在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的写同学的作文，欢迎阅读与收藏。
写同学的作文1
我们正在辅导班写作文，突然一声清脆响亮的“杨老师！”打断了我的思路，大家一定会很奇怪吧！谁这么大胆？竟敢在我们写作文时大声说话，不用猜，一定是那位“老张”同学。
每次写作文时，都是这位“老张”同学喊一声“杨老师！”然后泰然自若地去厕所“做客”。
过一会儿，他回来了，又必定会用他那大嗓门儿吆喝一声：“继续写作文！”再坐到位子上边吹口哨边写作文。这时，杨老师就会把他请到老师旁边，直到写完。
有一次，我们班上着语文课，而“老张”同学班上的是音乐课。正好我们两个班又紧挨着。他们学的是那首《编花篮》，其中有一句歌词是：“嘿——”结果当“老张”和他的同学们唱到那儿时，他的响亮的一声“嘿——”盖过了其他同学的声音，不用说，除了老张同学还有谁？就这样，他还嫌不够，又“嘿——嘿——”了几声，把我们班的同学逗得哈哈大笑。老张同学也因此在学校出了名。
还有一次是我们和“老张”同学两个班一起上体育课，照例在课前都要绕操场跑五圈。同学们都安静地跑着，到了第三圈时，一阵“哎呦，哎呦——”的号叫声从身后传来，同学们都往后扭头，原来又是那位“老张”同学跑不动了。自从上次的“编花篮”事件发生后，同学们都认识了他。这可不得了了，同学们有的学他发出“哎呦哎呦”的怪叫，有的笑得捂着肚子直喊痛，还有的笑得简直要到处打滚儿……气得体育老师指的他的鼻子破口大骂。
你们看我们这位“老张”同学，是不是很有特点？
写同学的作文2
说到我们班，有很多年轻的艺术家，如绘画之王，钢琴之王，贾.厉害！而我最佩服的人是数学王子——詹韦泽。
詹韦泽是个高个子男人，身材笨拙，皮肤黝黑，一双浓浓的剑眉下有一双水汪汪的眼睛.乍一看很聪明。不要以为他只是一个运动员，而是一个数学能人。
记得有一次上课，老师出了一道数学题，“a和b沿着400米环形跑道跑，同时从同一个地方出发，往同一个方向走。”。a的速度是280 m/min，b的速度是240 m/min。a第一次追到b有多少分钟？”问题一出来，全班鸦雀无声，没有人举手。我也绞尽脑汁想，老师准备放弃寻找的时候，一只手突然高高举起，再一看，原来是詹韦泽。他骄傲地站起来，流利地回答：“这个问题的方程式列为(280-240)x=400，最后的答案是10分钟。”班上掌声雷动。
事实上，詹的数学能力比这一次还要强！上学期期末复习的时候，老师给了我们一张试卷。半张试卷做完后，我的头上满是豆大的汗珠。你看看别的同学，都是努力！只有詹悠闲地转动着他的圆珠笔，“无聊地”检查着试卷。哇！写的好快。随便写的。但是考试成绩出来的时候我很惊讶。班里唯一得100分的是詹韦泽。
其实厘米的后面，有很多汗。他每次都很认真，从平时的小练习到考试。此外，他还在业余时间做一些数学题。所以他每次作业几乎都是对的。
他曾经很轻松地对我说：“要想学好数字，就要多练，多看！”多么有道理，这就是我们班的数学王子——詹韦泽。
写同学的作文3
每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，需要我帮忙吗？” 我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底什么事？快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小宜说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办？难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。
这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。
友谊是多么重要！
写同学的作文4
我的同学方巍有一头黑发，两道浓眉和一双明亮的眼睛。她安静可爱。她从幼儿园开始就是我的同学，成了我的亲密玩伴。我们之间有许多有趣的故事，让我告诉你一个。
那是一年级，有一天，我邀请方巍去我家玩。玩的时候不小心从一堆旧书里翻出一本好看的画册。我们被书中美丽的图画吸引住了，每一个“莲花”、“西瓜”、“小鸭”和“鸟”都画得栩栩如生。方巍和我异口同声地说：“我们也画画吧。”于是我们拿着笔和纸，专心画画。不一会儿就完成了，感觉画的不错，不禁沾沾自喜。回头看方巍的画，我被这震惊了。这是方巍的画吗？我看到纸上的“莲花”。和她比起来，我的画真的有十万里之遥。你看那些荷花，有些还在发芽；有些盛开的花朵高昂着头，与真正的花朵没有什么不同。这时，方巍正在仔细地描摹荷叶，荷叶上的一滴小水珠似乎在滚动。“太好了！”我忍不住大喊大叫，鼓掌。方巍被我的喊声吓了一跳，他的手颤抖了一下，画面上闪过一笔，太可怕了！我的疏忽毁了方巍来之不易的画。现在我成了“千古罪人”，方巍会像骂狗一样骂我。怎么办，怎么办？我赶紧道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系，我就不用再画了。”令我吃惊的是，方巍宽容地说出了这样一句话。她没有责备我，而是安慰我。我很快又拿了一张纸，高兴地用方巍重新画了一遍。
“宰相肚里能撑船”方巍真的是这么小的一个“宰相”，这让我佩服和难忘。她的宽广胸怀成为我学习的榜样，让我受益匪浅。
写同学的作文5
他，短短的头发，一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴。他就是我的同学文浩。
在一次上语文课的时候，我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课，可他却发起呆来了。老师叫他回答问题，他站了起来，摸了摸脑袋，想了好一阵子，就问老师：什么？我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课，他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说：你可不能上课再发呆了，再这样下去，你的成绩就会越来越差了。老师看了他一眼，对我们说：好了，好了，继续上课。这时，班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去，眼看就要下课了。他好像心里默默数着：三、二、一、零，下课了，铃声响了，文。浩以最快的速度冲向操场，和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说：如果你再这样贪玩，不认真学习，成绩也会越来越差的。还没一会儿，他又玩起了冰冻解冻，看，他向大家做了个鬼脸，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦乐乎。 可是一上课，他就慢悠悠地走回班级，好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时，他却成了猴子的屁股坐不住。
虽然他这样调皮，可优点也是有的。 还记得在评选五星班级时，他总是特别认真地听广播，听到我们得到五星班级，大家就会高喊：耶！那时，文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时，他和我们就会愁眉苦脸。 文浩，我真想对你说：如果你能用听广播的精神去学习、上课，那么你就会成为一个成绩优秀的好学生，我相信你一定能做到！
写同学的作文6
我的同桌有一张不标准的'瓜子脸，浓眉下有一双迷人的亮晶晶的眼睛。眼睛下面有一个小巧玲珑的“水晶”鼻子，鼻子下面有一个樱桃小嘴，是一个完整的“小美人”。他就是张。
因为他的长相，我们班大多数女生都很嫉妒。当然包括我。有时候我不明白。为什么你觉得他像个大老头一样漂亮？为此我没少欺负他。每天看到他的脸都会给他唱“九姐妹，九姐妹，漂亮的姐妹……”
但是你不要觉得他人品不好，因为他自恋不讲理，嘴里天天唠叨“大胆的奴才，看到这位先生就跪下”或者“你看我多帅！为什么，羡慕又恨？哈哈哈哈！”看，自恋！但不要以为他只有坏习惯。他也有优势。
比如谁忘记带水卡什么的，就帮你一把。然而，你不能指望他帮你拿笔，因为他所有的笔都是我帮他拿的。
然而，他也帮助我学习。因为数学一直是我的软肋，张梅梅的数学一直很好。所以我经常问他一些问题，他总是很认真的教我。即使是简单的问题，他也会不厌其烦的教我，直到我明白为止。有时候我会“帮助”他。比如他给我讲了一个题目后，我会故意绕过他，最后把他搞糊涂。
他还有一个我听不懂的特长：吹笛子。我就是不明白。像他这样爱动的人怎么学吹笛子，怎么坐（站）起来？但是不可否认他打得真的很好。终于在校园文化节上看到了。很迷人，无法自拔。而且我们两个在学习上可以“互补”。他教我理科，我教他文科，真是一举两得！说实话，我同桌真的很好。不要说“美”，你数学成绩好，乐于助人。你也想让他做你的同桌吗？
这是我的同桌。同桌的你让我又喜欢又讨厌。
写同学的作文7
我的老黄牛同学他的力气相当于一个五年级的，他的脾气也超倔，让人无法想象，他也有温心的一面就是每次别人需要帮助时，他就挺身而出。
一、力气大篇
记得有一次我们在学校里玩耍时，我们两个无意中提出了比力气。我自信地说：“周云，我们比力气吧。”“好啊，这可是你说的，可千万别后悔啊。”说着，我们就坐在座位上。“3、2、1，GO！”我们互不相让，上下不分，只见我们俩的力气已经到达了一个极点，我站起来一摆。啊，我这样拥有实力的选手竟然输给了他。啊，我的天啊！旁边的同学已经看呆了，周云自豪地说：“还有谁能跟我比。”
这就是我们的老黄牛、大黑牛，让人无比佩服。
二、脾气倔篇
嘿嘿，这位老黄牛可是吃了熊心豹子胆了，竟然敢跟老师吵架。
有一次，这位老黄牛因为被老师误会而和老师吵架。老师说：“周云啊，你的答案没交。”周云面无表情地说：“好，在我爸爸手里。”老师心想：“应该在他的手里。”老师就说出了这句话。周云用狮吼功不停地说：“我的答案在爸爸手里。”老师都说了要他走他还在那里不停地说。脾气倔得跟老黄牛一样。
三、乐于助人篇
我们的老黄牛也有温心的一面，让人十分喜爱。
我们上体育课时，他就会当保安，只要有人流血了他就会扶到教室里疗伤。
我们的老黄牛真是让人不省心，但他还是有一点非常让我们佩服的，不管是男女老少他都会尽自己的全力来帮助别人。
这就是我的“老黄牛”同学，可亲可爱的好同学！
写同学的作文8
开学一个月了，大家学习都很紧张，互相还不大熟悉，但有一位同学很有趣，他叫傅怀墨。
刚知道同学的名单时还不认识他，只觉得这个名字很好听。傅怀墨他应该很高兴吧——“腹有读书气自华”，很有文化的样子，应该不像我，没心没肺，胸无点墨。
没想到见到傅怀墨时却发现他坐在第一排，长得又瘦又小，一头短发，脸比较尖，常常半张着嘴，却不怎么说话，十分安静。
傅怀墨有一个外号叫“神奇的存在”，是语文老师给起的。老师之所以称他为“神奇的存在”，是因为他上课似乎很喜欢做小动作，喜欢走神，眼睛不看着老师。而语文老师不仅要求我们看着她，还要我们眨眼睛，以表示我们还活着。每当有人走神，语文老师就盯着那个人，后来老师一盯着他，我们就大喊“神奇的存在”。
我经常咬笔，没想到他比我更甚。在一堂数学课上，神游之间，他拆了一只笔，把笔芯拿出来咬，结果把它咬破了，黑糊糊的墨水流得满嘴都是。果真是“腹怀墨”呀。他回头看看我们，嘴巴张得大大的，仿佛能塞下一个苹果。一瞬间，课堂仿佛凝固了，突然爆发出一阵欢笑，大家齐呼：“神奇的存在”！当时不仅是他，连数学老师都十分尴尬，停了好一会儿才继续讲课，但是并没有叫他坐到后面去，他一定感到十分侥幸吧！
写同学的作文9
“六年时光，校园里处处可见你们可爱的身影：清晨来临，是你们清扫着学校的各个角落，使校园环境更加整洁；早读时，是你们朗朗的读书声，让校园充满生机；运动会上，是你们团结、拼搏的体育精神，感染着每一位老师和同学……”昨天，在市育红小学的升旗仪式上，站在全校队伍最前面的六（8）班学生们听着老师介绍自己的班级，心中充满自豪，更为自己的班级是此次升旗仪式式的国旗班而骄傲。
黄中杯“我的同学我的班”大赛自举办以来，受到了很多学校和学生的关注。市育红小学六（8）班的参赛作品，“我心飞翔” 4月7日在晚报“校园。生活”版刊发后，在学校引起很大反响。这个班的学生纷纷找到当天的晚报教育刊，要收藏刊有他们班的版面，珍藏这份美好的回忆。其他班级的老师和同学更把羡慕的目光投向六（8）班，就相关的参赛事宜向他们取经，也想展示自己的班级。于是学校想借升旗仪式给即将毕业的同学们加油，鼓励学生们借助晚报搭建的平台积极展示自己。
同时，学校里还将六年级学生几年来活动中有意义的照片和记录小学生活美好瞬间的故事在校园进行展示，举办“我的同学我的班”图片展、征文展，希望一年级到五年级的同学们像六年级的大哥哥、大姐姐一样认真学习、快乐生活，当你们将要结束小学生活的时候，也能拥有这些美好的回忆。
写同学的作文10
我有一个同学叫金思怡，外号“小猫”。她个子中等，爱干净，爱美，而且还喜欢安静。所以大家给她起这个外号。
干净篇
有一次，我的笔写着写着漏了墨，不小心染在了我前面同学金思怡的白裙子上，结果被我的同桌游宇看见了，他说他要告诉金思怡。我想：完蛋了，金思怡可不是好惹的。于是我求他、讨好他，他不听。最终还是告诉了金思怡。只见金思怡转过头来，眼睛狠狠地瞪着我，冷酷无情地说：“你好烦人哪，把别人的裙子弄脏了，要不让你洗呀，还有这是我新买的裙子……”我低着头，红着脸，羞愧地说：“对不起，对不起，我不是故意的，请你原谅我。”她说：“这次以此为戒，下次你可再也没有这么好的运气了。”
爱美篇
小猫也有爱美的时候，有次老师说这次合唱比赛女生要求化妆，“小猫”同学一听高兴极了，她可是爱讲漂亮的女孩子。第二天一大早，她是第一个来到教室的。我是第二个，看到她化的妆，真是太漂亮了，简直像天仙下凡。她就是这么爱美。
安静篇
星期六的下午，我有点无聊，就去找她玩，来到她家，看家门是关着的，于是我喊她的名字，谁知她在午休。喊了半天，终于吵醒了她，她揉揉眼睛说：“我要午休，不想出去玩。”她是一个喜欢安静的姑娘。
这就是我的“小猫”同学。
写同学的作文11
每当看到那些吊二郎当的人群，我就想起了那脾气暴躁的同学——吴俊帮。看，他正在欺负那些弱小的同学，扯女同学的头发。
我的同学吴俊帮，他正身穿黑衣服，棕色裤子。他很瘦，皮包骨头，像一根细竹竿，他的眼睛就像鹰眼一样，直勾勾的看着别人，他鼻子就像一座“小山”。他有一张很白的嘴，一开口就是满口脏话。大家都不愿意和他玩。
在那一个风和日丽的下午，老师去开会。老师刚出教室，同学们就欢呼起来。有的玩粉笔大战，有的在追逐打闹，有的玩躲猫。我不小心把一个叫吴俊帮的同学的文具盒弄掉了，我没不注意到，我到他的那里去求他去用脚踢了我一下。突然，教室安静了起来，刚才还万里无云，可现在太阳被乌云遮住了。我们打了起来，我把他打到了窗户上，给他了一个锁喉。他怎么样也动弹不得，我们停止了，可到了放学，他要挑战我；他说：“走，去小巷里打，是生是死一率自己负责。”他立下了生死状。他也不甘示弱的说：“打就打，谁怕谁。”于是，我冲上去给了他一巴掌。“啪”的一声他的脸上出现了一个巴掌印。我们打到了讲台，他被我用手按在了地上。幸好这时一位同学出来把我们制止住了。
这就是脾气暴燥的同学。从他的身上，我看到了他的内心，我明白了打架不能解决问题，我以后要改掉打架的习惯。做一个文明青年。
写同学的作文12
说起五班，可真是“高手如云，群英荟萃”，不信我就来给你们介绍介绍。我们班有“幽默大王”—朱行键，“体育健将”—蒋樱，“琵琶高手”—杨蕊涵，“诵读高手”—钱天琪。而我今天要隆重介绍我们班的“才女”—陈奕菲。
说起陈奕菲同学不仅是才女，还是画画高手，体育健将，几乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她却是一个“认真大王”。
“认真大王”这个称号，可是名不虚传，她做事认真，做作业认真，每件事她都做到了一丝不苟。
记得有一次，我与陈奕菲同学，一起为同学们做复习资料，当我做完发给她时，她却严厉地说：“内容太少，再加点重要的。”我当时惊讶了，还要再加，做的也太多了吧！可她却反驳我，不怕万一，就怕一万。多做点积累的知识也就多一点。当天我与她一直做到了八点半。当我看了她做的复习资料后，由衷地佩服她。连蒋老师都说：“陈奕菲做的几乎不要改，我讲到的她都做上去了，要向她学习。”
她不但做事认真，她自主学习的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作业做完美。
有一次，我从妈妈那里了解到，她每次预习都要到很晚，那时同学们已经进入梦香了，可她呢？不管她妈妈怎么说她，她总要把预习做得充分完整，每次老师批预习她的分数总是最高。
同学们“认真大王”陈奕菲还有很多好的表现，说也说不完，一到五年级她一直保持着刻苦学习，积极进取，学习和舞蹈都是那么的优秀，真是我学习的好榜样。
写同学的作文13
你应该听说过我们班的铁公鸡，他真的是一毛一拔。
有一次听写，老师让我们用黑笔，可是我忘带了修正带，正当我有个字写错了，十万火急，想借谁的修正带用一用，这时，我眼前一亮，我的同桌——“铁公鸡”的修正带正放在我旁边，我刚想伸手去拿来用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正带，放了起来。被迫，我只好划掉那个错词，把正确的写在上面。下课后，我问他：“你为什么不借我修正带？”他找借口说：“我还不是想让你改掉丢三落四的坏毛病吗？”
还有一次，天气很闷热，一下课，所有同学都在买棒冰，只有“铁公鸡”走进小买铺，逛了一圈空手出门，同学们问他：“你为什么带了钱，却不买东西？”他不好意思说：“我不要买。”后来我发现他一直盯着别人吃，自己却怎么也不肯买。
不过“铁公鸡”也不是处处那么“铁”的。
有一次，学校里搞爱心捐款的活动，每个人都打着自己的小算盘——捐是要捐的，而且要班里的同学觉得我一点儿也不小心，但是又要留点钱给自己花花。所以，有的捐10元！结果他从包里拿出了一个一元硬币以后说：“留一块给我当零花钱，其余的全捐了！”老师数了一下，共二百七十元，我们班捐得最多的人！全班顿时目瞪口呆。
从那天起，我们完全改变了对他的看法，他再也不会是我们心目中的“铁公鸡”了。
写同学的作文14
同学之情
终于从四面八方走到了一起。虽然，这一天我们已经等待了很久，很久。
同学是什么？
同学是昨夜共同做过的那个美梦。早上醒来，拿起电话：“老兄，你说那个漂亮姑娘能打多少分？”“96分吧。”然后是会心地一笑。
同学是风雨中伸过来的那把老伞。“老弟，雨这么大，咱们一起走吧。”于是，不用客气，无需感谢，相互搀扶着，走向前面的客栈。
同学是光屁股时的那张老照片。时间长了，翻出来感慨一番：“那曾经有过的岁月啊 ......”
同学不是车站码头等车等船的随便一群人。我们有着相同的经历，要说的话太多，太多。
同学不是同伙。我们无需关注那沉甸甸的利益，只要去维护纯洁的友谊。
同学不是同事。我们之间没有界限、权距，哪怕一万天以后相逢，也只是一拳、一笑。
同学不是兄弟。我们中没人管你是否尽了责任，只是关心你是否快乐。
同学是心中最纯净的那方精神家园。累了，这里能歇脚；伤了，这里能静养；寂寞了，这里有关怀；无助了，这里有希望。
在这个世界上，仅有事业、金钱和爱情是不够的。要享受足够的人生，就请打开您的心扉尽情品味吧：同学是最醇的那杯酒，最红的那团火，最亮的那把剑，最甜的那首歌。
让每个人都来为我们共同的人生增光添彩，让那杯酒更醇，那团火更红，那把剑更亮，那首歌更甜。
.....十年,......二十年，太长了。还用得了那么长的时间么？
让我们一起珍爱同学，走向明天。
写同学的作文15
“京中有善口技者。”
口技，一项民间艺术流行于北方诸省，表演逼真者能让观众身临其境。但我是怎么也没料到，我们班还有个口技表演专家。
离晚自习下课还有15分钟，班里的活宝们一个个都等不及了，个个摩拳擦掌，等着下课铃响。除去那些将自己内心的想法表现在脸上、肢体语言上的人，班内还是有不少安稳地坐在椅子上的人。当然，这些人内心也不安稳。多半做出了一些小动作，来抒发一下自己的心情。
我正和作业死磕着，内心烦躁，就把笔一丢，在后面的桌沿上闭目眼神。
我在休息时听到一阵嗡嗡声。不是蜂子“嗡嗡”的叫声，而是像手机来电的那种“嗡——”“嗡——”声。我一时怀疑是我的老人机在响，但我把它放在了车上，故不可能。“难不成还有别人带手机?”。我坐了起来，像只土拨鼠，在那儿向四周环顾，不仅我听到了那声音，其他人也听到了。开始寻找那声源在哪里?但那“嗡—”声如同昙花一现，又消失不见了。
我怀疑是我听错了，便继续闭目养神，但那“嗡——”声又响起来了。我迅速抬头寻找那声源。这回容易多了，那“嗡——”声没停下来。再加上我多了个心眼，一找就找到了——我左后方的乙某。这人还不知道，他已经成为全班的焦点，依旧在发出那种奇怪的声音。有一个人憋不住了，在那里哼哼笑，有一个人笑，就肯定会引起一堆人笑，而且那“嗡——”还让值班老师听到了。老师张嘴就问：“谁的手机或手表?交上来。”没人讲话，都在笑。老师又重问了一次，才有人回答：“乙某在那里哼哼。”老师没话说，而乙某呢，疑惑地抬起了头。
有同学拿着一本书，指着一个词对我说：“我们一般形容这种行为叫做……”
我一看，上面写着俩字：绝活。
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