在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的同桌写人作文，希望能够帮助到大家。
同桌写人作文1
我们班优秀的人有很多， 有小小书法家， 有运动健儿……这么多优秀的人都值得夸奖，但是我今天要夸夸的同学是我们班的小书迷。
他长着一头乌黑的头发，一张“国”字脸上镶嵌着一双充满智慧的双眼，他还有一张能说会道的嘴巴。
下课时，他总是一个人在位子上静静地看书。他，既不和人打，也不和同学闹，所以，我们一般也不叫他跟我们一起玩游戏。
终于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的书。我刚看一眼这本书，血液就凝固了，这是霍金大师写的科学著作《时间简史》，就连我爸爸都有60%看不懂，因为这本书太深奥了。
他不仅看书深奥，而且他还爱看书，记得有一次他去校阅览室借书，结果一进去就管不住自己了，他挑了几本书去学校阅览室的椅子上，直到上课铃响，他才恋恋不舍的离开了。
他不像我们，不能把书中的知识完全运用。而他能，所以他在“科学小博士”选拔赛中获得四年级第一的好成绩，并成功人选，参加复赛。
知道他是谁了吗？他是小书迷—陈泽明。正是他爱看书，懂得多，所以我推荐他获得“雏鹰争章”活动中的“阅读章”。
这就是我们班的小书迷，同时也是我的同桌。因为爱看书，他知识面才这么丰富，才懂得这么多课外的知识。
同桌写人作文2
一提起我那同桌呀，我恨不得溜之而后快。你们问我为什么，因为她有武功啊！什么“降龙十八掌”、“排山倒海”，只要谁得罪了她，她就会使出绝招，一掌打得你倒在地，两掌打得你爬不起。我呢，也被她打过几次，还好，电脑课上那次没被打倒，否则……
电脑一开，我就专心致志地练习打字。只听旁边一声大喊：“哇噻！我又打出了一关。”我扭头一看，什么？蓝蓝、细细的柱子还没有消失，不可能闯过一关的，其中肯定有蹊跷。于是，我慢吞吞地说：“蓝色柱子还没消失，不能进入下一关的，你一定点击了下一关。”同桌一听，露出凶巴巴的眼神，不耐烦地说：“你乱说什么？”我想：你玩你玩，待会自然会露出马脚。然后，我边练习打字边注意着同桌的一举一动。眼看她点击了下一关，我迫不及待地说：“你按下一关了。”同桌一听，大呼：“王者风开小差。”“什么？我开小差？我只是转过头来看见而已。”我争辩着。同桌得意洋洋地说：“想赖？没门！看我的‘排山倒海’……”话未说完，一股冷风已向我袭来……
怎么样？同桌野蛮吧！你问我她叫什么名字？她呀，就是“大名鼎鼎”的王莹女侠。哎！我真倒霉，早不打，晚不打，偏偏在电脑课上被打，幸好我内功深厚，没被打倒在地，要不然今后我的脸往哪儿搁呀。
同桌写人作文3
在整个班级中，我最崇拜的人就是我的同桌，因为他是个名副其实的学霸。
别看他戴着一副眼镜，人家可是学识渊博的人，全班不懂的知识点他都懂，全班不会的题目他都会，在我的眼中，他简直无所不能。
我的这个同桌在学习上可认真了，他做作业也有好几道程序呢！
记得有一次，老师在讲完新课后便布置出了很多课堂作业。老师前脚刚踏出门，同学们便开始唉声叹气，各种抱怨声不断，主要的问题还是不会做呀。只有他二话不说，立马提起笔来就做。全班不管怎么闹，他都当做没听见，仍就继续聚精会神地演算。在做作业的过程中，他就是手不离笔，笔不离纸，纸不离书，书不离作业。在做完第一遍后，他还要再次认真、仔细地从第一题，慢慢地检查到最后一题。直到检查完最后一遍，他才肯把作业收起来。
我的学霸同桌，不仅做作业认真，而且还是一个名副其实的“书呆子”呢。
有一次，老师宣布下课后，同学们便开始了嬉戏打闹，只有他拿出了课外书看了起来。他看的课外书可不少，有《居里夫人》《华罗庚传记》《选我选我！花路米》《不上补习班的第一名》……所有的书他似乎都能记在心里，比如《华罗庚传记》，他经常给我说，书中写道：时间久了，街坊邻居都传为笑谈，大家给他起了个绰号，叫“罗呆子”。每逢遇到怠慢顾客的事情发生，父亲又气又急，说他念“天书”念呆了，要强行把书烧掉。争执发生时，华罗庚总是死死地抱着书不放。我的同桌觉得自己就是和华罗庚一样的“书呆子”。
我的学霸同桌就是这么认真，仔细，做什么、看什么都是全神贯注，你说这么一个爱学习、爱看书的同桌，难道不值得我佩服吗？
同桌写人作文4
我依旧还记得，开学第一天，班主把我们安排坐在一起。我当时是很不高兴的。因为本来我是想跟我闺蜜坐在一起的，可是班主却把我们分开了，让你来跟我一起坐。
但是你却不知情，还很友好的跟我打招呼，“嘿，你好。”看着你灿烂的笑容，虽然我还是有些难过，但我还是回应了你，“你好。”于是，我们就这么认识了。我的同桌。
虽然不跟闺蜜一起坐很遗憾，但是后来跟你相处了一段时间后，我发现你其实是一个很好的人。
就拿上次那节数学课来讲吧。当时，我被老师叫上来回答问题，而那道题我又刚好不太会。因为心里有些没底，所以回答问题的时候我说的有些小声，导致了我们数学老师没听见我的回答。他以为我不会，就说了一句:“不会就罚抄。”
听到这句话，我顿时有些委屈:“明明我有回答啊，是你自己听不见。”可是我不敢说出来。这时，同桌你突然对我们数学老师说了一句:“老师，她会，她刚刚有回答的，是你没听见。我们全班都听见了。”
我当场就懵了，心里很震惊。我没有想到我同桌居然会这么大胆的为我辩解，又很害怕老师会因此罚她。值得庆幸的是，我们数学老师最后并没有惩罚她什么，也因为被我同桌一闹，我最后也没有被罚抄数学题。
很开心能够遇见你，认识你，我的同桌。
谢谢你，带给我那么多感动。
谢谢你，经常帮助我这个迷糊怪。
谢谢你。是善良的你让我明白，很多人之所以面对那么多现实的打击后却依旧心怀善良，是因为她们，都遇到过善良的人。
同桌写人作文5
我的同桌是李一鸣，他缺点很多，优点嘛，少得可怜，什么？你不信？好，且听我慢慢说来吧！
缺点一：好吃
情节：如果发现别人带东西来吃，就说：“给一个我吃吧！”这招不行，就用激将法：“不给就不给，有什么了不起，你以为我没有啊！”如果这招还不行，马上抢过来，这时别人只能眼睁睁的看着他吃掉自己的东西，除了这样还有什么办法呢？（感叹：世界上还有这样的人！）
缺点二：坐不住
情节：“零零零……”上课了，这时候他的“坐不住病”开始发作了，跷着二郎腿，拿着铅笔画起画来，要不就向别人借书看，再要不就向老师打报告：“老师，我要上厕所了”。（难道他前世是猴子吗？）
缺点三：爱捣乱
情节：如果女生们在玩抓籽，他立马跑过去把桌子上的籽全部抓起来，女生们玩不了了，都被他气得火冒三丈，这时他就哈哈大笑起来，直到女生们说要告诉老师，他赶紧作揖给女生们道歉！（我也是他的受害者）
虽然他调皮，但他很善于帮助别人，有一次一个女同学受到别人的欺负，他马上跑过去安慰，还给她做鬼脸，讲一些笑话，逗她开心，终于让那位女同学破涕为笑！（他还是不错的）
唉！说他调皮呢，又喜欢帮助别人；说他好呢，又还有缺点；总之，我们大家都希望他能够改正缺点，发挥他的聪明才智，做一个优秀的学生！
同桌写人作文6
通过这件事我看清了组长的为人，他，是我们班的劳动班长，以前我只知道他喜欢在别人做值日的时候指挥、监督，但通过这件事我终于认清了他的为人。
生物老师进了教室一如既往地上着课，一如既往的留下了背诵作业，而科代表们也在一遍遍的强调着，背过的加分，加分，多么诱惑人的一句话啊！多家都为着这句话拼命努力背着，而我更是求胜心切，恨不得看一眼就能倒背如流，而是事实理想很丰满现实很骨感。
在我读到三到四遍的时候，认为自己已经会背了，就迫不及待的找到我的组长。而他却好想看穿了我的心思，又好像他就知道我还没有背熟，他斩钉截铁的说，“这是最后一次机会。”瞬间我的内心充满了压力，跟他背的时候果真磕磕拌拌，结果可想而知，没有通过检查。
于是我又把目标转向另一位同桌，我知道他肯定会帮忙提醒我的，那样我就可以背下来了，但当我转身去找同桌背诵的时候，我的这位组长竟然穷追不舍，死缠烂打，我和同桌背题，他却依然在旁边认真的听，生怕我会马虎一个字，而我浑身的细胞液都紧张起来，生怕出错被组长批评，终于在这二人的协助与监督之下我总算顺利背过了题目。
通过这件事让我认识到组长真是一个认真、负责的好组长。他能一丝不苟的完成老师布置的任务，真是我们班的福气。组长的这种精神是值得大家学习的，有了这点精神，他就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
同桌写人作文7
我的同桌是“正宗”的“母老虎”。她嘛，长得和普通人一样：两只眼睛，两只耳朵，一个鼻子，一张嘴。但她是一个喜欢使用“暴力”的人，我右胳膊上青一块紫一块的，就是她这几天掐的。我给你说说她的“英勇”事迹吧。
她一生气，就开始了“火山”传播，——无论看见谁就让那个人“求生不得，求死不能”，直到她自以为消了气为止。在一节体育课上，不知xx说了她一句什么，只见她瞪着眼睛，咬牙切齿的，立该就开始了“报复”行动——朝着xx就是一拳，我站在xx旁边，还没反应过来，她的“火山”已传播到我，我没来得及躲，就挨了她的“一阳指”，她见我没反应（其实我是忍着呢），就又来了个"香山无影脚"，这下，我可不行了，惨叫了一声，她才觉得消了气一样的走了。昨天，她见我数学考了114分，为全班第一，就开始了“严刑逼供”，她用了她3/4的力气狠狠的在我胳膊上掐了一下，问我：“你有没有抄谁的？
”我说：“没有啊。”她又问：“那你怎么考那么高？”她边说边掐。我又说：“我……第一……”我被她掐得疼得说不出话来。她见我说话吞吞吐吐，就厉声说：“快说话，抄谁的？”我说：“你掐得我好疼，我是第一名，抄谁的？和我并列的又离得那么远。”她想想有道理，就不掐了。但我的右胳膊上已留下了青一块紫一块的的印迹。这就是我的“母老虎”同桌，她叫崔若琪，是个既可爱又可气的.小姑娘。你想试试她的厉害吗？反正我是不想了。
同桌写人作文8
仔细打量他，一双乌黑的眸，一张红润的嘴，一对弯弯的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在学习的路途中，我与他发生了许许多多有趣的故事，我们互相学习，取长补短，不断进步。其中有一个故事让我学会了一点——诚实。
有一回，英语老师要分析上海作业。我们拿上海作业时，我见我同桌神情紧张，手不是发抖，眉头紧锁，可以看出他忐忑不安的心情。当老师说是同桌交换批时，他松了口气。他悄悄地对我说：“邢俐莹，我昨天做作业时玩了一会，到好晚才做完，上海作业是乱做的，你能帮我少批点错吗？我不想被老师骂！”听完了他的话，我想：帮他是不对的，做作业时贪玩本来就是不对的，我怎能帮他呢？我又想：大家同学一场，我和他又算是大半个朋友，朋友有难哪有不帮的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后还是决定帮帮他。
老师一道道的题目分析下去，而他那错掉的题目我却打上了一个个鲜红的勾。老师一边分析我一边想：爱美之心，人皆有之，谁也不想被老师骂呀，换做我也许也是这样的，毕竟，诚实不是所有的人都能做到的。
时间一点点的过去了，分析到最后一题时，卞楠对我说：“邢俐莹，算了，你还是给我打叉吧。”我追问：“为什么，你想受罚吗？”他说：“乱做本来就是我的不对，我应该受到惩罚，我不能做一给不诚实的孩子。”说罢，便拿过我的红笔，在他的上海作业上把原先一个个勾，改成了八叉。
老师分析完了上海作业后，他受到了老师的批评，还罚抄了一遍单词卷。但在他脸上，我隐隐约约地看到他嘴角上扬。对！那是微笑，诚实的微笑！
这就是我的同桌，一个诚实的人！
同桌写人作文9
还记得吗？与你初识时太过腼腆的我没有主动说过一句话，在你的一片热情之中，我们很快就成为了好知己，有心事的时候都相互倾述，相互安慰。
也许是你比较活泼吧，整天都在我耳边絮絮叨叨地说个没完没了，又因为你穿着太过简朴，脸上还被无数芝麻大小的痘痘给覆盖。后来，我对你开始厌烦，也渐渐地疏远了，殊不知你又独自受了多少委屈却找不到人来倾述。
抱歉，我一直都对你太过冷漠，又很少认真倾听过你的心声;抱歉，我太过自私，每次你诚恳地向我请教问题的时候我却那么不负责任，随便应付你几句;抱歉，在你一次次帮助我之后我却未将这一句简单的“对不起”说出口，直到毕业……
而你却一直默默地帮助我，不言回报。还记得在天冷的时候你提醒我要添衣;还记得在我把桌面弄得一团糟的时候你帮我把书本整理得整整齐齐；还记得你一次次提醒我这个健忘的课代表要交本子；还记得你帮助生病的我在黑板上抄写作业，虽然那字迹不清晰，又有点潦草，但却折射出了你那助人为乐的品德；还记得在我遇到挫折停滞不前时你一次次的告诫并鼓励我要勇敢地去面对现实……
如今毕业了，时间过的真快呀，不知道在远方的你能否听见我对你的这份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前见你招呼都不打就骑着自行车匆匆而过。唉，以前我老是气你，又总打击你的自信，如今离别后才知道你的好。虽然只是简单的同桌，但是你像亲人一样为我操心了不少。
同桌写人作文10
我与悦儿为同桌，悦儿成绩比我好，她很文静，不爱闹，很腼腆，非常认真。
阳光透过绿叶，穿过红花，照在她那海带似得秀发上，她坐在绿树成荫的草地上，拿了一本厚厚的书，静静的津津有味的读着。她那苹果似得脸蛋，读起书来脸颊更加红润了。这是我想起她的时候的画面。
她是我的同桌，她不爱说话，更不爱发言，在课堂上，并不像婷婷一样引人注目，但是，她也绝对不像其他成绩不好的女生一样心都飞到窗外去了。在课堂上，她总是记笔记，很认真的看着黑板，她总在很认真思考每道题。下课了，她会把自己带来的课外书放在桌前仔细读起来，经常看到她换书，有一次我惊讶的问了她：“你看书只看半截吗？这么快又换了”她盯着我的眼睛但这一种无语的感觉说：“大姐，你有没有搞错啦，我看完了书难道不该换了吗？”我听了只好带着委屈的声音嘀咕着：“读书破万卷，下笔如有神嘛！”。老师布置得课堂作业，她不仅完成的很快还很好，总是同学们还没把笔拿好的时候，她已经交上去了，还全部是满分！
她不仅成绩好，体育方面也很好哦！这是为什么呢？我告诉你吧，她做每一件事的时候都会非常的认真，跳绳，她总是前几名，而前几位同学都是因为天资聪明而跳绳跳得好的。
她很大方，自己凭着自己的成绩换来父母的零用钱，夏天，请我们吃冰欺凌，冬天，请我们吃饺子。她照顾人总是无微不至，以前，那位同学生病了，她一放学就跑去医院，给同学讲功课，照顾同学。她不怕幸苦，不怕困难。
同桌的你，同桌的悦儿，我们很喜欢你……
同桌写人作文11
最近，我的同桌生病了，好几天没来上学。
“你的同桌没来呀？一个人坐，真爽！”几乎每一个经过我座位的人，都要说上这么一句。原先我也觉得挺好的，没有同桌，我霸占整张桌子，写作业可以舒展双臂，而不用担心碰着谁，感觉真不错！然而，后来发生的一件件事，却让我苦恼不堪，没有同桌也很糟糕。
上英语课的时候，老师让同桌分角色朗读课文，可是，我的同桌不在，该和谁分角色朗读呢？老师话音刚落，同学们就开始练习，你一句我一句，好不热闹！我对着空荡荡的座位，像小孩过家家—样，一人演两个角色。
金欣雅离我最近，我无助地叫了她一声，金欣雅刚搭了腔，她的同桌就不高兴了。我只好装作没事，嬉笑地说：“你们读得挺棒！”
我又叫了刘雅婷，希望他们能够捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她们一起读，但她的同桌却反应冷淡。于是，我故作轻松地说：“没事、没事，你们读完了吗？瞧我，一个人读两个角色，还蛮有意思的，呵呵！”其实，只有自己知道，这是打肿脸充胖子！
数学课，老师要求同桌之间互相讲解题目，怎么又是同桌合作！真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊！
没有同桌的日子真难受！现在，真希望我的同桌早日康复，快点——不，马上就回来！
同桌写人作文12
我的同桌是一个乐于助人的一个小女孩。她面容清秀，头发乌黑亮丽。眼睛闪闪发光，好像闪着智慧的光芒。她整个人又瘦又高走起路来昂首挺胸，显得很有精神。
记得她三年级，有一次大课间我看见全班人都在教室里做一种叫千纸鹤的手工于是我也把纸拿出来开始折，可是我怎么折也折不好，这时我的同桌看见了对我说：“不要着急，我来教你折。”于是她坐在我身边，一个步骤一个步骤地教我。当我折到最难的那步骤时我硬是折不好，变灰心了，这时她对我说：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好。”听了她这一番话，我沉下心来和她一起折，不一会，我就折好了。放学后我趁热打铁，一连折了好几十个，看见桌子上的一群千纸鹤，我心想：这真多亏了我的同桌啊！
我在班上是一个五音不全，经常走调的“歌手”在班上经常受到讽刺和讥笑快要音乐期终考试了，我心急如焚，心想：这可怎么办？突然我想到了咱们班的百灵鸟——我的同桌。大课间我不好意思的向她请教，她点了点头答应了从那天开始每个大课间他都叫我唱几句。离考试只有几天了，我和他挑了两首曲子练，渐渐地我觉得我的发音越来越准了。结果音乐考试我得了98分。我下课了连忙感谢同桌。我这个同桌真是乐于助人，她不仅帮助了我还常常帮助了别人。她常说：帮助别人就是快乐自己她总是用微笑面对别人她就是我的同桌——刘心兰。
同桌写人作文13
七年学生生活，同桌只有几任，印象最深刻的就是同桌“睡神”。
我的这位“睡神”同桌平平淡淡，一张大众脸，成绩不突出，语不惊人，总之，各方面都是一般。他有一个全年级人人皆知的特点那就是睡，早上他绝对是全宿舍起床最晚的那一个，上午的课堂和下午的课堂他基本上都在睡，连上体育课似乎也在半睡半醒间，晚上睡觉他绝对是按时睡觉的模范生，不会让生活老师操心。
《皇帝的新装》里，那个昏庸的皇帝把所有的金钱花在新衣服上，他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”我的“睡神”同桌呢？他把所有的时间都花在睡觉上，有老师有同学问：“你的同桌在干嘛呢？”我一定毫不犹豫地告诉他：“他在睡觉。”
一次上公开课，校长啊外校的老师啊都来了。老师作了特别交代，不许睡觉！前几分钟他还精神奕奕，甚至象征性地回答了一个问题。过了一会儿，他就像冬眠的狗熊一样趴着一动不动了。这怎么行？那么多老师看着呢。我偷偷地在他的大腿上狠狠地一掐，他一吃痛马上就醒了，眼睛定定地看着黑板。一会儿，他又睡着了。我又掐，他又醒。再睡，这一回，居然还打起了呼噜，吓得我赶紧又掐。
唉，一次公开课，我累得不行。
还没下课，表演还得继续呀。我同桌的呼噜声又起，老师用杀人的眼光瞪了他一眼，但他睡着了，瞪也没用。老师又提示我叫醒他，我气不打一处来，一巴掌拍在他背上，他痛得大喊一声：“谁老是妨碍我睡觉，有病啊，站出来！”老师的脸都绿了。
我的这位睡神同桌，是不是得了“嗜睡症”啊，一定是的。
同桌写人作文14
我的同桌是一位女同学，有着一头乌黑发亮的长头发，用皮筋绑着。一双水汪汪大而明亮的眼睛，一对像月牙的睫毛翘在眼睛上头。高高的鼻梁，一个樱桃小嘴，看起来可爱极了！
她虽然可爱，但是性格十分古怪。有时候，我请教她时，高兴则教我，不高兴则不教我。高兴时，笑起来像一朵盛开的莲花，生气时，像要把人吃了一样。我不知道为什么，她不肯教我，也不知道为什么，她又肯教我了。
有一次，我看她不怎么高兴，要去跟她聊聊，陪她解解闷，正好老师这时发了一本作业。在讲评中，我不怎么专心，想得都是她的是：她为什么不高兴？是谁惹她不高兴……却没听到一题的答案，就想去请教她，我动了动她的袖子，她转了过来却说：“干吗啊？”“我有一题不会教我一下，好吗？”她用那种十分不耐烦的话说：“不知道，自己想！”此时我的心像被刀刺中了一样痛。我想：“同时一班上的人，即是有缘，何必这样呢？”我也没什么办法，只好自己想答案了。
高兴时，即使你和她打闹，与她玩耍，甚至问她题目，她都会耐心的指导。我动了动她，高兴地说：“这道题怎么写啊？”一会儿，她就叫我写完了这道题，我心存感激，却不敢表达。我同桌虽然雪雪不怎么，但我有时候也不如她。
我的同桌就是这样一个人，我也不知道她在想什么，一个令我无法言语的人！
同桌写人作文15
最初我认识的同桌的你，你有些孤僻，因为你不太爱与人说话。
那时候，大家是一起进入到新的班级里的，在这陌生的环境里，我们都会对身边的同学有一种陌生。不过，大家也都在积极的融入到新的环境里来。所以，班上大部分的同学都在尝试着与对方说话，想要在这新的环境里，交到新的朋友。
但同桌的你是那时候班级里少有的几位不愿与人交谈的同学，在我和你成为同桌之后，你也从来不与我主动说话，每次也都是我找话题，这才能和你说上话。原本我以为你就是这样的一个性子的，但是后来发现，原来你只是慢热。
后来我认识的同桌的你，你有自己的想法，你也是一个很有耐心的人。
我一直都记得那一天，因为课上我没有将老师讲的那一道大题弄清楚，所以在课后的时候我就询问你。当时候你看了我一眼，接着拿过本子还有笔就对我讲解起来。这是我第一次对你改观，因为讲起题目的你滔滔不绝。我记得在课堂上，针对这道题目，老师只对我们讲了一种方法，但是同桌你在复述完老师的话后，为了让我更加吃透这道题，你又给我讲了另一种解题方式。这是你自己琢磨出来的另一种解题方式，当我听完之后，我觉得你的这种解题方式显然比老师的那种解题方式更加的简单易懂。
同桌的你从来都善于自己去琢磨，有自己的想法。与你相处久了之后，我好像更明白了你一点。你是一个相当有耐心的人，也十分的聪明，在之后的学习中，你的学习成绩经常都名列前茅。
现在，同桌的你可是成为了我向前看齐的目标。你身上那股对知识无比钻研的劲，值得我去学习。
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