在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的同桌是“猴子” 作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同桌是“猴子” 作文1
童年多姿多彩，像一条清澈的小溪，也像一首动听的曲子，更像一串多彩的泡泡，虽然美丽，但却短暂……我今天就来介绍学生生涯中不可缺少的一部分——同桌。
我的同桌叫郑文侯，虽然貌不惊人，但却十分有特点。他长着一对”狐狸眼睛”，微微的向上翘，两个眼珠子更不老实，不停的转来转去，好像要蹦出来似的。扁扁的鼻子安在小小的脸蛋上，显得十分滑稽，让人忍不住哈哈大笑。
说他是一只猴子可一点也不假，他生性有一副急性子，还有些粗心。我告诉你们，他开学第一天就把篮球带到学校来了，可能你们会想，带篮球也没什么嘛，别急，听我往下讲，“叮铃铃”下课了，他已百米冲刺的速度的速度冲了出去，可是，没走几步便退了回来，“你怎么了？”我奇怪的问道。“我，我忘了带篮球。”他不好意思的说。你看，他是不是一个急性子呀！等等，他怎么又回来了？“我忘记了约同学了！”ON！我倒！他真是个马大哈！
虽然他缺点一大堆，不过，我却跟他相处的很融洽，无话不谈，而且，我们的东西是通用的，为什么呢？这一切都来源于开学第二周的一节数学课，我们在做练习册时，他的笔芯断了，便抓起我的笔袋，快速的抽出一把笔，便写了起来，我正想发怒，只见他装出一副可怜巴巴的样子说： “求求你呀，大班长，你不会这么小气吧，我知道你是最大方……”没等他说完，我便无可奈何的朝他做了个手势，示意他拿去用。下课时，他一副忍痛割爱的表情对我说“你那么大方，我也不能这么小气吧，这样吧，我们定一个协议，你可以用我的东西，我也可以用你的东西，好不好？”“成交！”
你看，这就是我的同桌，一只名副其实的“猴子”。
“哎呀，陈雨璇，还我笔来……’
我的同桌是“猴子” 作文2
这学期，我换了3个同桌，其中，最好玩的就是那个“猴子”同桌。
“猴子”是男生，很瘦，又是尖嘴猴腮的，学习不好，由于留级，全班同学中他最大，人赐美称“猴子”。大家老“猴子”“猴子”地叫，有好几年了，他有时回答，有时不回答，但是从做那次的'阅读题，我感觉他好像不喜欢别人叫他“猴子”。
阅读题有个问题是“读了这篇短文，你面对以后的生活有了什么新的想法？”“猴子”一看题，好像一下子就想出来了，满面春风，一边点头一边说：“哼！读了这篇短文，我觉得我要多吃点，增肥！看你们还说我是猴子！”周围的同学都笑了，其中一男生说：“现在猴子过得可舒服了，都被喂肥了！”是啊，他想摆脱“猴子”的称号也不是那么容易的！看看动物园里吧，哪还有瘦猴子啊？
“猴子”也不是一直坚持要摆脱“猴子”这美称。
我们学到《生命的林子》这棵，老师由玄奘又说到了孙悟空，还哼起了《猴哥》。一阵哄笑后，老师出了一道题，想叫个同学来回答，口误了，说：“猴哥，这题你来！”只见我的“猴子”同桌有点颤抖地站了起来……
这不是他自己承认他是“猴子”了么？
“猴子”的梦想是别人不叫他“猴子”，可是他又承认自己是“猴子”，唉，他到底是……
下课，他还和我说：“你们还是叫我‘猴子’吧！叫‘猴哥’我不习惯！”
呵呵！这只“猴子”还真傻，可是又傻得可爱！
我的同桌是“猴子” 作文3
我的小可爱。那些像冷星，像秋水，像宝珠，两只眼睛中间挂着圆圆的小鼻子。滔滔不绝的嘴巴和他的长相形成了鲜明的对比，可爱的娃娃脸给五官带来了完美的句号。一对耳朵让它看起来像猴子，他微微竖起的头发让它看起来更像猴子，所以我们都叫他猴子。
虽然猴子身高不到1.4米，但他会功夫。这就是传说中的小家伙。
有一次，我把本送走了。正好路过武馆，饶有兴趣的躺在窗上。我抬头一看，只见猴子左脚踢，扭身蹬脚，做了个后空翻。我的眼睛在外面睁得大大的。我下巴都快掉下来了。这不是人做的事。做三个动作的后空翻太简单了。动物没有痛苦吗？嘿，姐姐，你什么时候能在这里看到它？你不是要大操一场吗？猴子看到我，就出来质问我。无线电室不关你的事。没有！用！一定要！我指着广播室的牌子，得意洋洋地对他说。不服打。好了，不要怪我输了。所以接下来的场景是这样的，一米六的女生面对一米四不到的男生。最后虽然赢了，但是用石头剪刀布赢了几千年。
还有一次在教室里，我看见猴子在我的桌子前拿了一块橡皮，把它擦掉了。我气得跑过去，座位可能太激动了。反手就是一记耳光。他捂住脸，惊讶地看了我几秒钟，然后板着脸走回座位，躺在座位上。我喘不过气来，立刻跑到他的座位上，双手跪下做祷告：大哥。大哥，对不起，对不起。其实我心里比谁都清楚，安慰他是假的，他跟老师说的恐怕是真的。当他什么也没说的时候，我松了一口气。他突然摁住我的手腕，我的心紧绷起来。他一扭我手腕，我就痛得大叫，心里又把他祖宗骂了一遍。我用尽全力把他扔了过去，然后就逃了。我转头看着他，看了我一眼，我记得你。他还冲我做了个鬼脸。这是我同桌功夫猴子。
这是我同桌功夫猴子。
我的同桌是“猴子” 作文4
我的同桌非常顽皮，一直玩，一直看课外书，但他每天都笑嘻嘻的，很开心，就像一只顽皮的小猴。
上体育课，因为外面下雨，我们全班都坐在教室里写七彩阳光的内容，到处都是静悄悄的，只听见写字地刷刷声。特别是我的同桌，安安静静地坐在位子上，你们千万不要以为他在写作业，如果他会写作业，那就是个奇迹。原来，他在看书，不过这可是不是课外书，而是我们的七彩阳光。他看什么书都会入迷，甚至是语文书，但看的从来都不是老师讲的。他正在看里面的成语故事。我很想知道他会这样旁若无人地看多久，所以并没有叫他。下课了，我们都写好了作业，而他却只写了没几个字，看来又要被老师批了。
你们别以为他永远都是安安静静的，他顽皮的时间比安静的时间多多了，上数学课时，他不做数学作业，也不看书，他要开始他的计划了。首先，他在我上去批作业时把我的橡皮藏起来，害得我光找橡皮就花了很长时间，作业也没做多少。后来，我上去订正作业本了，倒是长了点心眼，让我的好朋友帮我管着他。谁知，我刚上去，他就又开始骚动了，先把我的铅笔盒拿到另一个同学的抽屉里，再把我的书包放到我的椅子上，我看见了，连作业都来不及订正，马上跑了回来，当我问起他时，只见他笑着说：“你只说不能拿你东西，并没有说不能把你的东西送给别人，所以，我就送给别人去了呀！”听了这话以后，我哑口无言，他可真会耍滑头呀！
这就是我的同桌，他像一只欢快的小猴子，总拿我的东西，让我又气又恨。
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