在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我想对同学们说作文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我想对同学们说作文1
一眨眼，一个学期过去了，我有好多话想对亲爱的同学们说。
值日的时候，有的同学不扫地，有的同学打扫不认真，有的同学不听从组长的指挥，有的同学还偷偷跑回家……我想对你们说：“值日不是一个人的事，是我们全班同学的事。俗话说得好‘人心齐，泰山移。’”
出黑板报的时候，有的同学帮助我，有的同学安慰我，有的同学鼓励我……我是多么开心啊！我想对你们说：“谢谢你们，我亲爱的同学们，是你们让我懂得了：帮助别人，如同漆黑的夜空多了一颗闪烁的星星，指引着我们不断前进。”
同学们吵架的时候，经常有人跑到老师面前告状，老师就会火冒三丈把吵架的同学痛骂一顿。于是，吵架的同学就会“化敌为友”联手揍了一顿告密的人。我想对你们说：“那个‘告密者’其实很可怜的，他就像比赛中的主持人，而你们是选手，老师是裁判。倘若没有他，比赛就无法继续进行下去。比赛如同友谊，倘若没有那个人，你们的友谊将因此消失……”
同学们，谢谢你们，是你们让我懂得：人生是曲线，有平，也有浪，携手向前就会到达成功的彼岸……
我想对同学们说作文2
同学们，你们知道我最讨厌的是什么课吗？对，是自习课。
大家知道为什么吗？因为每到自习课铃一响，班长大人就开始拿着教鞭，用女高音来进行着老师的模仿秀，可她毕竟是一只纸老虎。后排的捣蛋鬼们就忍不住了，串座位的串座位，看漫画的看漫画，总之干什么的都有。突然那边的爱哭鬼又因为她的同桌不小心把她的钢笔弄坏了而号啕大哭起来，在她同桌赔不是、做保证的时候，汹涌澎湃地哭声终于停止了。班长大人见没反应，便使出杀手锏记名字，结果满黑板的名字，教室的气氛仍然是那么的热闹。
同学们，我们还有一点不足，那就是早读的时候。有些人大声说话，组长跑来跑去，老师都说了成千上万遍：组长收作业时不要说话，走到他座位跟前给他敲一下桌子，示意要收作业了；如果他不掏作业反而问作业是什么的话，就直接记名字，不用组长去收拾，有老师呢。可是组长就是不听老师的话，专门要再说几句闲话，不干正经事。还有就是领读的人在领读，其他同学就老是说话，不好好读书。
同学们，我想对你们说：我们已经是四年级学生了，所以我们要共同努力改正缺点，发扬优点，做到认真学习，提高自己的自我约束能力。大家说，可以吗？
我想对同学们说作文3
同学们，我想对你们说，我不要因为个子矮被歧视，我是最棒的。
因为我个子矮，所以经常被你们歧视，还被你们称为“矮冬瓜”。我既生气又伤心，希望我能快快长高，可是无论我怎样多吃饭，多运动，还是很矮。我向妈妈诉苦，妈妈和蔼地说：“有人早长，有人晚长，你迟早会长高的。”妈妈的话让我不再自暴自弃，我是一颗小树苗，我会茁壮成长的，早晚会变成参天大树的。
记得有一次下楼梯时，因为人很多，走着走着，我不小心摔了一跤。当我站起来时，看见你们在嘲笑我，我很伤心，不争气的眼泪流了下来。可是，你们却笑得不亦乐乎，我哭着跑回家，你们的嘲笑一幕幕地浮现在我的眼前。
还有一次，学校组织体检，体检结果出来了，我是全班最低的，一个淘气的同学抢过我的体检单“胡艺竹，……，好矮呀，长不高呦”。
当有人问我：“你上几年级了？”，“五年级”，我自豪地答道。“不可能吧，我还认为你上二年级呢”，我听了并不伤心，我是一棵茁壮成长的小树苗，我一定会长高的。
同学们，请你们以后不要再嘲笑我了，虽然我不再伤心，但是我肯定会受影响的。
我想对同学们说作文4
在三年级结束的时候，我们被分开。而三年中那些珍贵的点点滴滴，并没有被流逝的时光带走，而是留在了我的心里，现在想起，还是那么丰富、有趣。
我们14班的25个同学，由素不相识，经过三个春秋的相处，学会了团结、互助和关爱。
一次，我有些不舒服，范辰熠几乎一整天都在我的身边，不停地追问我：“你没事儿吧？你没事儿吧？”我真的很感动！我想衷心地对他说：“谢谢你！”
有一次，贾老师禁止我们男生在学校打“王牌”，赵子辉甚至为了我们的“权益”，在博客上公开“申诉”。虽然最后这场“官司”没有打赢，但我想说：“赵子辉，你太仗义了！”
还有一次，在运动会上团体50米比赛中，我们班因为一个同学的鞋子意外“罢工”——掉了！结果可想而知，我们班输掉了这场比赛！因此，赛后好多同学都暗暗抽泣。
记得那一次秋游，我们发现了一个好玩儿的项目----卡丁车，一车5元，一车可坐两人。可有的同学没带钱，有的同学带得多，于是，大家互相帮助，每个同学都开了几次，玩的都很开心。
快乐的时光总是那么短暂！
“汉武帝”——刘彻
“小霸王”——段容天
“刘翔”——贺翔
“野蛮女孩”——程文佳
“小石榴”——刘晓寒
……
那些给我带来喜怒哀乐的好同学们，我想真诚地对你们说：“虽然我们不在同一所校园，但我们都拥有着三年美好的共同记忆，并且现在还在彼此牵挂！愿我们永远都是好朋友！”
我想对同学们说作文5
同学们，很快我们就要毕业了，很快我们就要分开了。有很多的心里话想对你们说。
小祥，我们两是好朋友。有一件事想起来也十分可笑，我们上小学四年级的时候，有一次我们在二楼的厕所门口互打嬉闹。就是因为你碰我一下，我碰你一下，你拍一下我，我拍一下你，就开始越打越凶了，还好，后来过了一下子，我们就和好了，又笑哈哈的一起玩。朋友之间总是这样打打闹闹的过一下子又和好了，还是和以前一样玩的开开心心的。总之，和你做朋友，我很开心。我们在一起的小学时光，马上就要过去了，我想对你说：我们在一起玩游戏，一起做风车，一起做帽子......我们要好好珍惜小学的这一段美好回忆。
阿龙，你是在一年级下学期的时候转来我们班的。余金龙，你是一个十分搞笑的人。在一年级的时候你和张班长在踢一个陈杰喝空的瓶子，你俩踢来踢去，张班长用力一踢，踢到了你的鼻子上，于是你的.鼻子上就有了一个印记。你当时你哭了，但是你宽容了他。现在那印记还隐约可见。我们会说你很污，说你比我们早熟。不过，我们既然能懂你在做什么，能知道你在想什么，这不就说明我们其实是一样污的，哈哈。
还有嘉怡，嘉娜......
同学们，能和你们一起学习，我真的好开心。希望毕业之后，大家都能一帆风顺，能天天开心。
我想对同学们说作文6
毕业的歌声已响彻在蓝天，还有四个月的时间，我们将离开母校，各奔东西，这六年来的学习生活，我们在嬉戏玩耍中度过。六个春秋，有的同学是虚度年华，浪费时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，学到了很多知识，在此我想对同学们说……
我很怀念我们以前在一起玩耍的时光，记得那次我们一起玩游戏，叫“老狼老狼几点了”，规则是一个人在前面当老狼，剩下的人当羊，有一个羊问老狼老狼几点了，老狼说几点就往前跑几步，如果狼喊开饭了，所有羊就要跑回起点，如果狼抓住了一只羊，则那只羊就会变成狼，如果在狼喊开饭前，被羊抓住，则那只狼还是那个身份。
游戏特别有趣，同学们都兴趣盎然。有个同学的鞋跑掉了，因为怕被狼抓住，竟然光着脚跑回了起点，我们被逗得哈哈大笑。同学们，此时此刻，我想说：谢谢你们，陪伴我度过了这六年的时光，是你们陪伴我做作业，玩游戏，让我不会寂寞、孤单！
千言万语也道不尽我对同学们的情谊，愿我的祝福能时刻陪伴在你们的左右，愿我的朋友天天开心、天天快乐！
我想对同学们说作文7
学习，是一件很重要的事，学习可以让我们的眼界宽阔，可以影响我们的一生。可有的人却厌倦学习，一提到学习就无精打采，自己不学还会影响其他人的心情。
在班上你是一名学困生，每天你都不交作业，每当英语课代表和语文课代表问谁没交作业，我总会说出你的名字，每当我劝你写作业时，换来的只有你的一句话：“不关你事。”顿时我气得火冒三丈，发誓以后再也不管你的事，你不交作业还是上课没带书，我全当看不到。
一转眼期中考试到了，语文老师决定让优秀生来帮助学困生，如果学习进步了，优秀生便可以加红花。可我没想到我分到的竟是你，一想到上次那件事情，我很是郁闷，可老师的命令我怎敢不听，我只好点头答应。大课间，我给你补课，你专心致志地听着，我很开心，补完课后，我刚准备离开，突然听到你粗暴地命令一位同学给你写作业，我气急了，吼道：“你怎么能这样做，你对得起我吗？”“你有什么辛苦的，给我补课不就是为了可以得到小红花吗？我就不进步，看你怎么办？”我听了差点没晕过去，你怎么能这样呢？我给你补课是为了让你学习更好，为班级争光，你怎么一点集体荣誉感也没有呢？
同学，我想对你说，学习是自己的事情，学好了你自己受益，不是为别人学的。我希望你听听我的建议，改正你以前缺点，忘记你以前的想法，从现在起刻苦学习，做一个品学兼优的好孩子吧！
我想对同学们说作文8
同学，我跟你已经做了两学期的同桌，可以说很了解你。临近毕业，我有一肚子话想和你说。
同学，你还记得吗？那天语文课，老师正在兴致勃勃地讲课，我们也听的正起劲。可你却玩起了笔，不时地转过去，与后面的同学说说笑笑。这时，眼尖的老师看见了，眼睛瞪得老大盯着你，全班同学都意识到了，用嘲笑的目光指着你。“××，你来告诉我，哪一个字写出了花的多？”一时间，你不知所措，尴尬的气息弥漫开来，空气仿佛冻结了。
老师想试探试探你，提醒道：“第二小节。”顿时，你像抓住了救命稻草似的，寻找起来，不出三秒，你将正确答案小心翼翼地报了出来：“满。”那一刹那，冰冻的空气被融化了。我真心为你鼓起掌，向你表示佩服。同学们也都使劲地为你鼓掌，表示赞叹。老师更是向你竖起大拇指，赞扬道：“嗯，恭喜你说对了。这道题刚刚课代表都没答对，说明你是有学好语文的潜力的，要继续加油啊！”随后，老师拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下后，像吃了蜜一样开心，上课态度一百八十度大转弯。那节课，你听得格外认真。
可是，那节课后你却骄傲自大了起来，遇人就夸自己。甚至后来你都不写作业了，当我问你要作业时，你却毫不在乎：“连课代表都不会的问题，我都回答出来了，还需要写作业吗？”那时，我心里涌上千言万语想跟你说，你却走开了。从此，你的成绩也一直在原点打转，甚至下滑。
现在，临近毕业，我衷心希望你能改掉目中无人的毛病，认识自我。你其实很聪明，只是不想动脑筋；你其实有很强的学习能力，只是不愿认真。听同桌一句劝吧，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
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