无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的夸夸同桌作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸夸同桌作文 篇1
我的同桌叫汪欣月。她长着一双水灵灵的眼睛，又聪明又爱动脑筋。她平时就喜欢乐于助人。
有好几次放学的时候妈妈还没来接我，我就去爬树玩了。我正玩着有劲呢！就听见汪欣月喊：刘世涵、刘世涵你妈妈来接你了。我就提着书包来到了妈妈的跟前，妈妈路上对我说：你去哪了，汪欣月找你找了好长时间才找到你。
这就是我的同桌汪欣月。
夸夸同桌作文 篇2
我们的同学各有所长，我该夸谁呢？啊，有了！今天就来夸夸我的同桌董书怡吧！
她能写一手好字，上课总能勇敢地举起手来，她还是小队长呢！她最大的优点是知识很丰富，我作业做错了她总是能教我，上课时还能及时制止我开小差呢！有一次，我在语文课上玩尺子，她轻轻地拍了拍我的肩膀，暗示我不要开小差，我心里可明白，立马不开小差了。从此，我就像一个“机器人”，董书怡一说“关”，我这个“机器人”就不动了。这就是值得我夸夸的同桌——董书怡。
夸夸同桌作文 篇3
我的同桌是吴然，她的眼睛水灵灵的，挺神气的。还长着一张小小的嘴巴，红红的，好看极了。
吴然不仅美丽，而且她写的字也很好看呢！
有一次，上课的时候，周老师举行了一场鞋子比赛，周老师让我们抄一段话。那段话很简单，我一下子就写完了一半，可她才写两行多五个字，我看了看她写的字，轻轻地嘲笑她，说：“你写得可真慢哪！”可她不理我，还在聚精会神地写。当她看见我写的字的时候，她小声地对我说：“你写得真快啊！”接着，她又瞟了瞟我写的字，轻轻地对我说：“我写得这么难看。”我看了看，哪里呀，她写的字刚劲有力，而且非常工整，比我写的字漂亮多了，我看完后，也轻轻地对她说：“no，no，no，你可比我写得好多了。”
啊，我羞愧极了，吴然多么谦虚，她写的字是多么好看啊，我还嘲笑她，真不应该。
我的同桌真好，我要尽量把我们坐在一起的时间拉长，以后学习上得像她一样，还要尽量保护她，因为她很谦虚，写的字又很好看。
夸夸同桌作文 篇4
我的同桌叫潘浩东，他是一个活泼可爱的男孩。他有许多优点值得我学习。
快乐的同桌，我的同桌每天上学都是快快乐乐的，他不高兴的时候，脸上还带着微笑，把不快乐在心里的慢慢化解掉。他高兴的时候，嘴角上翘，像一朵盛开的花儿。
爱帮助人的同桌，我的同桌还是一个乐于助人的人，谁没带铅笔刀了，他都乐于借给他。我的铅笔断了，他就主动给我削铅笔。
平易近人的同桌，我的同桌还十分平易近人，下课大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戏中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都乐意和我玩。
自立的同桌，上课做题的.时候，我发现他有的题不会做，我就说：“让我给你讲一讲吧。”他却说：“我要自己思考。”你看他学习多自立呀！
这就是我的同桌，如果你有这样的同桌，你会满意吗？
夸夸同桌作文 篇5
每一次看到同桌积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为同桌以前不是这样的。自从快接近期末以后，陈彦安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。
有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗?!”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里!我连忙对同桌说：“把手举高点儿!老师才看得见!”于是，同桌再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。
在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。
在课间的时候，只要是一群人在一起玩，同桌她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧!
夸夸同桌作文 篇6
今天是双修假日的最后一天了，可是我的英语听写还没写，我得快点写，爸爸不在家，妈妈帮我听写。开始听写了，听了几个英语单词，这时有一个英语单词我不会写，只好空下了。
这时，正好电话响了；是找妈妈的，她只好去接电话，并把英语书放在床上。我想，这个英语单词我不会，正好趁着妈妈接电话，看一下吧。可是我想起一个小故事：一个小孩；考试的时候，题都做对了，只有一道题不会写。这时一个同学告诉他答案，他想，这个同学是班上学习最好的，写不写呢？
这时他想起来了父母说的说：诚实；一定诚实最重要！想到这儿，我不禁想，是呀，诚实最重要！于是那个英语单词我还是空着。等妈妈和那个人聊完了，我们赶紧继续听写，好像什么是也没发生过一样。听写完之后，我赶紧把那个英语单词抄写了几遍，然后又背了下来。
通过这件事，我知道了一个道理。做人要诚实，不能不懂还要装懂，这样才能做个勤奋好学的好学生。
夸夸同桌作文 篇7
我是一个二年级小学生，新的学期开始了，老师给我安排了一个新的同桌，他叫孙明。他长着一双爱笑的眼睛，笑起来就像弯弯的月牙，还有一对细细的眉毛和一张能说会道的嘴巴。
但是我这个班里最活泼的同桌，还非常喜欢乐于助人，他还帮过我。有一次我忘记带书本了，他看到我着急的神态，说道：“你忘记带书了吗？和我看一本吧！”我心里想：这可真是雪中送炭啊！不然这节课我可怎么听。
还有一次老师在黑板上写题目，我就因为做了一个小动作，没有认真抄，老师就给擦掉了，我急得像热锅上的蚂蚁，不写完作业该怎么办呀？他就把他刚抄完的题目给我抄，说道：“以后要快点抄，不要这么三心二意了！”
这就是我的同桌，和我的哥哥一样帮助我，你们是否也想要这样的同桌呀！
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