帮助同学作文

2021-05-06 同学

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的帮助同学作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

帮助同学作文 篇1

  在一次课间休息时我懂得了一个深悟道理:同学们之间应互相帮助。

  记得那一天是个烈日当空的上午,第二节课的.下课铃声响了。我、曾凯妮、符启兰和杨紫娟一起到学校的小山丘上去玩。来到山丘上时,杨紫娟一不小心滑摔还破了皮。当时我们不知所措,只等到了听到杨紫娟的哭声,我们几个便商量着分头行动:我负责去教室拿纸巾;曾凯妮和符启兰负责把杨紫娟扶去洗手间用水清理伤口。就这样忙活了几分钟,最后我们三个同学又把杨紫娟扶去了校医室。校医一边给杨紫娟涂消炎药水,还夸奖我们及时给杨紫娟进行及时的消毒。在回教室的路上,我们一边扶着杨紫娟一边安慰着她。回到了教室正好上课,杨紫娟不哭了,还把我们帮消毒伤口、送她去校医室的事告诉了班主任——郭老师,郭老师夸奖我们三个女孩子是个助人为乐的好学生,我们便说:“这是我们应该做的!”过了几天杨紫娟的伤完全好了,还当面跟我们说了一声:“谢谢!”

  在这次课间休息我懂得了一个道理:同学们之间应互相帮助。

帮助同学作文 篇2

  互相帮助,团结互助的精神实质,才组成大家六五班这一大集体!

  我与同学们在一起日常生活了六年了,相互间都是有情感了,因此 大家同学们都培养了互相帮助团结互助的良好的习惯了。

  有一回,数学课小测试,我居然沒有带笔,这可急死我了,眼见这時间一分一秒的过去,我还是一个字也没写。这时候我的同桌见到我的模样,便跟我说咋回事?我讲:也没有带签字笔。我的同桌听了马上从文具盒里取出一支铅笔,原以为他要把签字笔交给我,可是他沒有把签字笔帮我,只是把他手里的自动铅笔给了我,我讲:我就用签字笔就可以了。可同学便是不把签字笔帮我,他说道:同学之间便是应当互相帮助嘛。这类精神实质非常值得大家学习培训。

  也有一次,我们班做小报图片,大家组得到 三等奖,之后发礼品,我站最终,結果少了一份礼品,因而也没有获得礼品。因此老师说再买一份礼品帮我,想听后正准被回去走,这时候王俊杰把礼品给了我,我十分打动。

  更是我们班的每一位同学们都是有这类互相帮助,团结互助的精神实质,才组成大家六五班这一大集体!

帮助同学作文 篇3

  有一次,我在学校看见有人的五字棋撒落到地上,我赶紧把这些棋子捡起来,交给那个人,虽然那个人没有给我道谢,但我还是很高兴,因为我觉得我帮助别人并没有很费力,只是举手之劳。还有一次,我去买东西的时候,看见一位小朋友的钱掉到地上了,我把钱捡起来,问那位小朋友“这是不是你的钱?”,小弟弟摸了摸口袋,说:“没错,这钱就是我的,谢谢你提醒了我,不然我就不能坐公交车了”。

  在生活中,每个人都会遇到困难,所以我们要互相帮助,只有这样,我们才能团结起来,战胜困难。

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