在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的描写同桌作文8篇，希望对大家有所帮助。
描写同桌作文 篇1
在阳光明媚、晴空万里的一天，阳光小学准备大扫除。
同学们好不容易做完了，累得够呛，才把工具收起来。突然，大家就听见一声尖叫，随后，刘欣说“这是谁扔的纸？”
王丽丽说“这是谁呀，我们这么累，他却在这扔垃圾，真不讲公德。”然后，抓耳挠腮，不知怎么办。
李兵这时候发话了“身为班长，我有必要查一下这件事，如果这个人被我查到了，我一定要报告老师，让老师狠狠地批评他。”
同桌正在看书，因为他的学习在班上名列前茅。从刚才开始，他一直在看书。忽然抬起头来，习惯性的扶眼镜，轻轻关上书，站起来，走到纸团前，弯腰捡起了纸团，扔进了垃圾桶。他又回到座位，继续认真看书。
刘欣又说“刚才大家都在玩，就他一个人捡，应该是做贼心虚了。”说完，还小的前仰后合。
王丽丽也说“：别人都没有捡，就他捡了，而且他最可疑，说不定真的是他干的呢。”
李兵清了清嗓子说“：应该就是他。”李兵转过身去“走，我们去报告老师。”
同桌生气了，站起来，桌子被他拍了一下，关上了书，眉头皱了起来，涨红了脸，还咬着牙说“：你们……你们也太欺负人了吧。”说着，眼中还有泪花。同学议论纷纷。
“肯定是他扔的。”
“不是他吧，他学习这么好。”
“那也不一定。”
“到底是谁？”
这时，老师来了，大家安静下来，老师说“：纸团是我扔的。”
大家都用讶异的目光看着老师，老师说“：这是一个小测试，你们一个个都推卸责任，只有他(指同桌)捡起垃圾，你们还都冤枉他，这该吗？”听了老师的话，大家知道错了，同桌破涕为笑。
这就是我的同桌。
描写同桌作文 篇2
他，虽然胖，但胖得可爱；他，虽然傻，但傻得快乐；他，虽然笨，但有时也会耍一些小聪明……
他就是我的同桌——毛成。
他长得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的头发；炯炯有神的双眼，如同两颗黑珍珠，一闪一闪的；厚厚的嘴唇里隐藏着一嘴参差不齐的牙齿。
翻开他的作业本，你一定会被那难看的字体给吓晕！你会觉得那“字”根本不像字，而是像那些在泥土里翻来覆去的蚯蚓。
是的，从一年级开始，我便和他在一个班了。他的字从小就是这样，一刻也没有改变，现在还是老样子。
即使毛成的字不怎么好看，缺点也多，但哪个人只有缺点，而没有优点呢？
毛成有一个很棒的优点，是很多人都想要拥有的——幽默。
记得一次音乐课，老师教我们唱那首充满童趣的歌曲《外婆桥》。
我们很喜欢这首歌，一会儿就学会了。我们开始跟着录音机唱了。
当我们唱到“……那里的树叶会唱歌，那里的白云满山跑……”时，毛成却把歌词改了——那里的蛤蟆会唱歌，那里的蚂蚱满山跑。原本充满诗意、童趣的歌词却被他改得如此搞笑！当我的前后左右的人听到时，都哈哈大笑，说这个太有创意了！我也很佩服他，我想改歌词，都改不出来呢。尽管他的“创作”很多时候都像这样很滑稽，但在紧张的学习之余确实带给我们很多欢笑。
毛成，人不是十全十美的，总会有许多缺点，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺点，做个好学生！
描写同桌作文 篇3
今天，是我的同桌苑晨宇，最倒霉的一天，也是笑料百出的一天。
说到笑料百出，我不得不提到他上午干的那件大溴事……
今天上午第二节课是语文课，老师在黑板上写板书，我们抄笔记，我同桌的位置比较偏，当他正歪着身子抄笔记时，只听“咣”的一声，我只觉得有东西掉下去了，一扭头，哇！！！我的同桌正四脚朝天的躺在地上，一副毫不知情，痛苦无奈的表情挂在他脸上，让人看了忍不住喷饭，笑的前仰后合。我立即报告老师：“老师，凳子，坏啦！”此句一出，5。6班顿时“笑声鼎沸”嘻嘻哈哈的声音把5。6班塞得满满的，让人想起来就会笑上好一阵，跟吃了笑药似的。唉，可怜的同桌，谁让你长这么胖呢？嘻嘻……
第二件笑料是在是中午睡醒之后……
打了起床铃，我来到座位上，看到了昏昏欲睡的同桌，便说：“现在正选合唱队员呢，你原来不是运河桥的指挥嘛，于是乎，班委会就把你选上了，怎么样，光荣吧，记住，你可是代表5。6班，争气哦！”同桌的嘴张得能放下一个大西瓜，然后，便把脸贴在桌子上，，双手使劲敲着桌子，嘴里还发出像婴儿般的哭声，一边哭一边说：“哇哇，千万别选我啊，老师，哇……”我看着他苦笑——老大，不至于抓狂到这种地步吧！
第三件笑料发生在音乐课上……
音乐课上，老师要选指挥，有点音乐细胞的同桌被同学们“拖”了上去，刚开始还可以，后来同桌说了声布满颤音的“走“台下就有人在小声的笑，再后来，他的眉毛变成了8：20时的指针，眼，鼻子，嘴抽成了一个疙瘩（有点夸张），小腿发抖，使我不得不再次狂笑，指挥结束，同桌博得了零星掌声，（都是他的.死党鼓得掌）老师宣布：“以后，苑晨宇，和陈一帆，一起指挥吧！”这本是件好事，我原以为他会得意忘形，谁知，同桌又开始中午的那套抓狂动作，真让人无奈，我都怀疑他以前是怎么当全校指挥的，唉，我看没戏……
这就是我倒霉同桌的一天，够“衰”吧！
描写同桌作文 篇4
我的同桌是谁？告诉你吧，他是一个既幽默又爱刻苦钻研的男孩。
他有很多优点，我感觉他最大的优点是幽默。平常不经意的一件小事，到他那里也能变成“天大的”笑话。就拿上次英语课来说吧，老师让我们拼写“HOT”这个单词，我边写边自言自语地说：“HOT，热；DOG，狗；这回我知道‘HOTDOG’是热狗的意思了。”我写完之后，顺便看了看我同桌有没有写完，这一看差点让我笑出声来。原来他写作业竟然把“HOT”的意思写成热狗，他还冲我张牙舞爪我的同桌，说我误导他写错，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起来我的同桌。
他不但幽默，而且还爱刻苦钻研，什么样的数学题都难不倒他。
记得有一次，我有一道题请教他，他仔细地审了审题演算起来，我看到晶莹汗珠从他的脸颊上流了下来，再看看草稿纸上一道道精密的算式，很快他就解决了那道题，我打心眼里佩服他。
他是谁？他，就是一个让同学们既喜欢又佩服的男孩——我的同桌高崇烨。
描写同桌作文 篇5
我的同桌有个绰号叫“东瓜”，因为他名字的最后一个字是“东”。虽然谐音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一点都不像冬瓜，不像冬瓜那么胖，也不像冬瓜那么矮。他是一个平头冬瓜，和那些土豆可不一样，他这个冬瓜的汁液可是很多的，因为他有时候会哭，比如在别人不同意他的意见也就是吵架的时候，他会气得又拍桌子又大吼，可以把人吓到挂拉，这就是和他做同桌的恐怖之处，好在不是经常，要不我早……
我呢，却正好和他相反，我一点也不爱哭，就算要哭，也不会像他那么大声，我要流泪的话，连声音都没有，别人都看不清楚，我是哭了还是没哭。
他其实也挺好的，向他借文具，他肯定会借的，就算我不小心把他的笔弄丢了，他也不会怪我。而且他还会帮我打水。作为它的同桌我也会帮他些忙，他有作业不会做，我会尽力帮他，我们是非常好的朋友呢。虽然说，上课的时候有点小嘀咕……
不过再好的朋友，也会有口角争纷，他很喜欢“多管闲事”，有时候就是因为接受不了唠叨，我就会跟他吵架，每次的吵架内容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎么样？”这类话。可是几分钟不到我们马上又和好了。我们也会告诉一些自己的秘密给对方，说完了以后，我们都会捂嘴偷笑。但是我们绝对不会把别人的秘密泄漏出去的。
他就是我的同桌，一个“东瓜”。作文
描写同桌作文 篇6
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你~~~”一天上午，我正在家里写作业，突然一首悠然的旋律从窗外传来，听着听着，我便想起了同桌的你---一头乌黑而又发亮的头发，两条浓而弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴，说起话来十分可爱。
记得有一次考试，语文数学都考完了，该考英语了，可是我的笔没水了，正当我急躁的时候，你就问我:“你怎么了，笔没水了吗？”“是的。”我说:“我把我的笔袋放在书包里了。”你没等我说完就把你的笔给我了一支。成绩下来了，我们都考了满分，我用感谢的眼神看着你，我好想对你说:“如果没有你的笔，我就没有今天的好成绩，谢谢你。”可我不知道如何开口。你好像看懂了我的意思，对我说:“如果要说谢谢就不用了，我们是同学嘛。”
还有一次，上语文课，老师让我们一节课背完一篇作文，我们就从书包里拿书，可是我没有带作文书，又是你把书借给了我，老师让没有拿书的同学站出去，我就把书往你那边推，可你却站了出去。后来，我终于对你说了“谢谢”，我们也成了形影不离，无话不说的好朋友了。
我不知道升入五年级我们还会在一个班吗？但是，我的朋友，不管在不在一个班，你永远都是我的好朋友，让我们的友谊随着年龄的增长而增长吧！
描写同桌作文 篇7
读了八年多的书，同桌也换了不少，差不多每学期都要换一位。可真正能由同桌变成朋友，并且过了很长一段时间都没忘的，那算是她—小朱了。
刚上初中，大家谁也不认识谁。我坐在自己的座位上自管自地低头看书。忽然，一双脚出现在我眼前，抬头一看，哟，好大的一对眼睛生“对不起，我跟你一起坐行吗?”“请吧!"我说。从此我们便成了同桌。
小朱很爱笑，头发又剪得短短的，象个男孩子。不久，大家谈了她一个漂亮的雅号——“快乐王子”。我俩没几天就混熟了。
她的数学成绩好得甭提了，每次考试总是“金榜葱名”。可我心里很不服气，暗地里想跟她争一急。有次考试，不知是她一时疏忽还是事先没准备好，找竟胜过了她。我正暗暗高兴：“想不到她也会有这么一天广忽然小朱走了过来，在我肩上一拉：“嘿!真有你的，祝贺你!走，我请你吃雪糕!”我一下愣住了，真恨自己气量太小了，也同时佩服起她来，以后，我俩更加亲密了，因为我们已互相了解了。
到了初一的下半学期，她突然病了一个星期。这可真糟糕!眼看就要大考了，她掉下的功课怎么办?小朱的数学、语文还行，就是外语差。怎么那么巧，她病后刚来上课的那天下午就进行外语单元测验。我真为她捏一把汗。同学们已陆续交卷了，可小朱还在冥思苦想着。唉，看着她那副可怜样子，我心里很不好受。趁老师不注意，我就把一张小纸条递了过去。她不知是怎么回事，拿过去刚想看一眼，脸就红了。很快她就把纸条撕了，扭过头来狠狠地瞪了我一眼。我也知道这样做不对，可是，我想她是因病缺席，是可以原谅一下的。没等我想完，她毅然站起来把卷子交了。我跟她走出教室，她生气地说：“你怎么能这样‘帮助’我?真太糊涂了!我外语掉了几课，你可以帮我补嘛，为什么要干出这种事?!”“我被她责问得哑门无言。但内心真感到限这样的人做同桌，真是幸运极了。可惜读完初一，她转学了，但同桌间的友谊是不受空间限制的。直到现在，我们还在用书信交流着感情。
读一本好书，等于交了个好朋友。而有个好同桌，却胜读十年书。同桌的好坏，不是我们所能选择的，，但跟一个思想品德高尚的人成为同桌，确实是件幸运的事。因为她的思想、行为能时时影响着你，使你象面对一眼清澈的泉水一样，从内到外都能洗涤。
【【精华】描写同桌作文汇总七篇】相关文章：
【精华】描写同桌作文汇总九篇02-17
【精华】描写同桌作文汇总8篇01-27
【精华】描写同桌作文汇总六篇02-18
有关描写同桌作文合集七篇03-02
实用的描写同桌作文七篇02-03
【精华】描写同桌作文汇编九篇02-28
【精华】描写同桌作文锦集7篇02-16
【精华】描写同桌作文300字四篇02-13
【精华】描写我的同桌作文九篇02-10
【精华】描写我的同桌作文3篇02-10