在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的夸夸同桌作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
夸夸同桌作文600字 篇1
在我六年的小学生涯里，与我一起学习过的同桌性格各异，比如幽默搞笑的徐山，高高个子的尤琦，善良可爱的张晨。但是现在坐在我旁边的是憨厚老实、胖胖身材的韩在斌。虽说他不像相声大师那样幽默，也不像模特那样有着标准的身材，可他却有着他自己独特的地方。
韩在斌长着一个胖胖的圆脸，浓浓的眉毛，小小的眼睛，挺直的鼻梁上架着一副圆圆的黑框眼镜，一张能说会道的嘴巴。但，却是这样一幅并不生动的面孔，在他认真负责、勤于思考精神的衬托下，显得格外的善良、可爱。
韩在斌是我们第一小队的数学组长，虽说他只有这一个职务，而且也比较清闲，但他却把这项工作做得井井有条。
就拿今天课间来说吧，由于王老师要作业要得急，需要马上送到办公室去，韩在斌刚做完操，便急急忙忙地跑回教室，顾不上喘口气，就立刻督促同学们交作业。只见他把作业一本一本地收齐，用最快的速度把作业翻到老师将要批改的那一页，放好，然后再挨个检查作业是否已经认真完成。如果碰到有的同学因为在楼下玩耍而没有交作业，韩在斌会赶紧跑到楼底下，找到那位同学，提醒他交作业；或者在征得那位同学的同意后，再从书包里翻出作业。正是因为他的勤勤恳恳，一丝不苟，所以经常受到王老师的表扬，我们组的同学也因此沾上了光，点那个我们都竖起大拇指夸赞他的时候，他却不好意思地低下头，开心地笑了。
韩在斌不仅在工作上认真负责，上课发言也是十分积极。
当我们在学习语文课文的时候，遇到了一个难点问题，不会的同学不敢举，不善于表达的同学也退缩了。可韩在斌却勇敢地举起了手，只见他站起身，捧起书本，自然而又大方地交流了自己的体会和见解，让同学们不由得刮目相看，不禁为他鼓起了掌，连老师也点头连连称赞，而他呢，丝毫不沾沾自喜，又认真的去思考下一个问题了。
这就是我的同桌，一个胖乎乎的小男孩，一个戴着眼镜，十分好学、认真的同学，祝愿他学习进步，心想事成，芝麻开花节节高！
夸夸同桌作文600字 篇2
今天，老师将我们的座位变动了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是张志伟同学。当他提着书包向我走来时，我很不开心。因为张志伟在大家眼里是个不太爱学习不肯做作业的孩子。但人的变化还是很快的。我渐渐改变了对张志伟的看法。
一天，英语刚下课，大家蜂拥似地走向门外，准备到操场上活动。我刚准备走，却看见他仍坐在凳子上，捧着一本短语手册在聚精会神地背着呢。我感到很奇怪，以前很爱玩的他，这次怎么会这么投入地背英语呢？简直不可思议，我被深深地震撼了。忽然，他抬头问了我一句话：“请问，中秋节怎么读呢？”我很热情地告诉他中秋节怎么读。他挺认真地读了几遍。他带着笑意问我：“这篇英语课文，我已会背了。”我半信半疑，他却信心十足地说：“不相信，你听我背给你听听。”他便一节接着一节地背下来，令我想不到的是，他竟然一个单词不差地背了下来，而且如流水一样流畅。我终于相信，此时的张志伟正如一位胜利者，高高地站在领奖台上，他看见的是蓝天白云。于是，我也便放弃了玩的念头，和他一起背起书来。第二天，陆老师问谁会背课文。张志伟把手举了起来，班级里会背的寥寥无几。这时，陆老师望了望张志伟，惊讶地说：“你会背了呀？好，我们请张志伟来背。”张志伟便背了起来，虽然这次有点结巴，但教室里还是响起了热烈地掌声。陆老师笑着对我说：“刘启明，你帮助了张志伟，你真是化朽木为神奇呀！”我心想：这也不全是我的功劳呀，这有张志伟的努力是分不开的。
以后，张志伟再背英语课文，我都会留下来陪着他一起背。这样，可以互相促进呀。张志伟正默默无闻地下着苦功夫。我想：我的新同桌张志伟只要一直坚持下去，他就会冲上来，我深信这一点。
夸夸同桌作文600字 篇3
我的同桌有一头乌黑的秀发，一对水汪汪的大眼睛和高高的鼻梁镶嵌在苹果般的脸上，两片柳叶眉，一个樱桃小嘴，让人看了就产生爱恋之情。
她不但人漂亮而且十分爱学习呢！
有一次，数学老师拖了课，课间只剩两三分钟了。同学们有的赶紧下楼玩，有的用手贴着屁股在操场上奔跑着。而她呢？赶紧拿出一本课外书，坐在座位上津津有味地看了起来，一点也不理睬旁边的吵闹声，直到语文老师来了她才觉察到就要上课了，收下课外书，拿出语文书来，又端端正正地坐在座位上全神贯注地盯着黑板，真珍惜时间啊！
她不仅学习认真，还是我们班的“飞毛腿”呢！
元旦到了。学校举行接力赛。轮到我们班时，前几位同学在接力赛时，有些失误，因此被2班的`超了过去！最后一个是我的同桌了！我们把全部希望都寄托在她的身上，只见她一咬牙皱了皱眉头，抓过接力棒，像离弦的箭一样冲了上去，一头秀发在风中飘起，就像风中飘荡的黑蝴蝶。“三十米！二十米！十米！……”越来越近了，她高举接力棒冲过终点线。只见她额头上滚落着大颗大颗的汗珠，嘴角露出一丝微笑，我们班赢了，我们欢呼起来，！
我别提多高兴了。同桌慢慢地走着，同学们说：“这就是我们的大功臣，太厉害了！”有的女同学说：“真是我们的骄傲！”同桌静静地坐在椅子上，疲惫极了，我问：“没事吧！”她说：“不要紧，总算能为班里争光了！”
这就是她，我的同桌。珍惜时间的她，如饥似渴学习的她，为班级争荣誉的她，德智体美全面发展的她，你们喜欢她吗？
夸夸同桌作文600字 篇4
过去四年中，我有过不少同桌，但唯一值得我夸赞的只有我二年级时的同桌———孙莹莹。
孙莹莹留着齐腰的长发，大大的眼睛中透出藏不住的天真可爱。挺拔的鼻子，小巧的嘴巴，长得漂亮极了。
孙莹莹不仅长得漂亮，而且热爱学习，写一手漂亮的毛笔字。她和我曾经一起被选入了书法提高班。从那之后，她坚持不懈地练习毛笔字，很快就远超过我，获得了全南京书法比赛的证书，我只得甘拜下风。
莹莹是个爱集体的学生，我们的班级在她心中是一块圣地，不容任何人侵犯。有一次，学校举行“冬季三项”运动会，各年级的两个班比赛。我们班第一场比赛输了，同学们的心情十分低落。偏偏这时，我们的对手二班的班长王晓华和体育委员肖木楠来了。我拉着莹莹上前拦住他们，问道：“二位有何贵干？”他们停住了脚步，王晓华轻视地看了我们一眼，懒洋洋地说：“不干什么，只是来看看你们下一场比赛准备得怎么样了。不过，说真的，你们班太差了，想胜过我们，痴心妄想！”这下，把莹莹惹火了。她被气得脸色铁青，手紧紧地攥成拳头，上前一步，用响亮的声音说道：“我们班的同学虽然不优秀，但是至少同学们努力了！即使我们班和你们班有着天壤之别，也能靠我们的努力追上去！”随着莹莹越来越大的声音，同学们的心中充满了勇气和信心。王晓华和肖木楠怕被老师发现，便灰溜溜地逃走了。
经过莹莹的激励，同学们在第二场比赛中表现格外突出，战胜了二班。这都是莹莹的功劳啊！你说，是不是该夸夸她？
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