在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的写我和我的同桌的600字作文_九年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文1
我的同桌叫蔡茵，她是一个女孩。长着一张圆脸；以前是头发脱下来的，现在李老师给了她两条小辫子，叫她每天都扎辫子。从此蔡茵就天天扎辫子；长着一双圆圆的小眼睛，只要一激怒她，她就已母豹子的威力来教训你。她一直是我的同桌。三年来我一直在和她在交朋友。下课铃响了，我和蔡茵在教室门口玩。我们一般会玩“醉酒闹事、石头剪刀布拍手……”我和蔡茵、黄韬略、王倩荷首先是玩“醉酒闹事”这个游戏。我们要先石头剪刀布。“我出：‘布’ 蔡茵出：‘石头’黄韬略出：‘石头’王倩荷出：‘布’”。耶，我和王倩荷不用抓了。“蔡茵出：‘剪刀’黄韬略出：‘布’”。耶，是黄韬略抓。黄韬略来抓我们了。黄韬略朝我这便猛扑过来了。我跑到柱子那边，黄韬略也朝柱子这边那跑。结果我和黄韬略绕着柱子转。蔡茵和王倩荷却袖手旁观、见死不救。然后我和蔡茵、黄韬略、王倩荷玩“石头剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一组、黄韬略和王倩荷一组。第一场开始。第一盘，我赢、第二盘，蔡茵赢、第三盘，蔡茵赢。第一盘，黄韬略赢、第二盘，王倩荷赢、第三盘，黄韬略赢。第一场，蔡茵、黄韬略赢。我和黄韬略一组、蔡茵和王倩荷一组。第二场开始。第一盘，黄韬略赢、第二盘，我赢，第三盘，我赢。第一盘，王倩荷赢、第二盘、王倩荷赢。第二场，我、王倩荷赢。最后一场，解决胜负。我和王倩荷一组、蔡茵和黄韬略一组。最后一场开始。第一盘，王倩荷赢、第二盘，我赢、第三盘，我赢。第一盘，蔡茵赢、第二盘，黄韬略赢、第三盘，蔡茵赢。最后一场，我、蔡茵赢。我和蔡茵幸运的得到了冠军，黄韬略和王倩荷不幸的得到了季军。那谁是亚军呢？我和蔡茵石头剪刀布分亚军。赢了的是冠军，输了的是亚军。石头剪刀布！“我是：‘石头’蔡茵是：‘布’”。啊哦！我变成了亚军！上课铃终于响了，我们都玩得好开心。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文2
我的同桌是一位非常优秀的男生。优异的成绩，端正的品行，平和的心态，质朴的外表，使他成了老师心目中的好学生。
我与同桌一直信奉：团结就是力量“这句格言，所以我和他在很多方面是互助的。每天午休，老师总会出几道有难度的题目来锻炼我们的思维。这天，老师出了三道比较复杂的几何题，我成功的解决了两道题，第三道题却把我堵住了。虽然，老师说不会做可以放弃等到下午辅导课上听解答，但眼看成功在即，要如此轻易地放弃我又实在不甘心。抬头，见同桌也在钻研，便用笔轻轻地点了点他，小声问：“有没有思路啊？”他抬头，看了我一眼，反问：“你呢？想出结果了？”我翻了个白眼，答道：“我会，我还问你？你不觉得无聊，我还嫌烦呢。”“哦！”他听了我的话，满载着希望的脸一顿有夹杂着丝丝失落与苦恼低了下去，我眼见他有将陷入独自的沉思，连忙拉了一下他的本子，把他从自我的思絮中惊醒，见他快要喷火的样子，赶紧在他发火前开口：“先想到那里说到哪儿吧，讨论讨论，说不定有意想不到的惊喜呢？”，他低头想了想：“也好，反正我一个人也想不出什么来。”于是，我们埋头苦干为了两人共同的目标——完成题目而奋斗。“不对，就算你求出ab=de那就可以求出四边形abcd是等腰梯形，可以求出ae=bd，这又没有用！”“没用，没用，你想两个来玩玩吗！”“好了，好了，继续想吧。”诸如此类的话语从我们所在的角落里不断传出。时间一分一秒地流逝，转眼已几近下课，就在这时，一道灵光从我的脑中闪过。不一会儿，题目的正确答案便出现在了纸上，我俩相视一笑，互助的力量真的好强大呀！
这就是我和我的同桌，学习上相互帮助的合作者，考试时相互拼比的竞争者，困境中相互理解的倾诉者。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文3
这是一个阳光明媚的上午，火辣辣的太阳照在地面上，我真的好热啊。
不讲理的同桌
为什么说我的同桌不讲理？因为有一次考试，我同桌说：“这道题怎么做？”我拿出一张纸，在上面写上答案给他。卷子写好后，我俩同时交上去，老师一看：“咦？为什么他们俩这个题答案一样，还都写错了。”老师到我旁边敲敲我的桌子说：“你同桌俩是不是抄题了？”我紧张的说：“不是，我俩没抄题。”老师又说：“看你紧张那样，一定抄题了。”于是老师让我们写50道算式题。我同桌生气地说：“都怨你，要不是你，我也不用写50道算式题。”这时我心里暗暗发誓：“以后我再也不做好事了。”
好朋友误会了我
下课了，我准备去借一本书，发现地上有一只钢笔，我准备把它捡起来。手就快要碰到了笔，却又收了回去。因为上一次我帮别人时，被骂了一顿，这次，我可不想再被骂一次。我装作什么事情都没有发生，大摇大摆的去借书。在看书的时候，我一直想着那只钢笔，好几次想把它捡起来，可是又怕被误会。我下定的决心把这支笔捡起来。我准备放到桌子上的时候，钢笔的主人回来了，一看我拿着他的钢笔。一口咬定我是偷笔贼，我生气极了！回到座位上想：我不是发誓不做好事了吗？为什么就是非要捡呢？
我们和好如初
我思来想去，凭什么我做好事会被骂，而别人做好事会被夸奖。我凭什么要受这种气？不行，我一定要去跟同桌和我的朋友坦白。我对同桌说：“我告诉你，以后没有认清事实别随便骂我，上次明明是你要抄我题，错了还怨我，咱俩谁也别怨谁吧。”他说：“好吧。”我要去跟我的朋友温柔的说：“你看，都过了这么多天了，你原谅我吧，再说，那次。是我看见你的笔掉在地上，我准备把你的笔放到桌子上，没想到你刚好回来了。”他一听完我说的话，对我说：“对不起，是我误会你了。”我就说：“没关系。”我们俩和好了。
朋友之间，就应该相互原谅，相互关心，相互帮助的。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文4
我的同桌是班上最差的。唉！没办法，师命不可违。他不但成绩差，还满口粗话，十分无聊！老师把他安排在我旁边就是希望我能够给他做榜样。老师知道我的自控能力很好，才把他放在我旁边，否则我会被他影响！
我的同桌，一到单元考试，那脖子就像鸵鸟——要多长有多长。不用说，他是冲着我的试卷来的，他的眼睛一转一转的，趁我不注意的时候，他就把我的答案抄上了。
他老影响我，要不是他，我的作业能写得那么潦草吗？要不是他，我的学习成绩能像飞机一样直线下降吗？
我和同桌，上课基本就是“游击战”，你一脚，我一脚，你一拳，我一拳。我打你一下，你还我两下，各不相让。到后来没有办法的情况下，我向他提了一个条件，只要是谁说一句脏话，就罚抄那一句脏话1000遍。有了这一条约定，他不但不说脏话，而且还十分安静，可是刚过一个星期，他又开始说了，唉！真让人头疼。
我和同桌，天天发生的事情数一数就有好多件，不是鸡毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我们都会为这芝麻大小的事，争吵不休。
有一次，他有一道题不会做来问我，我给他讲，但他左耳朵进去，右耳朵又出来了。讲到关键的地方时，他还跟我争吵起来，他有他的意见。我想我上辈子欠他来着，真倒霉。我有一个这样子的同桌，真不好！
今后我不知道是帮助他，还是……
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文5
有“张蛋饼”大雅之称的宝贝同桌有细细的眉毛，眼睛外还有又透明又硬的“挡牌”，还有一只鼻子和一张“不饶人的”嘴她活泼得不得了。
有时候，我和我的同桌——可爱的“张蛋饼”一同欺负老实的冯坚楠。有一次，我和张丹斌就拿他的本子塞进他的桌子缝里，然后将他的铅笔盒放在朱泽越的抽屉里，我们这样做，冯坚楠固然不知。“他来了，他来了！”我和张丹斌窃窃私语。我假惺惺地说：“你少东西了！”冯坚楠看了看我说：“快把东西交出来。”我一想：完了，要被k了，啊！蛋饼见眼下，“冲上前来”。“是我干的”。这一句简洁的话，引来了一顿“老K”。我很不好意思，但她却笑着说：“咋俩哥们，不就一顿揍吗！”
虽然有时我们会联盟，但是总也有不和的时候。
有一回，我在做作业。有一题我不会做，就看都没看，“虚心”地去向同桌请教。可我不知张丹斌在做难题，思路被我打断了，她很生气地说：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再来告诉你。”我想了想，气得“吹胡子瞪眼”。只有无可奈何地不“真”思索。哈！她在语文课上有一题不太明白，向来讨教，我以“用其人之身，还其人之道”的一贯“手法”来“对付”她。“哼，你不是很厉害吗？自己做啊！”“对不起，我刚才态度太差了。”我想了想：哼，我还是铁一下心肠吧，我就是不告诉你。但是现在想起来，真是后悔！为了这么点“芝麻绿豆大“的事吵架真不该啊！
对了，在次我要提醒大家：快快乐乐做同桌，吵嘴打架各让步！
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文6
我的新同桌是一个活泼、可爱、文静的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一头乌黑又飘逸的秀发，一张瓜子脸，和白皙的肌肤，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有点大。小微下课经常和我在一起，我们一起拿作业，一起买东西，一起上厕所。但有时会引来别人的闲话：“你们看，那个高个子的美少女竟然和一个矮冬瓜般的丑小鸭在一起。”确实小薇165厘米可我还不到150厘米，我还不到她肩头了，但也不能说我是丑小鸭啊！有这么可爱的丑小鸭吗？
小微虽然是我的同桌和好朋友可我们的性格却截然不同。小薇性格内向，脾气十分温柔，对别人说话轻言细语。而我的性格爽朗，脾气有一点暴躁，对别人说话有一点凶。我和小微有一个共同的缺点：马虎，她是小马虎，我是大马。她经常把笔弄掉要不就忘记放在那里。而我了，我忘带饭盒四次，勺子买了七八次，连课本都忘带了十余次。有人会说“有这样的学生吗？”的却，我不是一个好学生，连课本都会忘带，但我会改的，我已经向小薇保证了。
小微的爱好是：唱歌、跳舞、画画、记歌词。如果学校要是举办文艺节目她一定会积极参加，而且她一定会被选上，她可是我们学校有名的才女哦。我的爱好是：打乒乓球、羽毛球和篮球。但是样样都打得不好。其实我也喜欢唱歌，可是我对音乐没天赋五音不全，我连一首歌都不会唱。
这就是我的同桌和我，如果你还发现我的同桌还有哪些优点，我还有哪些缺点就请告诉我，我会学习她身上的优点改掉我身上的缺点。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文7
“同学们，今天，向大家介绍一位新同学，他的名字叫万磊明。希望大家与他好好相处。还有，万磊明同学去跟米丽座，古跃换到最后面去。”
“什么？！”古月不满道，“让本少爷座最后？”我看他这口气，会给新同学留下不好的印象就踩了他一脚，他顿时把嘴闭上了。
于是，万磊明成了我的同桌。“你好。”我向他点头示意到。“哦。”（这、这什么态度吗？！！真叫人火大！）我忍住心里的不满，用我最后一个笑神经细胞干瘪瘪的笑了一声。
一个星期就这么过去了，我和我这位新同桌只说了三句话，而且都只是我说一大句，然后他“哦”。
“今天，我们测试第六单元的内容。”柳老师抱着一打试卷对着我们说。她的眼镜正在反光，看得我们一身冷汗。
“糟了，没带笔！”我同桌小小声的说了一句，正好被我捕捉到。我本以为他会求助其他同学，没想到他竟然坐在那里不动。估计是拉不下脸吧。“喏，给你。”我递过去一支蓝色水笔。“你这是干什么？”（太好了！这一次没有“哦”。）“你不是没带笔吗？”“哦。”他接过笔。（竟然连谢谢都没说！）
考试很快就过去了，万磊明很轻松的交了卷。递给我一张小纸条，上面写着：谢谢！
我笑笑，把纸条收了起来，不想被“校园狗仔队”瞄见。没想到啊，还是被“瞄见”了。
第二天，一条被传得沸沸扬扬的绯闻出炉了：米丽与万磊明的浪漫爱情，古跃只能在一旁吃醋！
我顿时傻了眼，原来人的想象力这么丰富。万磊明却不以为然，说：“原来你的同学还有这种嗜好。”我只能尴尬的说了一声：“是…啊。”
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文8
“王××，你给我回来！”“王凯博你是不是要去神经病院了！”
这一阵阵叫声就是我和我的同桌每天吵架的声，我们两是两天一小吵，三天一大吵。
我的同桌他是一个胖胖的花痴男孩，他的嘴巴上长着一些密密麻麻的小胡子，他的脸像一颗圆圆的大西瓜，他的眼睛呀，小的就像两颗芝麻，他的手指上整天都沾满了墨水，就像蓝精灵一样，还有他有个本领，那就是好玩得“动耳神功”，他每次给我表演“动耳神功”时，我总觉得他像大耳朵图图一样那么的可爱。
我的这个同桌虽说是一个男生，但是他和女生一样爱自恋、爱臭美，他在上课时总是要翘着兰花指，一边又甜声细语的夸他自己，他的话让我听得差点吐了出来，就这样他天天都在我面前夸个没完没了。又过了一段时间他对我说的话，我基本上是左耳左耳朵进右耳多出。
唉！我遇上了这么个娘娘腔的同桌，真是倒了八辈子的大霉了，到了上课时，我说一他绝不敢说二，我说东他决不敢说西，可是到了下课我们两就拳打脚踢，谁也不放过谁，我们一会儿是，他打我一拳，我又还他两拳，就这样我们闹着闹着，后面的谢予童说：“看他两打擂台呢！”高艺轩又在火上浇油地说：“不对，咱们是在看一场免费的武打片！”
我和我的同桌生来谁让就是一对冤家，在上课时，我正在认真地听着课，可是他却一下子从座位上站了起来，把他的屁股直冲着我的脸，只见前后的同学哈哈的大笑起来，他真是把我的脸给丢尽了。不过这还不算什么，还有一次在上课时，他用脚把我的裤子踢来踢去，不一会儿我的这条黑裤子一下子就变成了一条灰裤子，就因为这些事，我们之间就留下了血海深仇。
这就是我和我那有趣、可爱和女性化的同桌了。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文9
进了初中，一切都是新的，当然也包括同桌。新同桌叫张璋，宽宽的额头，方方的脸，勉强能挤进帅哥的行列里。他看起来挺老实的男生，泼辣刁蛮的我暗暗窃喜，进了初中的同桌看起来颇软弱的，以后就不愁没人欺负了。
没想到，和他相处了几天才知道，他看起来文静，其实那个性子，真是不亚于我，我这个人喜欢说话，尤其是和同桌，上课，老师提到一个问题，我知道关于着方面的知识，便对他讲了起来。可我还没能说完3句，他冷冰冰的扔来句“闭嘴！好好听课！”我一下子楞了，在以前，还从来没有人敢对本小姐说“闭嘴”，我感到实在太丢面子，于是刚想反驳，那边又丢来一句同样冰冷且严肃的话语“闭嘴”，我本来想说的话全都僵在嘴边，只得“哼”的一声扭过头。真是见过有个性的，没见过这么有个性的，怎么偏偏让我摊上？无聊~
下午，我来学校很晚，后面作业已经完成的同学正在讨论一个让我很感兴趣的话题，我便凑上头去听，这时后面传来一个浑厚的男声：“你赶紧给我写作业。”我不耐烦的回过头，哦，原来是我们的大组长张璋。“我又不是给你写作业的，你催什么啊！”“我是组长，我要收作业。”“你先收别人的，我放学前交给你就行了。”“可是我要督促组员写作业！”......一会的唇枪舌战中，最后我还是站了下风，不服气的写作业去了。说也奇怪，我一面对他我那绝妙的口才一时间全忘了，连说话都结巴，哪能赢呢？
这样的争抄一天至少5次，浪费的时间和唾沫不计其数，加上我们两的嗓音比较大，一旦吵起来就忘乎所以，我还能保持清醒，他就不一样，
所以老师总是朝我们这边看，奇怪的是吵完不到4秒我们又一起讨论问题了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失败而终，
每次都是我主动和好，真是落魄啊~我们俩什么时候才能远离战火纷飞的时代呢？不可能，因为我们的友谊是建立在一次次唾沫星子中的。
这就是我和我的同桌！
写我和我的同桌的`600字作文_九年级作文10
我和朱玉凤一直是同桌，五年来我们像一对姐妹一样在生活上、学习上相互帮助，共同进步。
我的爸爸妈妈一直在外打工，我跟着奶奶一起生活，我经常会因为想念爸妈而流泪。每当这时，朱玉凤总会安慰我说：“你爸爸妈妈如果不去打工，你哪来现在的这么好的生活条件？再说，他们年底就回来了，你们就可以团聚了。我给你讲个笑话吧。”引得我破涕为笑之后，她又会拍拍我的肩膀，说：“郭子玉可是个最坚强的人哦。”在朱玉凤的安慰之下，我的心情重又变得快乐起来。
当然，当朱玉凤心情不佳时，我也会鼓励她、安慰她。四年级的时候，朱玉凤的妈妈因生病住进了医院，要花一大笔钱。朱玉凤担心妈妈的病情，一连几天闷闷不乐，有事饭都不吃。我怎么劝她都无济于事。我看在眼里，急在心里。怎么办？这样下去，她的身体会吃不消，学习成绩也会下降的。于是我把她的情况告诉了老师，相信老师能帮助她。真的，在老师的劝慰下，朱玉凤重又露出了久违的笑容。看见她灿烂的微笑，我的心情也格外的快乐。我鼓励她说：“困难总是暂时的，阳光总在风雨后吗。”
在学习上，我们既是竞争对手，又是合作伙伴。每次考试前，我们总会对对方说：“这次我肯定能比你考得好。”然后暗暗使劲。考完试以后，我们又总会耐心细致地为对方分析作业中的错误，直到对方完全弄懂为止。当一方因为考出好成绩而骄傲时，对方总会及时提醒：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”当一方成绩不理想而气馁时，对方总会热情鼓励：“失败是成功之母。”一次数学考试，我的成绩很不理想，我因此难过的趴在座位上哭起来。朱玉凤鼓励我说：“来，咱们击掌，加油，相信自己，下次一定能取得好成绩。”我重又振作起来，并对自己充满的信心。
就这样，我们相助关心，相互帮助，相互鼓励，学习成绩一直稳居班级前五名，还是老师、同学们公认的阳光女孩。相信我们在彼此的帮助下，还会越来越优秀的。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文11
我的个子在班中算是比较高的，所以每次排座位，我总是“往后看”。这次是他，是他，还是她……不管是谁，每次我总是猜得八九不离十。
九月一日又到了一学期一度的“排座位”。可这学期的同桌却让我“大跌眼镜”。这一次，李老师不按常规出牌，居然把我和陈婷安排坐在一起。刚一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陈婷可是我们班的“一代天骄”，整天嘻嘻哈哈，作业又拖拖拉拉，成绩更是惨不忍睹。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。这万一我的成绩受到影响怎么办呢……厌恶与懊恼之情油然而生。
这时的我多想找到一丝心灵的慰藉啊！一回到家，我便将这件事告诉了妈妈。可没想到妈妈却鼓励我说：“别泄气，妈妈相信沈宗灵是个乐于帮助同学的好孩子，在你的帮助下陈婷会有进步，而你也会更优秀。”妈妈的话给了我自信，让我拾起这份帮助陈婷的决心。
时光飞逝，一转眼便过了几个星期。在这些天里，我无时不刻都在帮助着陈婷：在她死记硬背英语单词时，我会教她如何用音标音节来记；在她面对数学难题冥思苦想时，我会提醒她运用一些公式解题；当她面对作文题不知所措时，我会帮她先打一个提纲。回家前，我总是悄悄地提醒陈婷要按时完成作业。上课她走神时，我总会轻轻地碰碰她的肘。而这些帮助也起到了明显的变化：在这次英语单词单元抽背测试中，陈婷积极举手，单词背得滚瓜烂熟，就连Sunny老师也翘起大拇指称赞她。每天早上她总能很及时地把作业交到组长那里，再也不拖全班同学的后腿了。由于我是过敏体质，对灰尘过敏，每次做值日时，陈婷总是把我那组也一起打扫了。陈婷每天阳光般的心情也影响了我，面对困难我比以前更乐观，更自信了。
这就是我和我的同桌。她从一只“掉队”的小鸟到能跟上全班的步伐，这一巨大的蜕变离不开我们共同的努力。我相信，我和我的同桌一定会合作得更好。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文12
我的同桌名叫张曦媛，她有一头迷人的头发，黑黑的眼眉下，嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，总是说个不停。
她是我们班女生中，数一数二的打仗能手，所以我们给她起个外号叫“母老虎”。
有一天，老师给我们留完作业就走了，走前对我说：“谁说话，你们就把谁的名字记下来，我回来再批评他。”于是，我一边做着作业，一边在悄悄地观察着，注意着谁在说话。忽然，我的身边响起一阵说话声。我抬头一看，原来是我的同桌，我正要记名，正巧让她看见了，她向我瞪了瞪眼睛，便挥起拳头，正要往我的肚子上打。不好！被打的滋味多不好受啊！于是我迅速一躲，谁知道她手疾眼快，把拳头在空中虚晃一下，运动轨道一改，正打中了我的肚子。“痛啊！”我叫了一声。这时，同学们的目光全都集中在我的身上。
过了一会儿，下课铃响了，老师回来。老师看见我问：“你怎么了？”我说：“我被张曦媛的拳头打了一下。”老师大发雷霆，说：“快把张曦媛叫过来！”于是一群男同学纷纷跑出教室，从操场上往回拉张曦媛。而张曦媛一看，这么多男同学来拉她，急了，用拳头把同学们一个个打到在地。同学们倒在地上直呼：“好痛啊！”老师等得不耐烦了，忍不住亲自去把张曦媛拉进了教室，狠狠地训斥了一顿。
从此以后，张曦媛再也没跟我说过一句话。然而在一次月考中，教室里静悄悄的，只能听见沙沙的写字声。我往她那扫了一眼，发现她没有写卷，我便问：“你为什么不写呀？”她说：“我没有笔了，笔落在家里。”看她是同桌的面上，我借她一支笔，于是我俩又和好了。
从此，我和张曦媛一直是很和睦的同桌。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文13
从一年级到现在，我换过很多任同桌。他们留给我的回忆有深有浅，千奇百变，让人回味无穷。
第一任同桌——叶?捶?。可这是我一年级的时候的同桌，记忆不是十分深刻，咱们就暂时跳过。但他现在的样子十分腼腆，有点像个害羞的小姑娘。
第二任同桌——夏振钦。这个人可是个“老油条”，性子从一年级开始到现在没变过。忘这忘那，一会儿这个作业没做，就跑出去玩；一会儿那个东西忘带了，又被老师骂。记得有一次，还是张老师教时，他语文同步没有做完，便就找了个借口，说落家里了。可后来，老师不知怎么就知道了，上语文课时，狠狠地把他批评了一顿。哟哟哟，看着他眨巴着那双水汪汪的大眼睛，泪水在眼眶里打转，鼻头红红，就准能猜到他又要上演一出“好戏”。夏振钦摆出一副可怜兮兮的样子，委屈地说道：“我没有，昨天的作业我都做完了。”来，快来个特写镜头，瞧他那眼泪流得多深情，不对，是多伤感，多无辜，真是好演技。台下响起一片欢呼声与掌声。嗬，雕虫小技，能逃过我的法眼？不久后，他便被请到老师办公室“喝茶”去了。
第三任同桌——素有“武林大侠”之称的廖怡康。他的招数和夏振钦有得一拼，如：“多管闲事”，“三寸不烂之舌”、“面无表情”、“理直气壮”。其中，“多管闲事”能让你变成名副其实的“暴力狂”；“三寸不烂之舌”能把你怼到怀疑人生，没长出五张嘴，可少接他这招；“面无表情”，是对老师所用的招数，摆出一副自以为是的架子，跟老师顶几句嘴，还一副无所谓的样子；最令人好笑的还数这“理直气壮招”，从最著名的“扣章事件”来看，这招“杀伤力”十分“强大”，正如刘泽缘所言：“廖怡康撑着他那‘千年不断’的老腰，说：‘我没有章！’”
当然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介绍了。同样是五年级的你，是否也有让你无奈又哭笑不得的同桌们呢？
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文14
初一了，一切都是新的：新同学、新老师、新要求现在过了三个星期，那股新鲜感也就淡了，同学和老师也熟悉了，新的要求也适应了，我开始投入到紧张的学习中。但是，在学习之余，总有那么几个同学带给我快乐，让我觉得学校里的学习生活并不是空洞的，而是充实的。
军训最后一天，我们来到各自的班级认识新老师，老师在讲要求时，讲到一个令我们惊讶的地方，我们只是做惊讶状，而有一个人却大声地喊出了“哇”这个惊叹叹词，结果被老师批评了一顿，而且罚站了好一会儿。最后，老师总结性地说：“总之，希望同学们开学后不要犯错，我不想刚开学就批评你们，我相信你们也不想。”结果那个同学又插嘴道：“嗯。”老师生气了，把他拎到了讲台上，罚站了一节课。看到这里，你肯定会想：这个同学是谁呢？怎么这么调皮捣蛋？那么我就告诉你，他就是活泼幽默又带点毒舌的金学博。
金学博的长相并不是特别突出，不过他笑起来眼睛成月牙状，脸蛋鼓鼓的，还有两个小酒窝，十分可爱。他戴着一副眼镜，这使他看起来特别有文采，很像一个文艺青年。不
过，大家不要被他文静的外表欺骗了，在他文静的的外表下，藏着一颗调皮幽默的心。
在体育课上的
陈烜也总能让我们笑开怀。开学初的体育课，总是让我们学习广播体操，陈烜由此也得到了发挥的空间。预备节时，他就模仿交通警察，目光向前，手臂摆动的幅度也异常大，嘴里还发出车的鸣笛声：“嘀嘟”，真是惟妙惟肖。而当做踢腿运动时，有一个双手握膝的动作，他便把腿张得格外开，整个人还不停地左右走动，像极了日本相扑里的大胖子。真是让我们忍俊不禁。
有了他，我的初中生活总是充满了乐趣，和他的友情将陪伴我走过这一小段难忘的人生之路。
写我和我的同桌的600字作文_九年级作文15
年前，就听老师说我们的书法教室要“搬家”了，地点搬到了学校对面的“安徽大厦”，听着这高大上的名字，真让人期待呀。
今天是年后第一天开课。我和老妈来到大厦，新装修的大厅富丽堂皇，就像宫殿一样，果真气度不凡呐。乘电梯来到九楼，原来岳老师怕我们找不到教室，早就站到门口等我们了。
进了916教室，才知道，原来教室好小，还不及原来教室的三分之一，只摆了三列桌子，两列并排，一列单排，墙上的钟表也是小小的，黑板也是小小的，同学们过了个年都长高长胖了，没想到这教室却瘦身成如此小巧玲珑了呀。
在这新学期开始，为了让大家写字的水平能有个明显的提高，岳老师讲了一个新的规定：每节课让五位同学的爸爸或妈妈进教室和我们一起练字，家长就坐在靠墙边的单排桌椅处，学生坐在离老师近的双排桌那边，让爸爸妈妈跟我们一起体验写字的乐趣。回家后，家长好有更针对性的监督和辅导。
很多家长在老师说之前就走了，这节课，只有我老妈和另一位阿姨在旁听，老师又特意安排我们跟自己的妈妈一桌，内容也写一样的。以前老妈进来旁听，老师不给她们规定任务，可写可不写。而今天，家长写完要由我们一起拿给老师评看。你瞧老妈开始紧张起来，她不时地看我写的，老说她自己越写越不像字，还得我给她指点。难得老妈这样虚心，我心中一阵阵得意起来，原来老妈写起字来这样费劲呀！让我每次都等她，她却变成一个患上严重拖延症的小学生。
哈哈，这回，我和老妈成了名副其实的同学，还是同桌，让人感觉真有意思。
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