在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学同学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学同学作文 篇1
六年的学习生活，让我认识了许多的好朋友，建立了深厚的感情，尤其是那三个同学，让我印象深刻。
“大嗓门“——宋昀霖
“老师，我要上厕所！”一听到这个声音，就知道是宋昀霖这个“大嗓门”又开始“发作了”。上课的时候，他不上厕所不尽兴，一上课就扯着嗓门大叫要上厕所，全校都听得见。他一下课就飞似的跑出去玩了，一上课就要去上厕所。上课上厕所也就算了，他还喜欢接嘴，老师说一句话，他要接十句，还十分有带动了，他接一句嘴，全班可以笑半天，正如老师所说的“哗众取宠”。
“话匣子”——李妍靓
李妍靓是我的“前同桌”，是一个名副其实的“话包子”，就连像宋昀霖那样的“接嘴大王”也要“避让三分”。和她成为同桌的时候，是一种煎熬，她不分上下课，也不分什么场合，每天都有不同的话题可以讲，不停地讲。我不理她，她就自言自语，每天都在不停的说，我耳朵都磨出茧子了。我对她说：“别讲了。”她安分不到一分钟，就又开始碎碎念了，想不听都不行呀！
“大脑空间缺乏症”——李浩民
“我现在大脑一片空白了……”我一听，就知道又是李浩民在写作文了，他双手托腮，思绪万千，时不时挠挠头发，东张西望，不时念叨着：“我现在大脑一片空白了……”他还特别喜欢和别人说话，别人问个问题，他十分“热心”地去帮忙，写几个字想一会儿，写几个字停一会儿，还要打哈欠，久久凝视远方，这替他着急呀！
在班上，我们还有“暴走萝莉”——赵晓彤，“小淑女”——周妤婕，“作业狂”——谢丰霞……每天都过得十分充实，多姿多彩！
小学同学作文 篇2
在一个周日的晚上，我随爸妈去了一个亲戚家，在那里，遇见了一位我的同龄人。听他爸妈的介绍，他也在读小学六年级，但不和我同校。据说他学习成绩不太好，但还有些上进心，一心想提高自己的学习成绩。在父辈们的引荐下，我成了他的“课外辅导员”，每天晚上放学回到家，就用电话联系，交流学习，多数是我帮他答疑解惑。
有一次，我爸爸出差归来，给我带回一本数学基础知识书。这本书知识归纳很系统，很实用，我非常喜欢。但是，想到我的“同龄人”急需提高学习成绩，就把这本自己还没来得及看的书借给了他，同时勉励他加紧学习，并规定了还书期限。
几周过去，还书期到了，可“同龄人”没有主动还书。我去找他，看见他在他家院子里玩，就没有打扰他，等他要走时，我赶忙上去喊住他，和他说了还书的事，没想到他竟然说：“我什么时候借你书了？没有啊！”说完就走了。我呆呆地站在那里望着他的背影消失在我的目光里。
我想，他这种做法是不对的。本来我是诚心诚意帮助他的，借了别人的东西，按时还才对，但他竟然拖了期限，到最后还不想还了。他其实也看完了，只是觉得书好，自私心理作祟了。本来我是帮助他的，可他“恩将仇报”，这怎么能行呢？我们一定不要学习他，这种行为是可耻的。
通过这件事，我得到了一个重要启示：青少年培养美德和学习文化同样重要。
让我们做一个遵规守纪的好少年吧！
小学同学作文 篇3
我有一个关系最好的同学，她的名字叫刘晓培。
刘晓培同学头发长长的，梳着一个高马尾，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，分外迷人。她的耳朵不大，但听起课来特别专注，穿着一件漂亮的花裙子，宛然就是一名小公主。
课上，老师给我们讲解新的知识点——百字新事。晓培同学从不东张西望，而是聚精会神的听讲并且专心地记录，遇到不明白的知识点都是积极举手，写作文的时候也是第一个完成的。我特别羡慕她学习时的用心和专注。
“叮铃铃……”下课铃声一响，同学们就欢呼着：“下课了，下课了！我们一起玩丢手绢吧！”大家像一只只快活的小猴子，在教室里活蹦乱跳，异常活跃，都玩得很开心。当然我也不例外！可是一抹安静的身影映入我的眼帘——晓培。她，居然丝毫不受外界的打扰，在自己的座位上，安安静静的看着新发的课本。我惊呆了，她真的好热爱学习呀！我在心里暗暗决定，我一定要向她学习，跟她一样。
这就是我的好同学——刘晓培。我特别欣赏她，我俩是好朋友，我们会共同学习，共同进步！
小学同学作文 篇4
是夜，突然，小学的毕业照映入了我的眼帘，看着我们的笑脸，我突然好想他们，他们每一个人对我都是那么好。
米周，邹，大惠，小雷，雯子，你们都是我的好朋友，很谢谢你们，一有开心的事就和我一起分享，在我每次伤心的时候安慰我，在我每次难过痛哭的时候借我一个肩膀……
雯子，还记得不，有一次我没考好，很伤心很伤心，趴在你的肩膀上哭了半天，把你的衣服都哭湿了，你笑着跟我说：“下次一定要好好考哦，不然，我以后可再也不借你肩膀了呢！”
还记得罗罗吗？我记得，你是班里跑的最快的女生，后来你转走了，我记得呀，我很伤心，还大哭了一场呢。
栗子，还记不记得咱们那次集体抽疯。你、我、栾琳、高菁、李雪、浩子、米周，咱们一起去小学看通知书，出来后就做了一个伟大的决定:一起走到二中去。我记得咱们边跑边走边玩边乐，好开心的呀！可后果是，回到家后我的腿疼了一天。
田洋，我记得小时候选班干部，不管我参选什么，你都会投我的；小八，我记得，你对我很好，我有什么事都会和你说的，而你每次都毫无怨言的当我的诉苦对象……
我真是的，小学毕业都一年多了，回想起来，眼眶居然还会有一点湿呢！谢谢你们，无论我做什么，都会无条件地答应我，包容我，帮助我。我想，也许，我这一辈子，都不会再遇到像你们这样对我好的同学了。
小学同学作文 篇5
今天早上我六点就起床了，和妈妈一起去找我好久不见的同学成睿一。妈妈开车行驶在高速路上，路上的车不是很多，我帮妈妈看着指示牌，时刻提醒妈妈注意安全，不要超速。很快我们就到目的地。
我在肯德基吃早餐，这个时候小成悄悄地来了，他躲在门口本想吓我一跳，没想到被我发现了。
小成长高了，还是那么瘦。他带着米色的太阳帽，穿着白色米奇的短袖衫，蓝色的长裤，脚上穿着耐克运动鞋。他见了我主动打招呼说：“你们这么快就到了？”我说是啊，不是说好要去爬山吗？所以要早一点啊！”
我们一路上说说笑笑。山上空气非常清新，有好多登山者在这里爬山。我和小成争先恐后往前走，谁也不想落后。走了一段路，小成有些累了，我在上面不停地喊着：“小成，加油！小成，加油！”很快我们都到了山顶，一股凉爽的风吹来，好舒服啊！我们在山顶上的大寿字拍了合影，玩的开心极了!
我要珍惜这美好的童年时光！
小学同学作文 篇6
一眨眼，四年的小学生活就要过去了。四年里，我与许许多多的同学成为了好朋友。但，我印象最深的要属张钰心同学了。提起张钰心，在我们班谁都会翘起大拇指夸个不停。
张钰心中等的个子，头发乌黑发亮，扎桔黄色的头绳。别一个红色带白点的发卡，看上去非常漂亮。她那黑宝石般的眼睛，炯炯有神。再加上一张能说会道的嘴，真惹人喜爱。张钰心的学习成绩优异。在上课时，她总是聚精会神地听讲，课堂发言积极踊跃。下课时，同学们总是围着她问这问那，不管是课内还是课外的知识，张钰心总能一一解答出来。大家都十分佩服她。不管是大考小考，他准能坐上前三名的“宝座”。每次期末，张钰心不是“三好学生”，就是“优秀班干”，真让我们羡慕不已呀！张钰心不仅品学兼优，而且乐于助人。一次下课，有同学不会的奥数题，便向她请教，张钰心连上厕所都顾不得去，就耐心地给他讲，然后再出类似的题让他做，直到这位同学做好、做对。张钰心平时幽默风趣，笑容总是挂在脸上，让与她交往的人都变得快乐、自信。我有时就爱发脾气，如有学生不小心碰掉了我的水杯，我就会心疼地冲他们大吼大叫。但张钰心就会说：“气大伤身，水杯坏了还可以买，人气坏了可不得了。”
我知道她是不让我与同学斤斤计较。在她的影响下，我与同学的关系融洽多了，脸上也常带着笑容。我喜欢我的`同学——张钰心，更喜欢她品学兼优、乐于助人、幽默风趣的特点。
小学同学作文 篇7
有些人,眉眼带笑地从你的生命中赤脚走过,不短暂,也不漫长,却足以令你领略痛楚。他们扮演形形色色的人物,亦师亦友,有亦或家人. 同学,就像是和你一同翱翔的鹰,他可以是罪不像老师的老师；
老师,就像是不停鞭策你的马鞭,一个和你毫无瓜葛却对你无微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多远,只要你回头,它都会再你的身后,就像是你的大同学.
我不知道该怎样正确定义同学老师和家人的关系,我只知道,这三个是无论发生什么都不会改变的永远. 空闲时当你听着身旁的欢声笑语,疲倦时当你看着讲台上的身影,深夜时当你闻着身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！
小学同学作文 篇8
我呆呆的站在学校门口，看着车水马龙的人们，像一尊雕塑似的伫立在那里……
记得我还看着同学们的笑脸，似鲜花似苹果，似我见过的最美的笑脸。那微笑，使我沉醉，坚强的外表下有一颗柔软的心，我努力压制住心中的感伤，但还是压制不住，泪珠一滴滴的落下。我的朋友们拍拍我的肩膀说有什么好哭的，但我还是听不进去。他们好像也被我的氛围给感动了，大家一起哭，我总感觉那不是伤心的泪，而是幸福的泪，因为我们一起哭过。我爱他们，他们也爱我。他们给了我勇气，我有勇气面对世界，面对残酷的世界。
也许，我们只是天使的一滴眼泪，我们只是大地中的一点尘埃，我们只是参天古树上的一片树叶。也许我们只是一个平凡的人，也许我们的衣服并不奢华，我们的身世并不贵族，但我们有世界上最幸福的东西，是情。它不是爱情，却比爱情要坚硬。他是友情，对，我相信他会胜过天，我一直坚信。
同学们，是时候该说再见了。
我还是站在那里，不同的是眼睛里多了一颗闪烁的眼泪，那是甜的。
小学同学作文 篇9
小明有一头黑色的短发，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特点是乐于助人和画画小明的学习成绩特好，期末总是拿到标兵，数学是他的强项。有一次，我有一道特难的数学题不会写，于是，我就去问他。他看了看题目和图形后，笑了笑，说：“这道题比较难，不过用方程做就比较简单了。”“哦，那该怎么做?”“先……”
小明不仅学习好，画画也一级棒!看，他送给我的“喜羊羊”图像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。这我对他的好感增添了许多。过了一会儿，我把这张画给小红看，她惊讶地说：“你……你这画哪来的?”“小明送我的。”我刚刚说完，她就找了张白纸，请求小明画一张“喜羊羊”图像。小明毫不犹豫地答应了。这件事一传十，十传百。不久，全班都知道了小明画的“喜羊羊”图像，所以，一到下课，许多人都找小明画“喜羊羊”图像。但是，下课找他聊天就不容易了。
这就是我的同学——小明。
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