描写同学作文

2022-03-02 同学

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的描写同学作文8篇，欢迎阅读与收藏。

描写同学作文篇1

　　我有很多同学，给我印象最深的是张经纬。

　　他长着一张古铜色的鹅蛋脸，水汪汪的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着高鼻梁，像一个老外。一张大嘴成天废话不断：从这张嘴巴中说出的话，有时能让你火冒三丈;有时却让人大笑不止;有时又发人深思。

　　他很讲究穿着，每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁，乐观而又开朗。

　　张经纬学习还不错，虽然算不上名列前茅，但是他各科的成绩每次都是优，不论语文、数学还是英语都学得不错，老师们都很喜欢他。他有不会的、不懂的问题就去问老师、同学，非问明白不可。有一次，他正在做数学作业，碰到了一个不懂的问题，一时想不起来该怎么做，就跑去问刘老师。问完后，他还给我们讲那道题该怎么做。

　　张经纬还乐于助人。有一次，我们几个同学一起出去玩，看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着，他急忙跑去帮奶奶拿菜，把奶奶送到家才离开。

　　这就是我的同学——张经纬。

描写同学作文篇2

　　随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我的新同学。

　　已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开*的，文静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李*。

　　李*是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流海，流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而为我们讲解题目。

　　经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认真。

　　开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努力换来了好成绩，从而挤进了全年级前5名，全校有将近800名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的认真，因为勤奋与认真是分不开的。

　　初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得不认真，但是，虽然李*写作业速度快，但却不是应付了事。她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，也应此，作业多次得到老师的表扬。

　　李*惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。

　　在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深。

描写同学作文篇3

　　看得见的，总会过去；看不见的，才是永恒！

　　日记本里悄然滑落出一片枫叶，岁月使它褪去了火红的颜色，但脉络依旧清晰。我弯下身，小心翼翼地拾起它，任由泪水溅在叶片上发出微弱的声音。

　　那是三年前的秋天，琪留给我最后的纪念。那年冬天，随着第一场雪花的飘零，她轻轻地走了。她走时，紧紧地拉着我的手说：“要做一个生活的强者！”她的眼神里没有恐惧，没有悲哀，有的只是一个坚强的灵魂同死亡做出的最后斗争。

　　没有遇见琪之前，我的生活没有色彩。笑容、歌声、玩乐……对于我只是一种奢侈。在陌生的环境里，孤独的我总是坐在教室的窗边呆呆地看着天边的云。突然有一天，一个女孩拍拍我的肩膀，对我说：“我叫琪，我们可以成为朋友吗？”说完便对我露出一个大大的微笑。我愣住了，脑海里蹦出一大串问号：朋友？微笑？琪……我不敢作声，傻傻地盯着她看。她笑着拉起我的手冲出教室，从琴房钻入图书室，又蹿到了微机室。一路上，她给我介绍了很多。我终于忍不住了，小声地告诉她：“我叫莎。”她笑得很灿烂，说：“我还以为你真是石头做的呢？”接着又给我介绍：“每周一都有升旗仪式，周三有音乐会，周五还……”

　　以后，每天清晨就有一个清脆的声音在我家楼下响起。“——莎，一起上学啦！”渐渐地，我们熟识了。我的冷漠彻底地败给了她的热情。她的笑容、她的性格、她的品质深深地融入我的身体。我开始与同学交往，和他们一起大声地笑。我与琪的友情更深了，有人形象地称我们为“影子姐妹”。

　　学校举行了一场作文比赛，准备在优胜者中选出代表去省里参加决赛。我与琪自然不会放过此次机会，彼此精心准备着材料。我们互相评点，找出各自的不足。结果是幸运的，我们都挤进了前三强等待着最后的裁决。可偏偏就是希望越大，失望越大，我们都落榜了。一个星期后，校报上登了一篇我的文章，正是拿到省里参赛的那篇。可作者的名字却不是我。一时间我感到很委屈，气冲冲地跑到那位同学面前质问。她只是淡然一笑对我说：“你自己落榜还不打紧，现在又来说别人的文章是你的，真不害臊。”同学们都用鄙夷的眼光盯着我，纷纷议论开来。我强忍着眼泪冲出教室，一个人躲到学校旁的树林里放声的哭了。

　　天色渐渐有点泛黑了，我蜷缩着身体在树林里瑟瑟发抖。熟悉的声音在耳边响起了，“回去吧！你哭就代表你屈服了，至少这世界上还存在着我这么一位证人肯相信你啊！”我回头一看，没错，是琪。她拉起我的手说：“不许屈服，明天早上我们一起找班主任揭发那个人的阴谋。”不知道为什么，那晚的月色特别的迷人，仿佛是得到了理解后幻化出的一种景色。

　　后来我们才知道，琪患上了白血病，生命的余光已经没有多少了。我在她的面前继续装作什么也不知道。因为我知道，她不想看到我为她伤心，因为她要我做一个坚强的女孩。她走的时候，我痛痛快快地哭了。

　　三年了，身边的朋友换来换去，那些与她的曾经虽已过去，但对她的记忆却是永恒的。琪，因为有了你，我坚强起来，谢谢你。

描写同学作文篇4

　　她呀，有着两种完全不同的性格：有时呢，像麻辣烫那般暴力，有时又像纯牛奶一样文静。她就是我再熟悉不过的同学——冯缘。

　　说起来，她还算是个“半麻辣女孩”呢。她的'麻辣绝招一号就是“打地鼠”——哈哈，所谓打地鼠就是敲头啦！某一天，在我的桌子旁，发生了一起“战争”。冯缘胆大包天，窃取了我的语文练习册，大肆抄了起来，我准备判她登上“每日简评罪”。这不，一旁的李曼也跟着起哄，也要把冯缘写入“每日简评”。说时迟那时快，冯缘像一头愤怒的狮子举起那只“大锤子”——她那极具杀伤力的粗手，“嗵”的一声砸下来。哎哟！我被砸了个晕头转向，立即把“判罪”的事先放下，举起双手开始复仇。快抓到她的时候，她灵敏地往旁边一躲，白白浪费了我的力气，真是吃大亏了。

　　且看麻辣绝招二号精彩亮相：“喂”死你！麻辣指数五颗星！有一次，冯缘和李曼正在争论谁的智商高。李曼嘴尖舌利，冯缘说不过她，就瞪着她那圆灯泡似的眼球，张着气得发抖的嘴巴，使出绝招：“喂！喂！喂！喂！喂……”啊，真是太可怕了。每一声“喂”都分贝极高，杀伤力十足，我离她几米远也足以把我的耳膜震坏。更恐怖的是，她一天至少要“喂”十次以上。大家可千万别惹她呀！

　　其实，她也不是时时刻刻都保持着麻辣状态。更多时候，她也是一个像纯牛奶一样天真可爱的小女生呢。有一次跳长绳运动，刚开始她还像一只迷迷糊糊的小猫咪，不知道该怎么跳。我劝她去尝试一下，她听话地点点头，认真地做好准备姿势，盯着来回甩动的长绳。“啪嗒”一声，她跳进去时绊绳了，只好一脸沮丧地回到了我身边。随后，她又抱着希望尝试了很多次。终于有一次，她成功啦！“耶！我跳进去啦！”她开心不已，像幼儿园的小朋友一样傻傻地笑着，那笑容特别可爱。有时，她还是一个温柔细心的淑女呢，只是这样的她，出现的频率比较少而已。就在前天，我们几个一起做手工。其中有一个穿线的部分，冯缘主动拿过材料，煞有耐心地穿起线来。只见她双眼紧盯着细线，左手小心翼翼地托着圆盘。此时，她又摇身变成了一个细心的小淑女。

　　麻辣烫大姐大，纯牛奶小可爱，你更喜欢哪一个她呢？

描写同学作文篇5

　　王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。他一直是我们学习的榜样。可提起他的体育那就要大打折扣了。为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。

　　有一次体育课上，老师考跑步。我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的箭一样，冲到了对面。而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。

　　王明的身体胖，所以力气大。有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。

　　王明还有一个特点，就是他太爱看书了。有一次，王明答应我们出来玩。可是我们左等右等，就是没看见王明从教室出来。我进去一看，王明在看书，他忘记我们在外面等他。

　　王明有个缺点，那就是脾气有些暴躁。有一次，上英语课王明看课外书。被老师抓住，老师叫他把书交上来，他就是不交。最后老师把书抢走了。王明为了这一件事，一个月不理英语老师，不听课，还暗地里说老师神经病，结果他的英语成绩一落千丈。

　　这就是我的同学——王明。

描写同学作文篇6

　　同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。

　　记得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。我上上下下写了三遍，还未通过，当时，我的心情糟透了。碰巧这时，班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了，她说：“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢!赶快把报纸弄平整了。”

　　听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭了出来。我一边哭，一边在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报纸的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在这时，同学周珈浩走过来，帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着，后来又取来了胶带纸，把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说：“赵澜波儿，你不要着急，没关系，更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云，我的心情顿时变得明朗起来。于是，我不好意思的笑了，说：“已经没事了，谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事，给我留下了很深的印象。

　　这我想起了一句名言，友谊的一大奇特作用是，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到2个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾述，你将被分掉一半忧愁。

　　同学之间互相帮助真快乐!

描写同学作文篇7

　　在我的心中也许什么也没有，但这三个字却可以永远地刻在我的心中……这三个字也许对你来说并不重要，但对于我来说却十分十分十分地重要。因为那一天……

　　那是个天气非常奇怪的早晨。蔚蓝色的天空里夹着一点乌云。白云的颜色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鹅那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色泽暗淡的皮毛；还有的云上面是白色的下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……

　　我正闷头收英语作业本，耳边不时传来同学们叽叽喳喳的嚷嚷声：“YES，今天吃面包！”“面包好香哦！”“哗，真好，好像好久没吃这面包啦……”于是，为了香喷喷的面包，我也连忙收拾好后作业，正要交给我的同桌――小斐时，突然发现她的座位一个人也没有。我东张西望，寻找她的身影。最后，终于在讲台上看到了她。她正在帮老师分面包呢！你瞧！她一手拿起一块面包递给小麦同学，一边看了看后面的队伍，那笑容也像面包一样甜美。当她分完最后一个同学时，马上笑眯眯地拿起自己的面包正要回座位，突然一阵声音从她耳边响起，小颖同学对她说：“小怡没有面包。”她愣了一下，看了看自己手上的面包，然后毫不犹豫地跑到小怡的座位，将自己的面包给了小怡。当她走到黎老师面前时，害羞地低下了头，那副模样就像一个红彤彤的大番茄。黎老师看到她没有面包，便有些奇怪，于是问她：“靖斐，你没面包吗？”小斐轻轻地说：“嗯，今天少了一袋面包。不过没事，我不饿。”黎老师马上问我们：“谁多拿了一块面包？小斐没有分到面包。”这时嘴里还含着一块面包的小伟听见了，连忙把剩下的面包递给小斐。小斐有点不好意思，便说：“不用了，你吃吧。”小伟说：“没事，我吃了。剩下的给你。”小斐不好拒绝同学的热情，似乎有点害羞地说了声：“谢谢！”我听见了，感到了一种无法形容的感觉，甜甜的……

　　同学们看到小伟给小斐记面包，也都纷纷把自己的面包让给小伟，但小伟不好意思，就说：“谢谢！不用了！”“我吃过了，你们吃吧……”这时小宇走到他身边，不容分说地要把自己的面包给他，小伟看了看一脸坚定的小宇，说：“那我就要一块哦！”只见小伟与小宇你一块我一块地吃着那袋面包，嘴里绽放比面包还甜的笑容……

　　这是我那天看到的最美的风景……

　　这时“同学情”这三个字突然闯进了我的心中，并永远地保留了下来，这三个字浸着面包的香甜，溢着同学的微笑，这香甜、这微笑温暖着我们小小的心房……