相信大家都写过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的写人作文，写人作文要求有鲜明的人物个性。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的二年级写人作文：我的同桌，希望对大家有所帮助。
二年级写人作文：我的同桌 篇1
唉，我有一个同桌，那真是让人哭笑不得啊！想知道我和她之间发生的故事吗？那请让我为你们大家叙述一番吧！
我们小学做同桌就没有分开过，直到升入初中的时候，我两个还是相依相随，被分到了一起，我两个一起努力，互相帮助。呵呵……我和她之间发生的故事说都说不尽。我两个在一起，有时候会为了一件小事情就吵了起来，骂了起来，但是，从不打架，这就是我两个唯一的特点。但我两个在别人面前从不说对方的坏话，甚至，有时候还会小小的夸奖一下我们两个之间的关系，但是，在对方的面前，却装出一副若无其事的样子。
我的同桌，她从来都不回答问题，而我作为她的同桌，应当多多帮助，我就催着她回答问题，如果她实在不会，我就给她说出提示，可她的脾气那叫一个字“犟”！让人无法忍受得了，不管是我为了她好，还是为了什么，她都不听我的话，老是吃亏！
有一次，我的语文成绩比她考的高，她说：“哎呀，不就我比你少了几分嘛，有那么高兴吗？有本事，你给我考个高分让我看啊！”我的自尊心特别的强，就为了这句话，我两个吵了起来，差点打了起来，可还是，下不了手……我就满教室的跑，被抓住的时候，她不小心把我最喜欢的衣服给我撕破了，我想大声的哭出来，可当着那么多同学的面前，我还真有点……她的脾气坏，她的错，都不给我道歉，什么人嘛？我气愤万分！真想打她一顿。
这就是我两个之间发生的故事，还有许许多多的故事，我没有讲出来，想听吗？那就请听下回分解！
二年级写人作文：我的同桌 篇2
初一刚开学，我坐在位子上，怀着的心情期待着新同桌的到来。“你好，我可以进去吗？”我闻声抬头，只见一个看起来学习不怎么样的男孩站在我的身边，啊，这就是我的同桌！我当时很生气，因为他什么都不会，所以我便很讨厌他，时时刻刻都离他远远的。
他的名字叫王宁海，长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校，这个讨厌鬼就已经坐在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“姜文彬，你来了！”可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。很多次，我把自己擦完墨水的废纸扔进了他的抽屉里，他从不说什么，只是冲我憨厚地一笑，然后再把废纸扔到垃圾箱里。
上周三的早上，第三节课的下课铃响后，有个同学叫我去给他讲解一道题。当我讲完题正向座位走去的时候，老师已经在发新笔记本了。我发现我们的桌子上放着一好一坏两本笔记本，而同桌正坐在座位上……我本想跑过去抢那个好的，但是又怕同学们笑话我，所以我便自认倒霉，心想：像他这种讨厌鬼，一定会把那个好本子抢去的。可是后来的情形证明恰恰相反，他的举动使大吃一惊！只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”笔记本放在了我的桌子上！啊，这是多么令人吃惊的一个举动啊！他的这一做法让我感到十分惭愧，使我的心怦怦地跳个不停。要知道，这不单单是个普通的动作，它包含着一种最真诚的感情，体现着一种最高尚的品质！
我的同桌啊，他真令我刮目相看！和他相比，我显得是那样的渺小！我真为能有他这样的同桌而感到自豪，虽然他在考试卷子上没有获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我能从他的言行中发现他那美好的心灵。
二年级写人作文：我的同桌 篇3
童年多姿多彩，像一条清澈的小溪，也像一首动听的曲子，更像一串多彩的泡泡，虽然美丽，但却短暂……我今天就来介绍学生生涯中不可缺少的一部分——同桌。
我的同桌叫郑文侯，虽然貌不惊人，但却十分有特点。他长着一对”狐狸眼睛”，微微的向上翘，两个眼珠子更不老实，不停的转来转去，好像要蹦出来似的。扁扁的鼻子安在小小的脸蛋上，显得十分滑稽，让人忍不住哈哈大笑。
说他是一只猴子可一点也不假，他生性有一副急性子，还有些粗心。我告诉你们，他开学第一天就把篮球带到学校来了，可能你们会想，带篮球也没什么嘛，别急，听我往下讲，“叮铃铃”下课了，他已百米冲刺的速度的速度冲了出去，可是，没走几步便退了回来，“你怎么了？”我奇怪的问道。“我，我忘了带篮球。”他不好意思的说。你看，他是不是一个急性子呀！等等，他怎么又回来了？“我忘记了约同学了！”ON！我倒！他真是个马大哈！
虽然他缺点一大堆，不过，我却跟他相处的很融洽，无话不谈，而且，我们的东西是通用的，为什么呢？这一切都来源于开学第二周的一节数学课，我们在做练习册时，他的笔芯断了，便抓起我的笔袋，快速的抽出一把笔，便写了起来，我正想发怒，只见他装出一副可怜巴巴的样子说：“求求你呀，大班长，你不会这么小气吧，我知道你是最大方……”没等他说完，我便无可奈何的朝他做了个手势，示意他拿去用。下课时，他一副忍痛割爱的表情对我说“你那么大方，我也不能这么小气吧，这样吧，我们定一个协议，你可以用我的东西，我也可以用你的东西，好不好？”“成交！”
你看，这就是我的同桌，一只名副其实的“猴子”。
“哎呀，陈雨璇，还我笔来……’
二年级写人作文：我的同桌 篇4
我有两个同桌，左边是高梓航，右边是黄子畅。现在，我先给你介绍一下我右边的同桌黄子畅吧。
黄子畅是个男生，身高是1.44米，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，乌黑光亮的头发，钻石般的大眼睛，还有一对圆圆的大耳朵，模样很可爱。
黄子畅有很多爱好，如打乒乓球、打篮球等。他的特点突出，喜欢逗同学们开心，上课发言积极，还喜欢和同学说大话。有一次我看见他刚买了一枝新钢笔。我就问他，你的钢笔多少钱？黄子畅告诉我说，他的钢笔是一百多元钱。正好，昨天妈妈带我到商店也给我买钢笔，我一问老板，和黄子畅一模一样的钢笔多少钱。你猜人家老板怎么说，这枝钢笔的价钱，什么，才二十多元钱。哈哈！我心里想，黄子畅呀，黄子畅，你可真逗呀！你真让我捧腹大笑一场啊！
但是，昨天我们去听阶梯教室听航天专家讲课，却让我改变了对他的看法。我刚到阶梯教室，黄子畅就悄悄来到我的座位边对我说：“李腾潇，我送你一个笔记本吧，一会儿你就用这个本子记航天知识。”说完，他就跑到自己的座位上了。
我仔细一看，发现黄子畅送我的是一个带皮的深黄色的笔记本，笔记本的封面上还印着这几个大字：清丰县人民政府。我一翻这本子，发现里面还印着日历呢。呵！这本子真不错！我深深地被他的乐于助人感动了……我心里想：黄子畅真不错！他真是我的好朋友！
黄子畅是我的同桌，也是我的好朋友，我们天天在一起学习，玩耍。我希望他能把缺点改成优点，做一个完美无缺的好孩子！我希望我们俩能够互相学习，取长补短，做个最棒的孩子！
二年级写人作文：我的同桌 篇5
说起我的同桌甘可心，她可是位蒙着面纱的“天气女侠”。这是为什么呢？请听我慢慢道来。
“女侠”的那张面纱下蒙着一张多变的脸，还是一张“天气表”呢。
就拿上次来说吧，那天，甘可心带着微笑来到我面前：“小张啊——”这不会是“笑里藏刀”吧！我一看天气表。嗬，是晴天，我放心了。只听她说：“下礼拜要春游了！”“啊？我早知道了！”“什么？”天哪！天气表一下变成了“乌云密布，小心雷电！”变得真快！我刚想跑，可“甘女侠”不甘示弱，她发出了她自己的独门绝技——“狮吼功”七级！“你怎么知道的？······”在甘女侠的小刀（尺子）下我一五一十地道出了真相，不敢有隐瞒：“是四年级大队委告诉我的。”“嗯，好——”女侠的天气表又变成了：“晴空，注意小片乌云”。呼，真险。
当然，还有一次，甘可心语文考试只考了80多分。下课后，天气表上的字变成了个180度的大旋转，一下子就从——“清空日照”变成了“小雨，会有小雪。”我们的甘女侠趴在桌子上，什么也不想说······
还有一次······
还有太多太多了，甘可心的天气表上时而晴空万里，时而小雪飘飘，时而乌云密布······有时，她还时不时给我一道“晴空闪电”，把我吓得够呛。她还有几招绝技，如“狮吼功”，“掐掐神功”，“银光小刀”······
同学们，如果你们的同桌也像“甘女侠”一样，一定要注意·····（唉！啊！甘女侠，别打别打！）
这就是我的多变同桌——甘可心！不管你的天气表上什么天气，我都是你最好的伙伴，与你分享快乐，分担忧愁。
二年级写人作文：我的同桌 篇6
哎，一听就知道是我的同桌在说话了。
我都快听烦了，每天都有这么一句话，“我的肌肉，看，帅吧！”这就是他经常说的一句话。还整天自恋说自己长得帅，我的天哪！我都不知道他哪里帅了。浑身上下不就一张黑皮吗！我第一次遇见这么自恋的人。他啊，每天上课都要自恋一下，还要向我们炫耀他的肌肉。不过呢不是每节课，他只是一天当中就非要跟我们说一下，他要是不说，就感觉浑身不舒服一样。
课堂上，他还喜欢睡觉。每次睡觉只要是让我看到，哼哼……那他可就惨了。我呢，只要看到他上课睡觉，就会毫不犹豫伸出我那充满力量与正义的“小钳子”，掐他。我先掐他一下，没醒；我再掐，还不醒！我就在心里想：“这什么皮啊？还真厚！掐都掐不透，拧也拧不醒……哼，我还就不信了。”然后，我就放大招了。我先使劲拍他一下，再使劲儿掐他一下，谎报军情“老师来了”。哈哈，果然还是大招好使，这不他就睁开他那惺忪朦胧的睡眼，强支起他那千斤重的脑袋瓜！可谁知道，醒了不到三分钟，他又趴下睡了。哎，可把我气坏了。相信你们一定会想，我为什么要掐他？那是因为我们组商量好了，只要因为他我们小组再被扣分，我们就决不饶他！
他还是我们班主任亲自封的迟到大王呢！因为他每一次到班里的时候，都迟到。而且他有时候上课还喜欢说话扭头，扭到这边跟我说话。当然，我都懒得理他，先给他一掌，他嘴里唧唧歪歪说着啥就扭过去了。
看呀，这会儿他又在秀他的肌肉啦……哎，我这同桌可真奇葩！
二年级写人作文：我的同桌 篇7
这个星期，同桌总是在说学习好的人脑子就是转的慢。
我只是知道，妈妈认为学习好都不如脑子好，就像爸爸就是一个典型的例子，因此，在妈咪面前，在他需要我的时候，我不愿意表现出脑子转的很慢的样子。但是，同桌说我脑子转的慢。
我问为什么要这么说我，是不是我那件事情反应的慢了，让他认为我是脑子转的很慢的人。同桌说没有什么事情说我脑子转的慢了，只是，学习好的人，脑子都是转的慢的，只是他自己的经验，问我难道不是吗？看他们这些学习不好的人，脑子转的多么的快，我们这些学习好的人，脑子总是转的没有他们快，反应总是那么慢。
我无语死，告诉他不是那样的。他说就是那样的，学习好的人脑子都是转的按。后来我告诉好友，说是不是学习好的人脑子就转的慢，好友也反对了这样的说法，是的，我也是极其反对的，我不断的去反对同桌说的学习好的脑子就不好！
只是在自己认为可以依赖的人面前，我们总是会表现的更傻一点，因为，想要让对方知道，我们需要她，这，或许就是人性吧！难道不觉着吗？在自己爱的人面前，我们总是表现的更呆板一点，因为，太过于依赖，因为，太爱！
不是说学习好的人脑子就转的慢，而是说，在你爱的人面前，你往往脑子转的慢！因为你想要让对方知道，你需要她！这个世界上，没有谁脑子是转的慢的，只是有些人低调着，有些人隐藏着，因为他不想失去你，不想让你觉得他不需要你！
二年级写人作文：我的同桌 篇8
大约半个月前，老师给我调来一名新同桌。他叫白皓然，是个白白胖胖的男孩，高高的鼻梁上架着一副眼镜，挺萌。白皓然很久以前就和我同班，给我留下一个不错的印象，就是乐于助人，非常热心。但是他最近的表现让我很头疼。
前天上午上课的时候，白皓然不停地和旁边的李昊说话，不时发出“嘻嘻”的声音，搞得我都没心思想题了。还有一次就是他刚调来的时候，那天他坐下来只安静了三分钟，然后就对我说：“哎，赵群阳，咱的语文作业是啥啊?”我完完整整地把作业说出来，他模模糊糊地点点头。没过一会，他又猛地转过身来对我说：“赵群阳，看你的名字多生硬，不如我叫你赵赵怎样，小赵呢?奥!叫阿赵吧，就阿赵!阿赵——阿赵”这下可把我惹毛了，我一下也没理他，从教室里出去了。
白皓然也并不是一无是处，他不仅像我说的那样乐于助人，而且知错就改。就在今天上午，他还同往常一样，正滔滔不绝地和李昊说话，我一下子忍了二十多分钟还没停下，实在是忍无可忍，直接朝他的大腿拧一下。他的眼睛一下子就红了，但是没有哭出来。我本以为他会很恨我，谁知道在放学的时候，他跑过来对我说：“赵群阳，我错了，对不起，你别生气啊!”在那一刹那，我很惊讶，他竟然是这样一个知错就改的男孩，而且是在我没有说他错的情况下，只做出了动作而已。
这就是我的新同桌，我觉得他不错。如果他改掉爱说废话的坏习惯，你觉得他怎样呢?
二年级写人作文：我的同桌 篇9
我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。每天脑子里想的都是乱七八糟，我的同桌，他非常的有意思。
一天，我们在写作业，他不小心碰了我一下，我搬着桌子移到了旁边，他一看形势，知道不对了，就又说又道歉，什么姐，什么奶奶的都出来了，想尽办法让我回去，看还是不行，他也把桌子移了下来。每次总能把我弄的哭笑不得。
他还有一个毛病，就是爱抄作业，尤其是数学，我刚把一道数学题写完，他就立马抄了起来，我不让他抄，他就用可怜的眼神看着我，并说：“姐姐，求求你了，给我看看吧。”真是拿他没有办法。有时某个同学有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作业大王。
但是，他也有优点，那就是——乐于助人。那个时候，他还不是我们组，上课老师让我们抄作业本，我的书丢了2页，我急的哭了起来，这时，王俊超主动给我借了一本，我激动的流出眼泪，我含着泪，写作业，他说：“不要着急，慢慢抄好。”听了这番话，我的眼泪更是忍不住流了出来，我一边擦眼泪，一边写。那时，我把他当做我真正的朋友。我感谢他，从心里而发。那时，连我最好的朋友都不知道我哭了，但他却在我困难的时候帮了我一把，还安慰我，我耳边一直回荡着那句话。
这就是我的同桌，有优点有缺点，我希望他一定可以改正缺点，我也相信他可以做到。
二年级写人作文：我的同桌 篇10
我的同桌有着一双豌豆眼，笑起来眼睛眯成一条缝。塌鼻子，大嘴巴。“貌不惊人却深藏不露的有一肚子坏水。”这是我对他的评价。但你去问老师，会得到不一样的答案，说他是个内向的小男孩。那我的话有什么根据呢？请看下文。
今天，和同桌说好做完作业校对。结果，最后一题他不会做。我正在写其他作业。他鬼鬼祟祟地拿起我的本子，刚想“一睹为快”时，被我发现了。我夺过本子，大喝道：“你这个小偷！”他便拿出衣服拜天拜地拜神仙的架势，脸上挂着讨好的表情，苦苦央求：“让我看一眼吧，我不会做。”我白了他一眼：“不就是多死几个脑细胞吗？”？挺简单的。”他脸上讨好的表情消失了，转之为不满意：“你怎么这么没同情心啊……”咕哝了好一阵子，我实在忍无可忍了：“自己不会做还来说人家。你今天皮痒啊，欠扁是不是？不会自己想啊？说好校对的，万一我是错的你抄了，那怎么知道正确答案呢？”他见我让步了，那副讨好的表情又回来了：“哎呀，你怎么会错呢？就算你错了，我有辨别是非的能力，我看到你错了就不会抄你的了嘛！”接着又说了一堆讨好奉承的话，我也正想逗逗他：“我给你看三秒的时间。”我拿起本子飞快地说完：“三、二、一。”他没好气的说：“看都没看见。”
这时，坐在后面的屠晨昊探上头来：“这道题啊，很简单的，我教你。”同桌就去拿他的本子。“不给你抄，我教你。”他忽然想起我数了三秒，也逗同桌玩：“我也数三秒。”他看着指针，说：“三、二、一。”同桌这才做出来。
想不到啊想不到，就在我在办公室登记成绩的时候，这篇日记早在同学手中传了个遍，幸亏童晨瑶告诉了我。我怒火冲天，握紧拳头对准同桌的脸。同桌小心翼翼地陪着笑脸：“下不为例！下不为例！
二年级写人作文：我的同桌 篇11
我的同桌，她有一双炯炯有神的大眼晴，逗你乐时会不停地眨巴眨巴。圆圆的小脸蛋当中有个小酒窝，当她笑的时候小酒窝显得更圆了，脸上总是挂着甜甜的笑容和会心的微笑。你和她在一起时，她的小嘴巴总是说个不停，好像有说不完的小秘密要跟你讲。她就是张晟嘉，我的同桌。
记得有一次上美术课，美术老师说:同学们！今天我们要用卡纸做一个活泼的小鸭和一个正在放飞筝的小女孩。老师教完基本步骤后大家就开始准备了。唉！我的剪刀怎么没带呢？早上上学走时妈妈还提醒我要带什么工具？我这记性还真是不好。怎么把剪刀给忘记了呢？我正在着急想该怎么办呢？把我急的想冒汗。这时旁边的张晟嘉轻声地对我说:怎么了？忘记带工具了吧？我说忘带剪刀了。她赶紧把剪刀递给我并说你先用剪刀，我先叠纸，你用完我刚好叠完。后来我们经过努力都完成了老师布置的内容。做好的时候我俩都很激动，我们还拥抱了一下。这时张晟嘉小酒窝更好看了。从这以后我开始熟悉起来，慢慢成了好朋友，后来也成了我的同桌。
我和我的同桌经常在一起玩，上课学习，课外做活动，甚至是上厕所我们都一块。她特别乐于帮忙别人的行为也非常值得我学习。虽然她現在已经不是我的同桌了，但我还希望下次能与她再做一次同桌。
二年级写人作文：我的同桌 篇12
我现在的同桌是徐英杰同学，我非常喜欢和他在一起。
他性格温和很有礼貌。很多次，他向我借铅笔和橡皮的时候，轻轻地说：“李婧，请你借我一支铅笔好吗？我会还给你的。”每当他用完的时候会说：“谢谢。”然后轻轻地放在我的笔盒里。我可以随手给他一支旧了的短了的铅笔，他都不挑剔，也不会让我开口向他要回来。
他很幽默。下课了，我们经常会玩僵尸卡片，他扮演的角色惟妙惟肖，手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜欢围在我们课桌旁边，开心的笑声一阵又一阵。我从来没有受伤和难过，和他在一起的课余时间很快乐。
他学习很认真，英语口语很好。当我发音不准的时候，总是向他请教，他耐心地教我，直到我会为止。有几次他考得比我好，可是一点儿也没在我面前炫耀。
我要学习他的好性格好教养，温和地对待身边的每一个人,愉快地相处。
二年级写人作文：我的同桌 篇13
我的同桌调皮又可爱，是我们班的一颗开心果，有时，他的一句话可以让你开怀大笑，也会让你哭笑不得，让人拿他没办法，他就是我的同桌——陈蒙。
有一次，老师去开会让我们上自习课。老师一走，陈蒙便跑到教室门前，左瞅瞅，右看看，没有发现老师的踪迹，便跑到讲台，拿起一个拖把，一边挥舞着，一边还大声喊到：“妖怪，吃俺老孙一棒!”他惟妙惟肖的样子逗得我们哈哈大笑，正在喝水的我连水都喷出来了。就在这时，老师回来了，站在门口，脸上的表情十分严肃。教室里一下子安静了下来。因为他背对着老师，所以不明白怎么回事。于是，一边学着孙悟空挠头，一边说：“都怎么啦?怎么不说话啦?是不是被俺老孙的金箍棒吓坏啦!”我强忍住笑，指了指身后的老师，他扭头一看，吓了一跳，可马上又假装镇定地学着孙悟空的样子说：“看来俺还是逃不出如来佛的手掌心了，俺老孙去也!”说完，便扔下拖把，跑回了座位。这时，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起来，就连紧绷着脸的老师都笑了起来。
还有一次课间，他和另一位同学正在抢一个玩具，只见那位同学吼道：“敢和我抢玩具，你算老几?”大家一听，便知道这场架非打不可了。只见陈蒙笑嘻嘻地说：“我妈就生我一个，你说我是老几?”大家一听，都大笑起来，那位同学也说：“笑死我了，算了，不和你抢了，给你吧!”这一场纷争就解决了。
这个“开心果”不仅给我们紧张的学习生活我们带来了欢乐，还让我们的课堂更加有趣，所以虽然他调皮，但大家都喜欢他。
二年级写人作文：我的同桌 篇14
眨眼之间，我告别了小学轻松的生活，开始了忙碌紧张的初中生活。在这一个多月里，我换了两次同座：一个是沉默寡言的刘靖国，而另一个就是我现任的同桌——吴楠。
吴楠，一米四五高的个子，零乱的头发下是一对眯着的眼睛。不过，最引人注目的还是那缺了一个门牙的牙齿，蹦出的每一句话都要逗笑人。最有趣的是他读英语了，吴楠不是把单词读错，要么就是托音，把英语读成“中式英语”。逗的大家都是“热泪盈眶”。下面是几则关于吴楠同学的窘人窘事。
这是一个星期一的下午，美术老师让我们每人带一个水果来画。我和吴楠都带的是苹果，只是我的比他的大点。美术课刚下，大家就迫不及待吃起自己的水果来，可我和吴楠都没吃。放学后，冀萌菲一把抢走了我放在桌子上的苹果，头也不回地向外走。我大叫:“冀萌菲，还我苹果”！冀萌菲马上折回来，把苹果放在桌上，诚恳地说：“哦！对不起，我还以为这苹果是吴楠的呢！我要吃吴楠的。”谁知，这句话被吴楠听到了，他“嗖”的一下，就把自己的苹果咬在嘴里，冀萌菲猛地一拔，除了在吴楠嘴里的，剩下的被冀萌菲拔出来了！不知谁说了一句：“吴楠挺艺术的嘛！一口一个Apple的标志。”顿时，笑声四起。后来，这件事被我们称为“苹果事件”。
听说他最近还和王鑫结拜称为好兄弟，还说什么“不求同年同月同日生，不求同年同月死，只求同年同月同日登QQ号”。
这就是我的同桌，一个相貌平平，但是幽默，可爱的男生。
二年级写人作文：我的同桌 篇15
从一年级开始，我和班上许多同学都做过同桌，但我对丁怡宁印象最深刻。
丁怡宁的个子在班里算是中等，她有一双大大的眼睛，细细的眉毛。但她的性格比较暴力，是班上出了名的“暴烈女“。我们班上没有一个同学敢招惹她。
她很爱笑，有一次，我们在班里上室内体育课，我们玩了一个小游戏，老师说：“哪一组输了就要上台表演节目，最后有一组输掉了，老师叫他们那一组上台表演节目，有位同学讲了一个笑话，丁怡宁就笑得前仰后合，弄得我们也跟着笑了起来。
他有许多爱好，比如舞蹈、古筝、画画......，她最擅长舞蹈和古筝，我同桌的古筝已经考到了7级，你说她厉害不厉害？我们班的元旦晚会上她还表演了一番，她的舞蹈已经学了四年了，基本功已经对她说是了如指掌了，可是她还是那么认真的在练，现在都已经练到5级了。
她现在是我们班的卫生委员，每天午练的时候，他都认真仔细一个一个的检查卫生，只要发现谁的座位上有碎纸片，就叫值日生过来扫走。再继续认真地检查，晨读时她又变成了我们的晨读委员，每有一个同学不好好早读的时候，她就叫那位同学站起来读，狠的时候还让他站到讲台前面来读。因此我们还得到了一个纪律红旗呢!这功劳得算到我同桌的身上。
我同桌的优点还有很多很多，虽然现在她已经不是我的同桌了，但是她在我的心里还是值得我学习的。
二年级写人作文：我的同桌 篇16
我的同桌叫文汝南，她有时好，有时坏。要是別人骂了她一句，这时候，她的嘴巴一定会变成重机枪射子弹一样，说很多骂你的话。
吃中饭的时候，洪老师走进来把家庭作业写在黑板上。耶！数学作业只有学法第六面。文汝楠说：“今天可是星期五。”我想起我数学学法第六面不是快做完了吗？然后我就把学法拿出来。等我翻到第六面的时候。文汝楠正好看见了，说：“你快做完了，我告老师去！嗯——你给我抄答案，我就不告老师。”可恶，居然敢威胁我，你给我等着，下一次我一定要报复你。
文汝南有时候还挺好的。星期四的早上，我一醒来就头晕呕吐，在上学的路上，妈妈给黄老师打电话请假。我发烧了，妈妈就租了一辆车，到了医院。检查完后，买点药，就去学校里了。我把书包放下，交完作业，就拿出英语基础训练，然后文汝楠告诉我是在一百零一面。
文汝楠真是又好又坏，不明白她是怎么的。
二年级写人作文：我的同桌 篇17
六年时光过去了，我同桌依然那么独特。老师为防止同桌之间上课说话，给不少同学换了座位，而我，想换个同桌，但老师觉得我同桌学习那么好，为什么不学习学习？
一年级的我对小学生活感到兴奋，觉得这必将成为我人生中的一条星光大道。上课时她认真听讲，做笔记，帮助同学，在老师眼中是一个听话的好学生。下课后如同变了一个人，和同学抽二条，把组长收拾好的书本全部打乱，有时还把我的笔全部拆掉，再与自己的好姐妹交流课堂笔记，同学都觉得她是一个调皮的女生。
一天上午，我来到学校，刚把作业交给组长，她就来到组长边，偷偷的把好几个同学的作业拿走，由于组长已经检查完作业数量，于是抱着作业就交了。下午，老师检查完说有好几个同学没交作业，一读名字，结果就是我们几个，不约而同的在桌斗里发现了作业，一同交了上去，但还是受到了老师的批评。
上课认真听讲，下课调皮捣蛋，有时还会搞一些恶作剧，这就是我的同桌。
二年级写人作文：我的同桌 篇18
同桌小龟是一个“小书迷”。他有短短的头发，一对淡而弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一张樱桃小嘴。
他非常爱看书。有一次我去图书馆玩，在图书馆的二楼，我见到了同桌小龟。他看见我，赶紧把我拉住，他拉着我跑到座位上说：“我们一起来看书吧？”“好呀。”我高兴地回答。过了一会儿，我坐不住了，就对小龟说：“小龟，我们回家吧？”但小龟却说：“等一等，让我把这本书看完。”一直到天黑了，小龟才念念不舍地离开。
还有一次，午休时间到了，我们准备去操场玩游戏。这时，我看见了小龟独自坐在位置上，就说：“小龟，我们一起去出去玩吧。”“不了，我还要看书呢。”小龟回答。我在操场上看到小龟一直坐在位置上看书。因为他爱看书，所以每次考试小龟都是全班第一。
每当我看到小龟看书时，我就觉得他像一条小鱼在知识的海洋里游来游去。我也要向小龟学习，成为一个爱看书的人。
二年级写人作文：我的同桌 篇19
我的同桌名叫小红，两肩上扛着一个大脑袋，国字脸，一双又大有圆的眼睛，好像老在注视着什么，一张大嘴常在说个不停，他平时讲话很幽默，大家都很喜欢他。
记得有一次数学课上，老师在讲一道数学题，当分析题目的数量关系时，老师要求同学们举手发言，许久，班里仍是鸦雀无声，老师再三提示启发，同学们还是一言不发，这下，老师生气了，说话声更大了，火气挺重的，同学们更不敢举手发言了。这时候，我的同桌小红把手举得高高的说：“老师，你别急，我才想起来呀！”这一下，把大家逗得哈哈大笑，老师的气也消了一半，课堂上的紧张气氛化解了，小红站着分析，说得有板有眼的，老师的脸上也开始露出了笑容。
当小红讲完题后，向老师深深地鞠了一个躬，说：“老师我解得怎么样？”老师被他逗得笑弯了腰，说：“好好好。”这时班里又爆发出一阵愉快的笑声。
这就是我的同桌。
二年级写人作文：我的同桌 篇20
淡淡的睫毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。这就是我的同桌——小红。她在班上的成绩个不是吹的。虽然没机会当班长，但是老师很喜欢她。她乐于助人，经常帮助我：我不会写的字她总能教我写。我不会做的题目，她总细心地教我。我不知道该怎么做事时，她总提醒我，所以我也很喜欢她。
记得有一次，我和小红吵架。我俩陷入了僵局。到了下午，我和小红在看书，她有个字不知道怎么读了，便问我。我当时也不记得是和她在吵架了，便读给了她听。突然，她说：“我俩现在好象在吵架吧！”我望了望她，就这样，我俩又恢复了“和平”。
小红——我的同桌，她带给我了好多的.乐趣，她带给我了好多的欢乐，她带给我好多的快乐，她带给我的好多好多……我的同桌就是这么文静，惹人喜欢的人！
二年级写人作文：我的同桌 篇21
只听轰隆一响，我又被同桌从椅子上踹了下来，虽然这不是第一次被他从椅子上踹下来，而且我也知道是我先造他的谣的，可难忍的疼痛再加上心情本来不大好，便和他大吵了一通，之后我们谁也不理谁。
到了放学，大家都回家了。我却被老师留了下来打扫卫生。我心中愤愤不平，全班六十五个人，为什么是我？就在这时，外面忽然雷雨大作。我想：今天真是倒霉事一件接一件，没带伞，今天回到家肯定是只落汤鸡了。正当我万分懊恼时，我的同桌来了。原来他忘了拿东西，一见我便知道了我没带伞。他热情地把伞借给了我，好像上午的事没发生似的。顿时，我的心里满是温暖，一股暖流从我心中涌起，我激动得说不出话来。
正如雨果所说的：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。我想，我再也不会和他计较一些小事，我要和过去的我彻底说baibai！
二年级写人作文：我的同桌 篇22
在我们学校里，有许多有趣的事。今天，我来说一说我的同桌。
我的同桌是一位女生，但她性格不像女生，而是像一头野蛮暴躁的肥猪。她有一双长着肌肉的手臂，强壮而有力气。我姑姑是我们班学生，喜欢叫她臭猪，我同桌听了，就会笑一笑。说真的，她蛮可爱的，我也喜欢她。
我们在户外玩时，姑姑会拉着臭猪一起玩，今天，我们玩的游戏是第五人格，我当空军，臭猪当医生，我们是求生者。
游戏开始了，“哇！”杰克在后面向我开了一枪，眩晕5秒，我的心脏不再跳了，但杰克打了我一下，谢天谢地医生来为我治疗。好开心，现在要破密码机了，我破了2个，臭猪破了3个，这下还剩下个大门，我和她一起去破了……
这次游戏，我们玩得很开心，同学感情也加深了，收获重大！我多么盼望下一次游戏能够快一点到来。
二年级写人作文：我的同桌 篇23
我的同桌是周希，她的脸圆圆的。眉毛浓浓的，头发乌黑光亮。眼睛大大地，嘴圆圆的，胖嘟嘟，长得水灵极了。她的性格是开朗的、活泼的、爽气的。很多人都非常喜欢她的性格，当然，我也非常喜欢她，所以，我也是其中之一。她的性格有一些我是形容不出的。因为她太活泼可爱了。
我的同桌喜欢偷偷看我的作业。数学课的时候，老师让我们互相交换作业批改，改完的时候。互相换回来，我就看到周希在看我的作业。我说：“周希，你怎么老是看我的作业啊？”她就有点不好意思，害羞的笑了。
她的爱好是练毛笔，她在练毛笔的时候，我偷偷地瞄了一下，她在练毛笔的时候，手如流水般通顺。
我喜欢我的同桌——周希，一个开朗的，又让我喜欢的女生。
二年级写人作文：我的同桌 篇24
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。无语啊！
有一次，别人告诉我，说他的发型很像西瓜皮。我听后，立马回座位，盯着他看了整整一分钟。当他正自恋地摸着自己的脸问：“是不是发现我长得很帅？”时，我突然拍手大喊：“哎呀，这太像了这！”他吓了一跳，没好气地瞪我一眼：“像像像，像什么啊！”我一脸无辜地说：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起来，惊讶无奈悲哀地说：“我怎么会像西瓜皮？“我‘啪’地一拍桌子，“你急什么啊，话还没说完呢！我是说你的发型像，又没说你人长得像……笨哪！“我的……发型……像西瓜皮？”他小声嘀咕了一会，又摸摸头发，终于，以一副“败给你了”的表情，悲壮地说：“做人哪，观察力就别那么敏锐。这事可不准说出去啊，否则我就完了……”“好！一定不说！”谁叫你平时总跟我斗！知道错了吧！
关于他的故事，还有很多很多……
二年级写人作文：我的同桌 篇25
我的同桌是一个自信的男孩。他有一张瓜子脸，眉毛月亮似的弯，眼睛又黑又亮，像两颗发亮的黑珍珠，很帅气。
他是一个乐于助人的人。这次期中考试，我发现自己忘了带尺子。考试有画图题，怎么办啊？我急得团团转。这时，同桌递来一把崭新的尺子，说：“你用吧。”我不好意思地说：“这是新的，我怎么好用呢？”“没关系，你就用吧。”我很感动，挠挠头发，说：“我考试结束后还你。”考试时间到了，我走进考场开始考试，我专心做题。
考试结束后，我发现找不到同桌借我的尺子了。我心急如焚，这把尺子是他爸爸送给他的生日礼物，他昨天还跟同学们说，这是他爸爸从打工的地方买来的，我到什么地方弄来一把这样的尺子呢？”我回到班后就开始找。他看我找来找去，问我怎么回事，我告诉了他实情。谁知他不但没生气，而且还说：“下次再买就好了。”我不知道说什么好。
有他这样的同桌真好，我也要学习他这种乐于助人、心胸宽阔的美好品质。
二年级写人作文：我的同桌 篇26
自从上了三年级以后，我的同桌就换成了一个又、又矮、又黑的小女孩，名叫张听雨。
自从她来了之后，我对她就很不顺眼，三年级第一次考试，我得了满分100，而她呢，不及格的46。5分，老师发下试卷，她瞪大了眼睛一看，伤心地哭了起来，我连忙去安慰她，她却一把把我推开了，丝毫不领我的情。我伤心极了，决定不和她交往了。
不过后来，我却发现，其实她是一个热心肠的人，一次，一次，我没带铅笔，她毫不犹豫地把一支铅笔借给了我，英语课上我用了它，下了课，英语老师批评了她，事后，我才知道，她是用水笔做的作业，第一次，一个人为我而挨骂。我流下了感动的泪水。
最后的一个学期，我和她成为了好朋友，而她，也是在那一年转走了……
她，就是这样一个乐于助人的人，我一下没有忘记这位同桌挚友。
老师点评：通过两件事例刻画了一位自尊心极强而且热心助人的同桌，流露出小作者对她真挚的友情。
二年级写人作文：我的同桌 篇27
他长着一双小小的眼睛，身高一米33，穿着蓝白相间的运动鞋，他是谁呢？他就是我的同桌——李知鱼。他有很多的优点，比如：乐于助人，经常帮助大家做一些力所能及的事情；善于思考，关于他善于思考还有这么一个小故事，且听我细细道来。
记得有一次数学课上，数学老师给我们出了一道题，“有一棵树和某棵树之间长25米，每棵树之间相隔5米，这是第几棵树？”题目刚出，我们所有人默默地摇摇头，不会做，就连班长也都耷拉着脑袋。这时，李知鱼自信满满地说：“应用长多少除以相隔的长度就得出间隔数，再用间隔数加—就得出第几棵树了。”我们听了之后，恍然大悟，原来是这样做的。
我们应该学习他的乐于助人，学习他的善于思考，这就是我的同桌——李知鱼，他是不是很棒？
二年级写人作文：我的同桌 篇28
我的同桌—屠哲，她是一位可爱的小姑娘。大大的眼睛，圆圆的脸袋红扑扑的，后面扎着一个马尾辫，走起路来一翘一翘的，很可爱!最重要的是：她还是一位助人为乐的人。
有一次，我在学校差不多把回家作业都做完了，只剩下一个听写作业了。我想到：妈妈今天有事，可能没时间帮我听写。要么叫屠哲帮我听写一下，但是怕耽误屠哲的时间。这时，屠哲好像看出了我的心思，说：“在想什么呢?”“我在想现在要不要把词语听写掉。”我说。“我帮你报，你听写吧!”屠哲说。我说：“可是你词语还没抄好呢!”可屠哲说：“没关系的!来吧!”于是，我看了一下语文书，就开始听写了。听写一路都很顺利，听写完后，我说：“屠哲，谢谢你帮我听写词语，害得你词语都没抄好。”屠哲说：“没关系的，同学之间就应该互相帮助的!”
她就是这样一位乐于助人的人!
二年级写人作文：我的同桌 篇29
我的同桌名叫贾美琪，她有一双明亮的大眼睛，梳了一条马尾辫。她最喜欢说的一句话是“讨厌。”贾美琪的个子比我矮一头。她常常和我开玩笑，让我防不胜防。
有一天，我和往常一样来到学校，贾美琪打了我一下。我转过头，她说“谁打得呀？”把我弄得哭笑不得。还有一次我们玩“斗牛”，贾美琪一会儿当牛，一会儿当人，让我分不清“同类”，可却拿她没办法。
贾美琪还很乐于助人，比如我的钢笔没水了，她会借给我一枝用；如果我看不清作业，她也会主动借给我抄。
她也很热爱劳动。每当她值日，脏活累活她都抢着干。
贾美琪现在在我们组当语文组长和外语组长。她很负责，谁的作业没带，谁的作业没写，都立刻通报我。每次收作业都是第一个交给我。
这就是我的同桌。
二年级写人作文：我的同桌 篇30
与我做同桌的很多很多，哪怕只做了一天同桌，我也会发现同桌最大的特点，与许多微小的习惯。
上初中之后，我与三个人分别做了同桌，第一个同桌是我的小学同学郑小艺，第二个陈子龙，但与他们做同桌的时间不长，所以，我最了解我的第三个同桌，也就是现任同桌蒋壮。
蒋壮是一个内向的男生，我刚与他做同桌时，他几乎都不会主动向我说话。而是我主动向他说话。还有一个特点，班上的大多数男生都会有个特点，那就是回答问题时总喜欢低着头，偶尔抬起头，回答问题不大方。回答错了也不肯坐下来。别人小声提醒他答案，他也不会说别人的答案。
直到我们相处久了，蒋壮才比较放得开。
总得来说，蒋壮非常内向，希望他能被周围的人感染，成为一个活泼开朗的阳光男孩！
二年级写人作文：我的同桌 篇31
我有一个好同桌——董子昂。董子昂有很多地方值得我学习，比如：字写得又漂亮，又整齐，还大方，写作又快又对又好。一些优点。
他又一双圆溜溜的眼睛，看起来炯炯有神。瘦瘦小小的，但很活泼，很好动一点，也不怯懦。做起事来认认真真。
在学校里，评优秀作业的里头就有他，写字方面我要向他学习。有一次，美术课时，我带的泡泡泥不多，他就把他的泡泡泥给我用，这方面我也要向他学习。我有一次问他几点写完作业？他说我六点就写完了。我想那有一次我不到六点就写完了呢！但那是上次的事了。我七点左右才写完作业，他六点就能写完作业，我想我一定也可以！但我的同桌上课时爱玩学习用品，我的同桌虽然有很多优点，但也有缺点。
这就是我的同桌，你的同桌呢？
二年级写人作文：我的同桌 篇32
我的同桌是邹润发。我称他叫“厉害男生”。而我嘛，在班上名气也不小。
新学期，周老师让我们选同桌，没想到，邹润发却选了我。我想给他看看俺老孙的厉害。有一次，我们班考语文，我尽量考高分，让他追不上我。果然，我考的分数比他高。但我并没有骄傲。而他也没有理我。我心想，这同桌一点也不好，还嫉妒别人，我要换同桌。
但是，有一次，却改变了我的看法。
有一次考数学，我才写了一半，发现，钢笔没墨了。我急忙看我的文具盒里有没有钢笔，结果一支也没有。就在我手忙脚乱的时候，邹润发毫不犹豫地递给我一只钢笔。我赶紧写，度过了这一关。
从此以后，我和他的关系越来越密切，我也打心底里佩服他的品行。他也是一个乐于助人的好孩子。
二年级写人作文：我的同桌 篇33
我的同桌名叫陈佳怡。
她是一位女生，有一头乌黑的长发，扎着一个马尾辫；她的眉毛跟别人比，显的与众不同，是一个弯弯的月牙形，在她说话的时候，她的眉毛总会像小兔子那样一蹦一跳地。她的眼睛是一颗十足的“黑珍珠”，每天闪耀着光芒，流露出一种专心致志的神情。在眼睛的两侧，有一对屏风耳，长得有些隋圆，这对耳朵几乎和她的小眉毛一样调皮，因为陈佳怡不时会使出她的拿手绝活儿动耳神功，所以她的耳朵也经常跳上跳下。在眼睛的下面，长着一张像小兔子一样的小嘴巴，在嘴巴里面，有两排洁白的牙齿，在有阳光的夏天，我还亲眼目睹过阳光照在她的牙齿上，奇怪的是她的牙齿竟然像镜子一样反射出了光芒，令我惊奇万分，差点儿晕倒。
她的身体不胖，也不瘦，她的手也一样，不长也不短，反正，四肢长得都恰到好处，好像是一位设计师为她订做的一样。
她每天都微笑着，非常活泼。
二年级写人作文：我的同桌 篇34
同学们，你们好！今天我给你们介绍一下我的同桌。
我的同桌叫于铮，他是一个人见人爱的小男孩。他有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，笑的时候眼睛就眯成了一条缝，很惹人喜爱。眼睛下面是小巧玲珑的鼻子，直直的非常帅气。鼻子下面是一张嘴，那可不是一张普通的嘴——那是一张能说会道的嘴。他的脸黑黑的，象是用巧克力汤涂上去的。于铮总是穿着一件黄上衣和一条黑裤子，脚上穿着一双灰白相间的运动鞋。整个人看上去显得十分精神。
于铮经常助人为乐。有一次，我的橡皮落在家里了，我和于铮讲明原因，他就主动把自己多余的那块橡皮借给了我，当时我十分感动。
虽然于铮是个助人为乐的孩子，但有时也爱耍些小聪明。比如老师讲课时，他有时会玩玩铅笔、动动尺子，要不就是跟旁边的同学聊上几句。总之，没有他不闹的时候。
朋友们，这就是我的同桌于铮，你们喜欢他吗？
二年级写人作文：我的同桌 篇35
我的同桌，他是一个活泼开朗的小男孩。他有着一张瓜子般的脸蛋，脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，可爱极了。
有一次，我们的书都放在课桌上，我快速的整理着自己的书，理着理着我发现我的语文书不见了，与是我用手拍了下他的肩膀，问道；“你看见我的语文书了吗？”他慢慢地说：“没看见”我说：“你能和我的一起找我的语文书吗？”他想也不想地说道：“可以呀！”于是我们分工合作，他找这边我找这边，可是我们几乎找遍了教室里的各个角落就不见我的语文书，差点我就要哭鼻子了。
就在这时同桌的同学叫道：“佳雯！佳雯！你的语文书怎么会在我的书包里呢！可能是我太匆忙了，才让你找得都快要哭了！”我说：“你又不是故意的，再说是你帮我找到的，我还要谢谢你呢！”
从此我们成为了好朋友。
这就是我的同桌章新纪。
二年级写人作文：我的同桌 篇36
是谁，在说着一口流利的英语？是谁，在教同学做英语题？是谁，在上课时积极回答？是他——朱国恺。
朱国恺是我的同桌，他长着一对淡淡的眉毛，一丢灵巧的耳朵，一张会说英语的嘴。
暑假到了班级组织集体活动，我有许多英语题不知道要怎么做，想借着这个机会问问朱国恺，我们租了一辆中巴士，在车上，我的目光不停地寻找的他，终于找到了！
他坐在一个角落里，我急忙坐到他座位旁边，有许多人来找他，问他英语作业怎么做，我刚开口：“朱国恺，这题……”我还没有说完话，他就打断我，“排队！”虽然，我是他的同桌，关系也不错，但是，他还是那么一视同仁。
过了几分钟，排到我了，他很有耐心的教我，要是我听不明白，他还会说第二次，第二次听不会，还会教第三次，他一遍遍教我，不厌其烦。
此刻，车外白云飘飘，但是，我觉得朱国恺比窗外的风光更吸引我，不仅是他的英语好，也不仅是他长得高，而是他那颗一视同仁的心！
二年级写人作文：我的同桌 篇37
今天，我和大家玩一个游戏，叫猜猜“他是谁”。
他有一双大大的耳朵，像战队出列了的士兵一样精神抖擞，迫不及待的想要让人们记住它们。
每次老师布置作业的时候，我都觉得他应该是听得最清楚的，但是，每次做作业的时候我就发现刚刚老师宣布作业时，好像他的两个士兵睡着了。他的耳朵经常偷懒，但是他的嘴巴很是勤快。有时候我真想拿遥控器，让他的嘴巴暂停一会。
他特别喜欢热闹，一到课间就像火箭一样，开足了马力在走廊里穿行。每当这个时候，我就以为来到了外太空。
就是这样的活力和速度，上次因为老师让我订正作业，但是我没在教室，他就飞快地跑来，把我推到教室里，让我能在上课前订正好，这个时候真的很感谢他的这种热情与速度。
你们猜出来他是谁了吗？
哈哈，我就知道你们肯定早就知道他是谁啦！他就是我的同桌——陈宥臻。
二年级写人作文：我的同桌 篇38
我的同学胡俊淇有个绰号—爬山虎。
他有着惊人的攀爬能力，和墙上的爬山虎一样，所有有了这个雅号。
他长得瘦瘦的，一条细如笔杆的手臂，两条细细长长的腿，戴着一副蓝色眼镜。他也是校足球队队员，常喜欢穿一条蓝色牛仔裤。
他喜欢跳跃，跑步，喜欢和我们玩抓人游戏。
这不，老师一出教室，他立刻扔下笔，跑出教室，和我们一起玩抓人。由他来抓，我们逃。
我们都跑进教室，只见他轻轻往上一蹦，一蹦三尺高，瞬时间又抓住窗台，往上一跃，腾空而起，踩着别人的椅子，东瞧瞧，西看看，像只老鹰，锁住猎物，再次一蹦而起，手臂摆动，好一个空中飞人！眼看要撞玻璃了，腰又一转，动作灵巧，像孙猴子一样，安全落地，一个健步，把我们一起抓获。我们大眼瞪小眼，感叹他真是个名副其实的“爬山虎”！
正好，上课铃响了，他又跑回座位，若无其事的样子，装出好像什么也没有发生的样子，看来这只“爬山虎”还会玩变脸呢！
二年级写人作文：我的同桌 篇39
我的同桌总是第一个发现我的喜怒哀乐，然后逼着我说出真相；我的同桌总是在最后一个等我放学，即使等到很晚；我的同桌总是一支笔都不带，然后向我侵略；我的同桌总是嫌我抄作业慢，上课了还没有抄完；我的同桌总是懒洋洋的，每次到扫卫生都是我来；我的同桌总是在我哭泣时安慰我，然后调侃我；我的同桌总是在我聊天时帮我放风，即使被老师批一顿；我的同桌总是在渴的时候剩下半瓶水给我，即使自己很渴；我的同桌总是在老师发作业本的时候拿下来你的，即使很不情愿；我的同桌……同桌，就像一阵清风拂过田野，很清新，也很纯洁……这一路上，有多少同桌陪我走过；有多少同桌陪我笑过；有多少同桌陪我哭过；有多少同桌陪我闹过……
有一种友情，刻骨铭心；有一种人，难以忘怀……
二年级写人作文：我的同桌 篇40
我在我以前的学校上学的时候有个同桌，他的名字叫朱贺，是我最好的朋友。他很瘦还有点矮，但是一双黑黑大大的眼睛非常有神。
我们经常在下课的时候一起玩，在校园里你追我跑，动不动就满身大汗还意犹未尽，他有的时候有点癌作弄人，完了就跑，于是又一轮的你追我跑。累了就在树荫下乘凉，休息，聊天。
我们在一起不只是玩儿，我们还在一起写作业，放了学又一起去辅导班。反正一天有一大半的时间我们都在一起，就那样还有说不完的话。
他人虽然看上去很瘦弱，但是他体力很好，跑得也很快，学校里每次举行比赛都会给我们班带来荣誉和骄傲。他还是一个很有爱心的人，有次临校的一个学生家里出了事故，学校组织为他捐款，他二话不说就把自己的零用钱和饭钱都捐了出去。
现在我在一所新的学校学习，也交了许多新的朋友，我依然会时常会想起他，想起我们曾经在一起的快乐时光。
二年级写人作文：我的同桌 篇41
我的同桌叫陈楠，这让人想起《城南旧事》这本书。只要跟做他同桌一天你就会喜欢上他。他幽默，开朗。
他的脸像西瓜，圆圆的有的黑黑的，非常健康的肤色，下巴有的往里凹。一双眼睛炯炯有神，佩戴一副黑框的眼镜，鼻子挺拔有的大，嘴巴长得稍大些，帅！
在美术课上，徐老师让我们画亭子，黄赞成画了一幅很像天安门城墙的亭子，他拿来给我们看，陈楠认为画上缺少点什么，认真思考后“灵机一动”把画一把夺过，在城楼上写了一个“斩”字。我马上提出疑问，黄赞成画得这么好看的图画竟变成“斩楼”。我开玩笑说“你把画写成斩楼我就把你拉上去给斩？”他辩解说：“这不是斩楼还是什么？难道是‘褚延蓉楼’吗”我们听了哈哈大笑起来：“应该还有‘城南旧事’楼吧”。他一本正经地说“嗯，等我成名了就有‘陈楠楼’了”。我们全都哄堂大笑。
我的同桌不仅幽默体育也很好。这次学校运动会他参加赛跑，只见他足下生风最后为班级赢得荣誉。
二年级写人作文：我的同桌 篇42
“嗨，今天的球打得真够爽。”“嘿，快来看，头版头条又创佳绩了！”“嗨，作业还没做完，让我怎么能玩得安心呢听了这些话,你一定感到莫名其妙,其实,也没什么，我这耳朵听得都起老茧了。说这些话的就是我的同桌陆文琪，他这人有三个特点，在这里我把他形容成三条虫。
“球虫”
陆文琪酷爱篮球。别看他平时温文尔雅，可打起球来那股猛劲，还真让人刮目相看呢！篮球场上，他会异常兴奋，像一只长臂猿，投篮、传球，直看得我两眼冒花，还时不时摆上几个你看，对方球员传出一个球，只见他纵身一跃，把球抢了过来，一身就想投篮，可离篮板远了点，但他就爱冒险，举起手，眯着眼，抬起一只脚，纵身一跃将球投向篮筐，球在篮筐上了好几圈，极不情愿地滚进了篮环中，“耶！”他兴奋地大叫一声，随即摆出了“思想者”的造型，然后又抖动手脚，在空中来了个360度旋，还蛮有球星风范。真不愧是“球虫”，惹得场上的同学惊叫不已。
二年级写人作文：我的同桌 篇43
我的同桌叫谢嘉怡，她一身子怪怪的味，也不香也不臭。她长着一对大小适中的眼睛，不戴眼镜，视力特别好。还有一个高高的鼻子，就是鼻梁不高。嘴巴大大的，虽然嘴大，但是去不爱说话。体型吗，对我来说，偏瘦，才68斤，我一说让她长胖点她就揍死我，好可怕啊！总体来说长得美，美是美，但是大部分时间只有吴婧媛陪他玩（朋友不多啊）。
谢嘉怡有很多的优点，学习成绩好啊，但是我问她问题她就是不和我说。我想，那倒是死对头就不和我说吗？真是的！虽说是死对头，但是没有严重的要画“三八线”。她还有一个很突出的优点，就是乐于助人。在我的东西掉在地板上找不到的时候，她会主动帮我找。在组里很受人欢迎，在组员不会的题的时候，她会细心地教（不过很少见）。
谢嘉怡还很坚强，在学校里从来哭的不多，除了有一次吴婧媛把她弄哭了，还有军训回来的时候没看到爸爸妈妈也哭了。但在校园生活数她哭得最少（是女生中，男生例外）。
二年级写人作文：我的同桌 篇44
小学五年来，我曾经和不少人同桌，有文静的陈如是，有勇敢的欧一峰，有活泼的黎梦琦……但给我印象最深的，还是我的这一任同桌张旭旭。
有长长而又乌亮的头发，在鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴小小的，是我们班的数学课代表之一。她的成绩很优异，在班上可以说是非常优秀的班干部。她为人非常勤快，老师让我们打扫操场，没想到她一大早就跟组长一起捡垃圾。她非常关心自己周边的同学，一次我生病了，拉了很多课，老师在讲课的时候我很多听不懂，我就问我的同桌，我的同桌不但没有不耐心的给我讲题，反而还认真仔细耐心的讲题，我也全神贯注的听着。她的人缘非常好，有非常多的朋友，每次轮到她扫地，都会有她的朋友或被她帮助过的人来和她一起扫。她是个活泼可爱又带点孩子气的小女孩，说她活泼是因为她什么事情都积极参加，说她可爱是因为她天生无邪，说她孩子气是因为她时不时会撒撒娇。
这就是我的同桌张旭旭。
二年级写人作文：我的同桌 篇45
我最讨厌女孩子了，可是我的补习老师却偏偏让我跟女孩子同桌。我从来没跟女孩子同桌过，心里真是别扭。她叫王琪花，又黑又瘦，比我小一个头呢！整天笑嘻嘻的，可我却一点也不喜欢她。
我很不愿意和她说话，还在桌子之间画了一条直线。一次，她有礼貌地问我：“‘舞蹈’的‘蹈’怎么写？”我装作没听见，她只好去问别人了。别人告诉了她，我感到很后悔。但有一次，我写错了字，恰好橡皮忘带了，正在发呆。
她看见了问道：“你怎么不写作业？”我说：“橡皮没带。”她就赶紧把她的橡皮给了我。有时我遇到不会的题，她就主动给我讲解，一遍不懂就讲第二遍，直到我懂了为止。可有耐心了。
回想我以前对她的态度，真是后悔。以后，我也要像她一样友好地对待每一个人，做一个宽容、友善、助人为乐的人。
二年级写人作文：我的同桌 篇46
我喜欢上学，因为我喜欢我的同桌。
她是个可爱漂亮的好女孩，我们一起上课下课，一起吃饭，一起上厕所，一起散步，一起学习，一起干很多很多的事……
我有过那么多的同桌，却惟独对她不一样。她有一双漂亮的大眼睛和高挑的身材，这让我羡慕不已。她总是安慰爱哭的我，我们一起走过风风雨雨，彼此相伴到高三。
印象中最深的一次是我生病在寝室休息时，她蹑手蹑脚的进来给我送水和药，然后又悄悄地关上了门，自己去上课啦。一开始我以为是老师让她来的，可后来我才知道，原来是她跟老师肚子疼要上厕所，却偷偷跑来给我送药的，知道这个消息后，我眼眶湿润了，自那以后，我们便更加形影不离了，连老师都说我们是一对好姐妹呢！
我们一生中遇到一个知己，不容易，更何况是一个这样好的呢，所以，如果你遇见了就请好好珍惜，切勿失去了后悔。
你们的同桌是什么样的呢？欢迎你们跟我一起分享。
二年级写人作文：我的同桌 篇47
我总共有过七八个同桌，其中有一个是学渣。那个同桌是因为上课跟别人弹橡皮才换过来的。我一听老师说这事儿，吓的魂都飞了。因为，他会影响我的！果然不出我所料，他弹橡皮的声音“砰砰”真响，把我吵得上课都不能专心。这些还不算什么，最主要的是，他总是把我当百度一样的问这问那，比如；“369+27等于几？”啊，“滴”字怎么写？啊……当老师再把我换一个同桌时，我恨不得拿来几串鞭炮欢送他！
另一个同桌，他最大的优点就是“安静”。每次旁边的同学叽里呱啦讲话的时候，他比什么都安静。我觉得他应该会魔法，在其他同学讲话的时候，他就变出了个隐形的金钟罩，把声音隔在九霄云外。但是，唯独老师的话能听进去，他可真神了！
哈哈，接下来的学期不知还能换来怎样的同桌！
【二年级写人作文：我的同桌（精选47篇）】相关文章：
我的同桌写人作文600字03-08
我的同桌初中写人作文_学生作文大全03-08
我的笑笑同桌_写人的作文700字04-25
我的同桌作文600字(写人6篇)03-12
我的同桌作文400字(写人6篇)03-19
我的同桌初中写人作文学生作文大全04-17
我的爸爸写人作文-写人04-12
初中写人作文：同桌是冤家03-28
写我的同桌高一作文模板04-23
我的同桌写同学的作文700字04-02