女们和她的外孙,外孙女们,离开了她的家,去找姥爷了,去追求那种所谓的“幸福”了。
我好想我的姥姥。夜,静悄悄地出来了,一切都变得模糊了。月亮出来了,露出了大半个脸,于是,天空变成一片银灰色,清亮清亮的,稀稀疏疏的星星快活的眨着眼睛,多美的一个夜空啊!我一个人静静地坐在窗前预习功课,眼睛不听使唤,慢慢地,慢慢地,我进入了梦乡……
姥姥回来了!姥姥回来了!姥姥的房间还亮着灯哩!我蹑手蹑脚地推开姥姥的房门,说:“姥姥,您怎么还没睡呀?这不是您给我织的毛衣吗?真漂亮!”我迫不及待的把这件漂亮的毛衣穿上,姥姥笑着说:“是呀!我外孙女穿上毛衣可真漂亮,外面天气渐渐冷了,所以我日织夜赶把它给织好,好让你早点穿上,别冻着。”我听了姥姥的话,心里好温暖,好温暖。
我回到自己房间,爱不释手地拿着这件毛衣,左瞧右看,嘴里唱着歌谣,欣赏着姥姥的杰作。不知为什么,漂亮的毛衣渐渐飘走了,越飘越远,姥姥也向我挥挥手,远去了,远去了,再也看不见了……我伤心地流泪,当我睁开眼睛的时候,眼前一片漆黑,我再也睡不着了。
无数个不眠之夜,无数个温馨的梦,无数点辛酸的泪,交织成无穷无尽的思念。我想念姥姥。
我好想好想你——我的姥姥!
姥姥作文600字 篇3
新学期,新气象。我们升入了初中,迎来了来自“五湖四海”的新同学们和新老师。这里可真是高手如云,群英荟萃,就连老师也不例外,全都是来自各地的教学精英。正可谓“好马配好鞍”呀,我们班的各学科老师也是人才济济。有看似严肃,其实却十分搞笑的生物钱老师;和蔼可亲,一丝不苟的数学余老师;还有做事井井有条的英语吕老师……但其中,给我留下印象最深刻的还是我们的语文老师“柳姥姥”。
“柳姥姥”是以前的学长们给柳老师起的外号。但正是因为有了这个令人忍俊不禁的外号,柳老师的形象一下子变得更加温和,平易近人了。我们对这个外号实在没啥话说哦,两个字:绝了!
为什么柳老师会叫“姥姥”呢?我觉得是因为柳老师对人很温柔,一般不会和你发脾气,如果你实在是令人无法忍受,柳老师只会用一些幽默的话责备你一下,根本不叫批评的,而且总能逗的大家开怀大笑。不过说来也怪,就是那么几句若有若无的责备,可以让你犯过的错在不犯第二遍,忘交的作业再也不会忘交。这就是“柳姥姥”的“独门秘笈”,我觉得真是很神奇!希望别的老师也能学会这招。可柳姥姥怎么肯传授给别人呢,要不这里就全是“姥姥”了!
柳老师和我们的见面开场白也是别出心裁,是一道用她自己名字编的对联题(当时我们还不知道柳老师叫什么)让我们对该下联:二月初春柳咏梅。然后柳老师又说她就叫柳咏梅,还要找一个人名来对下联。这可把我们难坏了,搞到最后连令人啼笑皆非的“半夜三更姜语葱”都出来了。柳老师却笑了:“这道题你们可以思考一个学期,学期末把答案告诉我。”你看,多有趣啊!真是位有才的“姥姥”!
柳姥姥还经常跟我们开些玩笑,讲点笑话之类的,我们每次都可以被她逗得哈哈大笑。
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