无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的自己的同学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自己的同学作文 篇1
我在原来的学校时，曾有许多同学帮助过我。现在我转学到了老家，离开了他们，却很想念他们。下面，我来夸夸我最好的朋友——小李。
提起小李，我就很開心。他呀，个子小小的，可机灵了，平时喜欢表演“脱口秀”，是我们班的“开心果”。虽然他喜欢搞怪，但他也很爱助人为乐，所以我们是最好的朋友。
记得那年冬天，我们在外面上体育课。当时，老师让我们在操场上跑步。突然，我不小心摔了一跤，一根钢丝划破了我的手，鲜血涌了出来。我没心情跑步了，速度也慢了下来。小李发现后立刻跑过来，关心地问：“你怎么了，越跑越慢？”我委屈地看了看那只手，假装若无其事地说：“没事，就是破了一个口子。”“给我看看。”他不由分说地抓起我的手一看，突然大叫道，“哎呀！都这样了，还说没事。我带你去找校医！”
到了医务室，校医先用消毒水给我清洗伤口，再涂上红药水，说：“可以了，你们回去上课吧。”在回去的路上，小李喋喋不休地叮嘱我：“我跟你说，这伤口不能感染，感染了就要发炎；也不能冻，一冻就不容易好了。”“知道了，知道了。你比我妈还啰唆。”我一边笑，一边点头表示答应。
第二天，“马大哈”的我忘记了戴手套。晨跑的时候，我只好紧握双拳，但手还是被冻得通红。真疼啊！要是有双手套戴就好了。小李就像我肚子里的蛔虫，跑过来说：“你真粗心，又忘记戴手套啦！”说着，他脱下了自己的手套，想给我戴上。我把手插进口袋里，连声说：“不用不用，我不冷，你自己戴吧。”“客气什么。再说，你的伤口不能冻。”说罢，他硬是把手套塞给了我。那天早上，我戴着这副手套，心里暖暖的。
回到教室后，我脱下手套准备还给小李，无意中看见小李正在搓他那双冻得通红的手。我鼻子一酸：“臭小子，还说自己不怕冻！”
自己的同学作文 篇2
在四（六）班会学会闹会玩的同学就是他——杨泽文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的发型，一张瓜子脸上，镶嵌着一双黑葡萄似的小眼睛，灿烂的笑容总是挂在他的脸蛋上，一笑露出几个大门牙。
有一次上语文课，他像一条小泥鳅似的坐在凳子上，一会儿左，一会儿右。李老师看见了，一声令下：“杨泽文，不许动。”只见，杨泽文正摆着一个孙悟空的姿势，他风趣地问老师：“我一直就保持这个姿势吗？”老师不由地笑了，引起同学们哄堂大笑。
数学课时，老师出了一道高难度的应用题，同学们有的呆呆地望着题目，有的翻着自己的教材，只有他默默地在纸上画着什么，“我会做了！”喊声惊动整个教室。数学老师微笑着，对他说：“给大家讲解做题方法行吗？”他满怀信心的点了点头，一口气说完了解题方法。老师伸出大拇指鼓励他。他真不愧是“数学王子”
他不仅会闹，会学，还很会玩呢！
上体育课，老师让我们自由活动，十月的天，灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同学准备回教室避寒，有的则去墙角那儿躲避寒风的袭击，只有杨泽文站在孤零零的树下冥思苦想着什么，过了一会儿，他的眉头松解了，叹了口气，对大家说：“咱们去拔河吧！”听了这个振奋人心的消息，大家都向他跑来。他到体育室向老师借了一跟绳子，并说明原因，一溜烟的跑来，告诉我们游戏规则，大家兴趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。
这就是我熟悉的同学，听了我的介绍，你想认识他吗？快到四（六）班搜索吧！
自己的同学作文 篇3
大家好，我是一名小学四年级的一位学生。我成绩一般，但性格开朗。
记得有一次，我们全校一起去海边旅游，大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴，大家都沉默不语，显得很沉寂。我看到了于是对着大家说：“同学们，让我们来唱歌吧！”于是在这一路上，我们大伙一路唱歌到达了目的地。到了海边，我们一起嬉戏着，看着海边的波澜壮阔，觉得非常的壮观。
我喜欢乐于助人，以帮助别人为我的自豪。
还有一次，我们大家一起一起出去逛街。我们走在街上。看见了一个眼睛不好的老爷爷在颤抖着过马路，这时我们立马跑去搀扶着他过马路。我与我的同学一起一左一右的扶着老爷爷过了马路。看着老爷爷安全的过了马路。我与我的朋友们觉得很自豪。
我还喜欢体育，每次体育节目我都要参加。
在学校，学习不是我的爱好。但说我最喜欢的就是打篮球。每次，我都喜欢与我的朋友一起打篮球。我觉得在球场上飞驰，能够使我非常舒服。而且我还喜欢各项体育项目，我可是我们班上的体育课代表呢？
这就是我，一个开朗，乐于助人热爱体育的人。
自己的同学作文 篇4
在大人的眼里，我们永远都是一个天真泛滥的小孩，永远都需要他们的关爱，时间飞速，我们都老了，但关爱永远都不会老，永远绽放光芒。
以前，我们不会走路，妈妈牵着我的手，一步一步的走着。以前，我们年幼无知，想干什么就干什么，是妈妈的掌上明珠。以前，我们调皮捣蛋，总爱打打闹闹，开开心心，任意放肆。
现在，我们向着前进的步伐奔跑，妈妈被甩在了后面，你是否愿意拉她一把?
现在，我们是祖国的柱梁，妈妈的身躯已经破碎，你是否愿意支撑起这个家?
现在，我们的眼睛清晰透亮，妈妈的双眼已模糊不堪，你是否愿意当她的眼睛?
你们愿意吗?我愿意!我会毫不犹豫地说出，他们伴随着我们走过了千上万水，不管有多少坎，她会陪着我，陪我走过全世界，走过艰难，走过快乐，走过贫穷，走过富贵。
带着我们心中的希望，带着我们心中的关爱，青山不老，永垂不朽，走过人生的漫长旅途。
自己的同学作文 篇5
在同学们眼中，我是一个集“管家”、“鲁智深”和“大款”三重身份于一身的人物，但是我对这几个称号表示强烈的抗议。这日，我终于忍无可忍，和同学们进行了“前无古人，后无来者”的激烈辩论赛。
辩题一：我不是“管家”
我不服气地说：“我哪里像管家？我没有像班长一样事无巨细地管理本班事务，而平日里，我对同学们的一些小提醒、小建议，也只是为了维护班级的形象啊！”
同学们举出了很多事例来反驳我的辩论，每个事例都足以证明“管家”这个称呼的合理性。他们说我总是像“管家”一样监督着同学们的一举一动。
“‘小杨，快把校牌戴上！“咦，地上怎么这么脏？昨天是谁值日？’这些，都是你常常对我们说的话。”
又有一位同学补充道：“还不止这些，每天早自习，你都积极地擦黑板、提醒同学戴校牌，除此之外，你还要负责每天的纪律评分和卫生检查等工作，几乎样样都做。”
可不是吗？我管的事情似乎还真多呢，但也正因为这样，我们班在每周的文明班级评比中总是名列第一。同学们的论据充分，我只好接受“管家”这个称号了。
辩题二：我不是“鲁智深”
我说：“我哪里像粗犷的鲁智深？要知道，我崇拜的是轻摇纸扇的围棋国手马晓春，而且我的性格也和鲁智深的性格相去甚远啊！”
有一位同学激动地说：“你哪里像轻摇纸扇的马晓春？你还记得上次我们班在围棋比赛中惨败之后，你有什么反应么？‘砰’的一声，你粗暴地把门踢开；‘咚’的一声，门和墙激动地‘拥抱’在一起。你肩上搭着一件夹克衫，无精打采地走了进来，那样子简直就像刚从前线溃败归来的将士。你毫不客气地把夹克衫扔到桌上，接着颓然地坐下来，自言自语地发起牢骚来：‘我们班的选手真是不堪一击，三下五除二地就被二班的人围死了。这下完了，我们班围棋比赛的头名可要泡汤了！’你看看你的这些言行，怎能和温文尔雅的马晓春相提并论呢？”
我争辩道：“因为围棋比赛输了，我才心有不甘地抱怨几句，难道这样就给同学们留下‘粗犷’的印象了吗？平时的我一直都很文雅，一点也不像鲁智深啊！”同学们唏嘘一片，我顿时醒悟，看来，“鲁智深”这个称号，我也难以推脱掉了。
辩题三：我不是“大款”
虽然前两个回合我都失败了，但我认为最后一个回合必胜无疑，因为我绝对不是“大款”！我发出了最后的呐喊：“我不是大款！如果我是腰缠万贯的大款，那我怎么还会勒紧裤带过日子呢？”
可万万没有想到，同学们都是有备而来，而且他们还搬出了“铁证”。其中一名代表说：“学校号召同学们向汶川地震的灾民捐款的时候，你是怎么做的？身为学生，大家都不富裕，可你二话不说就捐了好几百元，那可是你半个月的生活费啊！这不正说明你是学生中的‘大款’吗？”唉，这一回合，我又输了。
大家叫我“管家”，说明我有絮絮叨叨的毛病；叫我“鲁智深”，说明我有不冷静的缺点；叫我“大款”，说明我慷慨无私。虽然，同学们给我起了那么多的外号，但在这三个外号的背后，不正说明我具有高度的集体责任感和荣誉感，而且还有一颗助人为乐的心吗？
自己的同学作文 篇6
我的同桌，他个子高高的，胖胖的'，其它没什么引人注意的地方，但他却有一颗金子般的心。他就是我的同桌—杨晨辛。
这学期的第2天，老师让我和他做同桌，一开始我就想，一个胖子怎么和我做同桌呀！
第3天，倒霉的事发生了。我的新书不知怎么丢了，我急得像热锅上的蚂蚁。早读课，我只好呆呆得坐着。这时，同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问：“怎么了？”
我心烦地看了他一眼，说：“没什么，语文书丢啦！”
“书丢啦？”他惊讶地问。接着，他拿出崭新的语文书，把书递给我，说：“书给你，以后别毛手毛脚的啦。”
“什么，给我？”我不敢相信自己的耳朵，我一惯瞧不起胖子，居然说出这种话。“给我，你怎么办？”我半天才挤出一句话。
“不要紧，我有办法。咱们可以一起看。”于是我们俩就认真地早读起来。
瞧！这就是我的同桌，我觉得他真有一颗金子般的心。
自己的同学作文 篇7
我有一个同学，她中等个子，瘦瘦的，乌黑的头发经常梳成一个马尾辫。水灵灵的大眼睛有些向上翘，俗称丹凤眼，小小的鼻子下面是常常笑着的小嘴巴。
她的学习很棒，上学期的期末考试，她还有一门学科免试呢！她上课认真听讲，积极举手发言，尤其在语文课上，她精彩的发言总能博得同学们的阵阵掌声。可是，一到下课，她便会抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操场上展开了“战斗”。
老师交给她的任务，她总能任任真真、一丝不苟地完成。有一次，唐老师请她改听写本，每一处细小的错误都逃不过她的眼睛。她舍弃自己的下课时间，一个一个催促听写有错的同学：“请回来订正听写本！”“你订正好了吗？”。。。。。。当她好不容易把听写本收齐时，欢快的上课铃打响了，老师踏着铃声走进了教室。于是，她又舍弃了一个课间，从后楼跑到前楼，把听写本交到了唐老师的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑练习中，只见她弓着身子，左脚在前，右脚在后，做好了起跑的准备。佘老师的哨音一响，她便像一支离弦的箭一样，笔直地冲了出去。在同学们的“加油！加油！”声中，第一个到达终点。
这就是我的同桌了，她真的是一个很优秀的学生。
自己的同学作文 篇8
刚经历了黑色七月，童桦可说是身心疲惫，那根绷得很紧的弦突然之间断了，使得童桦一时无所适从，什么都不想干。考的感觉倒还不错，市重点应该没有什么问题。童桦对自己挺有信心，心里还算踏实。
夏日的午后骄阳似火，童桦开着空调，在自己房间里玩电脑，悠哉悠哉的。
“嘟嘟嘟”，张扬在QQ上呼她：“现在去溜冰怎么样 ？。”
“好啊，我已经初三一年没摸过溜冰鞋了！”童桦立即回复:“行”。
“3点钟我在体育馆门口等你。”
“O.K”。童桦跳着到了房门口，忽然又犯难了。出去容易，可是要换球鞋，怎么跟妈妈交待呢？嗯，还是跟妈妈讲清楚的好，免得妈妈瞎猜。
童桦到了客厅里，对正坐在沙发上看电视的妈妈说：“妈，张扬约我去溜冰。我的球鞋在哪里啊？”
“什么！张扬约你去溜冰！你答应了？”童桦的妈妈满脸惊愕，面部紧张地抽动着。
“是啊。”童桦漫不经心地说。
“他该不是故意约你出去吧。你自己可要小心啊。你们到什么地方去溜冰啊？”
“就这里的体育馆。”童桦有些反感。
“现在是2点半，4点半能回来了吧？”妈妈还是不放心。
童桦默默地点点头，她已经穿好了鞋正要走呢。
“当心点！早点回来！要是你爸在肯定不会让你去的！”童桦妈妈一脸的不高兴。
放走了童桦，童桦她妈看电视也没了心思。这张扬是高中部的男同学，他们是在参加学校计算机培训中认识的。张扬是这个项目的负责人。自从参加了培训之后，童桦每天回家都兴高采烈地谈论张扬。张扬还请童桦吃了趟点心；童桦的电脑坏了，张扬也来帮忙修。他爸已经有些疑神疑鬼了。不过，听童桦说张扬可是个电脑专家，做起事来认真地不得了。该不会有什么坏心眼吧。童桦她妈左思右想，不时地看表，可是太阳仍是这么高，一点也没有要落下去的样子。
童桦这会儿溜冰正溜在兴头上呢，把出门时的不快全都抛在了脑后。玩累了，和张扬在一旁休息，张扬说后天要童桦和他同去参加一个计算机比赛的会议。童桦刚想答应，
忽又想到爸爸妈妈这边又难对付，忍不住对张扬讲了家里对他们的不信任。张扬一听脸色都变了，他极力想做出解释：“我又不是请你一个人吃东西……我叫你开会是因为组里的其他人都出去旅游了嘛！你的父母管得你太紧了，这对你接触社会没好处。”
“又有什么办法呢。”童桦没好气地说。
4点钟，童桦就回到了家。童桦的妈妈总算如释重负了。可当童桦说后天还要和张扬去开会时，童桦她妈又担心起来。“你和张扬少单独行动。他万一对你有什么意思呢！”童桦一听，心像炸了似的，刚想说什么，却一时也不知道说什么好，她的心情突然不好起来。阳光已经不再刺眼，不知从哪儿飘来了朵朵白云。
童桦悻悻地回到自己房间，一个人发起呆来。她不得不想到张扬——她的一个大哥哥。他这个人很实干，现在难得这样的人。他身上有许多值得童桦钦佩的地方。曾几何时，童桦也志愿当一名科学工作者，可惜自己的脑子不顶用。而张扬或许就是未来的工程师，怎么能不让童桦激动不已呢。张扬毕竟比童桦年长，童桦有许多未经历的事都能从他那儿找到答案，给她以借鉴。童桦觉得能交到这样一个朋友，是一种运气吧。可妈妈为什么总往那方面想呢？
一家人用过了晚餐，童桦和妈妈一起看电视连续剧《生命的承诺》。这一集正好说到一位女同学的日记被她妈妈偷看了。由于里面写道她对某个男孩子挺有好感的，随即家长疑虑重重，老师找她谈了好几次话，掀起了一场轩然大波。
于是妈妈的话匣子又打开了：“看，我们家里对你还是很宽松的。我相信我们女儿头脑是清楚的，现在还是学习最
重要啊。”童桦苦笑了笑，想到妈妈总是在
她同事面前炫耀他们家里是如何如何民主，童桦只得无奈地摇了摇头。
正当女主人公前途未卜之时，童桦爸爸的训话却应景而起，他最看不得女儿看电视浪费时间了：“怎么又在看电视剧！家里有一个人看还不够啊（指童桦的妈妈）。还不知道考得怎么样呢，就放松了。就算考进了，就能保证你一定考进复旦。也不看看功课，就知道看电视……”又是功课，童桦只惦记着电视，想就让他多说会儿吧。可童桦的妈妈担心她爸伤着身体，“啪哒”一声把电视机无情地关上了。童桦她爸的嚣叫声也随之嘎然而止了。
剩下童桦一个人在客厅里，倏得觉着心里很不是滋味。她不停地摆弄着电视遥控器，虽然在这个时候，她无论如何都没有勇气再把电视机打开。辛苦了一年了，为什么就不能让我好好休息一会儿呢？有一股无名的怒火正从童桦的心底窜上来，她反复在心中申诉着在她看来无懈可击的理由，而眼睛却直愣愣地落在遥控器，手上重复着同样的动作。
突然，一种近乎疯狂的极端念头在童桦的头脑中蔓延——如果我就这样疯了，爸爸妈妈会怎么样！虽然她知道她不可能就这样疯了，然而她还是有些后怕。她不敢想象结果，但还是任这种想法冲击着她的思维。
她的眼圈已经涨得通红，似乎有一种不可抗拒的力量就要迸发出来。童桦站起身，冲进了自己的房间，扑倒在床上。此刻，她才使劲地哭起来，任泪水淌在面颊上，拼命地抽噎着。她觉得这样舒服极了。
良久，她哭够了，恍恍惚惚地想起家里发生过的许多不愉快的事情：那一次她在卫生间里和爸爸僵持到半夜；又有一次，和妈妈吵得不可开交……想着想着，她迷迷糊糊地睡着了，做了一个美梦。
自己的同学作文 篇9
大家好，我叫王绮思，今年8岁了，在海口市海燕小学三一班读书，是一个外向开朗的小女孩。今天，我想向大家做一个自我介绍。
我常常喜欢扎一个马尾辫子，在上学或放学的路上，这小辫子就在我的脑后一蹦一跳的，十分好玩。我现体重有25公斤，身高有1、3米。我喜欢穿五颜六色的花裙子，穿上它，我犹如一只美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好看极了。我有一双明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的衬托下显得更加迷人。我还有一张能说会道的樱桃小嘴。我由于长期晒太阳，所以白嫩的皮肤被晒得黑黝黝的，因此父母总是叫我“小黑妹”。妈妈有的时候还会叫我“没牙婆”，因为我暑假里换了牙，到现在还没有长好。不过，你可别小瞧我，在班上，我可是个优等生呢！
我还是个拾金不昧、团结友爱、心地善良、外向开朗、助人为乐、聪明好学的小女孩呢。不信？那就让我挑一件事来给你们说说吧！
有一次，我在学校做老师布置的作业，突然听到叫我的声音：“王绮思，这道题我不会做，你可以教我吗？”我连忙抬起头来，哦，原来是吴宛宁在叫我呀！我走过去问：“吴宛宁，你哪一题不会做呀？”吴宛宁指着《小天才课时作业》里的第二课的“我能选字组词语”说：“这一题我不会。”于是，我就耐心地跟她做了讲解。最后，吴宛宁终于会做了，她高兴地说：“谢谢你，王绮思。”我也高兴地对她说：“不用谢，这是我应该做的。”帮助别人不仅能使别人快乐，还能使自已快乐呢！
我的爱好很广泛，最擅长唱歌和写作，我比较喜欢看书和画画。我看书的时候十分专心，父母进我房间里来拿东西，我都不知道；我画画时注意力全都集中在白纸上了，我还是一个小画家呢！
听了我的自我介绍后，你一定对我有了一个初步的了解了吧？让咱们做一个朋友吧！
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