描写外貌作文

2022-03-12 外貌

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的描写外貌作文9篇，希望对大家有所帮助。

描写外貌作文篇1

　　我的妈妈，是一个非常善良的人。他中等的个子，长着一头乌黑发亮的头发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。

　　我的妈妈可疼我了！记得我五岁那年发烧，在住院的十多天里，妈妈总是帮我打饭，喂我喝水。晚上经常坐起来给我翻身。她还经常扶摸着我的头，关心地说：“你是一个坚强的孩子，你一定要挺住。”她还给我讲故事，让我分散精力，减轻痛苦。每当这时候我总会流出一行热泪。

　　我的妈妈很勤劳。每天天还没有亮就起来为我和爸爸煮早餐。几乎所有的家务都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。

　　妈妈不但勤劳而且很关心我的学习。他经常帮我检查作业，有错的时候很耐心地讲给我提听。

　　其实，妈妈每一天都在为我们的事而操劳。

　　母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母亲像春天的暖风，吹拂你的心。

描写外貌作文篇2

　　她中等的身材，身体微微发胖，皮肤白皙，留了一头金黄色的黄发，齐刘海儿，好似芭比娃娃。

　　她瘦高的个子，像棵豆芽，使她在同学当中显得格外的引人注目。皮肤得特别的白。一双杏眼，虽然不大，但是显得是那么的精神。

　　一．导入

　　同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。

　　二、写人物外貌要按一定的顺序

　　1．朗读下面两个文段。

　　（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

　　（2）门一开，班主任领进一位女生。他中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗

　　的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

　　2．思考问题：

　　（1）找出句段中人物外貌描写的句子。

　　（2）这两个句段同写一个人物，哪一种好？为什么？

　　（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？

　　（4）你受到什么启发？

　　3．同桌交流、讨论思考结果。

　　．教师进行小结，板书要点。

　　观察人物的外貌，要遵循一定的顺序细致观察，先整体后局部，长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察。再抓住最突出的独特之处，有重点的观察，做到以形传神，形神兼备。

　　只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。

　　（猪八戒）

　　2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风

　　八面。（哪吒）

　　3、他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）

　　游戏小结：特点描写出来我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。

　　四、进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。

　　1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真、活泼）

　　2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）

　　3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。（聪明，纯真）小结：同学们凭什么猜出她们的性格？（她们的外貌）。三个小女孩都有自己的性格特点，性格决定了她们在穿着打扮等方面（即外貌上）与别人有不同。性格影响外貌，反过来说，根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候，要注意反映出人物的性格特点。

　　描写外貌要注意反映人物的内心感情三年小学关于描写自己外貌的作文

　　猜猜她们的心理活动：

　　1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福心情）

　　2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）

　　3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心、悲痛）

　　小结：三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。

　　做游戏：猜猜他（她）是谁？

　　每个同学用3——5分钟的时间描写一个同班同学的外貌，不要把他（她）的名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起猜猜你写的同学是谁。

　　描写妈妈的外貌

　　描写妈妈高兴的样子

　　写外貌的时候注意表达人的情感

描写外貌作文篇3

　　早晨，红红的太阳仿佛是一位害羞的小姑娘，才露出了半个脸。

　　一只大公鸡站在一块高高的石头上“喔，喔”啼叫，叫农民们赶快起床到田间干活。太阳公公看见了，就赏它一顶红红的.小帽子和一件美丽的花衣服，大公鸡穿上了花衣服，戴上了小帽子，神气极了。

　　农民们在一片绿油油的秧苗田里辛苦地劳动。

描写外貌作文篇4

　　正月里，我和爸爸准备去海底世界。去的路上，我看到旁边好多人都在围着一个乞丐，我便把目光转移到了那个乞丐的身上。

　　这个乞丐很可怜，他的左眼看不见，腿走起路来一瘸一拐的，必须在人的搀扶下行走，我便有了同情之心。

　　可是，这个乞丐一边跪在地上，一边大哭大喊，我好半天才明白，原来这个乞丐在乞讨时，一位叔叔把一枚一分钱的硬币扔给他，说：“喂，给你吧，我原来不想给你，看你实在太可怜了，想了好一会儿，才做出这个决定。”接着，这位叔叔把那枚一分钱的硬币扔出水缸外。

　　这时，乞丐大声说：“你怎么能这样，我虽然只是一个小小的乞丐，可我也是有尊严的，你怎能这样侮辱我！”

　　此时，我对这位乞丐肃然起敬，因为我想，并不是所有的乞丐都没有尊严的，尊严是一种很可贵的道德风尚，因此，我们不能侮辱别人，侮辱别人也同时侮辱了自己。正向席勒所说：“不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。”懂得尊重别人的人，别人也同时会尊重他。

描写外貌作文篇5

　　我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身，我本年九岁了，在新埭小学读三年级。

　　我嘛!长着一双忽闪忽闪的年夜眼睛;两条弯弯的眉毛像月牙儿;我喜好笑，1笑起来有酒窝，露出了两排皎白如雪的牙齿;我的头发黝黑发亮;圆嘟嘟的脸蛋上白里透红，高挑的身体不胖也不瘦……

　　要是他人问我：“你五官里最不喜好甚么?”我会毫不犹豫的说：“鼻子。”为何呢?由于我的鼻子不够坚挺。

　　瞧!这就是我的外貌，一个长处多缺陷少的我，小朋友，你们猜猜看我是谁?我就是谁人爱说爱笑活泼可爱的徐星月。

描写外貌作文篇6

　　高大的身体，强健的四肢，光滑的皮毛，昂着高高的头，千里跋涉而不知疲倦……让我们很快想到了马。

　　去年暑假，我和妈妈一起到内蒙古大草原玩。到那里的第二天，我便骑上了一直想亲近的马。

　　来到跑马场，一群健壮的马出现在我的眼前。我从中选了一匹棕色的，他高昂着头，两只大眼睛炯炯有神，嘴巴闭紧，鬓毛直立着。它每走一步，脚落地前都仔细掂量，好像在说：“看！我像不像马中之王呀！”

　　我骑了上去，开始，它转来转去，很不听话。后来，马主人拍了拍它的背，它一下只就乖了起来。我们往前走时，它走几步就低头吃口草。

　　真奇怪，它吃草时总是闭着眼睛，嘴不停嚼来嚼去，尾巴还一甩一甩的。我等得不耐烦了，可它还是吃个不停，好像在说：“这草真好吃，我的吃个够。”

　　听说没经过驯服的马，骑上去是很险的，它一定会不停地蹶子，如果是它生气，还会“引吭大叫”呢！

　　它休息的样子更是可爱，前足弯曲，这姿态很像字母“S”。

　　马身上还有很多宝。尾巴可以做二胡的弦，马蹄可以入药，头更是吉利，因为是“马脑”，谐音是贵重的“玛瑙”啊！

　　我喜欢马，因为它是我们人类的好朋友！

描写外貌作文篇7

　　同学们，你们认识我吗？我叫王晶，今年8岁，在甘肃省临泽县城关小学上二年级。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的样子不错吧！

　　我做任何事情都很认真，早上起床根本不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到早退，作业也很认真完成，我很节省，妈妈给我的零用钱，我一分钱也不会花，全都存到我的“小银行”（存钱罐）。我非常爱学习，爱读书。因为一个人不学习读书就没有知识，没有知识就没有一切。妈妈说知识就是最大的财富，现在我的最大任务就是学习，努力学好各门知识，我的数学学的好，在课堂上表现很不错。我对书法很感兴趣，字也写得不错，当然还要更加努力。我很喜欢看书，书能够使我增加很多知识，开阔了我的视野，书永远是我的老师和最好的朋友。

　　我跟很多男孩子一样，喜欢运动，喜欢打电子游戏。特别是一打游戏就把什么事情都忘掉。记得有一次，我在打游戏，妈妈打了个电话给我说今天自己会晚一点才会回来，叫我先写作业，我答应了。接着我又去打游戏了，打着打着就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到妈妈回来才停了下来，妈妈问：“你的作业写了没有？”我才记起自己没有把作业写完。害的妈妈生气了。

　　以后，我一定要看更多的书，学更多的知识，还要改掉这些坏毛病，让妈妈放心，让所有的人都喜欢我。

描写外貌作文篇8

　　有这样一个女孩，一提到她，大家都会不由自主地竖起大拇指。因为，她不仅长得漂亮，学习优异，还有一个特殊的称呼："侠女"，为什么呢？听我慢慢讲给你听吧。说她是"侠女"，首先是因为她有一身好功夫。从小学习跆拳道的她，现在已经是蓝带了。她练习跆拳道的样子可好看了，旋转旋风踢，侧踢，一招接着一招，看得大家眼花缭乱、目瞪口呆。她

　　跑起步来更是像旋风刮过一样，在学校举行的运动会上，她还得过第三名的好成绩呢。除了好功夫，她还有一副侠肝义胆，是我们班广大女生的坚强靠山。有一次，潘雨桐无意中得罪了一个男生，被他追得满操场跑，眼看就要被追上了，潘雨桐吓得连声大喊："救命呀！救命呀！"说时迟那时快，只见侠女从教室里冲出来，挡在潘雨桐面前，随即一个马步冲拳的招式，把那个家伙吓得撒腿就往回跑。另外，她还有一副好心肠。我们班有一个同学特别调皮，老师给他换了几个同桌，最后都被他欺负得呆不下去，只好找老师换座位。最后老师让她和他同桌，大家都想，这下可有好戏看了。果然，第二天上课的时候，那个男生开始使坏，他把整个身子都压到了她这边，她的位子几乎只剩下三分之一了。正当大家以为侠女要反击的时候，她却挪了一下自己的凳子，把大半个位子都让了出去。课后，老师问她原因，她笑着说："他身体胖，多占点地方也应该的。"那个男生听说后，非常惭愧，从此再也不欺负人了。听了我的介绍，你一定很羡慕我们班有这样一位侠女，也一定想知道她的名字吧。她，就是我的好朋友——张艺宝！

描写外貌作文篇9

　　星期四的下午，可真是酷热难熬！我和奕奕姐在家里一刻也憋不住，拿了点钱马上夺门而逃。

　　来到“好又多”买东西，哇！东西可真是多的数不清，把我和奕奕姐看得眼花缭乱！买了这样又想买那样，买了那样，远处那样又想买，手里一袋一袋的全是东西，到头来却发现没有几样是有用的，不过我们依然兴高采烈，毕竟我们满足了自己的购物欲。

　　走出“好又多”忽然觉得奕奕姐好像用手捅了捅我，我朝她看去，只见她用眼神示意我给旁边的乞丐“送”钱，接着，她自己给我做了“榜样”递给那乞丐一角钱，大概是我想突现我比奕奕姐更大方，我就“送”乞丐钱五角钱，可那乞丐居然连短短的一句“谢谢”也没跟我们说，菩萨心肠的奕奕姐还好，脾气暴躁的我可受不了，毕竟我比奕奕姐多“送”了钱他，刚要扬起一脚踢翻他的装钱罐子，奕奕姐忙拉住我让我不要踢，“可我……”我刚想不服气的说道，奕奕姐就捂住我的嘴巴，然后摆摆手做出无奈的样子，立刻拉我走了。边走边安慰我：“他这种人是不识大体，你是大人，就不要跟他斤斤计较了，啊？”我听了心里怒火微微平息了一点。走着走着，我突然发觉我俩刚才走错方向了，便又走到刚才乞丐栖息的地方准备转折，谁知，那乞丐竟厚不颜耻的又来向我讨钱，还拦住我俩不让我俩走，这下奕奕姐也火了，凭着个头大一下子就冲了过去，当发现我还没冲过去时，又回过头来拉我一把才使我脱离“苦海。”

　　在回家的路上，我不生气了，而且心里暗暗为他们惋惜，叹息道：“唉！这世道怎如今变做这样？”

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