团结作文

2021-02-26 团结

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的团结作文10篇，欢迎大家分享。

团结作文篇1

　　今天上午秋风习习，秋风吹在脸上，有种被秋姑娘抚摸的感觉。

　　在这秋意渐浓的时节，我们出来到操场打扫已经积累几天的垃圾，这么多垃圾该怎么处理呢？但是我们组的同学一点也不着急，有点追逐打闹，有的踢足球，还有的甚至在那发呆。

　　突然我看见了一种奇特的景象，一个白色的东西在动，难道是天上的白云飘到地上了吗？不，那只是两只小小的蚂蚁一起驮着一大块白色面包正在慢慢爬行，它们正吃力的向着一个小洞爬着，我猜肯定是快要到冬天了，它们急着要储备粮食呢。

　　这时我又看到了一排一排的小蚂蚁正排着队，整齐的驮着一些不知名的小东西，这些小蚂蚁好像知道交通规则似的，出去的时候靠着墙边走，回来的时候也靠着墙边走，它们协调有序，为了它们的任务紧紧地团结在一起。

　　看着这些小蚂蚁，我的心里不由的惭愧，我被小蚂蚁们的这种精神触动了。我们组什么时候能这么有序的将卫生打扫干净呢？是啊，我们组缺少团结，各干各的，各玩各的干，到最后，垃圾也不会被我们制服，这就是我们不团结的结果。如果我们能像小蚂蚁那样团结合作，有条有序，我想一会儿我们的任务就会完成的。

　　想到这里，我赶紧叫上同学们一起打扫卫生，最后，在我的带领下，我们有的用手捡垃圾，有的用扫把扫落叶，还有的拿着垃圾桶把所有垃圾装到垃圾桶里，不一会儿，我们的清洁区就变得一尘不染了。

　　在这个快乐的秋日，我们都体会到了团结力量大。

团结作文篇2

　　我们班的体育运动陷入了一个怪圈，每次打球，都会有不愉快的事发生，很多时候会吵起来。而那次的对11班的足球赛，场外发生的事就让我触目惊心，百感交集。

　　比赛开始前，我们班就为首发阵容争了起来，15个人中只有8人能上场踢球，每个人都想踢，都不愿坐冷板凳，争论不休，比赛迟迟不能开始，最后还是队长cyt说了一句：“大家每个人都会上，我们主力也会下，大家都能踢到球。”这才稳住了军心，大家一起选出了首发，开始了比赛。

　　本来比赛时间就不多，再加上决定阵容花了不少时间，时间所剩无几。首发们刚刚找到状态，打出了几脚射门，那7名替补就不耐烦了，望着时间一分一秒地过去，跃跃欲试的替补们迫不及待地向主力再三请求上场：“该换一换了吧！”此时的比赛正处在焦灼阶段，场上球员正打得兴起，经外面这么一催，分散了注意力，很快落得下风，被对方大举进攻。此时站在场边咫尺之遥的替补们，没有几个是在帮队友出谋划策，守住阵地的，他们看到主力们失误，反倒乐了，用哀怨的口吻喊道：“xxx你踢得太烂了，连这球都踢不到，还是换我们上吧！”主力们心想：你踢得还不如我好呢！但架不住后方一再要求，被搞得心烦意乱，只得杀鸡给猴看，换下了一个人。

　　可是还有6个人等待着上场呀！他们都吵吵着，要求主力们兑现比赛前“每个人都能上”的诺言。比赛还没分出胜负，场上的球员怕这时候让替补全上会被对方攻进球，就理直气壮地说：“我们的承诺是：进了球后让你们上。现在还是0：0，不到时候！”“还不到时候呢？都要下课了！”替补们都涨红了脸，怒气冲冲地瞪着他们。每个人都有一种被耍了的感觉。

　　11班再次发动进攻，主力们顾不得争论，急忙抛开替补，上前截球。替补们已经绝望了，忍无可忍的ljh大声向场中吼道：“你们还讲不讲道理？再这样下去，我们要帮11班自摆乌龙啦！”上一场比赛曾攻入一球的主力lyq气不打一处来：“你们竟如此之渣，这球不踢也罢！”随后愤然走出球场……又有一个机会，替补们高兴了，又有一人上场。剩下的人接着给主力施压。比赛就在这种情况下结束了。我们班队员在严重不团结的情况下没有造成一次有威胁的射门，双方以0：0平淡收场。

　　比赛结束之后，主力和替补仍然在吵，没得到上场机会的队员说：“你们放了我们鸽子！”主力队员也在埋怨替补：“要不是你们老在外面吵，我们早进球了！”而我的心情却非常沉重。

　　众人拾柴火焰高，为什么我们有15人，对方只有8人，而我们却打得这么烂呢？我细细回想：每当我们班失误的时候，场内外的人不是在互相帮助，解决问题，而是在对吵对骂，互相埋怨。很多人更看重的是上场踢球，多踢一会儿，而根本不是比赛的胜负，甚至还喊出踢乌龙的话来。主力队员放替补鸽子，替补就干脆充当起了11班的“间谍”，这难道是一个团结的球队所该有的吗？为什么女生们总能压我们一头，不是因为我们比她们差，而是因为我们大家没有一个共同的目标，心不能到一块去，在集体中缺乏了凝聚力，拧不成一股绳，当然也就无法取得成功了。

　　这场比赛后，我们可以改进很多方面：主力应该少一些垄断，多给替补一些机会，替补也应该少一分埋怨，多给主力一些理解。但最重要的：我们所有人一定要团结起来，互帮互助，朝着同一个方向奋斗，有困难大家一起克服，不要互相排挤，不管是主力替补，都要为集体尽自己的一份力，相信我们一定能发挥“人多力量大”的优势，杀11班个屁滚尿流！

　　团结就是力量，团结就是力量！

团结作文篇3

　　那是一个气侯温和的下午，体育课来了，我和一些好朋友准备玩蓝球，我们分好队了，我和一C些跑得快的在一起，我们一起高量了一下策略，我先抢球再传给1号队员，1号队员再传给在对方篮球下的3号队员，2号则守住3号队员投篮，5号则守好篮框

　　比赛开始了，我方配合的很好，但敌方也不赖，敌方的战斗方式随机应变，令人无法猜想他们的下一个战术。

　　好了现在是一个传球的好机会，成功了，1号传给了3号而3号却没有理会，这时2号突然捡起了球纵身一跃。投篮。篮球在篮框转着，一圈，二圈，三圈，我们如同站在生死的中间失去了平衡。球进了！现在是1：0我们队比敌方多了一分。

　　中场体休息了，我们问3号也他为什么不接球，他愣了愣说：“我当时没有看到”。他感到很委屈。

　　队长准备骂他了，我让他别说了，“那你下次注意点，要团结一点啊”。我对他说

　　队长问：“为什么不让我说他？”这要会让他自责就无法打球团结了，更何况这只是一场球赛。我认真的说。

　　队长意味深长的点了点头。

　　下半场我们用新的策略开始了。

　　这场很胜利，说明3号也开始团结了。这场我把球传给了3号，3号顺利一球直接胜利！

　　最后我们以2：0的分数胜利了。

　　这说明了团结就是力量，团结就能胜利！

团结作文篇4

　　下午第二节课，是黄校长的作文课。由于黄校长姗姗来迟，所以写作文的时间也缩短了许多。在林某某“童鞋（同学）”“有感情（其实更像一个疯子）”地读完了范文后，全班同学一致给予他“热烈”的掌声，然后一个个弯腰弓背拼命地写起作文来。

　　一直到了下课，还有大部分同学还在写着自己的作文，瞧，大家写得多卖力！生怕少写了一个字，会要了自己的命似的。即使外面下着雨，凉风习习，但同学们都能写得汗流浃背。特别是本班的“好同学”兼“小博士”——严某某。他呀，完全就是个“返老还童的老博士”！不但成绩好，还有许多像老人一样的怪癖——不论自己正在做什么事，都不喜欢让别人打扰；不喜欢热闹，爱安静的环境；最受不了别人抄袭什么东西……

　　不巧，朕的同桌施某某是个有“多动症”的“惹事精”，常常跟别人闹矛盾。这回，她又不知怎么的，惹上了这位“怪博士”。两“人”你一句我十句地吵着，还连累了无辜的桌子，可怜的椅子，以及无关的作文本……

　　严某某怒发冲冠，指着怒目圆睁的施某某大吼起来：“你说我装，我还说你呢！整天就知道骂人，到处说粗口，作业只会抄别人的！四到六年级有那一次作业是你自己单独完成的？自己上课又不认真听讲，不会做作业是你活该！！”他故意将“活该”二字加重了许多。被严某某揪出把柄的施某某恼羞成怒，一把将严某某的作文本狠狠地扯下了一角。双方再次发生争执，又是一场无烟的战斗。施某某理亏，只好闭紧了嘴巴，灰溜溜地逃之夭夭，“对不起”也不说一声。

团结作文篇5

　　一天傍晚，太阳马上就要落山，天空中的云朵红艳艳的，小蚂蚁在外面散步。

　　突然，一阵香气飘来，小蚂蚁想：是什么东西这么香呢？所以他决定走过去看一看。香味越来越近，终于，小蚂蚁找到了一块飘着香气的肉骨头。他心里乐滋滋的，还想：我运气怎么这么好呀！要我先尝尝这味道，小蚂蚁添了一下，说：“味道不错。”在让我试着搬一次，结果，骨头没搬起来，自己倒摔了一个大跟头。他灵机一动，想出了一个办法。

　　它飞快的跑回家去，告诉他的兄弟姐妹。他说：“我找到了一块美味的骨头，但我搬不动，你们快来帮我吧。”兄弟姐妹听到这个消息，赶快跟着小蚂蚁去搬了。他们喊着口号，排着队伍，把骨头搬回了家。

　　今天，它们享受了一顿丰盛的晚餐。这个故事让我明白了团结是最重要的。

团结作文篇6

　　团结，对一些人来说，非常重要，但有些人认为，只要自己有实力，团结是可以不要的，认为自己单枪匹马就可以上战场，其实团结不但可以获得胜利，更能获得友情呢!

　　团结之中，大家同心协力。互相鼓励，能使友情种子更容易播下，但如果不团结，成为害群之马，不但令大家讨厌，要在获得大家的认同，一定要再加倍努力了。有一次，班上参加大队接力，虽然有人因为紧张失误，但经过大家的补救，一棒接一棒，我们跟一个班级不相上下，终于，我们的最后一棒超过了他们，获得了第一名，大家都雀跃不已，连平常严肃的老师也露出了笑容，笑着说要请我们喝饮料。

　　生活中，有很多事情必须大家一起完成，大家一起完成艰难的任务，大家的心连在一起，训练也没有任何怨言，都是为了同一件事执着，这就是团结。

团结作文篇7

　　在茂密的大森林里，住着一只善良的小鸡，这天，小鸡要去探望它的年老多病的奶奶，小鸡的妈妈说：“你的奶奶一直卧床不起，你今天就去探望她吧！”小鸡答应了。小鸡背着大袋子，袋子里都是美味可口的饭菜，都是给送她老人家的。

　　小鸡告别了妈妈，走进了冒险旅程，一路上，春光明媚，小草伴着风儿跳起了舞，花儿在春光的沐浴着阳光，绽开笑脸，给它的芬芳和优美的身姿都给动物们欣赏。小鸡一边看着，一边想着。小时候奶奶给她唱的'歌，喂的饭。而奶奶现在年老多病，只能躺在床上。想到这里，小鸡感动得流下了眼泪。走着走着，一条大河挡住了她的去路，小鸡看了看，河水并不急。这时，大河说：“哈哈，小鸡，你能闯过我这关的话，就能顺利通过这一关。”小鸡四处张望，突然，她发现朋友小鸭在岸边喝水，她赶紧说：“小鸭，你能帮我过河吗？”小鸭一看，原来是小鸡，说：“没问题！”后来，小鸭游了过来。一看，小鸡背着个大背包，就好奇地问：“小鸡，你背着大包干什么？”小鸡说：“哎，我奶奶一直卧床不起，妈妈叫我去看望她，大河挡住的去路，包里都是送给奶奶的食物。”小鸭说：“但我背不下这么大的袋子，会超载的。”小鸡想了想说：“有了。”这找到一个大木板，用大木板的浮力支撑它和大袋子的重量，再给大木板的顶头系上一根绳子，再给绳子的另一端捆着小鸭的尾巴。这样，小鸭游到哪里，木板不票浮动哪里，就这样，它们过了河。过河之后，小鸡对小鸭说：“谢谢你。”小鸭说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助。我能和你一起去奶奶家吗？”小鸡说：“当然行啦！”它们边走边谈，瞧！它们谈得多高兴呀！“

　　在它们谈得高兴得时候，小鸭啊的一声掉进了才挖的大土坑里，小鸡忙说：”小鸭，你没事吧？“小鸭说：”没事，可我怎么上来呢？用梯子，我不会爬梯子。用木棍，你的劲太小。用手，坑太高。怎么办呢？“小鸡摸了摸土，土很肥沃，水分充足。”有了，用水。假如再有水，就会流出来。“小鸭用什么打水呢？”“可以用这样的土做一个碗呀！”小鸡说。小鸭说：“可我们在山上，河在山下，会忙坏你的。”小鸡说：“不会的，朋友之间就应该互相帮助。”于是，就到山下一碗一碗地送，就算累得筋疲力尽，它也很可心。最后小鸭终于上来了。小鸭说：“谢谢你。”小鸡说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助。”

　　它们走着走着，遇到一只可怜的小松鼠。小松鼠说：“救救我吧！”小鸭说：“别管它，我们继续赶路。”小鸡说：“不行，面对每个动物就要像会对亲人一样，假如经就是你，

　　你会怎么想？”小鸭哑口无言，只好听鸡的。小鸡给小松鼠造了个家，又给了好松果，还说：还说秋天要去采松果，要不然冬天就会挨饿。“它们又去赶路。”

　　最后，到了奶奶家，奶奶惊喜万分，给做的馅饼分给小鸡和小鸭，它们一边吃，一边说：“团结就是力量，合作才能成功！”

团结作文篇8

　　今天，我被选上长绳队里甩绳人员了！我特别高兴，我心里想：“一定要干好这份工作，这可是一次发挥的好机会啊!”

　　下午，我们练习跳长绳，我和张洪瑞是搭档。开始了，一开始，大家都跳得不错。但到了后面，我和张洪瑞站的位置、速度大家都同意。连女生都过来刮目相看。但女生一走，戴上博就发话了：“陈如剑，你再往后来点，再加点速。”但有些同学就不同意了，结果跳得乱七八糟。有开始是一个组，结果变成了两方了。有些才会跳的觉得速度刚好，有些老队员却觉得太慢了。把我和张洪瑞高的晕头转向，不知道该同意哪方。彭宇辰还说我和张洪瑞：“你看看人家女生，甩得多好，你再看看你们，到底会不会甩啊！”接着，彭宇辰把贝思妍找来。然后，让贝思妍把我顶了。我当时就很冤，明明是你们出了乱子，干吗说我呢？再说我已经够用力了，是张洪瑞没有使劲。

　　王老师，请您帮我讨个说法吧！我真是觉得很冤枉，明明是彭宇辰他们没有配合好，干吗怪我们甩绳的呢？

团结作文篇9

同学们，大家好：

　　今天我要演讲的内容是中国的变化。

　　以前，中国饱受其他国家的欺辱和蹂躏，一点也不团结。中国被欺负时，没人愿意站起来；中国遇到困难时，没人愿意帮助它；中国面临问题时，没人想要团结起来。只招来一阵嘲笑和讽刺。圆明园的毁灭足以体现中国当时的窘迫与无能。

　　19世纪末，英法联军开始进攻圆明园。一路上，他们想打就打，想杀就杀。中国人民敢怒不敢言，竟没有一个人敢站出来阻止他们！进入圆明园后，他们抢走了无数奇珍异宝，那些搬不走的大瓷器，他们就通通打碎，丝毫没有留下一点东西。最后，竟灭绝人性的放火烧了圆明园！大火烧了三天三夜，金碧辉煌的圆明园化成了一堆废墟。我们为圆明园感到叹息，为中国感到叹息。可仔细想想，如果当时大家都能团结一心，站出来阻止他们，结果一定不会这样糟。可竟然没有一个人呀！

　　但自从新中国成立后，中国人就站起来了，堂堂正正地站起来了！我们再也不受欺辱了，而且人民也变得团结起来了。

　　这次5、12地震就最能体现中国人民的团结、勇敢。大家一起重志成城，抗震救灾，连外国人也被我们感动了，纷纷向我们捐款、捐物。难道这不是团结的力量吗？

　　所以，要说中国人民变化最大的是什么？---那就是团结！！！

　　谢谢大家！