同桌,我想对你说作文

2021-11-24 同桌

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的同桌,我想对你说作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

同桌,我想对你说作文1

  “你作业做了没? 老实交代! 否则你要小心点。”“ “做了。” “你确定?” “确定一定以及肯定!” “拿出来给我检查。” “啊,这个这个。我去上个厕所。” 望着魏廷翰快速离去的背影,我真是无可奈何。 自从跟他做了同桌, 我每天都不停地提醒他做作业,背书和交作业。

  有一天,英语老师给我们布置了很多作业, 在课上留了时间给我们抄句子。 可魏廷翰却沉浸在他的游戏中,在本子上画画,半句句子都没抄。 一下课他就跟刘佳仕那群“狐朋狗友” 在玩“星”, 声音大得我都快疯了! 我使用“河东狮吼” 想把他们轰走,可是他们“两耳不闻窗外事,一心只玩 好游戏”。弄得我只好“移民” 去高泽慧那儿。高泽慧安慰我说:姐们,我也深受其害。不过,再忍一会,到下午检查作业时,我们就会熬出头了。 可还没到下午,魏廷翰的英语组长就来向我投诉:以后多管管你同桌,每次都是他害我收不齐作业本,你看看他的作业本,一个字都没写!“

  我是赔了笑脸好不容易安静了会儿。 我默默地发誓, 一定要好好管管他!

  不过,魏廷翰乐于助人,会帮助同学。每次有人叫他一起搬水或搬钢琴,他都会二话不说,立刻放下手里的活,去帮忙。

  同桌,如果你能改掉不按时完成作业的坏习惯就好啦!

同桌,我想对你说作文2

  同桌,以前我经常在班里欺负你,嘲笑你,然而,在我最困难时,你却不计前嫌地帮助我,但你转学了。

  虽然我们分开了,但你那一次次帮助我的事,让我久久不能忘怀,我很想忘记你,但你却深深刻在我的脑海里,我多么希望能再见你一面啊!

  直到有一天,我在西餐厅看见你,我也是费了很大力气才认出你,跟你打招呼,你却看也不看我一眼,这让我很伤心,所以才写了这封信给你。

  我们从小就一起长大,为什么你要转学,难道,是我在班里太伤你的心了吗?在此,我像你深深的道歉,希望你能原谅我,再次回到我们这个大家庭中,班里的同学都很伤心,都希望你能回来,我们一定友好的对待你。

  你这次的离开,对我打击很大!没想到你竟会转学!

  同桌,我想说,你虽然只是我的同桌。我想说,我们曾经一起欢笑,一起嬉闹,一起打架。我想说,现在的我们,是陌生人。我和过去没有瓜葛。这些回忆只是同学之间友情的延续。就像你所说,记忆的残存只是因为曾经依靠这些开心流泪而过。

  无论你的同桌是招人喜爱还是令人厌恶,你都应该善待,免得自己以后会感叹:曾经有一份真挚的感情摆在我面前,我没有珍惜。愿上天再给我一次机会,我愿等一万年!

同桌,我想对你说作文3

  两年过去了,同桌的你依然活泼、调皮、可爱。在这两年里,我们之间发生了许多事,其中有一次让我记忆深刻。

  有一次,我忘记带双格本,正在写作业的你对我说:“同桌,你怎么了,是忘记带本了吗?”我不以为然地说:“不用你借我。”可是,我借了一圈也没有借到本,刚回到座位里,我看见书包里多了一个双格本。我把本拿了出来,隐约看见本上写着几个已被魔笔擦了的字印,我知道那是你的名字。

  我没多想什么,只是想:快点写吧,一会儿该交不上作业了。于是,我快速地写了起来,当老师问:“谁作业没写完,站起来。”我的同桌杨美琪站起来,我小声说:“同桌,你不是带本了吗?”她没有回答我,我知道书包里的那个本是同桌借给我的,我很惭愧。下课了,我对同桌说:“对不起,是因为我才让你没交上作业的。”同桌说:“没关系啊,我可以中午回去再拿个本补上作业,而你要是交不上就得等明天了。”

  同桌,我想对你说:你的助人为乐,你的帮助别人不求回报的精神,值得我学习,可我有时却对你很冷淡,同桌我能认识你,我很高兴。

同桌,我想对你说作文4

  看到这样的你,我发自内心地对你说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!”

  在五年级上册时,我换座位了,我的同桌是一个连我妈都说长得像女孩子的蒋堡丞!

  一开始,我以为他很乖,但接触久了之后,突然发现他有一个不好的习惯:浪费时间。

  每次早读课、集体朗读、……你都不读。我用脚踢你,想提醒你大声读时,你就读了起来,而且很认真的样子。但读的节奏都比别人快,像是在说相声!过了一、两分钟,你有鸦雀无声了。看到你这个样子,我真担心你会变成一个哑巴。

  同桌,我想对你说:吃完饭后要把作业写好再去与其他同学玩,好吗?“有一个上午,作业很多。吃完饭后我就赶紧回教室,把作业拿出来,认认真真地写了起来。当我看见你回来时,脸上竟挂着无忧无虑的笑容。你回到座位上看了看我在干什么,又走到姜杰哪里去玩!我知道你们俩是铁哥儿,但也要做好作业再去玩呀。真拿你们没办法!

  看到这样的你,同桌,我想对你说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!

同桌,我想对你说作文5

  每次老师布置完作业,你就一起往我本子上瞟,而我每次都不写,我想:我就等你写我再写,看你还能不能一直跟我赖下去。结果,咱们的作业总是最后才交,我就搞不懂了,你有那么多时间在这等着看我的作业,还不如自己想想自己做,那样多快!或许你压根没听课,就等抄我的答案。我知道你抄袭的水平高,可你技术再高,考试不也抄不成吗?有一次,我不想再最后交作业了,用手捂住偷偷的写了起来,过后,越写越有劲,全然不知有个贼在我的地盘上大偷特偷,写完后,第一个交给了组长,心里还在沾沾自喜时,你竟然也交了,我撅起嘴,心想:你不也写的挺快的嘛,还要抄我答案。不料,旁边的同学对我说:刚才你同桌在抄你答案呢,那抄劲。啊?我差点儿晕了过去。

  同桌,你能不能放弃你的摘抄路程?否则,你的分数就一直停留在七八十分上了。

同桌,我想对你说作文6

  老同桌我想对你说!请你改掉爱哭的小脾气,我们依旧是好同桌,你就像我们班的哭旦一样。一遇到不开心的事情就眼泪汪汪的,哭好像是你的代名词,不开心就哭,唉!你不要再哭了!

  记得有一次,我正专心致致地听数学陈老师讲课时,你一下子扑过来让我吓了一跳,我说:“你........你............你想干嘛?”你笑了笑说:呵呵!我想跟你玩玩,“玩玩你不要命啦!”现在在上课,是数学陈老师的课。我没有理睬你,你的嘴巴嘟在那里,我想:你可不好惹,你在老师眼里是个文静的学生,在同学眼里是个好同学,小组宗你别生气了,我陪你玩不就是了。

  我们玩了史上最幼稚的游戏——两只小蜜蜂,我们一边玩一边看,陈老师的一举一动就这样........我们玩到了下课。

  我什么也没听进去,请你改掉这些习惯吧!

同桌,我想对你说作文7

  孙 威,我想给你道歉,你是个好同桌,无论是什么都让着我,可我……

  有一次我正在认真的写作业,可谓是奋笔勤书、笔走如飞。这时你被老师叫去订正作业。回座位时,一不小心身体碰到了桌子。我的手一歪,“在”的下面“一”横扬了上去。“对不起,对不起!”“对不起有用吗?本子是新的,回去叫***妈给你换一个度数高的眼镜!”话一出口,同桌的你:孙威,脸羞的通红。我看着我的新作业本,心里越想越气,等你写作业时,我故意狠狠地摇了下桌子,你的作业本上立刻出现了一条深深地墨水痕。我见了,并没有预想的那么开心,而你却没有怪我,悄悄地拿胶带纸粘掉了。

  我一直想给你道歉,你是无意的,而我是为了报复,但你却没有像我对你一样数落我,我好后悔,当初为什么要摇桌子,我好希望你也数落一下我,让我的心里能好受一些,让我的内疚少一点。可每每当我要向你道歉时,我都鼓不起勇气。

  孙威,也许这件事已在你记忆中冲淡,可这件事却永远印在我的脑海里,它告诉我同桌之间该多谦让!

同桌,我想对你说作文8

  亲爱的同桌,你好:

  “人与人之间要互相帮助,团结友爱。”这句话果然没错。

  同桌,记得上次,我去参加学校舞蹈队训练,走得匆忙,地忘记擦了,当时我的地面很脏,可是,等我回来的时候,发现地面非常的干净,很惊讶也很疑惑,我问后面的同学“是谁帮我擦了地?”“是你同桌帮你擦得。”突然之间,我心里发酸,热泪盈眶,一句话也说不出来了。

  这让我想起了上次,你我因为一点小小的误会,我对你的态度不太好,你还这样帮助我,让我十分感动,我想对你说:”同桌,谢谢你的宽容大度,请你原谅我吧。"

  通过这件事情,让我明白了一个道理,“人与人之间,要互相帮助,团结友爱。”同桌,谢谢你,以后无论发生什么不开心的事情,我再也不会对你态度不好了,我们做永远的好朋友吧!

  祝你好好学习,天天向上,学业有成!

  你的同桌

  六年级:高嘉笠

同桌,我想对你说作文9

  同桌,我有一句话一直没有时间对你说,现在可以用作文来写,我的心舒服极了。

  有一次下午放学,我在教室里做数学练习册,做到最后一题”能力提升“的时候,我就不会做了。我不停地在稿纸上画图写思路,做出的答案总是觉得不对,弄得我头昏眼花,在这时候同桌看见我很苦恼就问:”你怎么了?“我说:”数学练习册的最后一题‘能力提升’我不会做。“同桌看了看说:”我教你做。“她把这道题的题意,综合计算告诉我听,答案自己算。

  他第一次讲的太快,我没有听见。我对同桌说:”你第一次讲得太快我没有听到,你可以再讲一次?“同桌有耐心地对我说:”当然可以。“他又详细地讲给我听,我听得清清楚楚,我把算式写在练习册里。心想,我应该检查一遍,果然有一个数字写错了,我对他说:”这个数字写错了。“她说:”我再说一遍。“她又说了一遍,这次我终于把这道题弄明白了。

  同桌,我有一句想对你说:”谢谢你。“

同桌,我想对你说作文10

  李临萍,一个活泼开朗,面貌较黑的小女孩,个头很高,很爱笑。当我听说她要转到体校时,心理很不是滋味。

  李,我想对你说,你永远是我的好朋友,然而你却要转到体校了,我心理很难过。不知你在体校过的好不好?不知你还会记得我们这些昔日的好友?俗话说的好:朋友有缘千里来相会!我相信我们小学时既能成为好朋友,那说明我与你有缘分,我来自黑龙江,你来自安徽,是缘分吧。我相信,日后还会见面的。

  李,我想对你说,望你在体校能闯出一番好名声。希望你在体校能吃得好,住的好,睡的香,还可以经常来我家玩玩,希望你功课也不要忘记温习,常和我联系联系,愿以后我们在初中,高中等学校见面。我好想你喔!连你走是一声“再见”也没说,望你在体校一路顺风,万事如意!

  李,我想对你说,没有了你,我下课都觉得孤独到了极点,以往下课,我总会与你聊天,可现在,只好无聊的'自言自语了,李,我多么希望你能回来!

  李,我愿你能在体校发扬光大,成为中国,不,世界的一名体育明星!

同桌,我想对你说作文11

  同桌,我刚和你做在一起的时侯,我们总是友友好好的,你要用我的橡皮,我就让你用;你的修正液也让我用,我们一起听课,一起写作业。

  可是,你是因为昨天的事,和我闹了矛盾。我超过一下,你就打我一下,如果我超过不动,你就不停的打我。有时你要打我的时候,我就闪一下,让你打在了桌子上,把你惹哭了。然后你去告了老师,让老师训斥了我一顿。让我站到了后面。可你却不问我我是不是故意的。同桌,我知道是我的错,那时给你说过,提醒我一下,我就不超过了。可是给你说了你也忘了许多次。

  可是,我真的很希望你和我和好。我再和你坐在一起,就不用换座位了。现在我换了新的座位,但是我和你的好朋友坐在一起,我一定努力克服自己身上的坏毛病,和新的朋友更加友好,好好学习,共同进步,争取在期末考试后考出好的成绩,不给老师丢脸,为班级增光,我希望老师在调座位时,还和你坐在一起,好好学习。

  亲爱的同桌,这是我对你说的心里话,你听见了吗?

同桌,我想对你说作文12

  我的同桌,他是一个天真可爱,活泼开朗的女孩子。我们中间有很多的误会,我们一次次的吵架擦去了我们之间的友谊。我们还会像一开始那样互相谦让吗?我们都自以为是、高傲自大,以为我们有好多朋友就会快乐开朗。我告诉你错了,启示我们的内心是黑暗的、伤心的。

  为什么我们的内心不能像他们那样快乐开朗呢?因为我们一次次的吵架,彼此伤害了我们间的友谊,才让我们心中的阴影越来越大,就这样我们的内心就更加的黑暗。

  同桌,我想对你说同桌,我想对你说:“我们不要再吵架了好吗?让我们变得谦虚一点,谦让一点,让我们在学习上有更大的进步和帮助,让我们一点点去恢复我们曾经擦去的友谊,让我们通过这一次的错误,去更加了解对方,在对方不高兴的时候去安慰对方。同桌,我想对你说同桌,这就是这些天我心里想的话。我今天可一吐为快了,我们以后要和平相处、共度难关。长大了要保护好我们亲爱的祖国,不要让祖国受到伤害。

同桌,我想对你说作文13

  每次课前朗读,我旁边的位置总是空的,你去哪了呢?还在教室外疯跑吗?no、no、no,才不是呢,你不是在讲台带读,就是在检查我们作业。你是我们班长大人,是我们心目中可爱的“佩奇”。

  为啥叫你佩奇呢?因为你有一张肉嘟嘟的佩奇脸和像佩奇一样的大眼睛。你平时手中除了使用黑色水笔,还经常使用白板笔和红色水笔,因为你还是一个重要身份就是违纪登记者和作业登记者。碍于你有这两项重大“特权”,同学们都怕你三分。

  就在前几天,我们接到了一项任务,给一年级的小屁孩系红领巾,五年级的我们一头黑线,一脸懵逼。虽然我们已经五年级了,可系红领巾都不会啊!你熟练拿起手中红领巾摆弄起来,耐心地给我们演示。

  我立马拿同桌当“小白鼠”练习起来,结果系的红领巾松松散散的,我一气之下用力一推,直接勒住了她的脖子。你走过来,生气地对我说:“咳、咳、咳,你谋杀啊!”所有的人都看着我,让我满脸通红,无地自容。

  小学五年,你陪伴着我。虽然你我都有不足,但成长之路还很长,让我们一起加油努力吧!

同桌,我想对你说作文14

  最好的同学是失败时能鼓励你的人,是受伤时能帮助你的人……真正的同学,不会因为一件小事,一个小错误而一刀两断。同学,我想对你说:

  在一次期末考试中,我们正埋头答题,突然飞来一张小纸条,我悄悄地打开一看,原来是同桌的你问我要一道难题的答案。正在我快要下笔时,突然想起了老师说过:“如果考试中你给别人抄答案,那是在帮倒忙。你要是真正想帮他,就让自己思考。”所以,我没再理会,继续做我的试卷。当我做完后,检查好了准备交卷时,却发现同桌的你还在抓耳挠腮,左思右想的看着那道题。当你知道怎样做后,收试卷的铃声已经响了,你还有好多题没来得及做。

  当卷子发下来时,我得了100分而你却得了80分,这时你对我恨之入骨,从此你永远不想理我。有一天放学我们前后走着,你突然扭头对我大吼:“我们不再是朋友,你不要再跟着我了”,尽管后来我不停解释,你还是不能理解!

  同桌,我真想大声对你说:你不要误会,如果我真的给了你答案,虽然分数上去了但那是假的,该掌握的知识你没掌握到,这不是自欺欺人吗?我这样做了就是害了你。老师不是经常对我们说,要做一个诚实的人吗?

同桌,我想对你说作文15

  同桌,自从我与你相处以来,你开朗的性格,乐观的精神就给我留下了特别深的印象。虽然你有时候也爱表现自己,相交朋友。但我还是不太喜欢你的表达方式。你知道为什么吗?那你就静下心来听听我的几句心里话吧!

  你还记得你那次没经我允许就拿我的空竹的事吗?那天,你从我手边夺过空竹,就在教室里玩起来。我劝你别再教室里玩,空间太小,也容易伤人,不安全。可是我好像在对牛弹琴,你好像什么也没有听见,依然我行我素。我气急败坏,你却视而不见,只是一边玩着,一边开怀大笑着。也许你认为没有什么,可是你有顾及我的想法吗?

  同桌啊同桌,其实你真的不必用这种方式来表达你的想法,总是把我逼到走投无路才罢休?我希望在学校的每一天过得快乐,多一点笑容。你这样做,只会是同学间的距离越拉越远……同桌,我说的你都能接受吗?我的心声你听得见吗?衷心的希望你改掉一些,发扬一些。做同学心中的好朋友,老师心中的好学生!

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