在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的描写外貌作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写外貌作文300字 篇1
感恩是献出，是回报，是关心，是关爱，是无私，是伟大，是心疼的&& 晚上，我写完作业，闲着没事，刚想拿起笤帚把地扫一扫，妈妈就立即放下手中的活儿，急匆匆地赶过来，心疼地说：呀！我的心肝宝贝，这点活儿让妈妈来做，你只要管好成绩就行了。妈妈，管好学习好读书，难带就行了吗？如此下去，今后我还怎么独立生活，您真的希望女儿变成一个独立生活能力弱的人吗？您真的要照顾女儿一辈子吗？ 记得有一年，我骑自行车不小心摔了一跤，把脚擦破点皮。其实，就那么一点小伤，不碍事的.。回家后，妈妈却一会儿给我包扎，一会儿还让我躺在床上不许动，她自己还骑着自行车从街上买来一些水果，轻轻地摸着我细嫩的脸蛋，不停地唠叨：羽新，今天吃苦头了，今天苦头了！妈妈，您可知道，我现在缺的就是吃点苦头啊！ 妈妈，在生活的道路上，现在您为我遮风挡雨，牵着我的手寸步不离，为我操碎了心。可是妈妈呀，女儿总有一天会离
你远去的啊，那时，如何面对生活，如何面对人生道路上的风风雨雨啊&&浙江台州临海市尤溪镇中心校五年级:吴羽新
描写外貌作文300字 篇2
高大的身体，强健的四肢，光滑的皮毛，昂着高高的头，千里跋涉而不知疲倦……让我们很快想到了马。
去年暑假，我和妈妈一起到内蒙古大草原玩。到那里的第二天，我便骑上了一直想亲近的马。
来到跑马场，一群健壮的马出现在我的.眼前。我从中选了一匹棕色的，他高昂着头，两只大眼睛炯炯有神，嘴巴闭紧，鬓毛直立着。它每走一步，脚落地前都仔细掂量，好像在说：“看！我像不像马中之王呀！”
我骑了上去，开始，它转来转去，很不听话。后来，马主人拍了拍它的背，它一下只就乖了起来。我们往前走时，它走几步就低头吃口草。
真奇怪，它吃草时总是闭着眼睛，嘴不停嚼来嚼去，尾巴还一甩一甩的。我等得不耐烦了，可它还是吃个不停，好像在说：“这草真好吃，我的吃个够。”
听说没经过驯服的马，骑上去是很险的，它一定会不停地蹶子，如果是它生气，还会“引吭大叫”呢！
它休息的样子更是可爱，前足弯曲，这姿态很像字母“S”。
马身上还有很多宝。尾巴可以做二胡的弦，马蹄可以入药，头更是吉利，因为是“马脑”，谐音是贵重的“玛瑙”啊！
我喜欢马，因为它是我们人类的好朋友！
描写外貌作文300字 篇3
他有着短短的小平头，两只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在闪烁。他皮肤黝黑，像小麦的颜色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一起玩。他就是我的同学——徐子楠。
徐子楠可是一个两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，她心里想举，可手臂像挂上了千斤重的砝码似的，怎么也举不起来，嘴巴想挂上了锁似的，怎么也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。
“叮铃铃”!下课铃响了，这时的`徐子楠从座位上一跃而起，像出笼的小鸟似的，奔出教室。操场上的他蹦跳。个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时的他完全是判若两人。
别看他上课时那么沉默，其实他的话可多了!有一次，我盛好菜回来，只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，边上的同学都忙着吃饭，但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，拿话比饭还多，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了!他才嘟哝着慢悠悠地停了下来!
这就是我的同学徐子楠，你说他可爱吗?
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