在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的你的同桌作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
你的同桌作文 篇1
我和同桌在一起发生过趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,无忧无虑;像山溪中清凉的泉水,纯真甜美;像绵绵思情的乐曲,优美动听;像一条络绎不绝的小溪,缓缓流进我心中。
课堂上,你像我的战友,一丝不苟的倾听老师的传教,埋头做笔记,抬头回答问题,当我们收获知识的硕果会相视而笑;当我犯错误时,你严厉的目光洒下来,我便垂下眼帘,委屈的满眼含泪。
一次,我忘记带数学本,可老师说这节课就要写完本上的题,正当我急的像热锅上的蚂蚁时,我的同桌似乎看出了我的疑虑,探问道:“你怎么还不写啊?是不是数学本忘记带了?”我无奈的点了点头,原以为你会一副事不关己的样子,高高挂起的神态笑我活该。我羞愧的将头垂的更低了。出乎意料的,你在课桌下鼓捣了一阵,很快掏出一本崭新的数学本来,递给我,友好的说:"给,你先拿去用吧,碰巧我这儿有多余的!”我愣住了,内心不禁泛起了微微的感动。“那个,谢谢了啊!”我如一只溺水的蚂蚁很幸运的抓住了救命稻草,生涩的答谢道。“没事,不就是一本数学本嘛!”他爽快的答着,露出了甜甜的微笑。
啊!我的同桌便像天边的海霞,会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意;我的同桌便像高山流水,叮咚作响美妙动听。
俗话说:所谓朋友多的是,知己殊难得!
你的同桌作文 篇2
有人敬佩明星,有人敬佩医生,有人敬佩老师,有人敬佩清洁工。而我却敬佩我的同桌——陶勇熙。
他个子高高的,瘦瘦的,像一根直直的线杆,她的头发又黑又亮,像黑色的夜明珠不长也不短。每一天都穿着休闲装,从来不穿什么名牌的衣服,散下头发像仙女一样美极了。!
记得那件数学课老师让我们做练习题我哪起笔就是认真的写。写着,我发现一个一道难题,绞尽脑汁也想不起来。最后想:算了,下课去问老师吧。叮铃铃,下课了他来找我一起玩发现我有一道不会的他也开始思考起来,他有时抓耳挠腮,有时让我给她拿研草纸,有时快速挥笔,十分钟过去了20分钟过去了她还在那里认真的做题。吵闹声说笑声简直是翻了天,那么大的响声,而他却纹丝不动眼睛闪着异样的光,像是两个亮点,闭上眼睛,像在梦中思考一样。
我想分散他的注意力。我对他说:“”我们出去玩吧!别做题啦,做题没意思”。没想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。好像和那题已经融为一体了。整个世界对他来讲好像已经完全消失了,大约过了很长时间他轻轻的呼气说:“哎,这道题我终于会了”。他正准备出去,我笑着对她说:“你怎么把我给忘了”。一看还真把我给忘了。
陶勇熙,你那种做事全神贯注精益求精让我敬佩!虽然五年级我们可能要分开,但是我永远不会忘记你。
你的同桌作文 篇3
同桌的他是一个阳光快乐的男孩,他的个子很高,皮肤黝黑戴着一副眼镜。他的样子写满了阳光,他的课余生活总是愉快的,他喜欢和同学们一起打打闹闹。他也是个认真学习的孩子,他总是能在考试中获得好的成绩,令许多同学都很羡慕,但是他从不骄傲,而且总是会在平时学习中帮助同学们,所以我们都很喜欢他。喜欢同桌的你。
你的同桌作文 篇4
同桌的你,是个天真的女孩。一天到晚就一个表情,那就是笑,而且是傻笑。当老师表扬你有进步时,就咧开嘴傻笑;当老师批评你退步时,你也笑了,但眼里充满了悲伤;当你摔倒时,你不但不哭,而且还在傻笑,告诉我们你没事……
同桌的你,是个用左手写字的女孩,每当在写作业,你不得不侵犯一下我的“领地”,再对我抱歉地一笑。这时的我会恼羞成怒,边把你的手碰回去,边责怪你为什么不要用右手写字,何况你的右手完好无缺。可你笑着说:“我习惯了……”
同桌的你,是个勤劳的女孩。每当我们值日时,你总是默默地扫地,默默地提水、倒水……还主动用手去捡垃圾,而我们却觉得你是个傻子,不挑好活儿干,偏偏挑坏活儿干。而你微微一笑:“没事!”
同桌的你,是个有优点也有缺点的女孩。每当上课老师不注意时,你总是偷偷摸摸地传纸条给我,还拼命敲打桌子,叫我回信。下课后,我再次警告你,不许再给我写信,可你不以为然,第二节课你一如既往,给别人传纸条,让别人都无法安心上课……
同桌的你,是个平平凡凡的女孩,你站在人群中,几乎没人能认出你来。你有许多品质值得我去学习,但你的坏习惯需要改正。
啊!同桌的你,是我的知己,是全班的开心果。啊!这就是,同桌的你。听,《同桌的你》响起来了:明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你……
你的同桌作文 篇5
“明天的你是否会想起,发神精的你?明天的你是否还会想起,你干的那些坏事?”听这是我给你神经病同桌——向志文,写的歌!
我的同桌,一个小矮子,头上光溜溜的像一个电灯泡,那头顶的`疤痕,还总是说和妖怪大战留下的,一双大眼睛转来转去,性格开朗得要死。他便是向志文,我的神经病同桌。
一天早上,第四节课上课了,我同桌的“闹铃”又响了,每天早上或下午,最后一节课时,是他神经发作的时间,因为快放学了,他就快回家了,自然人来风,“哎呀!你烦不烦呀?别在动组长的帽子了,在动,在动信不信你姑奶奶我打你几巴掌?”“哎,别别,我不弄了……”“这还差不多”。过了几分钟,何志文又神精出问题了!他忽然拉了拉我的衣角,说:“张林煜姐姐,我的好同桌,求你了打我几巴掌,好吗?”我听了这话,心里想:这厮不会又来套路我吧?但套路我何必打呢?想了又想,我了解他的心愿,一巴掌扇了过去,他的手上就留下了我的手印,他呢?傻傻的笑了笑,又接着发神经病了!
还有一个星期三早上,我们一群女生手挽手向女厕走去,这时他一个箭步“飞”到女厕门前,我来了个“豁虎跳”,到他身边,一个大吼:“何志文,你又发神经呀!这是女厕,男厕在右边,他一脸茫然,看了看上面的标志,才知走错厕所了!这件事不知被那个“大神”说出去,传到了老师耳里!班主任“火冒三丈”,让他多做一些作业,回到位子上,我也是一时心软,动手帮他减轻了负担。
最后,他还是好了伤疤,望了痛的那种,你看,他又在课堂上“眉飞色舞”把教室搞得“鸡飞狗跳”了!
你的同桌作文 篇6
我满心欢喜地来到学校,蹦蹦跳跳地走进了教室,这是为什么呢?原来,我想见到我的同桌——冯杨。
他是一个品学兼优的同学,每当老师提出一个问题,他总会高高地举起手,完美无缺地回答出老师的问题。次数多了,老师怕别的同学没有机会,就不请他了。只会在遇到很难的问题的时候老师才请他,他就会准确无误地把答案报出来。因此我很敬佩他。
我和他的爱好也有几分相似,他喜爱画画。每当画画课的时候,他总是全神贯注地屏息凝视着铺在桌上的空白画纸,一会工笔细描,一会浓墨重彩,把一条金鱼画得栩栩如生,好像可以在水里游动一样。没过一会,我也画好了,但是跟冯杨比起来,还是差很多。
他不仅画画好,每次写作业也很认真。有一次,我和几个小伙伴一起去找他玩游戏,他正在复习,我们叫了他几声,他却毫无反应,继续学习。我们发现他不理我们,就走过去拍拍他的肩膀,他才发现我们。我们夸他真认真啊!
这就是一个另我敬佩喜爱的同桌!
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