我的同桌是“猴子” 作文

2021-04-30 同桌

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的同桌是“猴子” 作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的同桌是“猴子” 作文1

  童年多姿多彩,像一条清澈的小溪,也像一首动听的曲子,更像一串多彩的泡泡,虽然美丽,但却短暂……我今天就来介绍学生生涯中不可缺少的一部分——同桌。

  我的同桌叫郑文侯,虽然貌不惊人,但却十分有特点。他长着一对”狐狸眼睛”,微微的向上翘,两个眼珠子更不老实,不停的转来转去,好像要蹦出来似的。扁扁的鼻子安在小小的脸蛋上,显得十分滑稽,让人忍不住哈哈大笑。

  说他是一只猴子可一点也不假,他生性有一副急性子,还有些粗心。我告诉你们,他开学第一天就把篮球带到学校来了,可能你们会想,带篮球也没什么嘛,别急,听我往下讲,“叮铃铃”下课了,他已百米冲刺的速度的速度冲了出去,可是,没走几步便退了回来,“你怎么了?”我奇怪的问道。“我,我忘了带篮球。”他不好意思的说。你看,他是不是一个急性子呀!等等,他怎么又回来了?“我忘记了约同学了!”ON!我倒!他真是个马大哈!

  虽然他缺点一大堆,不过,我却跟他相处的很融洽,无话不谈,而且,我们的东西是通用的,为什么呢?这一切都来源于开学第二周的一节数学课,我们在做练习册时,他的笔芯断了,便抓起我的笔袋,快速的抽出一把笔,便写了起来,我正想发怒,只见他装出一副可怜巴巴的样子说: “求求你呀,大班长,你不会这么小气吧,我知道你是最大方……”没等他说完,我便无可奈何的朝他做了个手势,示意他拿去用。下课时,他一副忍痛割爱的表情对我说“你那么大方,我也不能这么小气吧,这样吧,我们定一个协议,你可以用我的东西,我也可以用你的东西,好不好?”“成交!”

  你看,这就是我的同桌,一只名副其实的“猴子”。

  “哎呀,陈雨璇,还我笔来……’

我的同桌是“猴子” 作文2

  这学期,我换了3个同桌,其中,最好玩的就是那个“猴子”同桌。

  “猴子”是男生,很瘦,又是尖嘴猴腮的,学习不好,由于留级,全班同学中他最大,人赐美称“猴子”。大家老“猴子”“猴子”地叫,有好几年了,他有时回答,有时不回答,但是从做那次的'阅读题,我感觉他好像不喜欢别人叫他“猴子”。

  阅读题有个问题是“读了这篇短文,你面对以后的生活有了什么新的想法?”“猴子”一看题,好像一下子就想出来了,满面春风,一边点头一边说:“哼!读了这篇短文,我觉得我要多吃点,增肥!看你们还说我是猴子!”周围的同学都笑了,其中一男生说:“现在猴子过得可舒服了,都被喂肥了!”是啊,他想摆脱“猴子”的称号也不是那么容易的!看看动物园里吧,哪还有瘦猴子啊?

  “猴子”也不是一直坚持要摆脱“猴子”这美称。

  我们学到《生命的林子》这棵,老师由玄奘又说到了孙悟空,还哼起了《猴哥》。一阵哄笑后,老师出了一道题,想叫个同学来回答,口误了,说:“猴哥,这题你来!”只见我的“猴子”同桌有点颤抖地站了起来……

  这不是他自己承认他是“猴子”了么?

  “猴子”的梦想是别人不叫他“猴子”,可是他又承认自己是“猴子”,唉,他到底是……

  下课,他还和我说:“你们还是叫我‘猴子’吧!叫‘猴哥’我不习惯!”

  呵呵!这只“猴子”还真傻,可是又傻得可爱!

我的同桌是“猴子” 作文3

  我的小可爱。那些像冷星,像秋水,像宝珠,两只眼睛中间挂着圆圆的小鼻子。滔滔不绝的嘴巴和他的长相形成了鲜明的对比,可爱的娃娃脸给五官带来了完美的句号。一对耳朵让它看起来像猴子,他微微竖起的头发让它看起来更像猴子,所以我们都叫他猴子。

  虽然猴子身高不到1.4米,但他会功夫。这就是传说中的小家伙。

  有一次,我把本送走了。正好路过武馆,饶有兴趣的躺在窗上。我抬头一看,只见猴子左脚踢,扭身蹬脚,做了个后空翻。我的眼睛在外面睁得大大的。我下巴都快掉下来了。这不是人做的事。做三个动作的后空翻太简单了。动物没有痛苦吗?嘿,姐姐,你什么时候能在这里看到它?你不是要大操一场吗?猴子看到我,就出来质问我。无线电室不关你的事。没有!用!一定要!我指着广播室的牌子,得意洋洋地对他说。不服打。好了,不要怪我输了。所以接下来的场景是这样的,一米六的女生面对一米四不到的男生。最后虽然赢了,但是用石头剪刀布赢了几千年。

  还有一次在教室里,我看见猴子在我的桌子前拿了一块橡皮,把它擦掉了。我气得跑过去,座位可能太激动了。反手就是一记耳光。他捂住脸,惊讶地看了我几秒钟,然后板着脸走回座位,躺在座位上。我喘不过气来,立刻跑到他的座位上,双手跪下做祷告:大哥。大哥,对不起,对不起。其实我心里比谁都清楚,安慰他是假的,他跟老师说的恐怕是真的。当他什么也没说的时候,我松了一口气。他突然摁住我的手腕,我的心紧绷起来。他一扭我手腕,我就痛得大叫,心里又把他祖宗骂了一遍。我用尽全力把他扔了过去,然后就逃了。我转头看着他,看了我一眼,我记得你。他还冲我做了个鬼脸。这是我同桌功夫猴子。

  这是我同桌功夫猴子。

我的同桌是“猴子” 作文4

  我的同桌非常顽皮,一直玩,一直看课外书,但他每天都笑嘻嘻的,很开心,就像一只顽皮的小猴。

  上体育课,因为外面下雨,我们全班都坐在教室里写七彩阳光的内容,到处都是静悄悄的,只听见写字地刷刷声。特别是我的同桌,安安静静地坐在位子上,你们千万不要以为他在写作业,如果他会写作业,那就是个奇迹。原来,他在看书,不过这可是不是课外书,而是我们的七彩阳光。他看什么书都会入迷,甚至是语文书,但看的从来都不是老师讲的。他正在看里面的成语故事。我很想知道他会这样旁若无人地看多久,所以并没有叫他。下课了,我们都写好了作业,而他却只写了没几个字,看来又要被老师批了。

  你们别以为他永远都是安安静静的,他顽皮的时间比安静的时间多多了,上数学课时,他不做数学作业,也不看书,他要开始他的计划了。首先,他在我上去批作业时把我的橡皮藏起来,害得我光找橡皮就花了很长时间,作业也没做多少。后来,我上去订正作业本了,倒是长了点心眼,让我的好朋友帮我管着他。谁知,我刚上去,他就又开始骚动了,先把我的铅笔盒拿到另一个同学的抽屉里,再把我的书包放到我的椅子上,我看见了,连作业都来不及订正,马上跑了回来,当我问起他时,只见他笑着说:“你只说不能拿你东西,并没有说不能把你的东西送给别人,所以,我就送给别人去了呀!”听了这话以后,我哑口无言,他可真会耍滑头呀!

  这就是我的同桌,他像一只欢快的小猴子,总拿我的东西,让我又气又恨。

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