帮助同学作文

2022-05-21 同学

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的帮助同学作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

帮助同学作文 篇1

  有一天,我们大家正在聚精会神的准备写作业, 忽然,我们有一位同学大叫,我的'铅笔了。

  大家立马看着他,说怎么了?他说我的铅笔掉了;后来大家都积极地帮助他找铅笔,不一会儿,我大叫铅笔在那,是我把铅笔找着的。

  最后大家都夸我,说我小眼聚光把铅笔找着的;所以我觉得帮助同学很愉快啊!

帮助同学作文 篇2

  课间,我和几个好朋友玩得正高兴时,小瑜气喘吁吁地跑来对我说:“婧婧,你的眼镜掉在地上,被人踩坏了!”我一听急了,这副眼镜可是花了好几百元买的。

  我连忙跑到教室,来到座位旁,拿着眼镜一看,细细的'螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上,多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝,可是怎么也弄不好。媛媛见了,说:“我来吧!我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看,不禁惊叫起来:“螺丝怎么这么小!”确实,螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝,眼睛睁得老大,尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力,螺丝还是不听使唤,她只好无奈地摇摇头,说:“没有工具,估计很难修好!”

  这时,勇勇大声地说:“我爸爸是卖眼镜的,让我带回家,爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里,交给了勇勇。

  第二天一早,勇勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我打开眼镜盒,发现眼镜修好了,镜片显得格外亮。我看着我的眼镜,又看着同学们,开心地笑了。

帮助同学作文 篇3

  老师公布了一个对我而言最大的坏消息,那就是陈月萧和荣芷菱换位,想到荣芷菱在火箭组的表现:不做作业扣分、不改错扣分、不默写扣分,要是他换到我们组来,那后果不堪设想。我大声抗议到:“老师,可不可以不把荣芷菱换到我们组来?不行!”老师头也没抬回答了我。

  无奈之中,荣芷菱还是到我组“安家落户”了。我想我一定要帮助她不扣我们组的分。语文听写单发下来了,我看了看他的听写单,只见听写单上红红的差、问号、横线多得像“交织的网”,写对的少得可怜。我赶紧拉住她,指着听写单说:“快点改,快点改,再不改就来不及了。”她却漠然地盯着听写单,好像没听懂我的话,我急得跺着脚提高了嗓门儿大声喊:“荣芷菱,你快点改!”她盯了我一眼,好像听懂了我话,慢悠悠地拿出文具盒,挑啊挑,终于挑出了一支他合意的笔,刚写下一个字又停下来,侧头望着旁边,好像别人的谈话吸引了他。我心急如焚,恨不得一把抢过她的.笔帮她改了算了。这时上课铃响了,看见荣芷菱才改一个字,气得我连拍桌子,像老虎一样吼道:“你你你,你要给我们组扣多少分啊!”

  当看到老师在我们组后面写上大大的减五十分时,想到今天帮助她改错的经过,我情不自禁地感叹到:“哎!帮助同桌可真难啊”!

帮助同学作文 篇4

  这是一位热情帮助别人的同学---孙天怡。

  她天生长得很秀气,一双大眼睛明亮明亮的,头上一条长辫子,一张完整美丽的脸,很喜欢笑,还是学习委员呢。

  一次,老师给大家看电影,我作业拉下了很多,需要补习,可是我大多不会做。我看着孙天怡说:"这题怎么做?我不知道。"她听了连忙转过头来说:"你不会吗?好,我来帮你。"她回都不回头去看电影,就给我讲题,还要模仿着老师的语气来讲,讲完了这题又把下一题帮我讲了,一题也不落下。

  在她的帮助下,我弄清了所有不懂的`,心里高兴的很。

  过了一会儿,老师来教室了,看着我写好的作业,有些惊讶:"好呀,做得真快,真抓紧时间,这次要表扬你!"谁知道这都是孙天怡的功劳,她还舍去了看电影的时间。

  我会记住她的,她乐于助人,是一位优秀的好学生。

帮助同学作文 篇5

  昨日校园内和学生们玩乐的情况下,我的鞋绳一不小心开过。呀,这可该怎么办哪,我内心嘟囔着。此刻我确实悔恨平常母亲教我绑鞋带,而我便是不认真学,如今发愁了吧。已经我一筹莫展的情况下,我聪明伶俐的想到還是 搬救兵 吧,寻求帮助我最好的朋友。我先想起来王锦毅,他尝试给我系了一下,但是還是不没有起色。大家两个又寻找李栋泽,请他帮助。嘿,李栋泽可太棒了啊,他一下子就帮我把鞋绳系好啦!这下我又能和学生们高兴的玩了呀!

  我很谢谢王锦毅和李栋泽,她们尽自身较大 的工作能力协助了我。我还在她们的身上也学得了中小学生的.日常生活务必要自立,我能尽早的学好绑鞋带。另外,因为我懂了一个大道理,同学之间互相帮助是一种传统美德。仅有大伙儿互相帮助,才可以在碰到困难的情况下成功渡过。之后,我也要尽自身较大 的工作能力去帮助他人,做一个助人为乐的中小学生。

帮助同学作文 篇6

  检查璇的汉语练习册时,发现她空出了几个地方没有答。

  问她为什么,她回答:“老师写在黑板上的答案没有来得及抄。”

  问:“别的同学呢也没有抄完吗?”

  答:“不是,他们都抄完了!俊抄我练习册的前一页,所以我没来得及抄!”

  这学期,璇的班级有五个新转来的学生,其中俊是从韩国转来的。也就是说,他的境况和两年前,璇的境况是一样的。俊汉语一点儿都不会,听、说、读、写都成问题。汉语课上,主要是抄同桌的笔记本和练习册的答案。

  回想06年5月,璇回国后,直接转到汉小读二年级。当时的班主任表示很为难,璇的基础实在太差,会影响班级成绩。我向班主任表示,在家里一定好好辅导孩子学习,保证不会拖班级的后腿。老师看到家长有决心,璇也很努力,就让璇跟班读两个月,到三年级时再办入学手续。一直到三年级上学期期末考试,璇一直很努力,没有偷懒过,只要是老师布置的作业,就是做到夜里11点,也都全部完成了。老师呢,利用课间休息和午休时间,让学习成绩好的同学,领着璇读课文做练习,尽量地帮助璇,结果,期末考试成绩在班级15名以内。老师很满意,璇也很开心。

  想起璇艰苦的.适应过程,觉得帮助俊是应该的,义不容辞的。可是看到璇为了让俊抄答案,自己的任务量没有完成,我很是懊恼,批评了璇两句:“帮助别人也得在自己做完的前提下啊,你自己都没有做好,怎么帮助人家?”

  现在想来,我当时的做法真是欠妥当了。今天等璇回来,和璇好好探讨一下既不耽误自己学习,又能帮助俊的方法

帮助同学作文 篇7

  在每个学校里,在每个班级中,每个同学都像一家人一样,无论谁有困难,都应该互相帮助。

  有一次,张丽有一道数学题不会做,怎么想也想不起来,直到放学的时候,她也没想出来。这时,陈虹看见了,走到张丽的身边,帮她分析那道题怎么做,并耐心地教她怎么做,直到张丽明白为止。那时,天已经黑了,张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好,手拉着手一块儿走回家。

  又有一次,在一次数学考试的时候,李萍忘了带橡皮擦,她想尽量不写错字,不用橡皮擦。可是,她的手似乎不听使唤了,反而使她边写边错。这时,李萍急得像热锅上的蚂蚁,心想:

  怎么办呢?我没带橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,这样会使老师批改时带来不便……这时,她的同桌王东看见了,递给她一块橡皮擦,说:“这块橡皮擦借给你用,我还有一块。”

  李萍激动得说不出话来,只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易,应该浪费,所以,她答得十分认真,每道题都仔仔细细地检查了一遍,用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后,她以优异的成绩回报了她的`同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦,她也不会取得这么好的成绩。

  同学之间应该互相关心、互相帮助,这是同学之间最基本的道理。

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