写学生的外貌作文

2026-03-17 外貌

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的写学生的外貌作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写学生的外貌作文篇1

　　一到暑假，我就特别开心！因为只有在暑假，我才可以天天到村头的池塘里去游泳，而不会受到爸爸的阻拦和妈妈的训斥。

　　而今年暑假，我还做了一件特别有意思的事，就是教小猫游泳。

　　记得那一天，清早起来就很闷，连我家的小猫都热得“喵喵喵”地叫个不停。我看着它，心里突然蹦出一个主意：今天，我教小猫游泳吧，让它也凉快凉快。于是，我“呼啦呼啦”地喝完粥，就抱起小猫向池塘奔去。

　　不一会儿就到了池塘边，一看，哇！有几个小伙伴已经在水里游着了。一激动，我抱着小猫就“扑通”一下跳进了水里。我想，小猫从来没游过泳，肯定很怕水，就决定先抱住它的身体，把它轻轻地放入水中。没想到，小猫一到水中，四肢就拼命地前后摆动起来，还张开嘴叫“救命”，可刚“喵”地叫了一声，水就到它鼻孔里去了，让它难受得比原先更用力地摆动四肢。我摸摸它的.脑袋，安慰它说：“小猫，你别怕！我抱着你呢！初次学游泳，姿势还不错嘛！好好练！”

　　或许它听懂了我的话，慢慢地安静下来，四肢平和地滑动着，我小心地抱着它，想让它多练习一会儿游泳姿势，多锻炼一下四肢。大约过了十五分钟，我才慢慢地松开手，鼓励它：“好！小猫，自己游游看！”可小猫一发现自己失去了保护就慌了，拼命摆动四肢，挣扎着到了岸边。上了岸，它还大口大口地喘气呢！

　　我冲着它喊：“小猫！游泳不会那么吃力吧？快下来！”可它一动也不动，我生气了，几下子游了过去，说：“哼！我不管你想不想学，反正我今天要你学！再说，你刚才不是自己游上岸了吗？这说明你已经有点会了。”

　　说完，我拎起它的耳朵，把它用力往池塘扔去。只见小猫在池塘中心扑腾了几下，便又用力摆动四肢向岸边游过来。只一会儿，这不争气的家伙就又游到了岸上。刚上岸，就迫不及待地往前爬，哼！想临阵脱逃？我连忙跳上岸，逮住了它。可它不服气，用力甩头，把水都甩到我脸上。我更火了，瞪大眼睛看着它，只见它的脸上露出央求的神色，眼睛望着我，还可怜地“喵喵喵”地朝我叫。我有点心软了，但转念一想，不吃苦，哪能取得成功？于是，我咬咬牙，又抓起了它。可就在我要把它再次扔进池塘的那一刹那，它疯狂地挣扎起来。我仔细地看了看，这才发现，它正大口大口地喘着粗气，眼睛里满是恐惧和无奈，好像看到死神就在眼前。我彻底心软了，便决定放弃对它进行游泳训练。我抱着它来到池塘边的草地上，把它放在暖暖的太阳底下，没想到它一落地就跑得无影无踪了。

　　我很纳闷：难道小猫就这么讨厌游泳吗？回家一查书，才恍然大悟，原来猫最怕水。不过，那天我又生出一个歪主意：下次带我家的小狗去学游泳。

写学生的外貌作文篇2

　　今天下午，我和妈妈走在从菜地回家的路上，忽然发现西瓜地里有一只喜鹊，卧在一个距离种西瓜人约有三米远的地方。

　　妈妈叫我去看看，我走到离喜鹊很近的地方了，喜鹊却不飞走。我感到很纳闷：“难道这喜鹊受了重伤不成？”我走到喜鹊跟前一看，这只喜鹊口吐白沫，双腿不停的颤抖，身子底下流着鲜红的血。

　　我赶快把这只喜鹊拿给妈妈看，妈妈推测，这只喜鹊可能吃了农药。突然，那个种瓜人大喊：“放下，放下！”我便走过去把喜鹊放下。这时，妈妈问了那人几句话，我没有听清。

　　事后，妈妈告诉我，这只喜鹊是被那个种瓜人打伤的，他要把这只喜鹊拿回去炖肉吃。我一听，气愤地说：“这人真是个坏蛋，一点都不懂环保。鸟儿多可爱呀，他居然把它吃掉，这人的良心跑哪儿去了？”

　　喜鹊捕食蝗虫、蝼蛄、地老虎、金龟甲、蛾类幼虫等危害农作物的.一些害虫，是益鸟。虽然它有时也吃些农作物的种子，不过也不会危害农作物的生长。但是，如果大部分人都像这个种瓜人一样不懂得环保，那岂不是会将这种鸟儿逼上绝路？同时，还会严重破坏大自然的生物链。

　　回到家，我仿佛听到这只喜鹊在向我哭诉：“人类啊，你们也太残酷了，连一只小小的鸟儿都不放过。请你们高抬贵手，给我们这小小的动物一席生存之地吧！”

写学生的外貌作文篇3

　　某个早上，伴随一声响亮的啼哭，我来到了这个绚丽的世界，我的生命就此拥有个性。

　　我，一个"乐天派"。我是出了名的淘气鬼。为此，父母给我起了一个小名——"欢欢"。小时候，我是个安静不下来的孩子，最喜欢满屋子乱跑，在地上又滚又爬，不亦乐乎。于是，我变成了亲戚长辈们眼中调皮的标准，要是评论哪个好动的孩子，都会说："他啊，像’欢欢’那样调皮呢！"

　　我，一个话匣子。我的口一开就合不上。晚上在家吃饭时，饭桌上谈话的主角永远是我，我每天都要在那个时候"倒"出一箩筐话来。可是说了半天，饭还没来得及吃上一口呢。

　　我，一个热闹人。因为性格开朗，我尤其热衷于交朋友。升上初中的第一天，我就耐不住寂寞了，索性拿了纸笔到处"采访"班上的新同学。只一天的工夫，我就认识了半个班的同学，"收集"到了好多新朋友，为我适应初中新生活打下了一个基础。

　　我，一条"书虫"。平时没事干了我就"啃书"，这可是我的每日"必修课"！被我"啃过"的`书不计其数，如果哪本书"味道"太好了，我定要再去"啃"它几遍。要问我究竟"啃"些什么书，那可就不好说了：文学著作，科普书，科幻小说……就连报纸刊登上的"豆腐块"文章，我都要去"尝尝鲜"。

　　看！这就是我——留着一头短发，带着一副眼镜，嘴上总是挂着顽皮的笑。对，这就是我，淘气的我，活泼的我，快乐的我，独一无二的我！

写学生的外貌作文篇4

　　喜鹊，学名叫鹊，喜鹊是人们对它的爱称。自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。为什么喜鹊会引起人们这种感觉呢？

　　喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背部和尾巴是乌黑的。闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。喜鹊的体态，轻盈优美。特别是它那条长尾巴，比整个身体的一半还要长，使它显得更加俊俏，无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼那么可爱。

　　早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的.叫声和同伴交谈，传递着春天的信息。在城市，在农村，都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。西风萧瑟的秋季，冰天雪地的寒冬，喜鹊站在高枝上，田野里“喳、喳、喳”地鸣叫几声，使人感到生机勃勃，精神振奋。

　　喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们琢食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。

　　喜鹊朴素雅致，体态优美，鸣声清脆，又能消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？