在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的外貌的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
外貌的作文 篇1
王雯是我最要好的朋友，她今年大约八岁，个子矮矮的，身子瘦瘦的，可爱的小脸上长着一双葡萄似的眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着一双能说会道的嘴巴。我们大家都十分喜欢她。
她心灵手巧，折出的小狗、小猫和小鸡都像真的一样，画得小姑娘比白雪公主还要美，剪出的大公鸡好像都会叫，剪出的红鲤鱼好像一碰就会游走似的。她的手可真巧呀，我好羡慕她呀！
她不但心灵手巧，而且还乐于助人。
有一次，我的铅笔忘带了，她看见了，关切地说：“你怎么了？有事需要我帮忙吗？”我连忙说：“我的铅笔忘记带了，你能借我一支吗？”她爽快地说：“行。”说完，就从文具盒里拿出一支铅笔给我。我连忙说：“谢谢！”她说：“不用谢，这是我应该做的，谁叫我们是好朋友呢！”说完，我们就开始认认真真地写起作业来。此时，教室外的天空仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。
这就是我最要好的朋友——王雯。
外貌的作文 篇2
他，长着一双炯炯有神的大眼睛，平时总爱穿运动服和运动鞋，他就是我的同桌—王卓楠。他上课总爱做一些小动作，有一次，正在玩橡皮，余老师叫他起来回答问题。可我同桌呢？却丈二和尚摸不着头脑，呆呆地站在自己的座位上。有时还会哇哇大叫，逗得我们呵呵大笑。
还有一次，美术老师让我们画恐龙，可他却在画植物大战僵尸的漫画，老师叫他没有反应。我的同桌还有一个特点就是爱哭，只要有人去烦他，惹他，他的眼泪就会像断了线的珍珠一样滴滴答答地流下来，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我们快要数学考试，马欣筱拿了王卓楠的铅笔放在地上，王卓楠就大叫起来：“快还我铅笔！”马欣筱当做没有听见。王卓楠只好自己把铅笔捡起来一看，笔头全断了。
他就伤心地哭了起来，你说他是不是一个哭鼻子大王。别看我的同桌爱哭，但是他的学习成绩在班上名列前茅。无论什么难题他都能迎刃而解，说起成语滔滔不绝。有一次，余老师让我们说含数字的成语，同学们纷纷举手，说出了两三个含有数字成语。王卓楠不甘示弱，一口气说出了十来个含有数字的成语，同学们对王卓楠佩服的五体投地。王卓楠不仅成绩好，而且体育也好。学校举行一年一度的校运会，他参加的项目是400米长跑，裁判员老师发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲了出去，只见他不慌不忙地紧跟着第二名的同学，在他们离终点还有50米的时候，他以迅雷不及掩耳之势的速度冲了上去，跑到了终点。
获得了三年级组400米长跑的第二名，还打破了校运会三年级组的记录，他高兴得一蹦三尺高。这就是我的同桌，一个爱哭、爱画漫画、爱动脑筋的同桌。
外貌的作文 篇3
我的外公已经年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻梁，而眼睛却很小，脸上不满了皱纹，但总是露出和蔼可亲的笑容。他不仅生活节俭，而且总是兢兢业业，对我们要求也非常苛刻，每个生活中的细节都不放过，但是，我们可以从中体验到他对我们的那种无微不至的爱。
而最感动我的一件事，我到现在还历历在目，永远也不会忘怀。今年的三月份，我外公从老家来到杭州工作，住在我舅舅家里，可是来杭州不久，在去上班的路上不幸发生了车祸，经过三个多月的治疗，已经好点了，在舅舅家里修养。星期六上午，我和妈妈一起去舅舅家看外公。刚进家门，就看见外公在那打扫卫生，站在凳子上擦着玻璃，衣服也隐隐约约露出一点汗渍。妈妈赶紧走过去说：“爸，这事情让合合下班了，来做就好了，你就在家好好休息。”外公却语重心长的说：“这事不累，这即是劳动，又可以健身。”其实，我知道外公就是一个任劳任怨，闲不住的人。
外公教会了我，让我懂得了勤俭节约，热爱劳动的好习惯。
外貌的作文 篇4
李佳航是我的表哥，也是我最好的朋友。
他的个子很高，圆圆的脸上长着一双会说话的大眼睛，浓浓的眉毛像初五的月亮一样弯，高高的鼻粱，有棱有角的小嘴，笑起来腮边还有一个小酒窝儿，一看就是个聪明、帅气的好孩子。
我哥哥学习非常好，每次考试都在班级名列前茅。不要以为他只会学习，是一个“小书呆子”，其实他的爱好很多呢，演讲、画画、游泳、打乒乓球、踢足球……样样都行，我最喜欢和他一起踢足球了，他那高超的球技和在球场上生龙活虎的拼劲儿，总能让我们凯旋而归。
哥哥在学习上对我的帮助非常大，每当我遇到不会的题向他请教时，都能得到满意的答案，记得今年暑假的一天，我和哥哥在家写作文。因为前两天姨妈刚刚带我们去了太阳岛游玩，让我们回来写成作文，不一会儿，哥哥就写完了，而我却一点儿思路也没有，于是，我央求哥哥说：“老哥，把你的作文借我抄抄吧!我实在想不出来了。”哥哥听了，瞪大了眼睛看着我，然后坚决地摇摇头说：“那可不行，这样会害你的，而且也不诚实呀，”我一听就有些恼羞成怒：“不借算了，讲什么大道理。”哥哥平静地说：“弟!别急，我来帮你理理思路，你一定能写好的。”在哥哥的耐心提醒下，我终于把作文完成了。晚上还得到了小姨妈的表扬，这可都是哥哥的功劳呀!
哥哥永远是我的好朋友，我非常爱他!
外貌的作文 篇5
金鱼是一种体态婀娜多姿，颜色非常鲜艳的鱼类，它是由，鲫鱼驯养而成的。
金鱼的种类极其丰富，有大腹便便的珍珠鳞，有浑身乌黑的乌龙眼，有摇摆着一对儿凸眼晴的大水泡，还有头戴帽冠的鹤顶红。每一条都可爱至极。可爱的金鱼不仅是画家的心头之爱，更是人们多年来赏玩的鱼类。等到春天来了，当冰封的大雪融化之际，沉睡中的大地复苏之时，树木吐绿，万象更新，正是金鱼的最佳繁殖季节。雄金鱼兴高采烈地追逐着雌金鱼，雌金鱼活泼可爱地向前游动着，一边游，一边洒下一串串黄色的卵。七八天后卵就发育成了小金鱼，那时的小金鱼，大约就长到了1厘米到1。5厘米左右，像极了小鲫鱼，如果把小鲫鱼苗和小金鱼混杂的放在一起，你就很难分清，谁是谁。在经过几个月的细心喂养和照料，小金鱼就变成了色彩缤纷的大金鱼了。
金鱼就像一个贪吃的孩子，只要你不停的喂东西，它就会不断的吃下去，直至撑死为止。所以，给金鱼喂食一定要适量，不过，你不必要担心金鱼会饿死，就算是好几个月不给它吃东西，它也不会饿死的，因为，它是一种超耐饥饿的鱼类。
到了每年的梅雨季节时，金鱼很难闯过这一关。那时候，阴雨连绵，雨水不断，水中的霉菌迅速繁殖，并吸附在金鱼的身体上。紧接着，金鱼的身体上就会出现一块块儿的霉斑，过了几天之后，便会成群结对的死去，令人见了十分惋惜，有一种说不出的痛楚。面对这种病菌，人类想出了有效的防治措施。那就是只要将病鱼放在含有呋喃西林的水中，或是将鱼缸经常放在阳光下，接受阳光的'照射，就可以防止病害了。
有一些非常招人喜欢的鱼种，十分娇气，像乌龙眼、水泡眼、珍珠鳞。乌龙眼的美，不仅只表现在眼睛突起和周身漆黑，更主要体现在它的尾巴上，它的尾巴不仅长而且大，漂亮极了。但是因为身体的比例不是很均衡，力气也非常小，在水中阻力就更大了。这种鱼与其它金鱼抢食吃时，速度比人家慢许多。所以，它的发育也比其鱼种类的金鱼更加的迟缓，这样它的繁殖期也就延迟了。珍珠鳞和水泡眼，也与它有些相似。所以，这3种金鱼是金鱼种类中的珍品，非常稀罕，而且名贵。
金鱼，靠它的姿态来呈现出它全部的美，赢得人们的喜爱和赞赏。了解了金鱼的生长规律，才能会更好的饲养它们，从它们婀娜多姿的形体中，领略到无限的美，无限的可爱。
外貌的作文 篇6
她中等的身材，身体微微发胖，皮肤白皙，留了一头金黄色的黄发，齐刘海儿，好似芭比娃娃。
她瘦高的个子，像棵豆芽，使她在同学当中显得格外的引人注目。皮肤得特别的白。一双杏眼，虽然不大，但是显得是那么的精神。
一．导入
同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。
二、写人物外貌要按一定的顺序
1．朗读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。他中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗
的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2．思考问题：
（1）找出句段中人物外貌描写的句子。
（2）这两个句段同写一个人物，哪一种好？为什么？
（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？
（4）你受到什么启发？
3．同桌交流、讨论思考结果。
．教师进行小结，板书要点。
观察人物的外貌，要遵循一定的顺序细致观察，先整体后局部，长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察。再抓住最突出的独特之处，有重点的观察，做到以形传神，形神兼备。
只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
（猪八戒）
2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风
八面。（哪吒）
3、他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）
游戏小结：特点描写出来我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
四、进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真、活泼）
2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）
3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。（聪明，纯真） 小结：同学们凭什么猜出她们的性格？（她们的外貌）。三个小女孩都有自己的性格特点，性格决定了她们在穿着打扮等方面（即外貌上）与别人有不同。性格影响外貌，反过来说，根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候，要注意反映出人物的性格特点。
描写外貌要注意反映人物的内心感情三年小学关于描写自己外貌的作文
猜猜她们的心理活动：
1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）
3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心、悲痛）
小结：三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。
做游戏：猜猜他（她）是谁？
每个同学用3——5分钟的时间描写一个同班同学的外貌，不要把他（她）的名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起猜猜你写的同学是谁。
描写妈妈的外貌
描写妈妈高兴的样子
写外貌的时候注意表达人的情感
外貌的作文 篇7
我家有只可爱的小猫——咪咪。
咪咪胖胖的身上覆盖着黑白相间的花纹，毛茸茸的脑袋上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛，翘着的小鼻子两边坠挂着椭圆形的耳朵，还有一对锋利的前爪整天“抚摸”着她那“精致”的小嘴，让人看了都觉得喜欢。
说咪咪可爱吧，的确是啊！
你瞧！我放学回到家，在院子的那棵大树下乘凉，一阵微风拂过，树影就“飘动”起来，这时候，咪咪就随着树影玩耍起来了：一根细线就是她的“玩具”，她咬住不放，伴随着细线她还在地上打几个滚，接着坐了起来，用嘴舔了舔爪子，把爪子映在脸上，还不时的映了好几下。我不明白这是为什么？就赶紧去问妈妈，妈妈说这是咱们家的咪咪在“洗脸”啊！
这就是我们家可爱的咪咪。
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