友情是只可以感受而不能触碰的,是可以传达而不能矫饰的,应特立独行而不虚浮造作,应发于内心而不是空泛作势。
——题记
我在上小学一年级的时候,认识了一个活泼可爱的小女孩。她也有着整齐而又乌黑的头发,还有一双又大又亮的眼睛,一张抹了油似的小嘴,真是可爱极了。不过令人遗憾的是她的个子很矮,这可真是美中不足啊。唉,看来上天造人也不是十全十美的。
你知道吗?她可是一个做事落落大方的人。有一次,我们正兴高采烈地聊天,嘴里还不时地发出开心的笑声。可是我们一不小心,声音便大了起来。此时老师正满面红光眉飞色舞讲兴正浓,听到我们所发出的声音,脸顿时一拉三尺多长,吓得我直打战。老师的眼瞪得越来越大了,眼珠似乎马上就要掉出来了。只听老师厉声喝道:“你们俩在干啥?”我本想站起来回答老师的问话,可是却只感觉两条腿像是灌了铅一样,好像马上要抽筋。这时我的同桌立刻站起来回答说:“老师,您不是说对于您所提出来的问题我们实在想不出来就要讨论吗?我们刚才正热烈地讨论问题呢!”老师被她的话给说动了,愣了一会儿,说:“以后讨论时要小声点。”等我的同桌坐下来后,我刚想夸她几句,却只见她脸色苍白,紧紧地握住我的手(我都能感觉到她手心的汗水了),战战兢兢地说:“不行了,我快得心脏病了!下课后你赶紧去打120啊!”
那回数学考试时,老师刚说出“请大家做好准备,把橡皮、尺子、铅笔等工具都准备好”,上课铃声便响了,班上的气氛一下子便紧张了起来。我由于过分紧张,在做试题时竟然把“2”写成了“乙”。正想擦去,可是左翻右找,我的橡皮竟不翼而飞!这时只见同桌冲我一笑,我便想,这家伙又在幸灾乐祸了。可是她随即拿起了一块橡皮,又冲我笑了笑,然后在上面写了些什么。一会儿,她故意把那块橡皮碰到了地上,还略微大声地说道:“嘿,同桌,帮我把橡皮捡起来好吗?”谁知这回又让老师给听到了。我也没有再敢怎么样,就只好先把那块橡皮给捡了起来。这时她却上前做了一个动作——指了指橡皮。我一看,咦,橡皮怎么成了半块儿了?那本来十分可爱的小白兔图案上还有一行清秀的字迹:“送给你了,别客气,以后别再马虎了。”这时我们俩的目光又交织在了一起,我们都忍不住会心地笑了地起来。
这时老师说:“你们两个又在干什么?是不是又在讨论问题啊?”
听了老师的问话,我俩只能又不好意思地笑了起来。
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