在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的写学生的外貌作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写学生的外貌作文 篇1
我家养了一只可爱的小兔子，它有一个好听的名字叫小白，因为它全身长着雪白雪白的毛，所以我就给它取了这个名字。它有两只朝天长着的大耳朵，一对红红的眼睛，长着一张三瓣嘴。
每当我放学后，第一件事就是给小白喂食。生怕妈妈忘了给小白喂食。这时小白迫不及待地跑到我面前，脖子伸得长长的，鼻子，嘴巴和漂亮的胡须不停地搐着。看见它可爱的样子，我赶紧把手中一大碗菜叶喂过去。它连忙咬住食物，津津有味的吃起来。看它吃东西的样子，我都快流口水了。很快它就把碗里的菜叶吃完了，然后就笼子里眯着眼睛睡着了。我还发现一个奇怪的现象，那就是它刚才吃菜的时候耳朵是直直的、朝天竖着、可这时怎么耳朵搭在背上呢？我心里直犯嘀咕，我就去写作业了。做完了作业我嘴里叫着：“小白”“小白”它明明搭着耳朵在睡觉，一听见我叫它，耳朵立即就竖起来并向我跑过来，以为，我又有好吃的给它。我就逗它玩，小白蹦来蹦去、滚来滚去、可爱极了。这样我观察了好几天，终于得出了一个结论，那就是——它睡觉的时候耳朵搭着，吃东西的时候、玩的时候高兴的时候，耳朵都是竖得老高老高的。
小白还有那些特性呢？等着我去观察发现后再告诉你们吧！
写学生的外貌作文 篇2
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空气。远处的山尖乃是白茫茫的一片，那是积雪未化，仿佛身临青藏高原地区。公鸡在仰天长叫，四面八方传来种类不同的鸟的叫声。赞曰：“享受也！”
予正享受时，忽然一色彩斑斓的鸟从头顶飞过，落在离我所在之地不远处，仔细观察，乃是一长嘴喜鹊，翅膀大部呈黑色，肩腹部为白色，背部乃黄色，喜食谷物、昆虫，喜鹊叫声婉转，在中国民间将喜鹊作为吉祥的象征，其名字包括两个含义，一是“鹊鸣”，故谓之“鹊”，二是灵能报喜，故谓之喜，合来就是人见人爱的喜鹊。
其停歇之处为门后干草，啄身下之干草，后四处张望，好像有意提防其他物种，吾正仔细观察，其骤然飞到大木门上，伸展翅膀，其宽约有一尺长，于是乎，拍打翅膀飞向远方。此“景”不美乎？只恨自己没及时录制下来。几分钟后，喜鹊又来，又飞到那干草上，重复刚才动作，乃继续啄干草，吾大呼，引来爸爸与吾一齐观看，爸爸曰“此鸟乃喜鹊之极品，貌似在挑选干草做窝。”吾曰“又好似正进食。”未定，一起轻手轻脚向前走，才发现正进食也。
喜鹊似受到惊吓，惊恐地朝上飞了起来，停到了树枝上，我们突然发现，这只喜鹊一脚受伤了，只是一只脚在“工作”，应该是被夹子给弄伤的，我们不禁为它而惋惜。
动物也是朋友，否则会从惋惜演变成叹息！
写学生的外貌作文 篇3
大家猜猜我的同桌是谁？她白净的脸，大大的眼睛，微卷的头发扎成马尾，好像一个芭比娃娃一样，两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇，很可爱。知道她是谁了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不应该说缺点，是小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好潘晨蕾过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了﹖”我大吼了一声；“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。
我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。
写学生的外貌作文 篇4
我有个好伙伴，他的名字叫张小龙。他长得虎头虎脑，大大的眼睛炯炯有神，从中透出股机灵劲，高高的鼻梁下有张喜欢吹牛的嘴！他的身体胖乎乎的，胳膊可以和小树媲美，皮肤有点儿黑，当人家说他黑时，他会说：“纯属晒黑，绝非遗传。”
小龙一到下课时间，他可以在三秒钟跑得无影无踪，真够快的，可是一到上课时间，最后一个进教室的总是他，但是，学归学，玩归玩，他上课可认真呢！你瞧，上课积极举手发言的是他，写字最快最好的也是他，考试成绩拔尖的名单中，他也有份！他还一个让同学们佩服的长处哦！那就是电脑游戏，呵呵，他可是高手哦！你瞧，《赛尔号》。《洛克王国》都到一百级了，还有其它小游戏，更是了不得哦。以至于班上很多同学都向他去请教，下课时，你瞧他那众星捧月的样子，好像个大名星呀！他还有个外号是——牛皮大王，今天他又吹牛了，说他会爬树，刚好同学的羽毛球打到树上下不来了，同学们一致要求小龙去帮忙。不用说，各位朋友都知道结果了吧，由于太胖，再加上他根本就不会爬树，牛皮就被捅破了，但是，他很聪明呀！找来了一根长木棍，几下就把羽毛球打下来了！
朋友们，你觉得我的这个同学怎么样呢？想和他交朋友吗？
写学生的外貌作文 篇5
喜鹊，学名叫鹊，喜鹊是人们对它的爱称。自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。为什么喜鹊会引起人们这种感觉呢？
喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背部和尾巴是乌黑的。闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。喜鹊的体态，轻盈优美。特别是它那条长尾巴，比整个身体的一半还要长，使它显得更加俊俏，无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼那么可爱。
早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈，传递着春天的信息。在城市，在农村，都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。西风萧瑟的秋季，冰天雪地的寒冬，喜鹊站在高枝上，田野里“喳、喳、喳”地鸣叫几声，使人感到生机勃勃，精神振奋。
喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们琢食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鹊朴素雅致，体态优美，鸣声清脆，又能消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？
写学生的外貌作文 篇6
我叫辰虹，今年13岁了。我可以说遗传了爸妈外貌上的所有优点，特别是我一双大眼睛，水汪汪的，让人看我一眼，就会说我很漂亮。这是我很引以为傲的，不过，外婆说，这不是我的功劳。
我是个女孩子，有时也真很女孩子气。特别是爱臭美，什么穿穿的、挂挂的、玩玩我都爱，经常拉着妈妈上街购物，其结果是整个衣柜都塞满了我的衣服，整个屋子都是我的玩意儿。不过，你可别以为我是个“绣花枕头”，我可是有能力的。我从一年级到镇小读书，老师就看好我。那是开学第一天，老师要学生到办公室去拿一本书，别的同学都不敢去，只有我说：“老师，我去。”老师觉得我胆子挺大，就先让我当了临时班长。后来，因为我的努力，老师觉得我确实不错，于是给我“转了正”。到现在，我已连任10学期的班长，成了光荣的“老班”。而且，我每个学期都拿奖学金，拿的奖状，不是“优秀学生干部”就是“三好学生”。
不过，我有时又很男孩子气，别人说我像个假小子。夏天的时候我会剃个平顶头，别以为我只是把头发剪得像男孩子，是因为我爱玩男孩子的游戏。哪个地方可以漂流；哪个地方可以攀岩；哪个地方可以游泳；哪个地方可以钓鱼、放风筝、烧烤，只要有时间，只要可以去，我都会争取机会去。有些，我不说，妈也会带我去，如摘樱桃，看花展，游西施殿等。但有些我说好几次，妈也不答应。这时，我就会使出我的看家本领，采用一求，二缠，三放无赖的办法，最终让妈妈吃我败仗。
我还有音乐细胞呢！你别不相信哦。以前我唱歌时妈妈总是捂着耳朵喊：“音乐细胞没有，你就不要在这里扰民了。”但自从我学了古筝，她就最也不这么说了。因为我从四年级上半年开始学，到现在9个多月的时间里，古筝老师说我再努力一下，暑假就可以考五级了。而妈妈厂里有个人学了二年才考了3级。为此，妈妈很是觉得自豪。哈哈，下次你来我家，我为你弹古筝听。
我也有缺点，最大的缺点就是太活泼好动，一刻也闲不住。我家的小金鱼就是被我捞上给折腾死的，盒子里的毛毛虫也是我养的，如这类事发生在我身上是一点不奇怪的。村里的狗啊，猫的都是我的朋友，我一出门，后面总会有几只小跟屁虫。我给自己找理由说这是大爱无疆。妈妈也不知唠叨了多少回，说什么女孩子要学文静一点，淑女一点。但为什么女生就要文静端庄呢，阳光开朗泼辣一点不可以吗？我偏不信。妈妈说多了，我就说：“我下辈子投胎做男孩子”。但你别看我这么爱动，我也有静的时候，那就是我看书的时候。只要有一本我爱的书，我就会安安静静地老半天不挪窝，妈说我这时候最像个女孩子。
这就是我，很想和你成为朋友哦！
写学生的外貌作文 篇7
和妈妈一个单位的小杨阿姨有一个女儿，今年三岁多了，我叫她苗苗妹妹。她的圆脸粉嘟嘟的，她的眼睛黑黑的、小小的，笑起来眼睛一眯，就像月牙儿一样，圆圆的鼻子下面，有一张樱桃似的小嘴，走起路来总是一摇一摆的。我非常喜欢她，苗苗妹妹既可爱，又顽皮，又聪明。
记得有一次，苗苗妹妹来我家玩，我正在写作业，她趁我站起来开灯时，悄悄跑过来，把凳子偷偷地移走了，害的我一屁股坐在了地上，妹妹却在旁边咯咯咯地笑个不停，我也边揉屁股边哈哈地笑了。
还有一次，我们一起在餐厅吃饭，苗苗妹妹正在耍脾气。我趴在妈妈耳朵上悄悄地说：“妈妈，我藏起来，你让苗苗妹妹来找我。”说完，我倏地钻到了桌子底下，就听到妈妈说：“苗苗，哥哥因为你耍脾气，不理你了，你找找他在哪？”苗苗一下子就不闹了，她一边慢慢地走过来，一边歪着脑袋左右寻找着，嘴里还不时的发出“嗯？嗯？”的声音，不一会儿，她就得意洋洋地把我“揪”出来了。
我的苗苗妹妹就是这么一个既可爱又顽皮又聪明的孩子。
写学生的外貌作文 篇8
我有一个同桌，她总能引来我们的笑声。因为她很搞笑
她有一双大眼睛，高个子，高鼻梁上架着一副眼镜。眼镜度数很高，透过镜片什么都模糊。
她是个“修理工”，如果你笔上的图案磨掉了，让她修。她会拿出透明胶，往容易磨损的地方缠几圈，就好了。质量还不错。
修正带又坏了！我托她帮我修理。她还是拿出透明胶，难道透明胶就是万能的？她撕出一段透明胶，粘在修正带的一头，轻轻一拉就出来了。呵，想象力和动手能力还算不错！
她的作业，又是写得很好，让大家看着都觉得好。有时候却写得很不好，只要有人指出来，她就改了。
她爱劳动，我每次不想扔东西都麻烦她，她总会帮我的，所以她不懒。
她也很精，一次英语小自习，她倒过后面说话，被课代表记了名字。老师过来了问：“你和谁说话？”她不敢得罪后面的人，她说是我。难道她不精吗？
她会给我们周围的人带来乐趣，这就是我的'同桌，你猜是谁。
写学生的外貌作文 篇9
我家养了一只可爱的小花猫，可爱的小猫。
它的底色的灰色，有黄色的花纹。一双尖尖的耳朵，一对绿色、闪闪发光的眼睛挂在小猫的毛茸茸的圆脸上。
有一次，我和小花猫一起在公园玩。一只美丽的花蝴蝶停在草丛里，小猫悄无声息地走上前，爪子一扑，蝴蝶向高处一飞，小猫摔了一跤，它“喵喵”地叫了两声，好像在说：“哎哟，真够痛的！”
还有一次，妈妈在打毛衣，忽然电话响了，妈妈连忙放下毛衣，去接电话了。调皮的小猫见了，马上爬上沙发，把毛线当做皮球拍。过了一会，小猫把毛线团拉得老远。它一动不动地看着毛线团，等了好半天，小花猫毛线不动，它的胆子越来越大，居然把毛线咬得七不象七，八不象八。小猫还好意思看着我做鬼脸！它那可爱的样子，还把我逗笑了哩！
你说我家的小猫可爱不？
写学生的外貌作文 篇10
爸爸的眼睛 我的爸爸是个老师，他中等个儿，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看见了书中古今中外的历史人物，了解到了变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子 别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不见，还是我从外边进来告诉他的呢。是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴 爸爸的嘴角向上翘着，他还会编相声，能把同学们的好事，以及马虎啦，不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。
爸爸的手 爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？
爸爸的脚 爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画了个半身像了。
爸爸的耳朵 对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！
像画完了 我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈”大笑起来，我也会心地笑了。
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