团结作文

2021-05-05 团结

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的团结作文8篇,希望对大家有所帮助。

团结作文 篇1

  今天的心理健康课,刘老师指导我们做了很多活动,给我印象最深的是“同甘共苦”。

  游戏规则如下:想象你脚下有汹涌的洪水,老师送的蓝布是大海中的一只小船。同组的伙伴要一起站在“船”上,不能让一个小伙伴摔倒。只要你脚踏实地,这个同学就会被淘汰。每组六名成员,坚持15秒通过。

  这块蓝布太大了,上面站着六个人以上。我想:“太简单了,不就是十五秒吗?”好容易!”我小心翼翼的踩在上面,坚定的站着。很快,十五秒过去了。大家都觉得太简单了。只想回家。这时,刘老师指着一块蓝布说:“把你手里的蓝布折起来,再站起来。“这可以大大超出我们的预期。大家都绷紧了,挤着,勉强能站起来。时间一分一秒的过去,数到第八秒的时候,孙一天仰着头,我赶紧用胳膊搂住他的脖子。孙一天很聪明,很快就把重心往前移了。郭凯里似乎被我启发了,伸出双臂紧紧地拥抱着我们,让我在无助和焦虑的时候感到温暖和安全。第三轮,老师又让布对折。对折后,空间很小,三个人很难挤下去。我,张逸飞,孙艺田,郭凯里,刘奕辰都是很好的运动员,技术很强,一脚独立15秒。但是,张却是肥胖的,光空间占据了两个人的空间。一脚重100多公斤,持续15秒,不可能,看来这一轮有点冒险。无奈之下,我们不得不相互拥抱,试图阻止我们的一个伙伴掉进河里。我看了一眼旁边。为了不占用张太多的空间,甚至试图挑战自己单足站立。从他咬牙切齿的样子,我可以看出他在挣扎,但他坚持到最后,大家都很开心。

  在游戏中,每个人都试图让自己占用更少的空间,给每个人留下空间。这真的是“给自己留难,给别人方便”。这种自我牺牲的精神让我很感动。我觉得,这种自我牺牲的背后,也是一种团结的体现。只要我们团结一致,任何困难都是可以克服的。

团结作文 篇2

  前几天於昊洋同学练习抬拳道时不小心胳膊受伤了,这只胳膊不能穿进袖子里,只能用纱布兜着。

  老师和全班的同学都很关心他。安老师提醒大家要多照顾於昊洋同学,不能碰到他,哪怕轻轻的碰他一下,他也会很痛的。下课了,同学们围在於昊洋身边,问这问那,看他是否需要帮助。他上厕所时,总是有两个小朋友一前一后保护他。放学了,周老师帮他背书包……

  在我们111班,处处充满爱。

团结作文 篇3

  今天,我们上了一节生动的科学课,做了一个有趣的关于水的小实验。

  老师给每个小组发了一枚两角钱的硬币、一支滴管、一杯红颜色的水。老师说:“请每个小组选一个代表来做这个实验。我要求你们用滴管吸取杯子里红色的水,再滴到硬币表面上,数一数可以滴几滴水,能从硬币上溢出来。”

  我被我们小组选出来做这个实验,看着桌子上的硬币,我心想:这么小一个硬币,这么浅的表面,滴两滴水就会流出来,这个实验还用做吗?

  开始实验了,同学们把我围在中间,大家头挨着头,好奇地看着我的每一个动作:我先拿起滴管,从杯子吸了一管子红色的水,然后慢慢地转到硬币上面,小心翼翼地滴了一滴、两滴,水已经充满整个硬币表面了,我都不敢再滴了,真害怕它会溢出来。同学们在旁边催我:“快滴呀!快滴呀!”我深吸一口气,又开始挤滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪,红色的水不但没溢出来,还在硬币表面慢慢鼓起了一个包。我加快速度,不停地挤着滴管,同学们惊讶的声音越来越大:“看!包越来越鼓了!”“还没流出来呀!”“太神奇啦!”

  这时,老师喊了一声:“停!”我放下滴管,看着桌子上的硬币。硬币上鼓起了一个红红的、晶莹的“小馒头”,非常好看。这么小的硬币上,我们组一共滴了36滴水呢,难道它的容量有这么大吗?

  大家七嘴八舌地讨论着,老师给我们解答了这个疑问:“这是由于水有表面张力。就是水中的分子被吸引到了一起,它们手拉手,互相挤压形成了一层薄膜,就像一张保护伞,能托住上面压下来的力量。”

  哦,原来是这样啊!这些神奇的水分子这么“团结”啊!团结就是力量,看来我们人类应该向这些小小的水分子学习,团结起来,才能战胜一切困难。

  教师点评:全文紧紧抓住“团结”的主题,具体描写了水是如何团结的,又总结出人要像水一样团结的道理,有一定深度!

团结作文 篇4

  团结的力量可以用铅笔的例子来说明。铅笔一旦捆在一起,谁都不能把它们掰断。可是如果一支一支的铅笔就很容易被掰断。我以前的组同学们不太团结,所以总是不能得到优秀,现在我们很团结,所以总是得到高分。

  现在我明白了在集体里我们应该团结,只有团结才能取得胜利。

团结作文 篇5

  8月24日,我第一次参加邢周报小记者活动。7点钟汽车准时出发,向着我梦寐以求的真人CS训练基地前进。

  历经一个多小时的车程,我们来到了南和野狼真人CS训练基地。教官给我们讲解了装备的使用方法及训练的注意事项等,我们就迫不及待地换上衣服、戴上帽子拿上枪随时准备战斗。

  战斗开始前我们被分成了蓝队和红队,分别是投放炸弹和拆除炸弹。战斗打响了,非常激烈,我们不停地变换位置。为了消灭敌人,我们蓝队的队员齐心协力冲向对方,拼命地向他们开枪。这时,我被敌人打中光荣牺牲了,队员们加大了攻击。最终我们取得了胜利,大家高兴地连蹦带跳。

  游戏在不知不觉中很快结束了,通过这次真人CS让我明白了不管什么时候都要团结,团结就能取得胜利。

团结作文 篇6

  大家都听过,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。这句话表示团结力量大,我们班也发生过这样的事情,是这样的。

  星期一的下午,最后一节课,是阳光课,我们比赛拔河,我们男生特别的骄傲,说:“我们拔河比赛,那一次输过,我们劝女生投降,别浪费力气,女生不但不投降,还说:”不试试怎么知道,过了一会,我们摆好了架子,老师说了一声开始,我们用力的拔着,可是我们尽管怎们有力,绳子就是不往我们这里来,反而把我拉了过去,我们散了架,输了,我垂头丧气的走在操场上,我无意中发现了一只小蚂蚁在搬一只死虫子,可是怎么搬也搬不动,他找来了许多小蚂蚁,它们齐心协力,终于搬了起来,我把男生都叫来看,我说:“看看这些小蚂蚁,它们都比人类聪明,难道我们还不如蚂蚁吗?只要我们齐心协力,胜利就在眼前。第二场就要开始了,同学们吸取了教训,老师说了一声开始,我们把力量集中了起来,使劲的拉,女生们散了架,我们赢了,我们特别的高兴。

  这告诉我们团结就是力量。

团结作文 篇7

  相信大家都曾经尝试过,把一根筷子放在手里,很容易折断,把十几根筷子,一根根地折断,也很容易,但是要把十几根筷子放在手里聚成一块,却就很难折断了。

  这就像我们说明了,团结的力量!

  那么,现在就讲一个真实感人的故事。

  曾经,1998年的大洪水,相信很多在当时就懂事了的孩子们都听说过。

  当年那场洪水可是场千年灾害,给当时的中国造成了巨大的破坏!于是,国家各个社会方面的人员们都前去贡献了自己的一份力量。

  甚至,国家的解放军战士们,居然众志成城,联合成统一战线,以着他们的血肉之躯挡在了沙袋之前,于是,长长的一道人流,终于阻挡住了洪水的泛滥,为灾区的广大人民群众们争得了足够的迁徙搬运时间,将当时的.洪水危害降低到了最低!

  团结的力量十分强大,我们一定要学会运用团结的力量解决问题。

  比如说,在班级里,我们要学会团结,团结同学,团结老师,心往一块使,这样才能为班级争得更多的荣誉,也能将我们自己的人生价值发挥到最好,到了工作的地方,更是要团结同事,不要去使用小聪明,费力不得好地去破坏一个集体的团结,否则,整个集体将会成为一团乱沙,很难成就大事!

团结作文 篇8

  在学校的那棵大榕树下,我看到了有许多小洞洞,我走过一看,原来是蚂蚁居住的地方——蚂蚁洞。

  一天,我经过蚂蚁洞时,我便弯下身子,轻轻地捉一只蚂蚁来观察。我看到蚂蚁的身子上看三只手和三只脚,它的身子比头还小,蚂蚁的颜色是褐色的。蚂蚁的触角非常小,如果不仔细看,就连蚂蚁的触角也看不见了。我发现了蚂蚁有一个最大的优点,那就是团结的力量很大。

  我看着一本书,里面写着蚂蚁可以扛着比这们重十倍的面包渣。我看着就纳闷了,蚂蚁怎么能扛得起比它们重十倍的面包渣呢?我冥思苦想,绞尽脑汁,还是想不出有什么好的主意。我百思不得其解,只好自己去找相关的资料来看。要在浩海如烟的资料中寻找蚂蚁能扛得起,比它们重十倍的面包渣是否正确的证据是不容易的事,于是我急急忙忙地跑去问妈妈这本活字典,妈妈说:“你想知道真正的答案就自己去做实验,这样印象才会更深刻。”我听了妈妈说的这句话,就拿起面包渣,拨了一点儿出来,放在蚂蚁的洞前面,不一会儿,一只蚂蚁从洞里爬出来了,它有触用闻了闻是什么东西?哦,原来是面包渣。看到面包渣看到面包渣又爬了进去,一分钟不到,一大堆蚂蚁排好一列队伍有序地走出来。它们在面包渣下有的推、有的在拉、还有的还在咬。不久,它们把面包渣扛起来了,我看了大吃一惊,真厉害,你可别小看这些蚂蚁,它的本领还大着呢!

  通过这次观察,我知道了我们也要团结起来,坚持就是胜利!

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