在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的同桌作文3篇，希望对大家有所帮助。
同桌作文 篇1
今天一大早，我向往常一样来到了学校，咦，同桌怎么还没有来吗？她平时不是最早来到学校的吗？奇怪，不会是睡懒觉了吧？
“叮铃铃……”都出早操了，怎么还不来，不会迟到了吧？
“叮铃铃……”上课了，还没来，难道生病了？
“叮铃铃……”都这个时候了，同桌应该不来了，真奇怪，也没见班主任问起，以前要是班里哪个同学不来上课，班主任都会问一下的，然后再去联系一下同学的父母看看是什么情况，怎么今天班主任来上课也不见问啊，该不会是班主任已经知道同桌不来的原因了吧，我去问问。
来到班主任的办公室，我敲了敲门进去后，问了班主任同桌不来上课的原因，班主任告诉我说，同桌昨天放学回家的时候，被电动车撞伤了脚，在住院，所以不能来上课了，请了长假。
听完班主任的话后，我才知道同桌出了这么大的事，放学后我得打个电话给她，问问在哪个医院，我得去看看她，我们平时玩得这么好。
回到教室，我把这件事情说了出来，我想组织同学们去看望同桌，然后我们就派了几个人和我代表全班同学一起医院看望同桌。
同桌作文 篇2
我的同桌W，十分可爱，今天有机会来给你们介绍真是难得。
W是一个长得挺秀气的小伙子。他身材矮小，脸蛋白净，长着又细又黑的头发，在那浓眉下面，有一双小眼睛，只要W乐了，那双小眼睛就眯成了一道缝，就像又弯又细的月牙，红润的脸上嵌着一张红润薄嘴，那是“巧嘴”。他常穿白衣黑裤，显得很有精神。
W的“巧嘴”巧极了。有时出坏点子，很让人生气，但是有时，他的巧嘴便发挥了作用，记得有一次，老师提问，W反映极快，“巧嘴出击”，很快说出正确答案。有的题我还不会呢!巧嘴令我张口结舌。
W是个骄傲的“老母鸡”。记得有一次，我们英语听写，因为他认真复习，所以得了100分。你瞧，他乐得一个劲唠叨：“你看，我考了100分，瞪大你的眼睛看看，是满分，满分，知道代表什么吗?这都是我认真学习得来的呀!”他乐得一会儿手舞足蹈，一会儿自我陶醉。我说他像老母鸡下蛋——喊咯咯达，太骄傲，这样不好，光叫唤会遭恶报的。他不听，眉眼一瞪，怪声怪气地说：“老母鸡又怎样?老母鸡还考了100分呢!”果然不出我所料，这不，这次又听写，W只考了30分，他立刻无了上次的风采，我说：“呦，老母鸡怎么变成‘瘟鸡’了”?
他虽然一向如老母鸡一样唠叨，但也是个知错就改的好孩子。记得有一次，轮到他值日了，但是他贪玩干的很不认真，地上很脏，老师见了就生气了，板着脸让他重扫，他伤心地拿起扫把又扫了一遍。我知道老师心里一定想看他下午的表现呢!下午，W早早地来到了学校，他把桌椅都往里推，一点一点地扫起来。最脏的地方，扫的最认真，最仔细。他扫地倒是很有长进，就连最细小的地方也不放过，看了真像是有悔过之心。
W有时真的很坏，有时也挺乐于助人。说他好的时候他非常非常好。恨不得搂住他亲两口，说他坏的时候，他非常非常坏，恨不得一脚把这个大坏同桌踢飞，踢到九霄云外去了。
这就是我的同桌，你对他印象如何?
同桌作文 篇3
天色忽然暗了下来，我往窗外一看，只见乌云密布，这是怎么回事呢？是阴天？是雨天？还是雾霾？都不是，是我和我的同桌尚子杰来了一场大争论，引来了乌云的围观。
英语课上，在拼写单词时，我的h写得有点像n，而我的同桌恰好有个毛病，就是h的竖一定要长，否则在他看来就是错误。
批改的时候，我们同桌交换着改错，果然不出我所料，他真的给我批错了。我一看气的火冒三丈，上前争辩道：“我这个h有什么错？”“你写的`像n啊。”他反驳道。“你，你。”我气的说不出话来，“不可理喻！”我小声说道。大概他看我很生气的说了什么，他竟举起手来说：“老师，她的h写的像n，我给她改错了，她还骂我。”结果我被老师狠狠地批了一顿。
当时我就发誓，再也不理这个家伙了，除了互背课文时候。
事后，我又仔细想了想，看了看，同桌改的没错，我写的h确实有点像n，其实他并非有意害我，而是在帮我，这样可以规范我的书写。
想到这些，我决定向同桌道歉，我转过身，诚恳地对他说：“对不起，刚才是我的错，我仔细看了看，确实很像n，要不是你及时帮我改出来，可能这次月考我的英语就很可能会被老师扣分了，我们还是和好吧！”
“好吧，你知道错了就好，我原谅你了。”他爽快地说道。
从那以后，虽然我俩偶尔还是会发生点小矛盾，但没过多久，我们就把不愉快抛到九霄云外了。
我们在学习上相互监督、相互帮助，上周的作文课上，老师宣布我俩的习作都被评为优秀作文，我们相视一笑，击了个掌，来庆祝我们的友谊。
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