在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的介绍同桌的作文3篇，欢迎大家分享。
介绍同桌的作文 篇1
我的同桌李秋冉是一个聪明伶俐、漂亮可爱的小女孩。她那短短的头发上时常带着一个可爱的发卡。细细的眉毛下，有一双水灵灵的大眼睛，仿佛两颗晶莹剔透的葡萄，还有一张樱桃小嘴呢!她热情阳光的脸上，但也透出一种铁面无私。
有一次期中考试，考科学。我科学不好，正巧遇到一道题不会做，我东瞧瞧，西望望。当看到李秋冉的时候，一个念头从我脑中掠过：不如抄她的吧，而且李秋冉是班长，应该学的挺好，我和她的关系也不错。我下定决心，准备行动。我先采取方法一：碰了碰她的胳膊，她并没有理我，还在埋头写试卷。这时，监考老师走了过来，我只好先装作写试卷的`样子。监考老师见没什么事就回去了。过了一会儿，我采用方法二：写了张纸条，卷成一团，扔到了她的桌子上。李秋冉突然停下笔，看见桌子上有张纸条，就打开它，然后放在位洞里看了看。过了一会儿，她看看我，摇了摇头，我仍然执着地用胳膊碰她，她显然是急了，大声叫起来，说：“如果我让你抄答案，我就是害了你！”
放学了，我心想：还朋友呢，有什么好吃的都先给你吃，有什么好玩的都先给你玩，到了我危难之时，你却落井下石，以后我下再也不理你了。想到这，我拿起书包就往校门走。
一会儿，李秋冉追上我，对我说：“对不起，我其实是想帮你，但你这次抄了答案，下次还是不会呀，这样吧，到我家去，我把你不会的内容给你补补。”我听了她的话，点了点头，一股暖流涌上心头。
打那以后，我更加喜欢李秋冉了，是她的长相吗？不！我更喜欢她的铁面无私！
介绍同桌的作文 篇2
我的同桌，同学都叫他“幽默大王”，皮肤黑得发亮，脸颊上还“闪”着几个雀斑，留着一个平头，两侧的头发拼命的往中间挤着，看上去中间那揪头发特旺盛。他非常幽默、乐观。
下课了，他总会和同学们聚在一起，讲讲笑话，逗乐。有一次我考试没考好，心情特差，垂头丧气，他走过来拍拍我的背，对我说失败是成功他妈，你吸取教训，下次一定成，说完拉着我的手向操场飞奔过去，大声喊着去活动活动筋骨吧。在迈开腿跟着他飞奔起来时感觉到他给我带来的自信与力量，我相信通过自己的努力，下次一定会考个好成绩的。
同学们都喜欢跟他一块，因为只要有他在，就会有欢笑。一次上体育课，老师要求我们站早操队，准备做操，太阳照射着，天非常炎热，大家都打不起精神。突然听到一年级教室传来了唱“小燕子”的歌声，他也随口跟着唱起来“小胖子，打麻将，输了钱不付账把同学老师都逗得哈哈大笑，他还一脸正经的盯着老师，老师可能被感染了，没有批评他。笑过之后大家都精倍增，很快就把队伍站好开始做操了。
他是我的同桌，也是我的好朋友，我希望他永远这么乐下去，不是说笑一笑，十年少嘛。
介绍同桌的作文 篇3
从一年级到二年级我已经换了好几个同桌，其中，我最要好也是最有趣的要数现在的同桌——许宇翔。
”六一“儿童节那天，我们要进行厨艺评比。许宇翔做了１０个鸡块、５根肉串，我一见到这些美味，直想流口水，这可是我平常最喜欢吃的鸡块啊！就在这个时候，表演表彰活动开始了。我同桌许宇翔悄悄地对我说：”别让老师看见了，我们舔一点点汁吧。“说完，他偷偷地把塑料袋给了我，我尝了一点，觉得满不错的，于是又小声地对他说：”能再给我一点吗？“，他说：”可以呀。“，说着便顺手又给了我一点儿，啊！更美味了，真好吃呀！这时他拿了一大块放在嘴里，说：”老师在跟别人说话了，赶快吃吧！“他顺手又拿了一大块给我。我说：”不行，老师会发现的。“我说着把鸡块放在了抽屉里，”啊！别！抽屉里有蚂蚁的。“我”扑哧“一声笑了出来，说：”没事，没事。“终于到了评比时间，我们四人小组都在品尝许宇翔做的鸡块和肉串，觉得开心极了！
我的同桌很有趣吧！嘿嘿！
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