无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的同桌作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌作文 篇1
个子中上，成绩中上，相貌中上，人缘极优，脾气极优，容易沉默过度上述特点，全集中到一个男生身上。他，就是我的忠实下属，忠实到有男生说他“气管炎”这样的风凉话。此人毫无疑问，绝对就是在六（8）江湖被我冠以“老好人”称号的宋奕扬了。
在我看来，他这纯“老好人”性格像极了他的祖上，外号“及时雨”的老大哥宋江。及时雨，顾名思义，就是“兄弟有难，他必支援”。其特点表现在餐巾纸上。因为他的鼻炎，天天都带一大包餐巾纸来擤鼻涕。于是他旁边一两圈的兄弟姐妹，若要吸墨水啦，擦水迹啦，全找他借餐巾纸。而他倒也不拒绝，一张张餐巾纸就这样被借了出去。而我也总是默念“阿弥陀佛，善哉善哉，布施乃善也”被他“传染”得，我现在也是“小忙能帮则帮”。人缘，就是这么好起来的。
如此这般“老好人”，肯定是“若他有难，众必支援。”宋江千年前大概也这般模样。像我俩一起搬作业，除非他自告奋勇、主动请缨，我都给他搬轻的综合本。重的大练本，自然是我来。每次搬作业，他的“死党”们总一路跟随，并争先恐后帮他搬作业，搬到“死党”们手上有六七组，而他手上就只有可怜巴巴的一两组了。而我手上总是满满当当的。“老好人”的好处，就不言自明了。
作为“老好人”，他很细心。我为实践“老不看三国，少不看水浒”的阅读方针，《水浒》我只大概过了一下，也不知宋江是否细心，我想应该是。作业本就是一个细微证明。话说回来，同为英语课代表，因为每天他都比我来得早，所以每次我来的时候，我这儿总是收拾得干干净净的作业，而他，桌子上摆着作业的同时，正若无其事地晨读...... “宋奕扬，借张餐巾纸！”“给你！”“谢谢啦！”呵呵，又有同学向我的这个“老好人”同桌借餐巾纸了......
同桌作文 篇2
我的同桌是一个幽默、可爱、大方的女孩。大大的眼睛、浓浓黑黑的眼睫毛、雪白的皮肤、乌黑的头发、高高的鼻梁、樱桃小嘴。便呈现出一个可爱的小女孩！
有一天考试，我立即从书包里拿出文具盒。打开文具盒里面有计算器、钢笔、铅笔、橡皮擦。可是就是没有尺子，我左找又找就是没找到。果然不出我所料，有一道画图题。顿时我脑袋里一片空白。心想我可是对妈妈承诺过要考一百分的……同桌看我脸色苍白，便关心的问我：你生病了？我说：我忘带尺子了。许寒香定了定神从文具盒里拿出长尺往地上一摔顿时尺子变成了两半。许寒香笑着对我说：给你，祝你考一百分。说完又对我笑了笑。我有礼貌的说：谢谢你，也祝你考一百分。说完我也对她笑了笑。结果我们都考了一百分。我真心谢谢她。
后来她转学了，但那份真挚的友谊永远留在我心中……
简评：友谊会长存于心。
同桌作文 篇3
同学们，在你们生活中你们是否帮助过别人或者别人帮助过你们。我的同桌就帮助过我。现在就让我抽一两件事来告诉你们吧！
我的同桌，她非常友好。记得有一次，全班上周五的美术课，美术老师说啦，这次必须得要带彩纸和蜡笔，还有彩笔。我翻了一下书包，发现竟然没有带彩纸、蜡笔还有彩笔。我非常焦急，同桌好像看到我焦急的样子。她说:“怎么啦?是没有带彩纸，蜡笔还有彩笔吗？”我嗯了一声，只见同桌拿着她仅有的彩纸蜡笔还有彩笔。她给了我，我表示感谢，那时我心温暖了好一阵子。
还有一次，学校组织去郊游，让同学们都带着饭盒中午那里的做饭，奶奶不在那里。我提前一天晚上让妈妈给我准备好了饭盒。里面的饭菜很丰盛。就在第二天要去学校的时候，我刚走到学校，突然想到饭盒没有拿。我非常焦急心里七上八下，同桌好像看透了我的心思。到了郊游地区，同桌把她妈妈给她做的饭菜拿了出来。同桌说:“你是不是没有带饭盒呀？”我嗯了一声，同桌把她妈妈给她做的饭菜给了我。她说:“你先吃我的吧，虽然我妈妈做的饭菜不是很丰盛，却能满足你饥饿之苦，你吃吧，我不饿的”我看着那不是很丰盛的饭菜，眼泪不禁留了下来。
这就是我的同桌，她那种无私奉献、关爱他人的精神值得我学习！
同桌作文 篇4
我的同桌叫王新，他勤奋好学，博古通今，深得老师和同学们的喜爱。
因为他酷爱读书，所以视力严重下降，才四年级就戴上了“玻璃瓶底”式眼镜。也正因为如此，大家都叫他“四眼儿”。可王新却不以为然，笑着说：“戴眼镜，这才能体现我的学识来。”一听这话，大家都无话可说了。
一开始，我认为他是个“书呆子”，只会看书，不会活学活用。一次，老师出了一道很难的数学题。我思考片刻后，就马上写出了答案。看着我的同桌埋头苦干、焦头烂额的样子，我心里暗暗自喜。可是没等多会儿，王新也迅速的写完题了，只见老师在他的作业本上打了大大的对勾，而在我的作业本上打了大大的叉。等老师分析完题后，我打心里佩服我的`同桌了。从那以后，我不再认为他是个“书呆子”了。
有一天，他邀请我去他家玩。在他书房的书架上摆满了《资治通鉴》、《三国演义》、《海明威文集》等各种文史书籍，特别引人注目的是墙上挂着一幅幅书法作品。他还兴致勃勃地把一张宣纸铺在宽阔的桌面上，他一边细心反复的磨着墨一边对我说：“磨刀不误砍柴工，要写出好字，磨墨是个耐心活。”然后，他聚精会神地一笔一画地写着，他的字，粗中有细，细中有力，字字刚劲挺拔。我正想称赞他的书法时，只见他一声不吭，正在专心致志的反复写着“博”字，足足写了十遍后，他才放下笔抬起头，惊奇的发现我站在他身边，好像我是一位不速之客。他显得有些尴尬，赶紧解释说：“练书法最能磨练人的注意力”，还鼓励我说：“你比我聪明，如果能克服粗心大意的毛病，你的学习成绩肯定会超过我的。”真想不到，我欣赏他美妙的书法时，却能得到他的鼓励。
从此以后，我拜同桌为师，经常请教他一些字体的写法。经过半年多的苦练书法，我逐渐养成了耐心细致的好习惯。在一次全校的书法比赛中，王新得了金奖，我虽然名落孙山，但在期末考试中，我却得了全年级第一。
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