篇一:关于老师和同学的作文
那一年,我只是个不懂事的孩子,刚刚来到学校的我,并不知道什么叫友谊,什么叫老师无私的爱。经过一段时间,同学和老师让我知道了这些事的意义。
我经过调班,转到了一个温暖的大家庭,二年级七班,同学们对我很亲切,我渐渐的也熟悉起来,一转眼的时间,三个春夏秋冬过去了,我们已经走了三年,已经上了五年级。想到马上就要分开这个曾经洒过欢笑和泪水的班级;想到就要离开朝夕相处的同学们;想到马上就要离开我曾经嬉戏过的母校;想到马上就要离开启迪我的老师,教给我丰富知识的老师,交给我做人的`道理的老师,不由得鼻子一酸,眼泪似雨滴,杉杉落下。
我和同学之间,我承认我有时很霸道,有时很坏,希望同学们能原谅我,我不会再像以前那样了,相信我,我会改的。同学们,和你们在一起是一种快乐的享受,同学们,在这里,我无法用语言来形容我们之间的感情,这不,还有不到一年的时间就要分开了,真是---舍不得,舍不得,舍不得.
篇二:关于老师和同学的作文
在一个偏僻的小山村里,小雨辞一出生,她的母亲就去世了。而她在城市工作的父亲一听说,心也死了,整天抽烟、喝酒,不久,因为一场车祸,也去世了。于是,可怜的雨辞就成了孤儿。这件事很快传到了村长的耳朵里,就问村里是否有人愿意收养雨辞。一位好心的教师知道了这件事情,就从村长那里带走了雨辞,并且抚养她长大。眼看着雨辞快上小学了,那位老师别说有多高兴了……
一转眼,雨辞已经读小学二年级了,教她学习知识的老师就是从小把她抚养到大的那位老师,其实,在雨辞心里早已把她当成了妈妈。一切还是跟以前一样,不一样的只有:老师的乌发中添上了几根银丝,雨辞一天比一天长得更高了。这年的教师节很快就来临了,可谁也没想到:在教师节的前一天,雨辞放学后回到家里,和老师的女儿——紫铜一边写作业,一边等待着老师开会回来的'时候,家里失火了。这时,下班回家的老师看见了,急忙冲进火海,背起雨辞,对女儿说:“别怕,妈妈马上就来救你!”说完就离开了,当她把从火海中救出的雨辞放下时,火大的已经冲不进去了……老师非常难过,可是她说:“唉!谁让她是我的女儿呢!”……
夜晚,雨辞听见啜泣声,连忙从床上爬起来,躲在墙角,在一片朦胧中,她看到老师的泪水在眼眶中打转,自己心里难受极了。于是,她决定明天一定要送给老师一样最好的礼物。
清晨,雨辞很早就醒来了。她跑到山坡上,摘了她认为最好看的野菊,用红绳子扎起来,悄悄地走到了老师办公室的窗口,向四周望了望,想:我虽然不是您最好的学生,但是,您是我最尊敬的老师!她跑到他们昨天晚上睡觉的地方,见老师还在沉睡,就背起书包,跑到了学校。她来到老师办公室的窗口,看见看见老师的办公桌上放着一本书、一副眼睛、一个地球仪、一瓶墨水和一台翻到9月10日的日历。她见办公室里没有人,就静静地将野菊插进了老师的笔筒,然后满意的笑了。
正在这时,一双温暖的手搭在了雨辞的肩膀上,泪水顿时模糊了双眼……
篇三:关于老师和同学的作文
那稻田般橙黄色的西瓜头,那不到1。6米的个头,那不足5厘米的高跟鞋,嵌在了这个优秀的教师身上,就是我们的刘老师。
刘老师常常是“不鸣则已,一鸣惊人”呐!详情如下:我们班路人甲的做文写得很烂。刘老师在一次批作文的时候,就说:“看XXX的作文,我要做好充分的心理准备。”笑完之后,一看,路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我们班好多同学有咬指甲的“好习惯”,一次,路人乙正在疯狂地啃,被正在滔滔不绝讲课的刘老师发现了。“XXX哎,你是我们班‘海拔’最高的,比我还要高一截。你这样子就像在说:嗯,妈妈,我要吃棒棒糖。”她一边说,还一边把一根手指头放在嘴角边,摇动着身子作撒娇状。可想而之,那位老兄也蹲到桌子下去了。
当然,我不能老夸她呀,人无完人嘛,她有一个缺点让我们很烦恼,那就是喜欢冤枉人。在6月的某一天,一名学习成绩不太好的同学跟学习委员开了3秒钟的“会”后,被老师逮了个正着。“起来!”两仁兄“刷”地一下站起来,“坐下!我问你啊,谁先找谁讲话?”还没等那同学回答,老师就抢白说:“你不说我也知道,肯定是你。你……”其实,事情的'真实一幕是这样的:那同学正在开心地写作业,学习委员突然转过头来问:“这题怎么做?”可怜的孩子就这样被冤枉了。
这就是我们的刘老师,是我们班40岁“高龄”还染着橙黄色西瓜头的编外“同学”。在这里,我想说一声:刘“同学”,我真想拍部电视剧,名字叫《我的“同学”叫刘畅》!
篇四:关于老师和同学的作文
老师是园丁,他精心地照顾我们,给我们铺上了一条金色的道路;老师是我们的长辈,老师是我们的爸爸、妈妈;老师更是我们形影不离的好朋友、好伙伴。
今天发生的事,让我知道了同学和老师之间还存在着一堵隐形的墙。在我们这个集体里,往往有一批同学,视老师为眼中钉,见到老师就逃得无影无踪。今天下午是一节阅读课,教室里十分安静,老师正查着作业,经过老师的严查,有两位同学“逐渐浮出水面”。低着头,迈着沉重的步伐走向讲台。由于,最近同学们总是不争气,老师心情理所当然的很差。再加上这两位同学的火上浇油,老师的心情就像是火山一样瞬间爆发。我真同情那两位同学,竟撞在老师的气头上,可想而知他们要“惨了”。果然一开始,老师就给了一名同学当头棒喝。
老师正“滔滔不绝”的对他进行教育。老师满脸怒色的问他:“你为什么没做作业”?他像蚊子嗡嗡的,轻声细语的回答:“我不想做”。这小小的火苗还是引起了一场大火。老师的'脸像块木板似的板着,火冒三丈的喝道:“我帮你撕了本子吧”!说完“七窍生烟”地把本子撕了。
放学前,老师又提起了这件不光彩的事情,大家纷纷各抒己见,有的说两位都有错误,有的说那位同学和王老师应该互相道歉。大家说完后,只见王老师那高大的身躯给那位同学鞠了个躬,并说了一声:“对不起“。大家看着老师诚恳的态度,都赞叹不已,暗暗地原谅了老师。第二天老师买了一本崭新的本子送到同学手中。看着老师
知错就改的品质,我们每个同学都暗暗的下了个决心努力、勤奋,我的决心是:好好学习,天天向上,把每一次作业都做好,成为祖国的栋梁之材。
篇五:关于老师和同学的作文
星期三早上第三节科学课时,我突然感到肚子非常难受。我真想早点下课,但时间还是漫长无比。下课了,我终于熬过了。
该排队了,我有气无力地排着队,走到食堂。一看饭菜,正是我最爱吃的肉饼子和胡萝卜炒香无笋。我看到这么好的'饭菜,我既眼馋又后悔,眼馋的是饭菜这么丰盛,我真想一口吞下去;后悔的是真是太不巧了,都怪我平常没控制住自己,总是接二连三地生病。我还是想:中午不吃,下午就没精神上课了。我刚刚吃了几口,胃生气地对我说:“我受不了了,你还吃!”我只好说:“我才吃了一点儿,饭总得吃饱吧!”“好吧!”胃无能为力,只能随我了。
于是我就愁眉苦脸地来到教室,一头卧在课桌上,难受一直盘旋着我。我痛苦万分。这是,於雪妮走过来,问我:“叶心怡,你怎么了?”
“我……肚子疼。”我呻吟道。
“走,我带你去校医室!”“啊?那里有消化的东西吗?”“去一去不就知道了!”于是,她拉着我一起走。到了那里,门竟然关了,这令我们大失所望。出来时,正好碰到鲍老师,她知道情况后,叫王兴好到鲍老师家拿药,让我先回教室。过了一会儿,王兴好拿着药来了,边走还边说:“叶心怡,拿去。”我接过药,喝了起来,一股暖流冲进我的心田。我万分感激老师、同学。12点左右,秦老师来了,知道情况的蔡告诉秦老师。秦老师问我后,让我好好休息。过了一会儿,秦老师又来问我好些了吗?我点点头……
我真感激老师和同学,我感谢她们!
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