我和我的同桌作文

2022-09-19 同桌

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的我和我的同桌作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我和我的同桌作文 篇1

  每个人都有自己的同桌,有的善良,有的助人为乐,有的……

  而我的同桌有着一张“盘子”似的脸,粗粗的眉毛,高高的鼻梁,一张大大的香肠嘴。最有特点的是他脸上的斑点!一粒粒的,就像一片片黄色的“云朵”。

  一次,我在写作业,同桌说:“同桌,借我一下黑笔呗,我笔没油了。”“好,给你。”我从笔盒拿出一只黑笔给他。“谢谢啦。”同桌笑眯眯地说。我又开始写作业,“同桌,借我一下练习本呗!”“哦!好吧。”我又把练习本借给了他。没过一会儿同桌又说:“同桌,借我一下橡皮呗!”“哎呀!你上学怎么什么都不带?我不借你了!”同桌低下头又继续去写作业了。

  第二天,我来到座位坐了下来。我看了看抽屉,咦,怎么多了一只黑笔和一本练习本?我又看了看,上面有一张纸条,写着:同桌,对不起,昨天是我的错,我昨天发现你的笔油用光了,练习本也用光了,所以我就买了新的给你。我读完了这段话非常感动。这时,同桌也来了,我激动地说:“谢谢你,同桌!”我感动地流下了泪水。

  这就是我和我同桌发生的事,你们喜欢他吗?

我和我的同桌作文 篇2

  我在上一年级的时候,有一位形影不离的好朋友——宋华。她很漂亮,脸腮绯红,像月季花瓣,上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。她的柳叶眉细而长,一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。她的头发乌黑发亮,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还系着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。她能歌善舞,舞起来身轻似燕,唱起来委婉如琴。她还是我的同桌呢。

  我们两人的家离得很近,我们常常在一起温习功课,一起上学,一起回家。

  有一次我和宋华做作业,无意中发现了她在美术小组画的彩画,便顺手拿过来,仔细端详起来:只见画面上有一只龙头,张着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌头,威风凛凛,杀气腾腾,好不厉害。画得栩栩如生,真棒!宋华这时才发现我在瞧她的画,大概是有些害羞,便伸手来夺画。我一时没有反应过来,手还紧紧地抓着画,只听“哧啦”一声,画被扯烂了。我看着扯烂的画,非常抱歉地说:“哎呀,真对不起,我不是故意的,再画一张行吗?”宋华的脸一沉,嘴噘得像个橛子,又像水缸里翻了瓢。她生气地说:“说的倒容易,这画是我好不容易画出来的,你画,还不晓得你画的是什么!”说着,宋华一把抓起书包,头也不回地走了。我看着她的身影,气得鼓起腮帮子说不出话来。从此,我俩上学谁也不叫谁,到了学校谁也不再理谁。

  不久,学校开运动会,上午有我的项目,可偏巧我忘了穿球鞋,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,哎,对了,宋华的脚和我的差不多大,向她借吧,又一想,我才不呢!

  这时一个熟悉的面庞出现在我面前,是她!只见宋华轻轻地说:“喂,我,我和你换鞋。”“和你换鞋,除非太阳从西边出来。”我固执地说。她听了我的话,忙对我说:“上次是我不好,不应该说那些话,你原谅我吧,还是快点换上鞋,好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事,本来是我的不对,我是一个班干部,处处应该比别人强,可是论这点我真不如培华呀!我看着那双激动的眼睛,一句话也说不出来了。

  我跑在银白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成绩!因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。

我和我的同桌作文 篇3

  我的同桌今年是11岁,跟我一样大。他姓周,名震楠,我们是一对好朋友,他和我都有着乐于助人的性格,也都有自己的爱好,他呢是超爱打乒乓球,而我则是爱跑步,虽爱好不是完全相同,可都是一样爱运动。我们都有着自己的缺点和优点,我的优点是爱学习爱锻炼,缺点是性子急,遇到事情就没办法淡定的去处理,很容易的罪人,事后也知道性子急是会带来不好的影响。同桌的优点是学习好,是班上老师和同学公认的好学生,缺点就是爱管闲事,比如在上课的时后,有同学上课讲话被老师发现并批评,他也会插嘴去批评那位同学,或者哪个同学不认真学习或者上课搞小动作被他发现的哈,他就回去告诉老师,总之还有很多他爱管闲事的例子数不胜数,不过这些都不会影响我喜欢他并和他做朋友,我们平时偶尔也会发生一些小矛盾,不过矛盾持续时间很短,晚上发生矛盾,第二天早上我们就自动和好了,似乎完全就没有头天晚上的不开心。

  我们俩是同桌,也是好朋友好哥们儿,所以我们平时有什么事情都会互相帮助,我的语文和英语比较好,可是有许多数学题常常会让我焦头烂,而他数学很好,所以我有不懂的数学题就去向他请教,而他有不懂的英语和语文也回来问哦,我们都会认真的教会对方,直至对方完全了解难题,我们相互帮助对方但是我们也同时是学习的竞争对手,我们会在学习上你追我赶,谁也不甘落后。

  我们都是学校的住校生,平时一周有五天都在一起呆着,除了学习,我们还在一起玩耍,运动,聊天,睡觉,所以有着许许多多的快乐和一些小摩擦,我相信这些点点滴滴的童年生活,将会成为我将来的美好回忆,我们的童年是快乐的,因为有着这样一个要好的同桌,我的童年更是一个多彩的。

我和我的同桌作文 篇4

  从一年级到现在,我换过很多任同桌。他们留给我的回忆有深有浅,千奇百变,让人回味无穷。

  第一任同桌——叶?捶?。可这是我一年级的时候的同桌,记忆不是十分深刻,咱们就暂时跳过。但他现在的样子十分腼腆,有点像个害羞的小姑娘。

  第二任同桌——夏振钦。这个人可是个“老油条”,性子从一年级开始到现在没变过。忘这忘那,一会儿这个作业没做,就跑出去玩;一会儿那个东西忘带了,又被老师骂。记得有一次,还是张老师教时,他语文同步没有做完,便就找了个借口,说落家里了。可后来,老师不知怎么就知道了,上语文课时,狠狠地把他批评了一顿。哟哟哟,看着他眨巴着那双水汪汪的大眼睛,泪水在眼眶里打转,鼻头红红,就准能猜到他又要上演一出“好戏”。夏振钦摆出一副可怜兮兮的样子,委屈地说道:“我没有,昨天的作业我都做完了。”来,快来个特写镜头,瞧他那眼泪流得多深情,不对,是多伤感,多无辜,真是好演技。台下响起一片欢呼声与掌声。嗬,雕虫小技,能逃过我的法眼?不久后,他便被请到老师办公室“喝茶”去了。

  第三任同桌——素有“武林大侠”之称的廖怡康。他的招数和夏振钦有得一拼,如:“多管闲事”,“三寸不烂之舌”、“面无表情”、“理直气壮”。其中,“多管闲事”能让你变成名副其实的“暴力狂”;“三寸不烂之舌”能把你怼到怀疑人生,没长出五张嘴,可少接他这招;“面无表情”,是对老师所用的招数,摆出一副自以为是的架子,跟老师顶几句嘴,还一副无所谓的样子;最令人好笑的还数这“理直气壮招”,从最著名的“扣章事件”来看,这招“杀伤力”十分“强大”,正如刘泽缘所言:“廖怡康撑着他那‘千年不断’的老腰,说:‘我没有章!’”

  当然,有了第三任,就有第四任、第五任,就不一一介绍了。同样是五年级的你,是否也有让你无奈又哭笑不得的同桌们呢?

我和我的同桌作文 篇5

  我们同在宝安实验学校二七班,我的同桌叫赖怡,她有张可爱的小脸,干净的头发黑黑的,说话可小声了。

  虽然我和她在同一组同桌,可是她好象不喜欢和我玩的,也许是胆小的原因吧,或者是我常常惹她生气什么的,可她学习很认真,上课也很专心听老师讲。

  她写的字可不好看了,歪歪的,像蚂蚁一样,昨天我发现她写的.名字比以前好多了,让我看了好一阵,以为不是她写的呢,原来她也在学书法,在练习呢!

  这就是我的同桌——赖怡同学,一个爱哭爱笑的小女孩。

我和我的同桌作文 篇6

  涵涵是我的同学,也是和我在一起好几年的同桌。老师经常这样说:“楠楠非常优秀,是涵涵的榜样,涵涵你要多向楠楠学习啊。”

  还记得小学入学的第一天,妈妈和老师说我是个特别懂事的乖乖女,而涵涵的奶奶却告诉老师说“千万要看好我大孙子,他可淘了。”老师听完立马让我和他做了同桌,还微笑着对我说:“宝贝啊,以后他就是你同桌了,他叫涵涵,以后你得多帮帮他学习。”同桌的奶奶也在一旁说:“楠楠小朋友,好好对涵涵,多帮帮他啊!”

  上课时,老师问问题,我总是高兴地举起我的手,回答时声音洪亮又清脆,经常受到老师的表扬。而涵涵却总是不慌不忙地拿起书,对着书上一通乱添乱画,然后就把书扔进书包,开始拿出各种各样的小玩具玩起来。老师叫他来回答问题,他摇摇晃晃的站起来,呆呆的看着黑板,方才他只顾着玩儿根本没听讲,怎么能明白老师都说了些什么呢。老师大发雷霆,下课后把他拉到办公室一顿批评训话。然后,老师让我们做题,我拿起来,几下就做完了,工工整整,干干净净,老师看完赞不绝口,连连称好。而涵涵却啃着笔尖,眼神呆滞地瞅着本子,全然不知所措的样子。老师说让他一笔一画的照我抄上,他慢慢悠悠地抄完了,拿给老师看,老师看完无语了,说他照着写都不会,写的就是日文和韩文的结合体,谁也看不懂。

  中午自习的时候,大家都早早的来到学校,坐在班里认真学习,只有涵涵和其他的几个淘气的男生在外面玩的不亦乐乎,一直玩到下午上课打铃了才回来,一脸不情愿地坐到教室里。

  二年级时,我因为品学兼优得了三好学生奖,得到了老师的表扬和鼓励,而涵涵则因为不好好学习,不认真上课、听讲,在每次家长会上都要受到点名批评。

  三年级,我因多次取得了好成绩,屡次获得三好学生的殊荣,当上了班上的班长,在同学中树立了很高的威信。而涵涵却一直是班里的大刺头,是大家公认的“差生”。

  四年级时,我通过了班上选拔得到了各种荣誉奖项,当上了小队长。涵涵则在德育处接受批评,他的奶奶站在一边垂着头,叹着气,大孙子的表现太差了,真让人既羞愧又无奈。

  从刚入学到现在,我一直是老师和家长口中的好孩子,而我的同桌---不认真学习,贪玩又淘气的涵涵却因为奶奶对他的过度溺爱而不知进取,成了大家口中的“反面教材”。

  我要多帮帮我的同桌,希望涵涵能在我的鼓励和影响下,朝着好的方向转变,争取更大的进步!

我和我的同桌作文 篇7

  同桌,一个多么亲切的称呼,你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员,当你没有同桌时,你会感到孤独,你会感到寂寞,你会感到无聊。我的同桌刘陈铭,是一个男同学,他是一个很不讲理的人,还是一个打架大王,更是一个吹牛大王。

  记得那一次,刘陈铭趁我不注意在桌子上画了一条横线,他的位置极大,我的位置只有约长18厘米,宽17厘米这么小的部分。下课的时间,他出去玩的时候,我小心翼翼地把那条横线给擦掉,他一回来看见自己的位置变少了,就火冒三丈地说:“是谁把我的位置变小了?”然后看了看四周,一下子看到了我,拽起我的衣领,睁大眼睛对我说:“是不是你把我的位置变小的?”我不敢说不是我弄得,因为他会查出证据,然后会爆打我十几二十几拳,我结结巴巴地说:“是……是……是……是”刘陈铭听到了这句话,然后狠狠地打了我一拳。

  从那一次开始,我一直在找机会准备“报复”我的同桌刘陈铭了。对了,明天是我值日,想到了一个鬼点子。 第二天我叫刘陈铭跟我来,我带刘陈铭来了垃圾房,我叫他把这些垃圾倒到垃圾房里,等他上了楼梯,我立刻用脚踢向刘陈铭,这时候他才知道被我给骗了。

  你说,我们是不是一对“同桌冤家”?

我和我的同桌作文 篇8

  我的同桌是孟凯,我第一次看到他的时候,我觉得他是一个功课很好的人。

  孟凯他的眉毛淡淡的,看起来很漂亮;他的牙齿白 白的,感觉亮晶晶的;他的体型瘦瘦矮矮的,非常可爱;他的皮肤有点黑黑的像巧克力一样,这样的他给人很棒的感觉,再加上他很有礼貌,坐姿很端正,说话的声音很轻也很亲切,笑容像天使一般,所以他的人缘很好,大家都想和他做朋友。

  虽然我和他相处的日子不多,可是我很高兴我能和他坐在一起,我希望之后我能和他变成好朋友,更希望可以跟他好好相处,还希望四年级可以坐在一起。

我和我的同桌作文 篇9

  我和我的同桌是一对冤家,她常常和我吵架、打架。

  有一次,我正在写字,她故意摇了一下桌子。就这样,一场战争开始了。“为什么无缘无故摇桌子?”“谁摇了,别诬陷我。”“明明就是你摇的,还说我诬陷你!”“你有证据吗?”她还是死不承认。“怎么没有了,你看我的字这么乱。”她看了看我写乱了的字,说:“我根本没有摇桌子,这字肯定是你自己写乱的,别把责任推到我身上。”“你肯定摇了,不然我怎么会把字写乱。”“肯定不是我,不要装。”“你才装,找打啊……”

  就这样,我和我的同桌打了起来。因为当时还在上课,我和她就一人一下、一拳一拳地打。“喂,你多打了我一下!”“那是因为你打得更痛一些!”

  我的同桌还很恶心,有一次,她上课打了一个喷嚏,鼻涕流了好长一段,都滴到裤子上了。我赶紧说:“嘿!鼻涕都流到裤子上了,快拿纸啊!”我看见她的鼻涕一滴一滴地滑入她的嘴里,心想:哇!她真是恶心十足啊!

  有的时候她还会抄我的考卷,因为没有证据,所以我不能找她算账。有一次,我想整一下她,就把第十题的答案写错了。见她抄了我的答案,我就立即擦掉了错误的答案,换上了正确的答案。结果她考了八十五,我考了一百。

  还有一次,我和前桌准备联合对付她。考试的时候,我前桌故意说了错的答案,然后她就上钩了。结果,她考了八十,我考了九十八。

  虽然我们是一对冤家,但她常常和我聊天。她告诉我她家很富,有宝马、保时捷,还有奔驰。但我一点儿也不相信。

  我的同桌虽然恶心了点儿,但她既是我的吵架伴,又是我的打架伴,还是我的玩弄伴和聊天伴。

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