无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的同桌的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
你总是不声不响地坐在教室的一角,高梳的马尾辫,干净整洁的衣服,脸上挂着腼腆的微笑,这就是我对你全部的印象。同学两年多了,我却很少和你说话,因为你并不那么出众,甚至有些太平凡了,平凡到同学们总会无意间忽略你的存在。这学期老师安排我和你同桌,实在让我有些不满,可是师命难违,我只好气鼓鼓地搬到了你的旁边。你微笑着欢迎我的到来,我却故意扭头忽视了。在那一瞬间,我隐约看见你垂下了眼睑,笑容消失在嘴角,整个人呆坐在那里。我做好了和你划清楚河汉界的准备,但第二天你依然用微笑迎接了我。你的宽容让我感到惭愧,和你比起来,我的行为显得那么幼稚可笑。从此,你和我成为了好朋友。我也渐渐地发现平凡的你原来也是不平凡的。
如果说我像一团炙热的火,那么你就像一缕暖暖的阳光,虽然温暖,却不伤人。我喜欢炫耀,只要取得一丁点成绩就会向周围的`人呱啦呱啦炫个不停。而你总是会微笑着听我一遍又一遍的自吹自擂,从来都不厌烦。我一直自我感觉比你优秀,直到有一天去你家做客,看见了那一张张考级证书和一枚枚奖牌,才发觉原来“山外有山,人外有人”。面对手足无措的我,你腼腆一笑,说:“咱们班上的才子和才女多的是呢,这不算什么,你不也有那么证书和奖状吗?你羡慕我,我还羡慕你呢,口才那么好。”这个时候的你,宛如空谷幽兰一样,让我刮目相看。
我喜欢哭,你喜欢笑。考试成绩不好,我会趴在桌子上痛哭,好像世界末日到了一样。你总是微笑着安慰我:“还有下次呢,我们俩吸取教训,下次不再错这个地方就行了”。难道你不介意卷子上红色的叉叉吗?不,你应该是介意的。因为每一道错题的旁边,你都认认真真订正了,一遍又一遍地审视着自己的错误,没有逃避。而我总是以哭闹换取大家对我的同情,继而忽略我的成绩。和你一比,我像个长不大的孩子,我感到十分羞愧。
和你坐了一个学期的同桌,我学到了很多。这个世界上有锋芒毕露的佼佼者,同时也有虚怀若谷的人才。我真心希望下学期还能和你坐同桌,继续向你学习!
同桌的作文 篇2
过去四年中,我有过不少同桌,但唯一值得我夸赞的只有我二年级时的同桌———孙莹莹。
孙莹莹留着齐腰的长发,大大的眼睛中透出藏不住的天真可爱。挺拔的鼻子,小巧的嘴巴,长得漂亮极了。
孙莹莹不仅长得漂亮,而且热爱学习,写一手漂亮的毛笔字。她和我曾经一起被选入了书法提高班。从那之后,她坚持不懈地练习毛笔字,很快就远超过我,获得了全南京书法比赛的证书,我只得甘拜下风。
莹莹是个爱集体的学生,我们的`班级在她心中是一块圣地,不容任何人侵犯。有一次,学校举行“冬季三项”运动会,各年级的两个班比赛。我们班第一场比赛输了,同学们的心情十分低落。偏偏这时,我们的对手二班的班长王晓华和体育委员肖木楠来了。我拉着莹莹上前拦住他们,问道:“二位有何贵干?”他们停住了脚步,王晓华轻视地看了我们一眼,懒洋洋地说:“不干什么,只是来看看你们下一场比赛准备得怎么样了。不过,说真的,你们班太差了,想胜过我们,痴心妄想!”这下,把莹莹惹火了。她被气得脸色铁青,手紧紧地攥成拳头,上前一步,用响亮的声音说道:“我们班的同学虽然不优秀,但是至少同学们努力了!即使我们班和你们班有着天壤之别,也能靠我们的努力追上去!”随着莹莹越来越大的声音,同学们的心中充满了勇气和信心。王晓华和肖木楠怕被老师发现,便灰溜溜地逃走了。
经过莹莹的激励,同学们在第二场比赛中表现格外突出,战胜了二班。这都是莹莹的功劳啊!你说,是不是该夸夸她?
同桌的作文 篇3
我的同桌是张崇宇,他长得非常可爱。
张崇宇长得很壮实,头发很短,有一张圆圆的脸,饱胀得快要破裂似的。
他每一次吃完饭都要再添一些,所以长得胖乎乎的.,我们都亲切的叫他胖胖。
张崇宇上数学课时经常做小动作,讲话,每次没人理他的时候,他就和黄晨轩讲玩游戏的东西,老师叫他回答问题就不知道该说什么了。
虽然张崇宇上数学课不太认真,但他上语文课很认真,积极举手发言,这一点我要向他学习。
我喜欢我的同桌。
同桌的作文 篇4
我的同桌是杨婷,他以前是我们的组长,检查古诗的`,他有一双黑色的大眼睛,戴着一个蓝发卡,性格很古怪,做很难的题他一会儿就写出了正确答案,简单的说,就是没有她过不去的“火焰山”。
她还有一个优点,爱笑,他一笑,两颗大门牙就露了出来,眼睛成了一条缝。
有一次,他借我看了一本书,叫脑筋急转弯,他问了我一个谜语,她说:“什么牛不吃草?”我马上回答说:“是蜗牛”。她说:“对了!”
还有一次,我问她,牛像什么?她说像牛,我告诉她“错了”,我说:“象牛”,她问我为什么?我说:“因为人它们俩个读音一样,字也一样。”她气得用铅笔打了一下我,我得意的笑一声。
这就是我的同桌——杨婷。
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