在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的同学之间的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学之间的作文 篇1
从三年级起，我和小颜就成了同桌。我俩之间发生过许多愉快的事，但偶尔也闹过矛盾。
那是刚开学的第二周，我正专心致志地做着练习，不小心自己的一块新橡皮滚落到了地上。小颜一脚踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼，“你……你，你不长眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了这模样！”我对着他生气地嚷道。他看着我，无奈地笑了笑。这下，我更恼火了， “你怎么没反映的？你看到底怎么办？我再也不会睬你了。”
就这样，我和小颜一直处于了“冷战”。可有一天，我看了《牛大哥、驴和老山羊》的故事后，使我很受启发。文中讲到了十斤山芋算不了什么，友谊才值千斤。我突然想起了和小颜间的那件事。那次我真不该那样对他，想想真是后悔。我应该去向他道歉，可他会不会理睬我呢？想到这，我又止住了脚步。可那件事是我的错呀，同学间最重要的是友谊，如果我们都能宽容待人，就一定能换来真正的友谊。最后，我还是鼓起了勇气走到小颜面前，低声说道：“小颜，上次那件事是我不对，我不该那样对你。”“什么事？”他不解地问道。“就是上次你踩了我的橡皮，其实我知道你也不是故意的，我真不该那样对你。”“哦，那件事，那件事我早就忘了，别放在心上了。”
从此以后，我们在学习上还是互相帮助，互相交流，共同分享成功的喜悦。我俩又成了班里的两颗快乐星。
同学之间的作文 篇2
今天沈晓明丢了他最喜欢的钢笔——自动铅笔！他疯狂地到处寻找。他翻了一会儿书包和铅笔盒。他找遍了桌子和地面，但没有找到。他甚至上课都心不在焉。
当他吃完午饭休息的时候，沈晓明看到他丢失的自动铅笔在小艺手里。他急忙跑到孝义跟前，惊讶地问:“这钱是我的。为什么会在这里？快还给我！”易缓缓说道:“这是我的笔。一直在用。你的笔丢了为什么要找我？”沈晓明一着急，就皱着眉头喊道:“我说的是我的是我的，你却不还我的东西！这时，小艺不耐烦了，突然从座位上站起来，和沈晓明吵了起来。你在和我争论，你们都坚持这是你们自己的。沈晓明见吵架解决不了问题，抓起铅笔塞进书包。这时，铃响了，大家回到座位上。孝义看了一眼小明，只好闷闷不乐地坐回座位。
到了上学的时间，正在整理书包的沈晓明，突然发现早上丢的钢笔静静地躺在作业包里，好像在责怪他:他怎么这么粗心，竟然找不到？沈晓明拿着另一支从稻吉偷来的笔，终于意识到自己错怪了小艺。他羞愧得满脸通红。他手里拿着笔赶紧跑到小艺的座位上，一脸愧疚的说:小艺，我中午错怪你了。我找到了我的钢笔。希望你能原谅我。孝义笑着说:“没关系。我们是好朋友，不会在意这些东西。”说完两人相视一笑，携手一起回家。
这种误解让沈晓明知道，千万不要过早的判断事情，三思而后行，否则朋友之间的友谊就毁了。朋友之间只有相互信任，友谊才能长久。
同学之间的作文 篇3
我有一个同学名叫潘梦琪，她活泼开朗，是个热情善良的女孩。她留着一头乌黑的短发，一双大大的眼睛扑闪扑扇的。我很喜欢她，她是我的好朋友，我们经常在学习上互相帮助。
记得有一次在清明节的最后一天，因为我要回老家扫墓，所以请假，没有抄写语文词汇积累。我去找家住附近的陈婷宜去抄，可是她也没完成。怎么办才好呢？突然，我想到了我的好朋友潘梦琪，我想，她家离我家比较远，她不一定会借给我。但是没有办法，我只好给她打了电话。打过电话才知道，原来潘梦琪正好要和妈妈出去玩儿，当她知道我和陈婷宜要抄写内容很多的语文积累时，她毫不犹豫地决定立刻帮我们送过来。当她来到我家时，把积累本递给我说：“快抄吧，内容挺多的，不懂的就问我。” “谢谢你，潘梦琪！” “不用谢！” 她莞尔一笑。
不知过了多久，我们终于写完了。这时，天色已经变暗，我想潘梦琪该回家了吧，可是她说的话叫我既惊讶又感动，“我帮你们默写吧，否则你们就来不及了。” “太好了！” “你真乐于助人！”陈婷宜称赞道，我也连连点头。
在潘梦琪的帮助下，我们终于在晚饭前完成了作业。真正的朋友就是在你处于困境时向你伸出援手的人。我的好朋友——潘梦琪就是这样的一个人。她乐于助人的品质值得我学习。
我喜欢她！
同学之间的作文 篇4
在我迄今为止的学习生涯中，与同学发生了数不清的事，有快乐的，也有难过的。而其中有一件我和同学之间的事是最让我记忆犹新的。
上学期快结束了，我们的课程也进入了复习阶段，刘老师布置的语文作业，让同学们自己打印下来带到学校。碰巧的是同学张政当天生病没来上课，不知道刘老师让打印试卷的事情。第二天到校后，张政看到同学们的手里都拿着一份试卷，而自己却什么也没有，焦急地东看看、西问问，后来才弄清事情的因由。于是，他向这个同学借，“我没有”；他向那个同学借，“我就一份”……我站在一旁看到张政着急的样子，连忙走上前说：“张政，我还有一份，给你用吧！”他像遇到救星一样，连连点头，激动地说：“祁欣阳，你可帮了我一个大忙啊，让我怎么感谢你呀！”“小意思，同学之间互相帮助是应该的，不用谢。”
看着他那有些湿润的眼睛，透露出一种说不出的感激，我也陷入了深深的思考：同学之间互相帮助，虽然是一件普普通通的小事，但他体现的是同学感情，增进的是同学友谊。
这就是我和同学之间的那件让我难以忘怀的事，我希望大家能够珍惜彼此、互帮互助，建立一个长久而深厚的情谊。
同学之间的作文 篇5
那是一个星期三的下午，我们几个班干部负责出墙报，为了不影响大家学习，一直等到放学后才开始工作。我负责墙报的标题和花边，姚昕宇负责抄写“特奥会”的资料，杜思源抄写体育名言，大家各自忙碌着。
“哎哟!”我忽然叫了一声。“徐雪婧，你怎么了？”身边的同学们关心地问。“哦，没什么，粉笔灰掉进我眼睛里了，流点眼泪就好了。”“来，我帮你吹掉吧。”姚昕宇热心地说。“我去打点水给你洗洗。”杜思源放下手中的粉笔跑走了。我感动极了：“别管我了，粉笔灰已经被眼泪冲走了，大家快点干吧。”
“笃、笃、笃”，粉笔在黑板上不停地写着，我的大标题很快写完了，接着就是画花边，因为黑板又高又大，我只得踮起脚，伸长胳膊，非常费力。“我来帮你画上面的。”高个子的吴迪拍拍我的肩膀说。“谢谢!”我走到旁边刚想坐下休息，一抬眼，看见姚昕宇又要看报纸又要抄写，很不方便。我连忙走上前去，对她说：“我来帮你读吧。”
这就是我们同学们之间互帮互助的一个事例，从中可以感受到我们同学们之间深厚的感情。
同学之间的作文 篇6
科学课要开始上课了，我兴冲冲回到教室，脸上淌着几滴汗，一脸高兴，还呼哧呼哧喘气，下课的确是玩开心了的。
可一进教室，我立刻被教师的紧张气氛搞蒙了：全班同学喘息着，传出令人捉摸不透的紧张。班上已没有了昔日的喧闹，传出让人不寒而栗的寂静，听得见自己有力的心跳声。同学们，全神贯注的盯着什么，好像有什么东西吸引着他们，让他们目不转睛。我一抬头，看来罪魁祸首就是他们俩——代同学和漆同学怒目而视。代同学满脸通红，过度的愤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳头，似乎随时准备痛击对方。漆同学也不甘示弱，他斜起眼，逼视着代同学。用不服气的神情打量着他，似乎凭着眼神再说：“哼，我不怕你，你有能耐就过来打我呀？”
已经这个局面了，竟然还有不知好歹的同学大喊了一声“加油！”霎时间，全班沸腾了。喊加油的尖叫声此起彼伏。我在这时不知道怎么办才好，我，整整当了两年安全委员的我，一时间竟想不出什么办法来！代同学和漆同学眼看就真的要动手打起来了，我还在原地转圈圈。我想见机行事——劝架，可是又不敢。我磨蹭着，心中天人交战，进行着激烈的思想斗争。
正在这时老师进来了，严厉的批评了我们。我无地自容，巴不得找个地缝钻进去。唉，真希望以后不再出现同学之间的矛盾！
同学之间的作文 篇7
朋友，到底是怎样的人才算是朋友呢
这似乎简单，但又令人费解。把“朋”字拆开是两个“月”字。“月”字又有肉的意思。看来朋友是同甘苦，共患难，心连心，情难断。
对朋友，你需要捧着一颗炙热的心投向他，使他感受到你的存在与给予他的温暖。朋友的一颦一笑都会引起你的内心波动，你要把朋友的快乐看作使自己的快乐。嗯！这似乎就像谈恋爱，时时迸发出欢笑与激情。
然而，朋友之间的摩擦也是在所难免的。柴米油盐酱醋茶，每个人的喜好、习惯总会有一些不同。有时为了一些事而发生争执，这是很正常的。此时此刻，学会宽容，则会消减你们之间的隔阂。俗话说得好：退一步，海阔天空。何况是相持已旧的朋友呢？每人各退一步，OK！事情就圆满解决了。如果因为一些不关原则的事而失去了与朋友的友谊，那真是太不值得了！
发生争执，不要紧。冷静下来，想想这次摩擦的导火线。多问自己几个“是不是”：是不是我错了？是不是我让朋友伤心了？……说不定你应该负主要责任而非朋友。当然，这并不是让你承受所有的气。你可以放松放松自己，多想想朋友的好处。或许你会认为和朋友过不去真是得不偿失！
告诫你的是：莽撞的行为是不可取的，这是一份需要小心呵护的工作。
在这个现实的社会中，良友难寻，知音难觅。望君珍惜你的朋友！
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。――爱因斯坦
同学之间的作文 篇8
人与人之间正是因为关心，才会使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常关心我的人徐碧霜。
还记得那一次……
那一天，阳光明媚，是个难得的好天气，我和徐大致一同走在通往学校的道路上。我们手牵着手，一起行走。然而，再过马路的时候，意想不到的一幕发生了……
我和徐大致正说说笑笑的走着，过马路时，有一辆摩托车想我疾驰而来，我吓的还不及闪躲，根本不知道该怎么办，脑子里一片空白，然而，就在这时，徐大致还是那个把我向后拉了一把，才是我躲过这辆“疯狂”的摩托。过了马路以后，徐大致还想妈妈叮嘱小孩一样的叮嘱我说：“你怎么这么不小心呀！幸亏我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心点！”虽然只有短短的几句话，但从中我却深刻的感受到了他对我的关心，对我的关爱。
现在，我和徐大致的友谊越来越深，关系越来越好，正是因为这种相互之间的关心，才是我们成为了这样亲密无间的好朋友，因此，我希望人与人之间的关心继续传承下去。
同学之间的作文 篇9
亲爱的同学们，你们一定听过“管鲍之交”的历史故事吧！
早在一千年前，管仲与鲍叔牙是一对很要好的朋友。当他们俩一起做生意时，管仲总会自己多分一些，鲍叔牙也不责怪他，而是知道他们家穷。当他们上战场时，管仲总是躲起来，当战争胜利时，他却走在最前头，鲍叔牙认为他并不胆小，只是怕自己的老母亲没人照顾。管仲做官多次失利，被上级辞退，但鲍叔牙认为管仲没有能力，只是认为管仲有才华而没有被器重。“管鲍之交”这个历史故事影响了中国一代又一代人。
在管仲发出“生我者父母，知我者鲍子也”的感叹。然我们回到现实，有些人因为被同学讨厌，所以同学们经常欺负他。那你们就错了，虽然他这个人十分讨厌，但他是我们团体中的一员，我们不该打骂他，应该多看他们身上的闪光点，带着欣赏的目光去看他，也许我们就不讨厌他了。我们换个角度考虑，假如自己身上有很多缺点，不被自己知晓，而同学讨厌嘲笑自己，那将心比心自己的内心也不好受，所以同学之间应该彼此欣赏对方的优点，也应该接纳别人的缺点，善意的提醒他，把他的缺点慢慢的改正过来。
我们要珍惜同学之间的友谊，即使成绩差的同学也不能投去鄙视和不屑一顾的目光，应该多帮助他提高成绩。但愿我们同学之间纯真的友谊之花开得更加绚丽灿烂。
同学之间的作文 篇10
一头乌黑发亮的短发，一张圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，高高的鼻梁。他就是我的同学——宋闻。
我和宋闻发生过许多故事，难过的、伤心的、感动的、有趣的……它们充满了酸甜苦辣，其中，一件让我感动的事至今还记忆犹新。
故事发生在上周星期二第一节下课，我把书包打开，准备把蜡笔拿出来做下一堂美术课的准备。咦，蜡笔怎么不见了呢？我挠了挠头，“是放在家里了？还是弄丢了？”“怎么办呢，作业完不成，可是要挨批评的。”
哎，只能厚着脸皮向同学借了。我找到一位同学，问他借笔，可是他也在向别人借。我又找到一位同学，他回答：“不是我不想借，而是已经借给了三个人，再借……恐怕。”我垂头丧气地走回座位，突然，一阵清脆的声音传来：“夏延峰，要借笔吗？”我抬头一看，是宋闻，我无精打采地说：“嗯。”
他对我说“不要不高兴嘛，我有两盒，借你一盒没关系的。”“真的？”我喜出望外。“真的。”宋闻一边说一边从书包里拿出一盒崭新的蜡笔递给我，我喜滋滋地接住，然后坐在座位上，高兴地等待老师来上课。顿时，我心中涌起一股暖流，泪水慢慢地顺着脸颊流了下来。
上美术课了，老师让我们画一幅关于人的画，于是我想起宋闻。便向他望去，只见他正埋头认真地画着，突然，我看见宋闻手中的蜡笔是断了头的，再看看自己崭新的蜡笔，顿时，我的心震撼了，不禁赞叹道，“同学，真好！”
同学之间的作文 篇11
“Oh，mygod！又比你低0.5分，哼，假如这儿我不大意，这儿我仔细点……那俺一定会……”“打住，有本事别总这么大意，考高过我一次呀……”我不屑地瞪他一眼，昂着头走开了，留下他一人单独怅惘他名贵的0.5分。
他——跟我一个幼儿园，跟我一个小学，总爱与我较量成果，是我近十年的同学、朋友和……竞赛对手。
“怎么样？期末考完了出去野餐吧？”他又笑嘻嘻的探过头来。我没好气的白他一眼，拉长声响说：“有优点吗？”“当然！我请客！”他拍着胸脯许诺。我眨眨眼，奥秘的望望四周，悄声说：“只需你考试考过我，全部好商量！”他愣愣……定定的点点头：“Ok！成交！”
咱们俩都开端严重温习。
期末考试按期举行……成果出来后，我傻了眼，真的比他低了0.5分！！！我向天长啸一声，抓着他就开端轰炸：“喂喂……这儿我只需少写一个字，那里我只需不大意……”他吹了个口哨，溜了……留下抑郁的我！
野餐按期开端……令我心里好受点的是请客仍是他请，并且他绝口不提考试。
不久，开学了，因为咱们俩的竞赛，我学习成果历来独占鳌头……因为他的诙谐，我的学习生计历来不缺乏颜色。
转眼间，咱们行将离别小学，迈入初中，而我和他的初中校园相隔甚远。
别离时，他依旧是那张阳光般的笑脸。
他使我度过一段特别的年月，这段年月里，有欢笑，有郁闷，有忍受，有固执……最重要的是那水晶般的友谊！
一生难忘——同窗情！
同学之间的作文 篇12
大家都知道，同学之间友好相处在学校里是最快乐的，因为大家开开心心地在一起学习。玩耍，是多麽美好呀！然而，如果同学之间不和，那麽后果将会怎样呢？就来听听我的报道吧：
就在昨天的第二节语文课，有众多的老师来我们班听课，就在老师讲的最投入的时候―谢申和仝耀华发生了一些争执，由于有许多老师在着听课，老师不便当面点他们的名字。终于等到下课了，就在铃声响起的那一刹那，所有的同学都围了过来，一会儿，谢申忍不住哭了。这时，老师走了过来，问道：“怎麽了？”原来，在数学课上，他们就发生了一些小矛盾，仝耀华一气之下把谢申的数学书撕下了两页。结果，仝耀华被老师狠狠的批评了年一顿。这不，他们到现在还在斗气呢！
是啊，同学之间如果不好好相处，种种的问题。矛盾都会出现。就拿这件事来说，再怎麽样，你也不能撕人家的书呀，让人家哭得这麽伤心。即使是他的不对，同学之间好商量嘛！我们毕竟是有缘分的，不要不屑一顾地去“报复”，大家在一起的日子不多了，我们即将毕业。请你快乐地对待每一天！
同学之间的作文 篇13
在我的成长历程中与他人合作必不可少，每一次合作都有不一样的感触。但只有那一次合作让我记忆犹新、感触最深。
记得那次“阳光体育”的比赛，同学们都踊跃报名，在老师的挑选下，我们有二十名同学参加比赛。这二十名同学在老师的带领下练习了好一段时间，由开始的磕磕绊绊到后来的健步如飞，这期间我们付出里许多。
终于盼到了比赛这一天，队员们手搭肩，腿绑腿，每个人都被紧紧地绑在了一起。与其说每个人都被紧紧地绑在了一起，不如说每颗心被紧紧地绑在了一起。当大家一起吼出“一班，加油！”时我坚信我们一定可以战胜对手。
“砰！”的一声枪响，队员们犹如离弦的箭，飞一般地冲向终点。加油声此起彼伏，不绝于耳！我们班的队伍遥遥领先。耳边是无数个加油，必胜交织在一起。这让我们的团队精神，合作意识更加强烈，我们心中只有两个字“拼了”突然，我一个步子没踩稳摔倒了。 队伍里马上出现了混乱，继而又很快安静下来。大家并没有责怪我，而是用关切的目光看着我。我心想：为了集体的荣誉，为了这次合作的成功，我一定要站起来。 我不顾一切，咬着牙，以最快的速度爬起来。继续走上“征程”。最后我们班一0。1秒的优势，险胜对手。那一刻，二十名队员紧紧相拥。
这次合作让我感到集体的力量，也让我和同学的关系更融洽。
同学之间的作文 篇14
同学这是个让人感到亲切的词语，这是个让人感觉温馨的词语，这是个让人感到温暖的词语。
记得刚上一年级的时候，妈妈每天早上送我去上学，我总会看到湛蓝色的天空，洁白的云朵，让人心旷神怡。可以想到自己要去上学，要去面对八十多个“陌生人”，我的好心情一下子就消失了。
因为我的内向，不喜欢说话，所以一直都没有交到好朋友，整天坐在教室里，不敢出来，觉得度日如年。直到有一天，一个叫苏泉李慧的女同学，扭转了我当时的局面。
当我正坐在教室里发呆的时候，苏泉李慧走过来问我一道数学题，因为在上一年级之前，妈妈给我报里一个数学班，这些题数学班里的老师早就讲过了，对我来说就是小菜一碟。我轻松的让苏泉李慧弄明白了这道数学题，为了表示感谢，她对我说：“你的数学真好！我可不可以做你的好朋友，遇到不懂的题可以随时来问你，好吗？”我高兴极了，我终于有好朋友了！于是，我爽快地答应了。
不过，我们之间的关系还是不太好，直到发生了这件事后，我们成了班里最要好的朋友了！
一天中午，大家都在大操场上和自己的朋友玩耍，我也主动去找我的好朋友去玩，那里的同学也很欢迎我，我渐渐变得开朗起来。可是有一天，苏泉李慧和其他同学闹别扭了，和她们绝交了，我决定跟着苏泉李慧，毕竟是他让我变得开朗起来。从此以后，我和她一起学习，一起玩耍，我们变成了班里最要好的朋友！
同学们，善待身边的每一个朋友，那是你精神中永远真诚的财富！
同学之间的作文 篇15
曾经，老师经常教育我们要有一双美的眼睛去观察美的事物。今天，就让我来赞美我们班的同学吧！
记的有一天，高琴红正在全神贯注地写作业，连我拍她一下也毫无察觉。最后，我没有了办法，只好大喊一声：高琴红，我们去玩捉迷藏吧！这时她才抬起头，笑眯眯地说；“好啊，我们再叫一些同学参加吧！”后来，许多同学都来参加我们的游戏，一起开开心心度过了一个快乐的课间。大家来说说，我的同学高琴红，是不是一位既爱学习，又爱锻炼的好同学呢！
还记得有一天，老师正在评讲作文，特别读到了一篇作文。读完后说；这篇作文写得很好，很精彩，生动，下课后同学们可以去看看，互相学习。这是范章的文章。”下课后，我看了范章的作文，写得十分精彩。从“一杯茶，一份情”这题目，就可以看出他平时的积累。其中有一句，有画龙点睛的作用，还把自己当时的形象描写的十分生动。今后，我要多多向他学习，提高我的写作能力。
原来，美就在身边，幸福也在身边。美需要你去发现，也需要你去创造。为了让我们的生活更加愉快，所以我们要有一双发现美的眼睛和一颗感恩的心。
同学之间的作文 篇16
我最要好的同学是杨令怡。她长得很漂亮。她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星。杨令怡最喜欢笑了，有时候她笑得前仰后合，有时候八颗门牙出来“站岗”。
生气时，粗粗的眉毛桌的向老师打得“v”。高兴时，眉毛完的象月牙。杨令怡的老是红红的，尤其是她笑起来的时候，脸蛋像涂上胭脂一样。据她自己说，这是天生的。
考试时，写完了，有时候干自己的事情，我就小声告诉她：“你全对了？”她转过身瞧瞧我，可能觉得我说得有理，若有所思地点点头，又顽皮地朝我一笑，埋头检查卷子了。
上语文课时，她读课文时总是一个调，但是经过老师的指点，她那有为的语调一读起书来往往令同学们感动，有时也会把同学们的神思带到一个美妙的境界。别看她平时柔得很，但她也有刚的一面。
中午写作业时，老师不在。有些男生大叫道：“题太难了，不做了！”杨令怡不知哪里学来的词“刀不磨不快，人不锻炼不强，有出息的往前冲，胆怯的是狗熊。”“我就不写！””你敢！”杨令怡大吼好似空中霹雳，镇住了他们。
如果下辈子还让我选择朋友，我愿意再一次成为杨令怡的朋友！
同学之间的作文 篇17
每一次，老师使他到公司办公室，走入去一直灰心丧气的，走出去便喜气洋洋。
他是一个胆大包天且无礼取闹的人。英语课程上，老师讲得滔滔不绝，学生们听得全神贯注。他忽然对老师说：“老师你的嘴太大，一口可以吃下一个汉堡包，比大家谁的嘴都大。”
老师吐槽道：“别胡说八道，你要没看到过外国人的嘴有多大，嘴大发音更规范。”
他见到沒有惹恼老师，又蛮横无理地说：“你原本就丑，再再加上……。那么就更丑了。”
这下老师恨之入骨了，学会放下要解读的教学内容，刚开始对全班同学批评。就是这样一节课就被他毁了。放学后，他被教导主任老师大骂了一顿。
这个人不但胆大包天、无礼取闹。在一次考試时，班里静得十分，连一根针掉在地面上的响声都听见。突然他自说自话起來：“哪里有手机上呀，如果有得话用我叫个外卖送餐，我太饿了。”結果被他前边的一个同学们听见了，就问：“你没吃早饭吗？”他有气无力地回笞：“吃完，才吃完一小碗，可我又饿了。”以后便啃起餐桌来，对考卷无动于衷。時间快到的情况下他飞快地赶考卷，結果還是没赶完，老师当全班同学的面指责了他。
无论遭受几回指责，他仍然执迷不悔，独来独往。
同学之间的作文 篇18
“今天你带的饼干味道不错，可惜有点少。”大课间，小刘满意地如是对我说。
“可这已经是你吃的第十二块了!”我很无奈。
“别呀，分享也是一种快乐嘛。”小刘笑眯眯的，还不忘在上课前拿走我的最后一块。
小刘其人，年方十有三岁。如同千千万万个普通初中女生一样，规规矩矩地穿着校服，扎着马尾，圆润白净的脸上嵌着一双和善的大眼睛，笑的时候总是弯成月牙，瞳仁闪着亮晶晶的光。
一个课间，我正在与一道数学题做斗争。就在我焦头烂额之时，小刘探过头来，三下五除二就解了那道题。
当我感激得几欲涕泗交流之际，小刘却把头一扬，得意之色一览无遗：“快夸我吧，500字以上，要有修辞。”
可即使是天才小刘，也会有迷糊的时候。
午休前，我们这群“文化人”在玩成语接龙，在接到“兔死狐悲”时，轮到了小刘。
只见小刘眉头紧锁，手指摩挲着下巴，忽而一拍桌子，猛地站起来，手一指，双眼放光，“我想起来了!是‘杯弓对影成三人’”!
众人沉寂三秒钟，哈哈哈哈……笑声飞出教室，回荡在蓝天白云之间。
好友小刘，趣事多多，且听下回!
同学之间的作文 篇19
我们班有两个大“活宝”，看到这里你一定会忍不住问我，不用急，下面就让我来介绍他们吧！
“穷孩子”――李萧
我们班的“穷孩子”李萧是因为他常常向别人借东西，瞧，这不是又在向林涛借东西??！只见他伸出他的“脏手”跟讨债似的对林涛说：“林涛，借我旋转蜡笔吧！”林涛一向心地善良，便把旋转蜡笔借给了他，可是借完了蜡笔又不好好画，又转过去讲话，这一幕正好被美术老师看见了，美术老师很生气，就让他背着书包站着画画。
“毒嘴巴”――林凡
“神经病……”等一下，你以为这是菜市场吗？不是，这是我们班的“毒嘴巴”在骂人呢！我们班的同学都被他给骂过。因此我们班的人都很“害怕”他，连老师也是。这不他又在骂曾雪凡了，瞧他那一副凶巴巴的样子，看着就让人不敢接近他，别看他平时总是对别人指手划脚，得理不饶人，但是，他也有“吃亏”的时候，有一次被同学告到老师那里，老师就给他开了“罚单”。嘻嘻！
这就是我们班的两大“活宝”。“穷孩子”――李萧和“毒嘴巴”――林凡。
同学之间的作文 篇20
“啊，钮祺云！快，把球传给我……”Look！我们班的“小猪”又在踢足球的时候大喊大叫了，哎，真是拿他没办法。
“小猪”的大名叫朱亦凡，他有着一双浓眉大眼，特别是眼睫毛，简直长得无法想象。说到“小猪”的耳朵，那可真是“大”极了！要是你从你的书包里拿出一本最小的笔记本放到“小猪”的耳边比一比，那我敢保证，你肯定会大声喊到:“天哪，世界上居然有人的耳朵跟‘笔记本’一样大！打破‘吉尼斯记录’啦！”
接下来，我将要隆重介绍的是“小猪”那既好听又沙哑的声音。记得每次顾老师叫大家朗读课文时，“小猪”总是读得很流畅，总能赢得顾老师那微微的笑容，同学们那羡慕的眼光。即使“小猪”的嗓子动过手术，变得沙哑，但“小猪”这样的嗓音不是一样很动听吗？
“小猪”的特长可多啦！比如踢足球、跑步，还有……打架？哈哈，开个玩笑！“小猪”其实最厉害的还是跑步，有时，下课铃刚想响，他就以飞快地速度冲出去，而且边跑边发出“咚咚”的声音，让人感觉仿佛要发生地震了！真不知道他上半辈子究竟干了什么
同学之间的作文 篇21
我有一个好同学—孟子涵，她是认真、负责的英语课代表。
有一次，我找她查英语作业，当我把我写完的作业本交到她手上时，我心想：这可是我认认真真写完的，一定可以过关的。没想到她仔细地看了又看，把手落在了本子上说：“你看，这个句子怎么没有标点呀，快回去改。”我说：“就一个小小的标点，老师不会发现的，就让我过关吧！”她却严肃地说：“不行，如果老师发现了，你就不能加杠了，而且这种行为是不对的，好孩子要诚实！”我听完，无奈地回去把标点加上了，又找她检查，她却又说：“你看，这个逗号的圈不圆，不够弯，一看你就没有认真写。”我不高兴地说：“你怎么查的这么严呀。”她说：“这都是为你好，你不想得一个名副其实的一百分吗？”我想了想，只好又回去改了一遍。因为她的认真负责，所以我这次的英语作业得了满分，还受到了老师的表扬，我非常高兴，并很感谢孟子涵，如果没有她，我不会取得这样的成绩。
这就是我的好同学孟子涵，一个认真、负责、诚实、肯帮助他人的好学生，我要向她学习。
同学之间的作文 篇22
我们班有个数学天才，他的名字是李扬。他个子很高，也很瘦，瘦得像根竹竿似的。他的发型也很有特色，像一个锅盖，他的嘴巴又扁又宽，从远处一看，活像一只鸭子。
李扬虽然其貌不扬，可是却有陈景润的数学头脑。一次我在做数学作业时遇到了一道特别复杂的难题，我和几个同学绞尽脑汁也没有想出解题的方法。我们只好去请教李扬。我们拿着作业本给他，向他求助。他看了看题目，皱了皱眉头，认真地思索起来，思忖了一会儿后，只见他拿起笔，不停地在草稿本写着，眉头紧锁，一会儿看看题目，一会儿看看草稿本，一会儿又用笔敲敲脑袋，似乎在做激烈的思想斗争。我们个个皆敛声屏气，期盼地看着他。而他却镇定自若，这时，天刮起了大风，好像在嘲笑他似的。李扬紧咬着嘴唇，抬起头，过了好一会儿，他摸摸自己的后脑勺，兴奋地说：“我明白了了！”我们欣喜若狂：“真的吗？”我拿过作业本，睁大眼睛一看，哇！不愧是数学天才，把我们想不到的步骤都想出来了，李扬的数学头脑真是比电脑还强！有条理，有思路，果然名不虚传！
这就是我们班的数学天才，怎么样，他厉害吧！
同学之间的作文 篇23
你的年纪明明比我小，为什么你却更像我的姐姐？
“哈呼，哈呼……”我双手撑着膝盖，尽量不让自己坐到地上去。“没事吧？”王晶瑶走到我身边，扶着我。我靠在她身上，翻了个白眼：“连续跑了五圈，你说能好吗？对了，水有吗？”“哦，有！”王晶瑶将一直拿在手上的水杯递给我。
我接过来，猛得喝了一大口，王晶瑶见了忙说：“小心点，别咽着了！”当时我口渴得很，也不在意，然后，她的“乌鸦嘴”灵验了，“咳咳！咳咳咳……”我立刻咳嗽起来。王晶瑶见了，忙上前拍了拍我的后背。拍了一会儿，见我咳嗽小了，便问“怎么样？”“好了。”我拍了拍胸膛长出了一口气。
“谢谢！”我红着脸，向她道谢。“没事，我们是同学嘛！不用那么客气！”王晶瑶笑了笑。我到是有些不好意思了。“……王晶瑶，何柔逸……”老师在一旁叫着同学的名字，示意他们要跑步了。
“我先走了！等一下记得给我拿水哦！”王晶瑶俏皮地眨了眨眼睛，走向跑道。我拿着水杯，有些回不过神，明明她比我小啊！那为什么有一种感觉，她是我姐姐呢？
同学之间的作文 篇24
张潇是我的同学，我们一有时间就在一起玩。
张潇长得很漂亮：一张小脸像一个小草莓，又黑又长的头发被扎成两条麻花辫。脸上长了一对月牙儿般又细又长的眉毛，眉毛之下眨着一对亮晶晶的大眼睛，挺拔的小鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。真可爱呀！
张潇是我的“主人”，我是她的“果果”，在我眼中，张潇喜欢捉弄我，每次捉弄我的戏法都不一样，不过也没啥太新的招，看着她开心，我就配合一下吧！
现在，我就给你们播放一段张潇捉弄我的视频吧！我一脚高一脚低地跑向张潇，到了面前，我双脚啪！啪！两声，站了一个大摆的“八”字，像一只南极企鹅。张潇见后，哈哈直笑，眼睛眯成一条线，嘴巴比以前更红了，嘴角那儿露出一个小酒窝。脸红红的，比以前显得更可爱了！笑够了才说：“果果！向后转！”我向后转“齐步走！”随着张潇一声令下，我又啪！啪！啪！啪！地走了。走到一半，张潇又叫道“向后转！齐步走！”无耐，我只能又回去了。
一旦发觉他在捉弄我，我就会装出心碎的样子，并立马倒地。张潇见后就睁大眼睛，嘴巴显“O”形，故作惊讶地大声叫道“果果死了！果果死了！”。此时，我就一下子跃起来卖萌了。
这就是我的同学——张潇。
同学之间的作文 篇25
神不知，鬼不知，六年的光阴一下子就过去了。在那段日子里，有欢笑，有泪水，有一起经历过的酸﹑甜﹑苦﹑辣五味瓶，我们的友谊像一道记忆，永不磨灭……我的同学性格都不同。孔慧慧（我的同学）的性格非常开朗，很活泼。记得有一次我们班的女同学在玩踢毽子。她看见了，来到了这里，说：“我也想玩。”没想到，她一下子跳了二百多个，比我们这些老手还厉害。一看见一个带着微笑的人，你就会知道，她是我们班的“开心果”。
记得有一次，我有一道题目算不出来，正在其思妙想。正时，陈陈（这是我们亲切的称呼），向我解释了好几遍，才使我明白。她有一副热心肠，都爱乐于助人。你应该知道她的性格了吧。班长孙瑶的性格不知道该怎么说。她这个人热情，大方，很好讲话。身为我们班的一班之长，别人有事，她都会竭力相助。别人吵架了，她总是会逗笑你，哄你开心。她不仅人好，才艺也是丰富多彩的。小学生活是多姿多彩的，就像五味瓶一样。当你小学毕业后，回想起小学生活，你会感到回味无穷。
同学之间的作文 篇26
在我6年的学习生涯中，有许多帮助我的同学。但是，给我最印象深刻的就是他，他是谁?先不告送你。请接着往下看。
他在我们班，个子最高。是“众人之仰慕”，他头发杂乱而乌黑，脸长长的，高高的鼻梁上架着一副眼镜，别看他戴着眼镜，其实学习一点也不好，但是，她又一项运动非常好，那就是——打篮球。
他酷爱打篮球。我每次来到学校都看到他和几个“球迷”在打球，有时竟达到废寝忘食的地步，我们不让他打了，他非但不听，还说：“你们懂什么，这叫享受。”我么只好摇摇头走了。
还有一次，更能体现出他酷爱打篮球。那是星期4，轮到他扫地了。我们都以为他到卫生区去打扫了，所以就没担心。没想到过了大半节课他才回来。原来，他又去打球了，根本就忘了扫地这回事，到了打预备玲了，他才去。最后他遭到了老师的一顿批评。我以为它再也不敢在课间打球了，没想到，他“老毛病”又犯了，唉。
现在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以后见了他，别忘了跟他打招呼呀。
同学之间的作文 篇27
内容简介：她，经常被老师夸赞，但她从来不骄傲；她，是一个大眼睛女孩，像一个小公主；她，身体不是很好，但是她乐观向上。
她，经常被夸赞，但她从来不；她，是一个大女孩，像一个小公主；她，身体不是很好，但是她乐观向上。她，就是我的好——常书然。
书然在我们的眼里，是一个女孩，我们亲切地叫她“然然”；她有乌黑的头发，白嫩的皮肤，雪亮的，粉红的嘴唇，高高的鼻梁，长长的睫毛，是我们班最漂亮的女生；她爱说爱笑，乐于奉献，是的得力帮手，当了几年的班长，把班级管理得井井有条……
可能是因为她这几年来对班集体的工作太操心，本来就有“鼻窦炎”的她，病情更加严重了——今年快开学时竟然住进了，老师才忍痛不让书然当班长，不想让她再劳苦了。
我们本以为书然当不成班长会不，但是她的表现却让我们大吃一惊——她不但没有愁眉苦脸，居然每天都乐呵呵的，与们相处的更融洽了。
但是在我们的心中，书然永远是我们班的班长，们依然对她产生敬意，有时还情不自禁地叫她“班长”。
以前的书然很严厉，我们都听她的指挥；现在的书然很，我们还对她怀着之情！然然，祝你身体健康，你永远是我们的“班长”！
同学之间的作文 篇28
我建议把钢琴奖章颁给张贝茜，我觉得张贝茜的琴声很好听。
那是在去年的暑假里，我到张贝茜家里去玩，由于第二天她要去弹钢琴，所以她妈妈叫她练一会儿钢琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁边陪她，让她不孤单。钢琴的声音响起来的时候，我呆住了，那琴音听起来像流水一样顺，又如鸟儿的歌声一样清脆。我怀疑这琴的声音是不是来自她的手？我听得如痴如醉，眼前仿佛看见了漂浮着的白云，它们变换着各种各样的姿态，美丽极了!这段钢琴的声音真的听得人打心眼里的舒服。我真想让她再弹一首，张贝茜好像看出了我的心思说：“要不要我再弹一首给你听听？”我高兴地直点头，马尾辫在空中乱舞。张贝茜看到我这个样子，她更加自信了，坐着的样子越来越端正。这一首歌可不像刚才的那首那么柔美，它的速度可快了。不开心的人听了会开心，开心的人听了会更加高兴!突然，一股劲突然涌上我的心头，我跟着节奏一边跺脚，一边使劲地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她从来没有把节拍弄错，这能看出她对这首歌的熟练程度。
怎么样，把钢琴奖章颁给张贝茜准没错吧!要不信啊，你自己去听听呗!她的琴声一定会令你永生难忘的!
同学之间的作文 篇29
我有一个爱跳舞的同学，她叫陈涵，是我们班的班长。
她长得很苗条。身高和我差不多高，天生象牙色的皮肤 ， 长着一头乌黑光亮的头发，扎着一束马尾辫，显得很精神。她的眼睛炯炯有神，戴着一副黄色镜框的眼镜，很漂亮。 有一次，她上舞蹈房去，我从窗户上看见了她优美的舞姿 ; 哇！她的手姿态万千，和孔雀一样婀娜多姿，我看见了她跳的舞，楚楚动人。 有一次下课了，同学们都出去玩了，她还在练，因为老师要她练劈叉，她劈了好一会儿，把腿都劈肿了，她含着眼泪练好了这个动作。还有一次，她要练一个高难度的动作：用脚尖走路。她为了练好这个动作，不小心把脚扭了，老师给她妈妈打了电话，她妈妈把她送到了医院，她坐在床上还做着这个动作。让她妈妈很欣慰。
有的人说她是舞蹈之星，有人说她是一只姿态万千的天鹅 … 很多人都在夸奖她，但是她从不骄傲，默默地，为班级争光。
留给我印象最深刻的是“六一”儿童节那天。她和别的同学表演节目，得到了校长的赞美，为班级争了光。
我要好好向陈涵学习。我推荐她为舞蹈之星。
同学之间的作文 篇30
我在泰山外国语学校上四年级了，王梦珠是我三年多的好朋友。一双水汪汪的大眼睛嵌在她脸上，头发在脑后扎成一个短短的马尾辫。她还有许多优点值得我学习。
王梦珠非常乐于助人。有一次，我铅笔盒没带，就问：“你们谁能借我支钢笔呀？”我的话音刚落，王梦珠接着说：“我借给你。”接着就递给我一支钢笔。
还有一次，女生洗澡，回教室时我忘记带头绳，头发散在背上总是遮眼。王梦珠看到我难受的样子，便说：“张知恒，你用头绳吗，我借给你。”我说：“你怎么不用啊？”“我头发短，你用吧！
”她回答道。王梦珠真好。
王梦珠很关心同学。有一次课间操，同学们正兴高采烈的跳绳。我们班的徐倪跳着跳着，一下子绊倒了。王梦珠第一个跑过去，亲切地问道：“没事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，摇摇头说：“没事。”
王梦珠还很爱搞笑。有一次上体育课，老师说要玩躲球游戏，我没和王梦珠分在一组，所以很不高兴。王梦珠看见了，马上作了几个特别搞笑的动作，我顿时哈哈大笑，笑得前仰后合，把刚才的不高兴抛到九霄云外去了，高高兴兴地玩了起来。
王梦珠真好！
我祝她每天过得开开心心，没有不愉快。
同学之间的作文 篇31
在我们班里，有一个高个子女生，她有着肥嘟嘟的脸蛋，戴着一副大大的眼镜，还有着同样肥嘟嘟的樱桃小嘴，这可是最适合卖萌的！我想，用这个样子来卖萌，一定会“人见人爱，花见花开，车见车载”的，可惜，金宁从来都不轻易卖萌，唉，这真是一个遗憾。
金宁是“老娘舅”的美名早已传遍了我们每一个人的'耳朵，她真是一个金牌“老娘舅”。她专门处理各种同学间的摩擦，当两个同学因为一点儿小事而“大打出手”时，她就会率领她的小分队，将两个同学拉开，然后分别像知心姐姐一样，安慰他们，被安慰的同学一会儿就眉开眼笑了，又在一起快乐的玩耍。
金宁可是一个“文武双全”的女汉子，她“上得厅堂，下得球场”。她是我们班排球队的队员。
有一次我们班在和别的班打排球赛时，双方都僵持不下，轮到金宁发球了，只见她如猛虎般的狠狠一发，球过了，对方没接住她的球，我们得了一分！紧接着，金宁又发出了几个如狼似虎的球，把对方打得节节败退，我们振奋了，一鼓作气，打赢了比赛，获得了最终的胜利。
金宁不愧为“萌萌哒的女汉子”
时光飞逝，我真希望我们相处的时光能长点再长点。
同学之间的作文 篇32
周二吃过饭后，我的头非常地晕，浑身不舒服。我向生活老师说了一下我身体的情况，生活老师让我去医务室看一下。我们班杨一凡毅然决然地举起他那温暖的手申请要同我一起去，生活老师毫不犹豫地答应了。
到了医务室，杨一凡帮我拿了一支体温计递给我让我量一量体温。他看了一下表对我说：“先夹着，我帮你看着表，五分钟后再拿出来，你躺在床上休息一下吧！”我不好意思谢绝，所以就恭敬不如从命了。我忍着难受躺在床上，看到杨一凡坐在我身旁，正打着盹，看来他有点困了。但还是一会看看表，一会看看表，看到这一幕，我的心暖暖的。
五分钟过去了，杨一凡帮我拿出体温计看了一下：31°8，医生闻声马上给我开了药，我拿出医保卡和钱递给医生。结账后，杨一凡给我一瓶水让我喝，抱着那瓶温热无比的水，我的心像太阳照在身上一样暖融融的。
这就是奉献爱心的杨一凡；这就是充满爱心人士的六三班；这就是充满爱心的双语实验学校！
陌生人帮助我小草会因春雨而苏醒；杨柳会因春风而更绿；花朵会因春天而盛开；而我们会因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长. 还记得那是在去年的冬天，一个寒冷的傍晚，天已渐渐黑了，我从汽车上跳了下来，这才刚
同学之间的作文 篇33
我有一位同学，名字叫冯宇泽，他现在已经10岁了，身高和我差不多。他一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛像两颗珍珠。
他是一个跑步健将。记得有一次，学校里举行了800米长跑比赛，冯宇泽和其他班的同学站在起跑线上，裁判的枪声一响，同学们像箭一样飞过去。冯宇泽一开始跑，就跑到了第二名的位置，眼看就要快跑到终点的时候，冯宇泽像一只猎豹见到猎物一样，飞快地冲向了终点。同学们挥着手对冯宇泽说：“冯宇泽，你真是太棒了!”而他则冲我们摆摆手，潇洒地回到班级场地中。
他还是一个跳绳健将。记得那天下午，学校里举行了跳绳比赛，裁判的枪声一响，同学们就跳起绳来，一分钟过去了，其他班的同学只跳了几十下，而我班的冯宇泽手上的绳子甩不停，脚下的步子跳不歇，手脚并用的他跳了一百多下，同学大声地对冯宇泽说：“冯宇泽，你真是太了不起了!”裁判赞许地对冯宇泽说：“你是这次比赛中的冠军。”冯宇泽高兴地摸摸自己的鼻子，笑得可欢了。
这就是我的同学，他是我心中最厉害的同学。他体育很好，我要向他学习，努力强身健体。
同学之间的作文 篇34
豆豆是和我在一起上模特课的同学。她比我小几个月。她看到我们的时候特别的爱笑，跟老师学习的时候特别的认真，跟我们一起玩的时候又特别活动可爱。
这周六上完模特课在回家的路上，妈妈问我：“你知道豆豆是哪里人吗?”我说：“知道啊!听刘老师说过她是镇江人!”妈妈又问我：“你知道南京到镇江有多远吗?”我的意地对妈妈说：“这个我也知道，周老师上课时讲过，有一百多里路呢!”妈妈笑了笑了摸着我的头对我说：“你看豆豆每周来上课，花在路的时间要两个多小时，他们要坐火车再转汽车才能来上课，很辛苦的。但无论是刮风下雨还是严寒酷暑，豆豆都坚持来上课。你觉得豆豆身上有什么优点值得你学习的呢?”我想了想对妈妈说：“我应该学习她不怕苦不怕累都坚持来上课。她上课时也很认真，她这样支持不懈努力付出，长大一定会有收获的!”妈妈欣慰地笑着对我说：“恩，不错道理你都懂，记住了，做什么事情都不能半途而废，只要支持到底努力付出才能取得成功。你还要学习豆豆的自信、阳光和爱笑，因为爱笑的女孩运气不会差哦!”
同学之间的作文 篇35
天津卫有奇人，咱六二班也有奇人，而且还真不少。今儿个，我就给你讲讲喇叭沈故事吧！
喇叭沈皮肤雪白、眸子明亮，个儿不高。别看他个子不高，嗓门可大着呢！开口一喊整条走廊都是他的声。那天，喇叭沈兴冲冲的跑进教室，把一只手举得老高，指着门外，伸长脖子，弯了腿，大声喊：“你们知道吗！我们真的要去军训！我们真的要去军训！我刚听杨老师说了！”然后他又跑到讲台上，挥舞着双手，高声喊道：“我们真的要去军训！我们真的要去军训！”这还不够，他又走街串巷了，他每见到一个同学就兴奋地对他喊一遍“”我们真的要去军训！”不管那个同学刚刚有没有听到。我就纳闷了，他一遍一遍的像复读机一样的喊着，人家难道听不见吗？而他难道真的不累吗？喇叭沈，你要保护好你的嗓子吧！听听你的声音是有多么沙哑，都快喊成一面破锣了！
喇叭声不仅说话嗓门大，唱歌嗓门也大。上次音乐课，大家唱《爱的人间》，喇叭沈唱得真可谓是声情并茂啊！他眼睛微闭，脸蛋通红，脖子上的青筋都爆出来了，双手放在胸前，大声地高唱着，那模样不知道的还以为是卖菜的在吆喝呢！
怎么样？喇叭沈奇吧！
同学之间的作文 篇36
从一年级到三年级，我有一个最好最好的同学，更是我最好的朋友---项启智。
他的头圆圆的，一双水汪汪的眼睛，一张红红的小嘴巴，一头乌黑的头发……
他的爱好有很多，比如体育、数学、英语等等，但是他最喜欢体育了，我们上体育课的时候，他每次都在第一个或第二个，但跑步的时候有点慢，但是他没有放弃，一直在努力，在一点点的进步。踢球是他的强项，力气很大，一脚就能踢进球门的，可厉害了！当防守球员的时候，抵挡率很高的，这一点我甘拜下风。
他也很爱打扫卫生。我今天来到学校看见他和一个女生在打扫教室，打扫完教室他又来帮我一起打扫楼梯，我和他一起劳动可开心啦！上课铃响了，他总是第一个坐好的，读书的声音可大啦！老师总是会夸他是个听话懂事的孩子。
他也爱帮助人。在我有困难的时候，他总是让我别生气，鼓励我不怕困难，坚持不懈。总之，他是最关心我，对我最温和的一个同学。
我喜欢我的同学---项启智。希望和他的友谊天长地久！
同学之间的作文 篇37
一般称“神”的都不简单。睡神——顾名思义，睡觉大王啊，可能还有些特别。
教室这个学习的地方，却是王豪宇上眼皮与下眼皮“打架"的地方。
上课进行时，他上眼皮与下眼皮在“打架”中，慢慢地，慢慢地“握手”和好了，睡神撕下了伪装，顺其自然的低下了头，停止了思考。
“嗯，嗯，这位‘大先生’拿着书，带着笔站到后面去。”睡神就知道上英语课了。但数学老师却不一样了，当老师开心时，就会说：“你是不是，一上数学课就眼皮在“打架”啊，不要看了就是你。”老师不开心时，“你给我站到后面去！”语文老师会在他上眼皮与下眼皮握手和好之际，开一个玩笑惹得全班大笑，他也就暂时睡意全无了。
睡神可不只有这一面，聊天也是一把好手。不知何时，老师将他和语文课代表安排坐在前后桌后，他就与前面的语文课代表聊得不亦乐乎。在课上的互动环节，当大家都安静了的时候，只有他们两个还在那里聊天。别提他俩有多尴尬了。
好景不长，由于他俩上课讲话，班主任又把他俩给分开了。
睡神又一夜回到解放前……
同学之间的作文 篇38
矮矮的个子，小小的脑袋里却装着许多知识，不仅英语说得好，语文在班里也是数一数二，她就是我们班最好学的人——陈文韵。
别看陈文韵个子矮，文文静静，学习成绩在我们班没几个人能比得上，而这成绩与她平时的好学是分不开的。
上课时，老师所讲的每一个重要内容都被她整齐地记录在书上，而且总是积极回答老师的问题，有时回答得不完善，但经老师一修饰就十分精彩了，而老师对她的指点与修饰，她却牢牢地记在脑子里，在下次的作文中就用上了。
陈文韵稍有不懂的地方都打上问号，她先拿出字典寻找答案，实在不懂就去问老师，直到完全弄明白了才满意。
她对学习的需求绝不仅限于课本上的知识。一次大课间，我刚好路过她的座位，发现她看的小说竟是英文版的！没有一点儿中文，看得我眼花缭乱，一个单词都不懂，这让我更佩服她了！在假期里，她也在外面补习语、数、英，家长没时间送，她就自己走路去，回到家里还将当天所学内容进行复习。
正因为陈文韵的好学，使她在作文、奥数、英语口语上都有大幅度的提升，也使她坐上了班级前三名的宝座。
我真敬佩她这种坚持不懈的好学精神。
同学之间的作文 篇39
新学期，老师领来了几位新同学，我们仔细一看，不约而同的瞪大了眼睛，天哪！他们竟然是喜羊羊、沸羊羊和懒羊羊。老师说：“现在你们可以选其中的一个做自己的同桌。”
这一下，教室里可热闹了，同学们七嘴八舌的开始议论起来。我心里也在犯嘀咕：选喜羊羊吧，他聪明伶俐，遇事沉着冷静，肯定是一把学习的好手，可是他万一学习好了就骄傲起来了，还欺负同学可就完了，还有，如果他聪明反被聪明误，上课开小差，说不定还会搭上我呢！
选沸羊羊吧，他古道热肠，如果别人欺负我，他说不定还能帮我一把，但是如果他和别人联手一起欺负我，那可就大事不妙了，一个就够受了，再多一个就别说了。最要命的还不是这个，沸羊羊是个爱惹是生非的人，万一他在外面惹出了什么祸，别人来扁他，我不是还得受牵连吗？
选懒羊羊吧，他是乐观主义者，在什么困难面前都是一副笑眯眯的样子，这一点有点像我。但是他的美食欲望太高，可以为了一盘美食上刀山、下火海，而且一看到美食，他的潜在力量就会迸发出来，比如轻而易举的劈开一张桌子，这样做火锅可想而知……
教室里的议论声此起彼伏，我也陷入了深思中：到底选谁呢？看来老师的确给我们除了一道难题。
同学之间的作文 篇40
我有个同学，别看她年龄小，实际上是个鬼灵精怪的“老狐狸”。
她的眼珠在眼眶里滴溜溜地转，露出奸诈算计地笑容，还时不时发出几声冷笑，让人感觉不寒而栗。她有时还装无辜，是对自己搞的恶作剧死不承认，装作不知道的样子。
有一次，她的嘴角又露出了算计的笑容，不知道谁成了她恶搞的“幸运儿”呢?她突然大叫道：“地上有虫啊!”原来她是为了吓唬张子雪凌，因为张子雪凌同学最怕虫子了。果然，张子雪凌那粗粗的声音在我们教室里回荡：“哪有虫子?救命啊，把虫子消灭掉，快点啊!”这时候，她突然大笑起来，张子雪凌才醒悟被骗了，她被张子雪凌追着满教室跑。跑了几圈下来，在快到墙壁的时候，她灵活一躲，张子雪凌和墙壁妹妹来了个亲密拥抱。最后，张子雪凌只能气呼呼地回到位置上说：“你为什么要吓唬我?”她瞪大眼睛，张大嘴巴，似惊讶地说：“啊?有这回事吗?”她把张子雪凌唬得一愣一愣的，把我们都弄晕了。我心想：她可真是鬼灵精怪啊。
她，就是我们培训班上的狡猾小鬼——王俊晨，大家都称呼她为“老奸巨猾的鬼狐狸”。她把我们全班搞得人心惶惶，缺却也给我们枯燥的培训班课程带来了欢声笑语。
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