同桌作文

2022-02-28 同桌

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的同桌作文7篇,欢迎大家分享。

同桌作文 篇1

  同桌,是一部学习机,在你有难题时的时候,她是第一个给予你回答的人;同桌是一个文具店,在你没带文具时,她是第一个借给你的人;同桌,就像你的洋娃娃,随时随地可以顷听你开心的事,你伤心的事,无论你向她顷诉什么事,她都不会厌烦;同桌。我来介绍一下我的同桌:她叫郑钰滢,扎着一个短短的马尾辫儿、有着一双水灵灵的大眼睛、一副与生俱来的娃娃脸,和一笑起来就会一抖一抖的小酒窝。她是上个学期才转到我们学校的。

  她性格活泼开朗,甚至还有点儿疯。不过,就在那场大雨中,我看到了她另一面的性格。那一天,早晨还是阳光明媚,可是一到下午,天就变得天灰蒙蒙的了。“哗”顷盆大雨从天而降。我猛然想起:今天我可没有带雨伞!这可怎么办,算了,问问郑钰滢有没有带雨伞好了。“郑钰滢,今天下这么大雨,你有没有带雨伞?”我一副求助的样子看着她,可郑钰滢仍然一副嬉皮笑脸的样子说:“带了呀!哦!我猜到了,你肯定是没有带雨伞吧!没关系,我借你,谁让本小姐这么仗义呢!”我笑了笑用手拍了拍她的肚子,是“是仗义的大小姐。”我嘲笑着她说。

  放学了,雨下得更大了。我们两个艰难的走在大路上,突然看见前方有一位奶奶,她拄着一个拐仗,头发已经全都是白色的。她脸上充满了焦急之色,我想:她肯定也是没带雨伞,不过别人的事我们干嘛要管,她的家人自然会来接她。没想到郑钰滢却直接走过去。二话不说的把伞撑到这位老奶奶的身上。这把伞本来就小,再加上现在有三个人,根本挡不住肆虐的大雨。郑钰滢豪不犹豫的把伞让给了老奶奶,自已淋着雨,老奶奶这时已经感动的流下泪水,而我已经羞愧不已。我要感谢这场雨,要感谢这位老奶奶,是她们让我看到郑钰滢这么乐于助人的一面。蒙胧中,我发现郑钰滢变得更美丽,更高大了。是啊!只要拥有乐于助这种品质的人都是美丽的,都是高大的!

同桌作文 篇2

  我的同桌是郑闵文,他在班里名列前茅,也十分热心,能跟她坐同桌,真是我的荣幸。

  星期一,我、胡栩涛、吴谈瑞和王九歌被体育余老师叫去参加校篮球队的训练,上下午大课间,不论刮风下雨,都要到达体育馆练习。一下课,我们便急匆匆的跑到体育馆,直到快上课时,才气喘吁吁地跑回教室,而我的同桌郑闵文去在我联系时,无时不刻的帮助我。

  记得星期三这天,上午上完语文课,我们便急速奔向体育馆,因为迟到是要接受有所惩罚的。刚到体育馆,我们拿着球,做着一个个篮球练习,如运球、三步上篮、定点投篮……虽然现在是冬天,可大家还是练得满头大汗。一回到教室,我往抽屉里一瞧,上午的点心,热心的同桌已经帮我领到了,但是那两张材质却不翼而飞,我非常诧异,在书包里“翻箱倒柜”,那两张纸可是下午劳技课的必备道具啊!在我唉声叹气的时候,忽然发现原来空空如也的课桌上,突然出现了一摞彩纸,这正是我需要的。我看了看同桌:啊!原来同桌郑闵文见我没空将纸条裁完,便拿出美工刀,仔细而又认真地帮助我裁完了全部纸条。我非常惊讶,一种热乎乎的暖流顿时涌上心头,我顿时感动的说不出一句话。过了一会儿,郑闵文才放下美工刀,对我说:“嗨!涂锦山,我帮你裁了一部分!”我还没来得及感谢,上课铃就打响了。

  时间过得很快,一下子就已经是下午了,我上完劳技课,边和同学下去训练了。下午的训练,我们跑了五圈,有练习了三步上篮和连续投篮……我们都十分的刻苦训练,我们都可得嘴巴发干。我们都冲回教室,喝了水,解了渴,我才发现大屏幕上的作业还没有抄,于是,我拿出了《家校联系本》,我发现上面已经有人帮我抄好了,上面工整的字体映入我的眼帘,这时郑闵文似乎看出了我的心思,便对我说:“涂锦山,我帮你抄好了!”再一看郑闵文,她正在抄预习要求,但是这本语文书上课堂笔记和郑闵文的字迹判若云泥,再一瞧,这不是我的语文书吗?这时,郑闵文又对我说:“差点忘了,你的语文书在我这,我正在帮你抄预习要求。”原来,郑闵文怕我没时间来不及抄,便牺牲自己的自由时间,帮我工工整整的抄写,她付出了自己的宝贵时间来帮助我,当我想他道谢时,他却婉言谢绝了。郑闵文真是一个热于助人的好同学啊!

  郑闵文不仅帮助我这些小事,还帮助我好多事情,让我激动万分,你们说一说,郑闵文是不是一个爱帮助他人的好同学呢?

同桌作文 篇3

  我的同桌是一个调皮的小男孩儿,他的名字叫江涵。矮矮的个子,圆圆的脸,笑起来总给人一种坏坏的感觉。他的“坏点子”特多,没事时老爱逗我玩,和他坐同桌,有时真让人哭笑不得。

  记得有一次,课下我在写作业时发现自己写错了字,想拿橡皮擦掉。可是翻遍了整个文具盒,也没有找到。于是,我一边拍着脑袋,一边苦思冥想:“刚才,我明明把橡皮放在文具盒里了呀,怎么不见了?难道它自己长脚跑了?嗯,不可能!也许掉地上了,也许我放在桌斗里了,也许......”接下来,我就在自己的众多也许中开始了漫漫寻找之旅。随着寻找范围的缩小,我的内心变得急切起来,豆大的汗滴从额头冒了出来。但我依然坚持着,嘿,我就不信了,你能丢掉,今天我非把你找出来不可。就在这时,耳边隐隐约约传来有人捂嘴强忍爆笑的声音。我茫然的扭头一看,原来是同桌江涵。只听他漫不经心的说:“你为什么不翻翻你的语文书呢?”听罢,我快速拿起语文书一抖,我苦苦寻觅的橡皮像变戏法似的出现在了我的面前。看看橡皮,再看看江涵那一脸的坏笑,我瞬间明白了,一定是江涵这个坏小子趁我不备,将我的橡皮藏到我的语文书里了。好你个江涵,害我找了这么长时间,我绝不会轻饶你,看招儿。于是,我使出了我对付他的必杀技——挠痒痒。这招儿果然有用,一个回合下来,江涵举着双手只喊饶命,连说:“好同桌,饶了我吧,下次我再也不敢了!”看着他那委屈的样子,算了吧,也不是什么大事,暂且放他一马。

  可是后来,虽然他每次嘴上说不敢了,但他调皮的天性依然存在,像找不到橡皮这样的小事,依然天天上演。有个这样的同桌,我也是醉了。江涵,你真是让人又爱又恨呀!

同桌作文 篇4

  今天,老师去开会了,于是,老师在走之前说:“马上考试,不能抄别人的哦,要诚实。”同学们说:“好的`,老师。”说完,老师便走了。

  开始考试了,同学们埋头开始写试卷。过了一会儿,张海看见有一道题不会,就开始抓耳挠腮,皱着眉头,叹了一口气,自言自语地说:“差一点儿就98分了。”

  突然,他看到了正在奋笔疾书的同桌小萌,想:小萌写得这么快,肯定会这道题!于是,他伸长脖子,睁圆了眼睛,像一只长颈鹿一样抄起了小萌的答案。小萌感觉有什么不对劲的地方,于是,她瞥了一眼张海,发现他正在抄自己的答案呢!小萌连忙停下写试卷,用手捂住了答案。

  小萌对张海摆了摆手说:“你不能抄我的,因为有一点原因,就是:你抄我的,得了100分。可是你又不知道这道题为什么这样做,就算你抄我的,也是徒劳无功呀!所以,我劝你,别抄我的啦。”张海听了羞愧地低下了头头。

  这一天,老师发试卷了,张海看了看试卷,说:“果然考了98,也错的是我不会的那道题。”小萌看到了,想:下课时,我一定要把那题给他教会。

  放学了,雨哗啦啦地下了起来,小萌跑到了张海家,按了按电铃,张海的妈妈来开门。小萌进了门,对张海说:“我来教你那道你冥思苦想,也想不出来的题吧!”张海欣然同意了。

  雨还在下,可屋里充满温暖。大家想,同桌既然都这样,那我们对待家人就更要这样了呀!

同桌作文 篇5

  我有一个非常要好的同桌。

  她长得招人喜爱有着不胖不瘦的身材,可爱的耳朵,一双眼镜覆盖着她那可爱的小眼睛,鼻子小巧玲珑的。

  她是一个品学兼优的好学生,我们都很喜欢她。每当我学习上有问题时,便去请教她,她总是很耐心地给我讲解,帮我解决难题,令我十分感动。

  她还特别爱卖萌。有一次,我考的分没她分高,我非常伤心。她似乎看出了我的心思,就拍了我一下。

  我刚转过头去,就见她噘着嘴巴,眯着眼睛,我一下子就被她可爱的小脸儿逗乐了。

  我俩一起冲对方做了鬼脸,哈哈大笑起来。

  这就是我的同桌,你们是不是也像我一样有个这样的同桌呐?

同桌作文 篇6

  有时候,在同桌面前,我什么都不给予理会,又有时候,经常被点到痛处。

  那一次,我破天荒地跟张某同桌,谁都知道他是数一数二的“喝茶”高手。因为——他经常被老师“请去”喝茶。对于这个,我无话可说,但上课时,不给他任何说话的机会,但凡他能让我省点心。只要跟他做同桌,你会发现,上课时,是他发挥口才的好机会,纯属百搭,哪里有“风”他往哪里跑,所以,我决定了,他上课说什么废话我一律当没听到!特别是我在思考问题时,他如果在我耳边“嗡嗡”响,对不起,伤了他的自尊心!我会毫不犹豫的回答:“请安静,口水先别咽,下课慢慢喷。”话说回来,他真的挺傻,一直忍到下课,才吐出一句话,这不算欺负他吧?

  说实话,他还会欺负“同类。”

  就是一次偶然,其实也不算太大的问题,只是我的生态瓶被打翻了,而且还是被同桌打翻的,这个奇葩啊!怎么老给我弄出麻烦?眼角泛红的我还是死死地咬住嘴角,没哭出声来,他一边笨手笨脚地捡鱼,一边油嘴滑舌地说:“别忍了,打我好吧,这条鱼没救了!没见过你这么故作坚强的人,又没事,对不起啦,别让我说太多话,我不会哄女生开心的。”他一句笨笨的话倒是把我心中冉冉升起的怒火浇灭了,虽然不能完全原谅他,但开心地是他可以向我道歉,完了说,这人一向我行我素。

  面对同桌,我不能谢太多,平时欺负你多了,对不起。

同桌作文 篇7

  经过我的“四顾茅庐”,班主任终于在星期五给我换了个扎着“爆米花”马尾辫的女同桌。我终于享受到了“免同桌碎碎念”“免同桌早读打蚂蚁”“免同桌上课用桌子顶前排椅子、用椅子拱后排桌子”等“VIP特权”。我的校园生活简直从地狱变成了天堂。

  好景不长。这位好同桌又被换掉了。看看我新来的同桌,只好叹一口气。

  新同桌长得憨厚,颇像小时候的郭靖。圆脸,小眼睛,架着一副蓝色框的眼镜,喜欢微张着嘴,说话声音细声细气,似闺中少女。乍一看,似乎不爱说话,实质——大错特错!

  教室小,三、四、五、六列的桌子是并在一起的。新同桌坐在第四列,一位“话痨症晚期”的“患者”坐在第五列。前一个星期,第五列的那话痨不停地找我同桌讲话,他倒也没搭理。“呼,这还算是个好同桌吧”我松了一口气。

  万万没想到这“淡定”的同桌第二个星期就被传染了“话痨病毒”。好在症状较轻,只是时不时用他蜜蜂般的嗓音答上几句,对我影响不大。我也没有在意。

  渐渐地,同桌的“话痨症”越来越严重。一上课,同桌就和他左边的“话痨症晚期患者”开始热聊。左边的这位讲得尤为大声,还配上夸张的表情,扭眉毛,挤眼睛。同桌也就应和,话如滔滔江水连绵不绝,又如黄河泛滥一发不可收拾。说一些趣事也就罢了,这俩偏偏趣味低俗,时不时蹦出一堆肮脏字眼,玷污我的耳朵。我气急了,斜眼瞪同桌,却见他浑然不知,还在和他的聊伴一起放肆大笑。我铆足劲敲他手臂,“你能不能安静点!”他装可怜,消停不过10秒,又开始应答他左边那位的污言秽语,还加上了各种怪异的动作,把他的课本都挤到我桌上了。坐在这个倒霉的位置上,好像身处火海,我恨不得立刻用带刺的鞭子抽他们几下。

  后来,两位“话痨症患者”“交叉传染”,竟直接在课上打了起来。老师在台上讲,他们在台下打。看他们你捅我一下,我捅你一下,一会儿抢作业,一会儿抢笔盒,一会儿又把脸憋得像有害垃圾桶那么红,在桌子底下掰手腕。位子本来就小,他们一折腾,桌子就撞来撞去,“砰砰”地碰歪了几张桌子。这下可不止我有意见,连他们的前后桌,甚至老师都生气了。被罚站了一节课,下一节课他们又闹起来了。我只好将计就计,将自己的课桌拉开,才勉强好过一点。

  唉,什么时候才能不用再听见他们的果蝇般聒噪的声音!

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