帮助同学小学作文

2021-09-13 同学

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的帮助同学小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

帮助同学小学作文1

  这件事是发生在去年的夏天。

  那天下课,我听见有人在哭,循声望去,有好多人围在那儿,我赶忙跑过去一看,原来是我们班吴午生摔跤了,他的膝盖正在流血,这时李瑶也赶过来了,我忙对她说:“你扶他的右手,我扶她的左手,我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后,我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸,帮吴午生把膝盖上的血擦掉,因为湿巾纸里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我问吴午生到底是怎么一回事,吴午生回答说他下课时和别人推来推去,不小心摔了一跤,膝盖皮被擦破了,就流血了。“你以后和同学在一起玩时,要小心一点,不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说:“我以后会注意的,谢谢你。”“不用谢。”我回答道。

  同学之间要互相帮助,团结友爱,遇到问题要一起想办法解决,这种友情才会天长地久。

帮助同学小学作文2

  放学的路上,我的同学张宜禾对我说:“要不要到我家楼下跳一跳绳呀?”我说:“好呀!不过我还不是协调得很好,你跳绳这么厉害,你可以教我一些技巧吗?”张宜禾高兴地说:“可以呀!”我跟着张宜禾来到了他家楼下,张宜禾拿起跳绳,对我说:“你把跳绳拿出来我们一起跳吧。”然后我们一起跳。张宜禾跳得很快,别看他胖乎乎的身体,妈妈说他手脚协调得很好。他跳完一分钟,然后对我说:“你要把跳绳调到合适你自己的长度,太长了太短了都不好。”我按照他说的方法调试了一下跳绳。后来继续练习,他又对我说:“你跳得太高了,这样会很慢。你等绳子一过脚的时候,双脚轻轻跳过。”我按照他说的方法,又练习了几遍。果然好了一些。

  我们又练习了一会儿,他说我有进步。跳累了,我说:“张宜禾,谢谢你,现在时间不早了,我要回家了,明天放学后有空我们再一起练习吧。”

  张宜禾微笑着答应了。这天我又学会了一些跳绳的技巧,我很开心!

帮助同学小学作文3

  俗话说:“帮助别人,自己快乐”!可不,我就是一个很快乐的少年,因为我特别喜欢帮助别人!

  但是我并不是一开始就会帮助同学的,我也要学的!以前,我在班里只顾自己,不顾别人,如:有一次我在做一道难题时,有人找我借笔,我没理会他,他又找我借笔,我大声说:“不要来烦我!”

  后来,有一件事使我知道了帮助别人。我和朋友在操场上玩,有一个人摔倒了,我朋友扶他起来,他连连说:“谢谢你!”我觉得很奇怪,问朋友“你为什么扶他起来?”朋友说:“帮助别人,自己快乐!”朋友走后我想了半天,说“我知道了,我也要帮助同学!”

  有一天,我看到一个小同学在哭。我问“你为什么哭呀?”他说:“风筝挂在树上了。”我帮他把风筝拿下来了,他连声说:“谢谢,谢谢!”我说:“不用谢!”但是我心里真高兴,因为我帮助别人了。以后,同学不会做作业,我教他们做,同字没带文具,我主动借给他们......

  我会帮助同学了!通过帮助同学,我收获了很多快乐,我更加喜欢帮助别人了!

帮助同学小学作文4

  今天我最开心的事——我帮助同学读拼音了

  笑笑兴高采烈的跑回来,第一个就讲起了这件事:今天我教两个同学读拼音啦,把我累得够呛!第一个同学还可以,基本认识拼音态度还认真,一会儿酒学会了,第二个同学很皮的,连Z,C,S都不认识,不认真还要打我,给我做鬼脸,后来老师把他制服了……

  看着儿子兴致勃勃地描述着学校发生的事情,我似乎一点也没有从他的神情上看出,他连续两天晚上发烧,昨天最高还到过39°C呢,今天回来时候还有38°呢。

  这次生病,他没有像在幼儿园时那样要求我给他请假,而是跟平时一样上学、放学,我也顺其自然……其实心里是非常着急的`,我担心他会扛不过去了,可他的行动告诉我,他已经是个小学生了,他已经在成长中学会了坚强。

帮助同学小学作文5

  今天在交日记本的时候,我发现王竭交上去的还是那本很旧的大稿纸本子。老师要求我们都用日记本。我想肯定是她家没有钱买吧,而且她刚刚失去最亲爱的爸爸。只有她和她的妈妈相依为命了。上次读了她的那篇《爸爸走了》,我真的好感动。想到这里,我决定要帮助她。

  晚上回家,我对妈妈说:“妈妈,送给我一本日记本好吗?”妈妈说:“开学不是刚送给你一个日记本吗?”我说:“不是我用,我想送给王竭,她的日记本都快用完了,也不是老师要求的本子,我想帮助她。”妈妈拿了一本新的日记本递给我说:“宝贝,你是一个有爱心的孩子,好吧,把这个本送给她吧,你要鼓励她好好学习,还要学会坚强,虽然她的爸爸走了,可是还有老师和同学们都在关心、帮助她啊。”

  我高兴地把本子放到书包里,心想:明早送给她的时候,她一定会很高兴。

帮助同学小学作文6

  在我二年级的时候,有这样一件事情发生了,这件事情的起因是:

  那天下课,我听见有人在哭,循声望去,有好多人围在那儿,我赶忙跑过去一看,原来是我们班吴午生摔跤了,他的膝盖正在流血,这时李瑶也赶过来了,我忙对她说:“你扶他的右手,我扶她的左手,我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后,我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸,帮吴午生把膝盖上的血擦掉,因为湿巾纸里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我问吴午生到底是怎么一回事,吴午生回答说他下课时和别人推来推去,不小心摔了一跤,膝盖皮被擦破了,就流血了。“你以后和同学在一起玩时,要小心一点,不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说:“我以后会注意的,谢谢你。”“不用谢。”我回答道。

  同学之间要互相帮助,团结友爱,遇到问题要一起想办法解决,这种友情才会天长地久!

帮助同学小学作文7

  我曾经遇到过一次被别人帮助过的事情。

  那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊!

  这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全都低头写复习本了,唯独我,在那里傻傻地看着复习本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王新华问我:“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。可是,这节课下了,还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。

  当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,打开自己的文具盒,这个借我一支铅笔,那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,有如一束阳光照进了我的心田。

  这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。

帮助同学小学作文8

  在学校里我有一个经常帮助我的同学叫高雅馨。她长得很漂亮,她的耳朵很灵敏,她有一张漂亮的樱桃小嘴,她有一张胖乎乎的,肉嘟嘟的脸蛋,她非常可爱。

  她很勇敢、大方、活泼、开朗。不仅老师喜欢她,同学们也都非常喜欢她。我很幸运的成为了她的好朋友。我们俩经常一起玩,讨论问题。

  有一次,我遇到了一点小麻烦,我的作业本忘在家里了,正好高雅馨是小组长,我便跑过去跟她说,我的作业忘在家里了,可不可以不要告诉老师,我本以为平我们俩的关系,一定没问题。可是她却说:“不行,这种行为是骗人。你可以去跟老师说忘带了,老师不会怪你的,如果你的错误就这样过去了,下次你还会犯同样的错误。”听了她的话,我觉得无地自容,原来我有一个这样的好朋友啊!

  我便跑到办公室,跟老师说明了情况,老师说:“没事,下午带过来。”真的没事了,我想:同样的错误,我是不会再犯了。这就是我的好朋友—高雅馨。

  经过这件事我们俩的友谊更坚固了。是她让我懂得了友谊的珍贵和认真的做人。我会一直努力的,永远的珍惜这份友谊。

  这就是我的同学—高雅馨。

帮助同学小学作文9

  铅笔、橡皮、转笔刀,他们本来是很好的朋友。一个夜深人静的晚上,小主人早已进入了甜美的梦乡。可是这时,铅笔、橡皮、转笔刀还没有休息。原来他们正在争论谁的作用最大呢。铅笔骄傲地说:我的作用最大,小主人如果没有我怎么写作业。“橡皮听了铅笔的话,气得跳了起来,火冒三丈地说:如果没有我你写的错字怎么办?”转笔刀也不服气地说:凭什么就你们的作用最大,铅笔,我说如果你的笔芯断了或着粗了,是谁帮你削好的。如果没有我转笔刀,可能你还是一根不能写字的铅笔呢。“这激烈的争论声把小主人给吵醒了。他亲切地说:你们不要吵了。你们每个人都有自己的长处和短处,你们要取长补短。”听了小主人的话,他们就再也不吵了,永远同心协力,和平相处。

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