在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的描写我的同桌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写我的同桌作文1
说到我同桌，哎！简单来说就是“做各种恶！“
有一次，我拿着刚买的童话看得津津有味。同桌看到了。“哦，吴老师，你是最棒的！你能嘿嘿。“不，你不能偷我的童话！嗯，他开始哭了：“呜呜呜，老师，吴圆圆抢走了我的童话书，所以你应该为我主持正义！！我不住“啊，真的很恐怖。他在讲桌边哭啊哭。老师来了，不管3721，判我“死刑。（哎，课文抄三遍！我恨死你了！）。我抄完的时候，他正在看我的童话，笑着说：“啧啧，这下好了！“我拿回去的时候，他先是一惊，然后笑着说：“哼！反正我都看到了！““什么？你。“我生气地把童话书扔在桌子上，生气地瞪着他。我没想到他会对我发火，从桌子上拿走0。以0001秒的速度，他抓起童话书就跑，还唱了一首歌。“我们牵手一起走“最后，他说了一句话：“放学后还给你“
这个同桌真的让我哭笑不得！
描写我的同桌作文2
这学期，我换了一个同桌，她是女生，扎着一支长长的马尾辫，虽然戴着一副眼镜，但仍然遮不住那眼睛里闪烁着的灵光，炯炯有神的单凤眼，一对柳叶眉，高高的鼻梁下面是樱桃小口， 而且我 还 非常喜欢我的这位同桌，总是亲切地称呼她为:"阿慧姐!"
我的阿慧姐 还 非常地关心我，只要我有一点儿不高兴或是生气了，她就会立刻安慰我，并帮我去“报仇”。那次，我语文考试只考了八十多分，我很伤心，她便来安慰我说：“别难过了，一次成绩不算什么的，这次考差了，下次我们一起努力，一定考上九十分，别难过了，走吧!我们去玩!"
有了她的鼓励与支持，我第二单元的考试成绩果然比以前好了，还上了九十分呢!
听了我的这么多介绍，大家现在知道她是谁了吧!哈哈，猜对了，她就是我的同桌-------吴玉慧。
描写我的同桌作文3
唉，又被批评了。你也许会问我为什么被批评了呢?唉，别急，听我慢慢道来。
记得那天上语文课，老师正滔滔不绝地讲着，我们都在下面认真地做着笔记。忽然，我的圆珠笔没油了，我该怎么办?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌，满脸堆笑地说：“小刘刘，借你的笔用一下好不好?”“不好!”他说出这两个字，一脸的严肃，不像是开玩笑。
哼!敬酒不吃吃罚酒，吃我一叉。我用手做一个叉子的形状，一按… …
“啊!!!”刘远大叫起来。我不过轻轻一按，可见他有多小题大做。
刘远二话不说，一告老师：害我被罚;二告家长：害我被打。唉，真是小心眼。
不过我可以理解，因为他是班长，这是长期对老师的依赖，让他爱打小报告，变得那么小心眼。
这就是我的同桌——小心眼的同桌。
描写我的同桌作文4
我的同桌叫陈展鹏，今年10岁，个子不高。他聪明活泼，他的头发短短的，眉毛弯弯的，眼睛水汪汪的，炯炯有神。
他的衣服运动衫，是灰色的，上面还有几个英语字母，他的裤子白白的，大大的'，还写了几个字，没有口袋，他喜欢穿旅游鞋，他走起路来蹦蹦跳跳的非常可爱。
他乐于助人，有一次，我坐车回家的钱丢了，我很着急，我找了又找，还是找不到，同桌问我有什么事，这么着急，我说：“我回家坐车的钱丢了，”同桌就把吃饭的钱省下来，给了我。
描写我的同桌作文5
我有一个特别的同桌，她叫陈燕，她有一张圆圆的脸，长得胖胖的。她会弹钢琴。
有一次，学校已经放学，我和她，还有另外的两个朋友被老师叫去做黑板报，做到一半时，陈燕突然说：“你们随便说一个表情，我来做，没有我做不到的。”我们齐声答道：“这可是你说的，你可别后悔啊，那我们可就说了。”我想了一下，说：“那就做一个发呆的表情吧。”没想到她真的做了出来，还做得更真的似的。我们选了一个我们认为最难的一个——做白日梦。人我们吃惊的是她居然做出来了。
这就是我的同桌，一个很特别的人。
描写我的同桌作文6
新学期来了，我换了一个新同桌。她是我们班级出了名的“书法家”——张瀚丹。她的杰作还在外面做展览了呢！
她长得很漂亮：光滑的脸蛋上长着一双大眼睛，她的眉毛很浓，实在是酷毙了！可以想象她要是戴眼镜，那肯定是个很斯文的女孩子。她经常向我耍斗鸡眼，我也拿我的那种“白眼式的斗鸡眼”去气气她，真好笑。她还有着一张利索的小嘴、高高的鼻梁、扎着马尾辫的头发，光是这简单的几点就显出了她的魅力四射。
她是个双重人物。怎么说呢？就拿前一次的劳技课来说吧，我忘了带书本了，急得我像热锅上的蚂蚁一样团团转，她看见了我着急的样子，赶紧把书借给了我，我们两人一起看，我很感激，所以报答她。她做劳技作品的时候，我做她的帮手。可有的时候，我忘了带橡皮或者铅笔刨，向她借，她理都不理我，假装没听到，我也无计可施，让我觉得她是一个铁石心肠的人。
这就是我的双重人格的同桌。
描写我的同桌作文7
说起我的同桌，哎！简直就是“无恶不作！”
有一次，我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来，我的同桌看见了，“哎呀，吴小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想从我这抢童话书，没门！好吧，他哭了起来：“呜呜呜呜呜，老师，吴媛媛抢我童话书，你要为我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真够吓人的，他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罚抄3遍课文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童话，还笑着说：“哎呀，这个不错不错！”我一把夺回，他先是惊了一惊，然后笑眯眯的说：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生气地一把把童话书扔在桌上，愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股，从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑，还唱起了歌，“我们手牵手，一齐去走走……”最后，他说了一句话：“放学还你……”
这个同桌真让我哭笑不得啊！
描写我的同桌作文8
我的同桌叫李健，有着一张红红的脸，像个红苹果，留着一头短发，高鼻梁。
李健是个乐于助人的同学，常常帮助邻居的王奶奶扫地、买菜、洗衣服等等。他还帮助过我，记得有一次，我因为生病，好长一段时间都不能上学，病痊了那一天我又上学了，我本以为要叫老师帮我补课，可我来到学校一进教室李健他就主动帮我补课，有的词我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我学会为止。
李健还很刻苦学习，上课的时候专心致志地听课，自习课的时候认真地读书，写作业，他在家的时候还常常复习、看书、练字，就连准备睡觉的时候都要看一下书才休息，所以他的成绩在班上总是第一名。
这就是我的同桌李健，一个乐于助人又刻苦学习的同学。我们要向他学习。
描写我的同桌作文9
他叫管星宇，今年十岁，读小学三年级，他有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一张不爱说话的嘴，个子不高不矮，乌黑的头发，是一个非常有趣的人!
记得有一次，我、朱浪佳、陈海慧、王峥潇、陈淑拉还有管星宇我们一起玩打地鼠，我们先选出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我们开始玩了，我看见管星宇在了起来，就重重地打了管星宇的头，管星宇就被我打到了地上，我们都哈哈大笑了起来。
我觉的管星宇真是一个有趣而又幽默的人呀!
描写我的同桌作文10
我的同桌中等个头，梳着一条马尾辫，一双明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那红红的小嘴巴。她看上去是一个文静而秀气的小姑娘。
她性格外向，在课堂上积极举手发言，一副胸有成竹的样子，读起课文来有声有色，是同学们心中的好学生，大家都很喜欢她。但她很让我头疼，因为她很爱管闲事，特别爱管我。上课时，我一动，她就来阻止我，我都被她管得简直快疯了。但我还是要感谢她，因为她这是为我好。
她说起话来滔滔不绝，兴奋、激动、活跃，她样样占全，一副神采飞扬的派头，完全是一个活泼好动的女孩子。
同学们，你们来猜猜她是谁吧！
描写我的同桌作文11
我有许多同桌。比如让我惊叹不已的孙艺，令我笑口常开的赵成彦，还有许多，今天我就说说我现在的同桌。
我的同桌是一班之长——于佳鑫。她以前也跟我一桌过，经过几个学期我们又能在一起巧遇，可真是缘分啊。
于佳鑫是一个有着大男子主义的“男生”。为什么说男生？因为他的所作所为都是和男生一样的，这种人通常叫做“女汉子”。这位“女汉子”平时都跟没事人似的，大大咧咧。但班级纪律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她还是一个有特殊功能的人，每次跑完操，我们都大汗淋漓，挥汗如雨。可他却一点汗都不出。每次跑完她就会跑到我面前：“看，我就不出汗。”真气人。
这就是我的同桌，也是一班之长，还是一个“女汉子”。
描写我的同桌作文12
我的同桌是个男生，皮肤黑黑的，有点喜欢打架，如果打他一下或者是惹了他，他就会还手。
一个星期二的体育课上，我看见他又和别人打架了。我心想：一定是别人又招惹他了吧！只见他手舞足蹈、张牙舞爪地扑了过去，对方是个又矮又瘦的男生，却灵巧地从他腋下躲了过去。他勃然大怒，又扑了上去，可对方又灵巧地躲了过去。就这样，他一扑又一扑，对方一躲又一躲，打起了持久战。在双方都是气喘吁吁的时候，他乘对方喘气的空子，扑了上去，总算是赢了。他心花怒放，露出了胜利的笑容。
他爱打架的性格，我已经习惯了，但是他还有一个不算优点的优点，就是——从不欺负女生（除了我以外）。
描写我的同桌作文13
我有一个好朋友她的名字叫：张璐。在学校我和她还有张宝圣是铁三角。
她学习很好，不过她还是认为自己学得不够好。下课了，同学们都出去了但她还是坐在那里学习，我常常对她说：“不要太累了，记住你还是一个孩子呀……”老师也为这事找她好几次呢。
张璐不但学习好，而且长得也好看。一双像黑宝石一样的大眼睛总是那样闪烁着，她的手也与众不同，我想这也是她的一大特点了，别人的手指很大，而她的手指却很小。
一天，她和我们玩跳皮筋，她总是跳不好，我告诉她跳的方法她学习不愧很好，一点就通。她学会了一个，就吵着要我教她跳别的花样，我也是“乐意奉陪”。因为她好不容易出来一趟，所以我要好好教她。（因为这是第一次，也可能是最后一次）。
期末考试到了，常常看到她一个人坐在那发呆，不知道在想些什么。
描写我的同桌作文14
每个人的心里都珍藏着许多美好的故事，这些故事有的有趣，有的动人。现在我就来给你讲一个我的故事，一个我一想起来就会脸红的故事。
大概是上一年级的时候。"丁零零————"下课了。这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞，同学们欢叫着跑出教室。我迷迷糊糊地从座位上站起来，恩，好像该放学了吧。这样想着，我便糊里糊涂地拿起书包走出教室。大家都在追跑嬉戏，谁也没有注意到我这个"逃兵"。
描写我的同桌作文15
我的同桌他的皮肤有点白，他的头圆圆的就像皮球，耳朵有点尖，鼻子有点翘，他数学好语文偏科我呢数学偏科，就这样老师把我们排到了一块了我说说他吧，他叫邹雷明。
有一天数学考试，我写到了第七题解决问题，我发现这题很难，我就想到我的同桌邹雷明，当我抄的时候，他已经写完交给了老师，我该怎么办呢？我就胡思乱想的写了下来，也交了上去。下课了我和他交流我说：”我的数学肯定不及格。“邹雷明说：”我对考100分很有信心。“当试卷发下来的时候我一看我居然才考了75分，他考了99分。
过了一个星期开始考语文试卷，我一看这题也太简单了吧，我一个分钟写到了阅读题我，他才写的第一题，我的都写完了交给了老师。
我们俩真是相配啊，慢慢的我们成了超级朋友。
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