无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的同学作文9篇,欢迎阅读与收藏。
同学作文 篇1
这个学期,我们班来了一位新同学,女生,有点矮,很黑,留着一头短发。
初次见面时,老师催促她大声点,她才用有点洪亮又略带俏皮的声音介绍了自己。我看见她的第一感觉就是她很调皮、可爱。可是,和她在一起久了,却觉得她很讨厌了。
刚开始上课的时候,她读书的声音对于我们来说有点轻,语速又太快,我怀疑第一次我见到的难道是她的双胞胎姐姐?我们也不是太在意,可后来却意见不小。
她的学习成绩不好,每一节课她几乎都不认真听讲,自顾自在画画,时常被老师点名,可是她却不以为然,时间长了,老师都不管她了,让她画。
有一次,她和她的同桌吵架,那时正在考试,我们都在埋头写考卷,可她居然在安静的考场上尖声叫了起来:“你干什么啊?”大家都吓了一跳,吃惊地看着她,老师叫她安静,她却和老师顶嘴:“是他先弄我的!”后来,她不闹了,当考卷上交时,我们以为刚才的事已经结束。可我们发现:老师正在夺她的考卷。我们的眼睛瞪得好大好大,因为我们看见她的考卷作文只写了五行!旁边的草纸上还被她画了好多叉叉。具体她画得究竟是什么东西,我们还不知道,不过后来从老师的话里知道,她原来是少美校的,可能这是她爱画的原因吧?真是一个谜。
我们不禁感叹:“她的胆子好大呀!”没错,这是我第一次见到在考试时也会闹脾气的人,同学们很讨厌她。与我们格格不入的她,真不知道还会做出什么出格的事。
同学作文 篇2
我的同学刘昊霖,是一个瘦瘦的、个子不高的男孩,他长着一双大大的眼睛,笑起来非常可爱,他既是我的同学也是我的好朋友。
在班级里,他是一个品学兼优的好学生。记得有一次我在做题的时候,被一道数学题难住了,于是我就瞎写了一个结果准备交给老师。在排队等候交卷的时候,我碰到了刘昊霖,我问他刚才不会的那道题我的答案是否正确,刘昊霖摇了摇头说:你的答案是错误的,还是让我给你讲讲吧。说着他把我带回了座位,清清楚楚的把那道题的步骤写下来耐心给我讲解,并告诉我这类题型该注意哪些问题,最后我受到了他的启发,终于会做这种类型题了。他还和我讲了许多和学习有关的事,告诉我做任何事情都要持之以恒,有耐心。学习不能因为不会就不去动脑,不思考,等着别人告诉,这样你永远学不会,而且会被别人永远的落下。
听了他的话,我深受启发,决定以后要好好学习,不能因为遇到困难就放弃,同时也要像他一样多帮助班级里其他的同学。
同学作文 篇3
同学们,相信你们都知道保护环境的重要性,也知道乱吃小食品的危害吧,可是你们为什么还在一味的破坏环境,甚至不顾自己的身体健康,乱吃小食品呢?
虽然最近几天学校有了红领巾门岗,校园里确实变得美丽多了,垃圾也很少见了,可是为什么学校外面的垃圾箱仍然是每天都装得满满的呢?仔细一看,里面仍旧是那些方便袋和小食品袋,甚至还有吃不掉的食物。
说到这些,你可能会觉得这没什么了不起的,只不过是一些方便袋,处理掉不就行了吗,干吗大惊小怪?我也希望是这样,但事与愿违。科学告诉我们,那些埋在土下的方便袋,几十年甚至上百年也不能被有机分解,而且埋有方便袋的土地也会遭到严重的污染。这样一来,不但浪费了我们地球上的资源,还破坏了地球上的环境。你们说这没什么了不起的吗?
校园外的小食品店请你不要经常去光顾。要去,也是买文具才好。一位营养学家说得好:“越是好吃的东西越不健康,越是健康的东西越不好吃。”别以为我这是在胡说八道,我这是有科学根据的。最近不就发生了红心鸭蛋事件吗!那红心鸭蛋多好吃啊!油腻腻的红通通的心,味道特别好,可这个红心鸭蛋能吃吗?经有关部门检测,红心鸭蛋里含有大量的人造色素——苏丹红,它可是强烈的致癌物质。没人敢吃了吧!而校园外的小食品店里卖的小食品是什么呢?有关部门的调查结果显示,它们都是含有大量人造色素等对人体有害物质的东西,再说,这些小店的卫生条件多差啊,我们怎么能明知故犯地去糟蹋自己的身体呢?何况小食品店外差不多被我们弄得像垃圾场一样,产生的大量垃圾又严重破坏了我们的环境。
同学们,听我说了这些,你下定决心了没有?为了我们自己,为了我们的环境,让我们大家一起携起手来,做一个优秀的环保小卫士吧!
同学作文 篇4
我在学校已生活五年了,见过各种各样不同性格的人。
平静的人,“作文大王”。
我们学到最后一个单元了,最后的习作是写自己家乡的变化,我们都喜出望外,笑呵呵地写完了最后的一篇习作。
过了一天,老师特意留出了一堂课的时间,让我们读一读“自己家乡的变化”这一篇文章。这时候我们欢喜而又严肃地举起了自己的手掌。
老师也高高兴兴而又细心地听起了作文。这时我们班的“作文大王”,大方而又不紧张地举起了自己不粗不细的胳膊。老师也放开宏亮的嗓子:“G同学。” G同学迅速的站了起来。就一点也不紧张的读起自己的文章。她的神色变的很迟钝。几乎表情都是一样的,就是满脸通红。她读完以后,教室里传出一阵“啪啪啪、啪啪啪”的声音。可还有人说她跑题了。G同学顿时忧心忡忡的心里很难过。
“爱笑之人”W同学。
今天,上数学课,老师要比谁数学好。
我们班的W同学数学最好,就在底下笑了又笑,好像在说:哈哈,我赢定了,哈哈。结果W同学真的赢了这场比赛。下课时笑的没完没了,喜气洋洋的。一张瘦瘦的脸上长着两只小而炯炯有神的眼睛,下面长着一个高鼻梁的大鼻子,下面还有一张能说会道的嘴巴。
他不但赢的时候爱笑,平时也爱笑呀!尤其是见了他的好朋友,无比的激动,像见了自己的亲人一样,见到了我,就什么话都不说,上去就拥抱,真让人受不了呀!
其他同学在性格上也各有千秋,令人回味无穷,在此就不细述了。
怎么样,我们班的同学是不是非常的好玩。叶子黄了又绿,燕子去了又来,我永远都不会忘记我的同学们。
同学作文 篇5
匆匆地,我们来了,为了今天美丽的约定,为了此刻的难得的相聚,我们积攒了20年的激情,我们收藏了20年的记忆!
我们来了,不约而同地来了,迈着欢快的脚步,揣着喜悦的`心情,装着美好的期盼,背着重逢的惊喜,我们从千里之外赶回来团聚!
一张张尘封了20年的准考证,母校的老师啊,您给了漂泊的游子最最温馨的见面礼,那些稚嫩的面孔,那些青涩的过去,忘却的是厌倦考试的叹息,收获的是承受生活的坚毅!
老校长的谆谆教诲耳边犹存,年逾古稀还为盛会赋词一曲,班主任的潇洒渊博我们曾经佩服得五体投地,酒会上的致辞依旧让我们心痴神迷,教室里科任老师口若悬河地讲解依旧是那么地历历在目、生动清晰……
“志存高远”的文化石啊,别出心裁的创意凝聚着我们对母校期许,那是咱班同学的一片心意,那是咱回报母校的厚礼,用心良苦的我们就是为了激励母校的学友们奋发努力!
那一首首精心收集的当年的校园流行歌曲更是跨越了时空的距离,增添了浓浓的怀旧思绪,那熟悉的旋律记录了我们的喜怒哀乐、欢声笑语,见证了我们一步一步成长的足迹……
20年的别离,磨损了我们的青春容颜却无法修改真实的记忆,因为我们一同做过星星装饰的梦,一同走过鲜花铺成的路。
跋涉了20年,我们终于聚在一起,一声夸张的问候,一个忘情地拥抱,难于表达有朋至远方来的惊喜,我们用觥筹交错来燃烧激情,我们用强劲的旋律渲染纷繁的思绪。
秀女俊郎即兴表演的双人舞啊,传递着心有灵犀的默契!酒酣耳热之际,我们忘了今夕何夕,那份淋漓的率真,那份久违的无拘无束,仿佛重又回到那时花开的单纯美丽。
情到此时才觉真,似薄酒一杯,似柔风一缕,许多善意开心的玩笑,许多彼此心照不宣的哑谜,许多似曾相识的际遇,涌上心头,几多温馨几多飘逸。
“天鹅抱蛋”把我们这个集体紧紧地联结在一起,亲爱的学友们,一路上有你,旅途不孤寂,人生充满欣喜,未来的日子我们还要携手相依……
时光让我们学会了坚守,岁月让我们懂得了珍惜,生活也教会我们必须慢慢去包容似水流年中点点滴滴的不尽人意……
我们约定:青春不老咱不老,岁月年轻咱年轻。
匆匆地,我们走了,满载着感激。
我们走了,带着疲惫,带着约定,带着不舍。
我们走了,带着友情启程,带着祝福上路,带着岁月馈赠的淡定,带着人到中年的优雅,带着一颗年轻的心,还原生活,回到原地,奔波职场,打理家务,呵护婚姻,经营家庭,既为孩子的学业纠结,也替父母的健康忧虑。
柔柔清江水岸,我们相聚……
巍巍天柱山下,我们别离……
同学作文 篇6
我们班的朱文杰,用一个字来形容:壮;两个字:肥胖;三个字:将军肚;四个字;虎背熊腰。而且他还五大三粗的,简直就是张飞在世。他和张飞一样,很粗心,但是,他也和张飞一样粗中有细,为什么呢?就从编花边开始说起吧。
那是一个万里无云的中午,一位商贩来到了学校门口,贩卖他的商品。朱文杰闲着没事干,就去他那儿看了下:咦?这不是去年的那位卖花编的那位叔叔吗?朱文杰认识他,就上他那儿买了两条花编,上课时用来解解闷。
一不留神就上课了。朱文杰拿出他买的花编,一上一下地编了起来,左打一个结,右打一个结,左打一个圈,右打一个圈……一下课,他的手上就多出了两个黑白相间的高难度螺旋十字架。我们周围的同学的嘴巴合起来总共能吞得下一个恐龙蛋。
很快,第三十六届校运会开始了,朱文杰报的是实心球。
实心球比赛开始了,朱文杰是在最后一个。我们看着前面几位对手的优异表现,我们不禁为朱文杰着急。很快,朱文杰就上场了,他有点紧张,真是“平时不烧香,临时抱佛脚”啊。他的第一次投球还不到前三名,还是no:5,第二次投球,朱文杰也是很奋力,但也是no:5、我们是在为他担心:如果得不到前三名,他还不丢脸死了?真是“拳不离手,曲不离口。”现在,他的名次只能靠第三投了,但是,实心球这类比赛一。二。三这三投的成绩都是差不多的,哎,朱文杰要“画皮”(没脸就给我画一张皮)了。第三投朱文杰使尽了全身的力气,向前把实心球一掷,想看着曙光一样的看着实心球在空中划出一道美丽的弧线,然后又安稳的落地。我们买上看看他的成绩:啊!竟然就是第一名!朱文杰就这样惊险地取得了一块金牌,也为我们班加了7分。
这就是我的同学朱文杰,你想知道他更多的事情吗?那位下一次再继续讲吧。
同学作文 篇7
刚入校不久,我就认识到不少的同学,他们各有各的长处,各有各的不足。
她,一头乌黑的头发;她,一双水灵灵的大眼睛,像两颗珍珠似的坠在脸上;她,高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。她,就是我的新同学。
可能是因为刚刚来这个学校,所以自己还未完全接受她,因为我的成绩下降了许多。而我的新同学,她的成绩却非常的好。
上了初中后,又增多了几个科目,学习任务也重了。在上地理课时,我根本听不懂老师在讲什么。第一次考试时,我们全班都考的很差。唯独她——考了个满分。这可是我们班的奇迹呀!“哇!”我们全班同学都惊叫了起来。“你考得真好,我要是像你一样该多好。你能够教我吗?”她回答我说:“其实地理这门科目并不难,你只是没有找到合适的学习方式,地理这门科目不仅仅要去背,还要去理解,重点是上完这节课,课后再加紧复习,巩固知识。”她立刻翻开书包,抽出地理书,指向书中的经纬图,耐心地对我讲解:“向西增大是西经,向东增大是东经,向北增大是北纬……”她对我说了很多,看来她对地理很了解。
在上数学课时,老师为了我们布置了一道题,这道题是求顺水航速和逆水航速的。老师让我们解出这道题,同学们经过一番思考后,都纷纷举起了手。有的同学说:“直接用顺水航速加上逆水航速。”还有的同学……同学们回答的五花八门,有的甚至扯上与题目无关的。老师泄了气,说:“同学们都不会做吗?”这时,她踊跃地举起了手。富有哲理的说:“顺水航速是求船的速度加上水的速度,而逆水航速是求船的速度减轻水的速度。”说完后,老师对这位同学说:“很好,你昨晚应该预习了课本上的例题。”同学们都给予她热烈的掌声。说她是个“学习天才”。每个人都很聪明,只要上课专心听讲,课后认真复习,就能够取得优异成绩。
她就是我的新同学,不仅仅成绩优异,而且谦虚。
同学作文 篇8
办公室里同事们闲聊的对象常是学生。那一年,开学不久,坐在对面的王老师新接一个班级,才没几天就听到她喜滋滋地说:“我今年的运气真好!这个班的家长也挺愿意配合,班上的素质很整齐,尤其有一个学生,将来有可能成为领袖人物!”到底发生了什么大事,让王老师这么看好这个学生的未来?原来,当大部分一年级新生对学校都还不太熟时,这个学生竟然在班上发送自制的注音版学校地图。王老师展开那张稚气的手绘地图,很得意地说:“我从来没遇到过这么有创意的学生!这张地图让他成为孩子王,但他一点都不霸气,跟谁都合得来。才几天时间,就显现了十足的领袖气质,真是不容易!”王老师的运气让大家十分羡慕,“得天下英才而教之”本来就是人生的一大乐事啊!我有点扼腕,我教自然课只教一到八班,王老师却在九班。不能教到这种天才型的学生,真有点遗憾呢!
王老师本来就是个负责认真的老师,教到这一班,更激起她百倍的爱。她不时向我们报告班上学生的动态,那个未来可能当领袖的学生,更是她的最爱。她常这样引起话题:“我们班那个十六号啊……”接着说的都是十分令人感动的,不太像7岁孩子做的事,曾把自己的饭分一半给饭盒打翻的同学;曾义正辞严地指责嘲笑别人跌倒的同学;曾在王老师感冒失声时,默默地泡一大壶胖大海加菊花。
我们已经习惯把这个十六号称做王老师的“宝贝”。据王老师说,十六号的爸爸只是退伍老兵,已六十岁了,妈妈又是领有残障手册的小儿麻痹症患者。在家里爸妈几乎没时间管他,这个十六号还是样样比人强。每次谈到这儿,我们都不免感叹上天的安排:有的父母得花许多钱送孩子东学西学,深恐孩子输在起跑点,但是孩子却像扶不上墙的软泥,一没人叮咛就全然失控。十六号的父母为生活奔波,忙得根本没时间给孩子“加强”,但十六号的表现却是那么的好!
第二学期,原来教王老师班自然课的秦老师请假,为了亲眼目睹这个神奇的十六号,我自告奋勇教他们班的自然课。第一堂课点名时,我仔细地看了看十六号。他穿着簇新的衣服,一副无精打采的模样,让人非常失望。这真的是王老师的宝贝十六号吗?再一次仔细看看他的名牌:10916,没错啊!这就是让我如雷贯耳的十六号!我简单地问了几个上学期应该教过的概念,很多学生都举手发言。我一直很期待十六号的回答,可是他从头到尾只会呆呆地坐着,一双无神的眼睛盯着自己衣服上的纽扣。难道王老师一整个学期的描述都是虚构的?我绝对不敢相信!没有任何一个老师会做这么无聊的事!
不用几天,我就发现:这个十六号简直是恶魔的化身!我几乎每节课都要调停他和同学间的纠纷:一下子是未经许可拿同学的东西,一下子是粗手粗脚碰到同学却不肯承认。他似乎非常容易动怒,一生起气来,周围的同学都遭殃。我对孩子的容忍度已经算高的,但也已经气得快打人。有几次我无计可施,只能从背后紧紧地抱住他,希望他别又对同学动手动脚。我可以感觉到他原本僵硬的身体,在我的怀里慢慢地放松,从我怀里挣脱出去后,他会较为安分些,但也不能维持太久。上过几堂课,我心中的疑惑已经多得快把我淹没,十六号同学果真要仔细看完这些作业,得花许多时间,我只能走马观花地浏览过去。但是我忍不住被十六号的作业吸引住了。这一学期他看了不少课外书,他的报告竟然是十篇读书心得。他用充满童心的语气写下了对一些动物故事的看法,还画上美丽的插画,这已经不是简单的短文,而是一篇篇精彩的文学作品。我忍不住把这份作业拿到王老师面前,夸赞她的十六号。
谁知王老师一脸茫然,仿佛完全不知道我说什么。我把作业推到她面前,提醒她:“你说过的呀!那个你的宝贝呀!会自动把东西和别人分享,很有领袖气质的十六号呀!”王老师了解了,不过她张大了嘴,很惊讶地说:“你说那个十六号呀?那是上学期的事了。那个十六号转学了,来了一个转学生,因为正好是男生,我就把他安插在十六号上。这个十六号是个适应不良的问题学生,在前一个学校待不住才转来的,和原来的那个十六号完全两样。他刚来的时候,只要他一进教室,全班同学就开始神经紧张。好几个老师都向我反映过,只有我没有告过状。我吓也吓了,骂也骂了,还送去训导处两次。我和他家长天天通电话,都快烦死了。后来不知怎么一回事,他慢慢变好了,应该是渐渐能适应学习生活了吧。”王老师接过作业,看了看说:“这真的是他做的吗?他写在联络本上的生活小记,也没写得这么好呀!”
王老师不敢相信地翻着作业,长久以来在我心中的疑惑终于一点一点解开:原来两个学期的十六号是不同的人呀!我在学期初见到的“乱斗”场面,也并不是针对我的,我在毫不知情的情形下,竟然拥抱着一个这么大的秘密!我决定不把事情对王老师说得更清楚,毕竟这是我自己的秘密。从那次以后,每当遇到表现失常的孩子,我总是抱着期待,始终坚定地相信,只要哪天能揭开蒙在他外表的那层伪装,得到孩子诚心的信任,一切都会有转机。
我愿意每个孩子,都是潜力无穷的“神秘的十六号”!
同学作文 篇9
俗话说得话好“人无完人”每个人有缺点就有优点,我就发现朱思清同学有很多闪光点值得我们大家学习。
他热爱集体、热爱劳动,甘于为集体,为大家服务,在这方面他做的十分优秀,而且毫不张扬,只是默默地,无私地为大家奉献着。早读之前,他打扫着教室里的卫生。每次看到他,他都是同一副模样:右手拿着笤帚,左手拿着簸箕,不知疲倦地在教室里“巡逻”,看到垃圾就赶忙扫掉。他的眼睛好像是探测雷达,无论垃圾藏在多么隐蔽的墙角旮旯,只要他一出现,垃圾就乖乖“缴械投降”。整个教室“巡逻”一圈下来,他已经累的气喘吁吁了,脸上的汗珠一滴滴的往下滑动着,他总是用袖子一抹,一副不在乎的样子,然后快速的回到座位上。虽然那天并不是他值日。
每到大扫除,有的人花着心思琢磨怎么偷懒,朱思清却不,他每次都首当其冲,抢着多干一些活。比如上次擦地,全班人都挤进小小的水房里换水,大家都嗡在一起,本就窄小的水房顿时拥挤不堪,看到这情景他立马快速地干完手中地活,然后拿着一个盆,奋力挤进水房,装满水,双手把盆抱着,努力地护着盆中的水,像宝贝似的把装满水的盆端了出来,为的就是让大家换水方便些,这一点我们可是谁都没有想到。刚走出水房,盆里的水就被在水房外等待的人,迫不及待地洗手中的脏海绵,不一会水又变脏了,他见状,话不多言,又端起盆“力压万难”挤回了水房……
每天下午放学,大家都想早点回家,他都主动留下,帮助当天的值日生打扫卫生,不到班级里一尘不染,他决不回家。这些都是点点滴滴的小事,其实做一次两次并不难,但是要坚持做下来就是一件很艰难的事,他却做到了,这一点难道不值得我们学习吗!
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