引导语：在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的描写一位特别的同学作文，希望能够帮助到大家。
描写一位特别的同学作文 篇1
我们班上有一个“大活宝”——陈喆，为什么这么说？请听我讲一讲吧！
一次，我们班上音乐课，课上大家都在唱歌，可他却与众不同。他把屁股翘得高高的，还在那左摇右晃，像一条蛇，脸上露出一脸笑容，还挺得意的，搞得我们一直想笑却不敢笑出来。突然，“咚”的一声，怎么回事？原来，他的屁股把椅子给弄翻了，大家终于忍不住了，大笑了起来。就在这时，他的脸“唰”地一下，红了，看着愠怒的老师，他满脸无辜地说：“我不是故意的……”老师听了后，不忍责怪他，嘴也笑成月芽儿。
音乐课下了是语文课，老师让我们做作业，说完后，大家开始动笔写了。五分钟过去了，他有些坚持不住了，他心里仿佛在暗暗地想：那我在下面偷玩橡皮泥吧！一分钟、两分钟、十分钟……过去了，他玩得不亦乐乎。这时，下课铃打响了，“叮叮”，他一下子傻了眼，呀！我还没做完呢！
但是，“大活宝”也有让我们刮目相看的优点：谦虚、开朗，待人真诚。
“大活宝”在我们班给我们带来了无穷的乐趣。对了，我还想对他说句话：“请永远‘保留精华’，‘去其糟粕’，做一个文明、乖巧的男孩，更受大家欢迎！”
描写一位特别的同学作文 篇2
“这是你的吗？快捡起来！”我们班的“怪咖”用僵硬的声音对我喊。我听出了他的话中带有敌意，也愤怒地大声地说：“关你屁事，狗拿耗子——多管闲事！”这个“怪咖”就是我们班人人皆知的李文博。
他是我们班名副其实的“怪胎”。我们全班人对他分析、归纳、总结两大特点——“学习发奋图强特别优秀”和“性格天生古怪无人能敌”，如此美其名曰“科学怪人”称号悠然诞生。
每次旅游，其他人都三五成群笑容满面、谈笑风生、神采飞扬。唯独他这只“孤雁”孤单的走在最后，脸上挂着勉强挤出来的笑容，缓悠悠、慢吞吞地走着，大家都觉得他特别破坏气氛。
除了旅游，他还有一个厉害的特点——一句话可以把大家说哭。不久前，学校举行了诗词大会，我们班得了第五名，大家脸上起码还有尴尬的笑容，就因为他一句“第一第一，倒数第一，厉害厉害，杀猪厉害”。全班立刻鸦雀无声，脸上都挂着哭脸，连班长邵小宇都忍不住大叫一声：“‘蝎子精’，拿命来！”李文博顿时变六神无主了，一张苦瓜脸。
他在我们班上臭名昭著，人人喊打，但也因为他的古怪给我们带来了“亚历山大”之余的乐趣，所以大家都愿意跟他做朋友。
描写一位特别的同学作文 篇3
星期四下午，张老师说：“我们班来了一个新同学，她很特别，因为她是一个美国小女生！”同学们不约而同地拍手叫好，急切地问什么时候来。张老师告诉我们，明天就来，同学们要多和她交流，了解一下美国的生活、学习情况。
星期五早上，我早早地催妈妈送我去学校，七点半到校时，发现同学们都已经到了。大家一个个都没心思读书，都焦急地往门口看。八点钟时，我们听到张老师的笑声，也看到了跟在她后面的一个小女孩。小女孩高高的个儿，黑黑的头发，脸蛋很漂亮，不过长的不是外国脸，看上去象中国人。张老师向我们介绍：“这位同学就是来自美国的小朋友，名叫张海轩。不过她可是中国血统的美国人，爸爸妈妈都是中国人，张海轩出生在美国具有美国国籍。”张海轩向同学们打了声招呼，看上去还有些害羞呢。
一下课，同学们就围着这位新同学问这问那，只可惜，她的中国话说得太不好了，听得懂我们的话，却只能用简单的中文回答。不过她的英语特别棒，说起来好听极了。
她也十分喜欢和大家玩儿，讲她在美国的生活和有趣的事情。她在我们班里学习一个月就要回美国了，我得跟她好好学学英语。
描写一位特别的同学作文 篇4
说起黄恒磊，同学们无不嗤之以鼻：学习成绩差，懒惰，作业经常不完成，说些无厘头的笑话。大家都不怎么愿意跟他玩，每当老师批评他时，同学们更多的是在一旁幸灾乐祸。我也一度以为，这名同学实在差劲，毫无闪光点，然而有一件事，却让我为自己的这种想法惭愧不已。
记得有一段时间，我们班很流行可擦笔，可我妈妈以“可擦笔颜色太淡，书写不美观”为由，拒绝了我的请求，我只能眼巴巴地看着同学们写。
一天，我经过黄恒磊的座位，发现他有两支可擦笔，我心头一乐，小心翼翼地说：“黄恒磊，你这笔能借我用一下吗？”
“当然可以！”黄恒磊很爽快地把笔递给了我。
“谢谢！”我接过笔，快步走向座位，准备过过瘾。
“等一下，唐佳焙！”黄恒磊叫住了我，我一愣，心想：惨了，他肯定是反悔了，他怎么愿意把那么宝贝的可擦笔借给我呢？
“给！这块配套的橡皮你也拿去用吧！”黄恒磊把橡皮送到了我跟前。
“谢谢！”我接过橡皮，脸一下子红了。
慢慢的，我和黄恒磊开始走得近了，我发现，大多数时间，他就坐在自己的座位上，要么做作业，要么背课文。但是他不敢到组长地方去背，因为胆小，怕到时想不起来。有一次，英语老师让我教他读英语，我先让他自己读，发现他大多数还是会的。至于作业，就是速度慢，遇到难题就卡在哪了，不对向同学和老师求助。上课时，黄恒磊经常举手，虽然大多数时候他的回答都比较另类，但有时也会有精彩的回答，令同学佩服不已。最可贵的是，黄恒磊从来不与人吵架，同学有困难，他会毫无保留地伸出援助之手……
是呀，正所谓“尺有所短寸有所长”，用“欣赏”的眼光，我看到了一个不一样的黄恒磊！
描写一位特别的同学作文 篇5
世界上没有两片完全相同的树叶。不错，世界上也一定没有两个完全相同的同学。
比如，从外面进来几个同学，进门的姿势都有些不一样。
我坐在座位上，安静地写着作业，突然，“砰”一声，门被一个家伙粗暴地用脚踢开了。他风风火火，就像一个顽皮淘气的猴子，东窜西跳地把整个教室弄得乱糟糟的。
进来一个同学，温文尔雅地。她手中拿着一本非常梦幻的童话书，这是一个单纯可爱的女生，喜欢阅读。
又一个漂亮的女孩走了进来，眉目含情，一下子吸引了很多人的目光。没错！她是我们班上最漂亮的女生！算是班花吧。
这个女孩的后面接着来了一个大胖子，他脸很白，平时不喜欢学习，也不喜欢跑步。只有一点令大家非常喜欢，就是在上课时，会逗大家笑一笑，开心一下。
他们进门方式不同，喜欢吃的食品也不一样。
那个淘气包喜欢辣条和膨化食品，那个胖子喜欢面包和各种没营养的饮料，而我们班的班花喜欢牛奶和面包，甚至早餐和中饭也是吃这几样的，那个很温柔的女生则喜欢那种看起来颜色很好看的蛋糕……
我的这些同学啊，各个都不一样。
描写一位特别的同学作文 篇6
连日来，桂东、桂西北普降大雨，奔腾的洪水铺天盖地席卷而来，桂江水位暴涨，淹没了两岸的许多工厂、民房、学校……
洪水爆发的第二天，父母带我到桂江边观看。洪水犹如一只张牙舞爪的猛兽扑向岸边，涌上了地势较低的街道。“这是我见过的最大的洪水。”父亲神情严肃地说。岸边的许多居民正紧张地搬运物资。洪水淹没了许多农户的家园，当他们试着把东西转移到高处时，洪水又追随而来，他们只好眼睁睁地看着东西被卷走，甚至连牲畜也被冲走了。农民们辛勤耕作的庄稼被洪水无情地冲毁了，有的企业受到了灭顶之灾，损失惨重。洪水所到之处一片狼籍，令人痛心。那一所所被淹没的教室，勾住了人们的心魂，已临近考试了，学生没了教室，到哪儿去学习呢？
担心是多余的。灾难聚集了四面八方的力量。就在第三天下午，老师激动地告诉我们，学校将迎来一批特殊的新同学，他们将与我们一起学习，直到汛期过去。特殊的新同学？是些什么人呢？对学校有贡献的，贫困家庭的，还是转校生？面对种种猜测，老师终于揭开了谜团——是在洪水中失去了教室的同学。哦，是那些离我们并不遥远、经常与我们擦肩而过的同学。我们心里燃起了一丝兴奋——我们将和那些受灾的同学一起共度难关。学校举行了欢迎仪式，热烈欢迎受灾同学的到来，并带他们参观了我们的校园，然后把他们带进宽敞明亮的教室，老师还在一旁安慰、鼓励他们。虽然他们受了惊吓，但在被转移疏散到安全的学校后，他们很快就安下心来学习。他们这种勤奋求学、坚强不屈的精神鼓舞了我们所有的人。
洪灾无情人有情。当洪水袭来时，再没有人袖手旁观，没有人无家可归。据说，在这次洪灾中，昭平中学、昭平四中共接纳被疏散转移的县城2所中学近2000名学生。
洪水把堤坝摧毁，那就让我们筑起爱的长城；洪水把家园摧毁，那就用我们的双手重建家园；洪水扑灭了炉火，那就让我们在石头上擦出火花。
描写一位特别的同学作文 篇7
蝴蝶，快看啊！”我们正在专心致志地听课，不知哪个淘气包大声叫道。
同学们唰地把目光投向教室左边的窗户。我定睛一看，原来是一只可爱的小蝴蝶在窗户上飞来飞去。瞧，它白色的翅膀上镶嵌着一些黑色的小斑点，在阳光的照耀下显得非常美丽。同学们好奇地望着这位不速之客。蝴蝶扑打着翅膀在窗户上转来转去，忽而高飞，忽而低落，仿佛在说：“我也来听课，你们欢迎吗？”
就在这时，“机灵鬼”朱钮亮突然从座位上站了起来，伸出一只恐怖的“魔掌”向蝴蝶扑去。近了，更近了，“魔掌”一下子盖住了它。可怜的小蝴蝶哪斗得过这只庞大的“杀手”啊！它扑腾着翅膀，只见窗上留下了一道白色的痕迹，洒落下点点白粉。
“不许伤害蝴蝶！”王老师眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势用力抓住“杀手”。“魔掌”稍稍一松，幸运的小蝴蝶从容地扑扇着那对翅膀，仿佛在对老师说：“谢谢你！”
小蝴蝶轻轻地停在窗上，王老师走过去，风趣地说：“呵呵，我来给它引条光明大道吧！”同学们拍手叫好，个个像长颈鹿似的伸长了脖子，目不转睛地看着王老师的一举一动。王老师先打开窗子，然后拿着教鞭，小心翼翼地碰了一下小蝴蝶。它扑棱了一下翅膀，又停在了窗框上。“嗬，你还真有点倔强！”王老师一边说一边继续给小蝴蝶引路，可小蝴蝶毫不领情，坚持不肯走，硬在窗上望着黑板――它也想做王老师的学生呢!
“好吧，我就破例收这位特殊的小蝴蝶同学吧！”“啪啪啪……”热烈的掌声回荡在教室里。精彩的一课继续进行着……
描写一位特别的同学作文 篇8
陈天喜——这个名字起得很好听，是个女孩子的名儿，可是我们班里的陈天喜却是一位调皮的男同学。有一次老师开玩笑说：“你怎么叫陈天喜，怎么不叫‘陈天愁’（成天愁）呢？”
也许是因为名字的缘故吧，他有许多女孩子的习惯，他爱吃零食，尤其爱吃瓜子。尽管老师三令五申，在学校不许吃瓜子，可每次打扫卫生时，你就会发现他的课桌下总是铺满了一层厚厚的瓜子皮。
他的头发，使人一看就会发笑：虽然不长，但很光亮，仿佛擦了头油，总是梳着一种奇特的发型，我们叫它“中分”或“汉奸头”。每次体育运动后，他总是向女生借支小梳子，对着他铅笔盒上的小镜子，精心地梳理着。有时在课堂上，同学们都认真地听讲，陈天喜却又打开铅笔盒，对着小镜子，一边微笑着，一边用手指慢慢地捋一捋头发，真是个爱美的小伙子。
他的歌声，也是使人发笑的原因之一。他平时总是哼哼唧唧的，你只要留意仔细听，不难听出，那是“你可知道我爱谁”一类不该中学生听的软绵绵的情歌。音乐课上，考试的歌曲是《游击队之歌》，这本是一首豪迈的歌曲，可是从陈天喜嘴里唱出的却是另一种味。仿佛照香港歌星的唱法，土不土洋不洋的，听起来使人昏昏欲睡，。课后，大家打趣他，说他发明了一种“柔声唱法”。
要说陈天喜的最大爱好，那恐怕是打扑克了。先是利用课间十分钟打；后来学校不让在校内打了，他就整个中午休息的时间都泡在学校后面河边打扑克：后来又怕老师回家经过那里看见，就干脆躲到更不易被发现的地方打。我不知道他晚上是不是也打扑克，可就他每天上课时“睡觉”，我猜想他晚上也是要打的。
陈天喜也有许多令人羡慕的优点。比如说吧，他背诵得很快，同在一间教室里，同时学习一课书，别的同学刚熟读了课文，他已经能流利自如地背诵下来了。对此，我们都自愧不如。
可是，你瞧，没有多一会儿，他又趴在立着的书后睡得正香呢！一束太阳光透过明亮的玻璃窗，洒在他身上。
喂，陈天喜，快醒醒！趁着这美好的时光，赶紧读书吧！
描写一位特别的同学作文 篇9
在进入学习的这几天来，我认识了好多同学，其中令我印象最深刻的就要数外号“女生中的男生”“假小子”了。
她有一双大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有时我真怀疑，她的樱桃小嘴根本合不上。但是我必须承认，她很可爱，她有着男孩子般大胆阳光的性格，更有趣的是，她的发型是男生中很常见的一种，所以，不认识她的人，见到她都会说；“好秀气的男生啊！”碰上她心情好，她会婉转地告诉别人：“对不起，让你们失望了，我是女生。”要是把她当成男生惹她心情不爽时，她就会朝着你进行那一般人受不了的河东狮吼；“我是女生！”然后头一甩，迈着大步，大摇大摆地走开，留你一人在那里发呆。
更可笑的是，一次她去上厕所，结果，几乎是所有的女生都用她们那细细的嗓子尖叫，一些力气大的女生硬是把她拖了出来，然后对她说：“你这个男生也太大胆了，还想不想活呀！”她开始还是“丈二的和尚——摸不着头脑”后来，才恍然大悟，原来是人家把她当男生啦。她扫兴地向水管走去洗手，没过一会，一个小朋友跑过来说：“哥哥，你去那边洗好吗？”……这真是倒霉的一天。
像这种事还有很多，不过，我还是别说了吧，省的她知道了后来扁我。
她也有很多优点，成绩很棒，乐于助人，是个“热心肠”。
这就是我的新同学，你们觉得怎么样？
描写一位特别的同学作文 篇10
在开学的第一天，我认识了我在班上第一个认识的同学，想知道她是谁吗？她就是我的同桌，小娟。
我的同桌，有对水汪汪的大眼睛，上配有一对弯月似的眉毛，小耳朵下有丁点发光的`耳环，显得非常可爱。
记得开学的前几天，就那件事，让我对她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地赶去学校，把妈妈在我走前的话当了耳旁风，妈妈说；“要记得带伞，天气预报说会下雨。“但我望望天空，哪有什么雨，阳光明媚的，太阳烘烤着大地。于是我就去了学校。
到了学校，刚坐下来，只见窗外天空乌云布满，心想，糟了，没有带伞。到了放学的时候，雨越下越大，我又没有带伞，又没有熟悉的同学，哎，只能在教室等雨停了，想着，黄豆般的泪珠掉了下来。
这时，我的新同桌突然走了进来，问了问我；“怎么了，没有带伞吗？”我吞吞吐吐的回答；“恩，没，没有。”这时，她递了一把伞过来，对我说；“给你。”我急忙还回去，问她；“你不用？”她笑着说；“书包还有一把呢，我刚刚回家拿的。”我听了，心里感动的不知道怎么好，我忙感谢她，她和蔼地说了一声：“举手之劳嘛”我听了，脸上也露出了笑容，然后，我俩手牵手一起回家。
她就是我的新同学，有困难时帮助我，我相信，以后我们一定会好好相处的。
描写一位特别的同学作文 篇11
六年前，作为一年级的学生，我走进了一所崭新的小学。而今，六年的小学生活即将结束。我，即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了对我的好兄弟的留恋之情。
他，虽然在学习上成绩不算是优异，但他去每天都跟书本打交道，下课的一半时间他都去看书了。
他，是一个坚强、勇敢的人：一次考试后，我们公布了考试的成绩，很遗憾的是，一直名列20前的你却没入20。那次，你哭了，哭的是那样的伤心、懊悔。正当我打算去抚平你心灵的伤痕的时候，你却嫣然一笑：“没事没事，只是一次失败而已，我是不会被这点儿鸡毛蒜皮的事给打败的。
此后，我每当见的你，心中都有一种曾位有过的心情。
还有一次在学校，你不小心摔倒了，腿上擦破了一大块儿，血不断的往外淌，可是你却抿着嘴，忍着痛，不吭不响。当我和同学把血止住后，你又开始干自己的。到了教室，你又对我嫣然的一笑。这一笑，我觉得它比以前更有魄力、更有内涵！
光阴似箭，日月如梭，现在的你，即将步入升学的考场，在此，我为你祝福。
他，就是我的好兄弟——（某某），是我的一位坚强、勇敢的好兄弟，他就是我心中第二个鲁滨孙！
描写一位特别的同学作文 篇12
在我的生活中，我有这样一位同学，他爱耍小聪明，叫蔡朝鸿，绰号“蔡小跳”给我们的生活带来了许多乐趣。当然，智者千虑，必有一失。蔡朝鸿耍的小聪明也经常不管用。
记得有一次，教师对我们说：“老师现在有点事，我不在的时候，中队长孙珺雅来管纪律，谁不遵守纪律，乱讲话，孙珺雅就把他的名字记在黑板上，回来再跟他算帐。”
教师转身走出教室，教室里顿时鸦雀无声。我们并不害怕讲台上的孙珺雅，而是害怕自己讲话后，孙珺雅一旦将自己的大名记在了黑板上，那可就惨了。想到这里，我不觉冒出了一身冷汗。
此时，窗外，无情的太阳公公放射出的灼热的光芒，把空气都晒得发烫，让四周都像蒸笼般闷热。教室里，同学们都心烦气闷，开始坐不住了，浑身冒出豆大的汗珠，好象刚从浴室里出来一样，窗外偶尔飞过几只乌鸦，边飞还边叫，仿佛在说：“无聊透顶，无聊透顶。”
同学们之间开始“骚动”了起来。那是谁？毫无疑问，是蔡朝鸿等一些“活宝”。中队长孙珺雅见势不好，故意咳嗽了几声，好象在说：“我注意着你呢，小心点！”可还不到一分钟，那几个“活宝”发现中队长并没发现是他们几个在讲话，马上又偷偷讲起了话。这下，装咳嗽可没有什么用了。
孙珺雅用她的“火眼金睛”，将四周快速“扫描”了一遍。当她一眼发现是蔡朝鸿在讲话时，来了招“杀鸡儆猴”，将蔡朝鸿的名字“金榜题名”。当蔡朝鸿一眼看见自己斗大的名字正“悬挂”在黑板上，顿时傻了眼。
怎么办？怎么办？一大堆问号在他脑中回荡。蔡朝鸿眼珠“咕碌”一转：“有了。”
蔡朝鸿趴在桌上，用双臂遮住脸，肩膀偶尔动几下，好象在哭。很明显，他想利用孙珺雅的同情心，诱使她擦掉自己的名字。可孙珺雅一向“铁面无私”，怎么会上当呢？
蔡朝鸿得意万分，从缝中去看孙珺雅，一下子愣住了：孙珺雅在他的名字后又加了一个三角，表示两次讲话。蔡朝鸿难逃一劫，垂头丧气地低下头，活像一只“斗败的公鸡”。
这就是我们班的“蔡小跳”，一个爱耍小聪明的活泼男孩。
在我的生活中，这样的趣事很多很多，让我的生活变的丰富多彩。
描写一位特别的同学作文 篇13
我有一位同学，他的名字和我一样，叫“小张浩宇”。他的头发像染了一样，阳光下带着金色的光。一双水灵灵的大眼睛和一双灵活的手臂。你可千万别小瞧这双手臂，它可打羽毛球、乒乓球、篮球等等。还有他的脚，踢足球比赛，还拿过一枚银色的校园足球赛奖杯。所以，我们每个人都喜欢和他做朋友。他今年十岁了，总是不服别人。
记得有一次，他和六年级的大哥哥比赛跑步。起跑时他倒是不费力气，两人不相上下，可是到中途时，他就体力不支了，跑步比赛以失败告终。可是，他还是不服气，竟然对大哥哥说：“虽然我体力不行，可不代表我智力不行，要不我们比一比智力如何?”
大哥哥似乎完全没有把他放到眼里。比赛开始了，大哥哥出了一道题：树上一群鸟，猎人用箭射下来了两只，可以用什么成语来表示。他立刻说道：“一箭双雕。”他答对了。
看着大哥哥垂头丧气的样子，他高兴极了。他也出了一道题：你看VVIVE减一(其实是E)等于什么?只见大哥哥皱着眉头，半天也没想出来，不好意思地说：“这个，我还真不知道。”他笑了笑说：“你看字母VVIVE减去字母E啊，不就是VVIV吗?”“啊!这样啊。”大哥哥无奈的笑道。
这就是我的同学，虽然有点胖，但是充满智慧，我们都佩服他的志气，都想和他成为好朋友呢。
描写一位特别的同学作文 篇14
在漫漫的学习路上，我们总会遇到值得学习的榜样，程滢铃就是其中之一。
在学校中，随处都可以看到程滢铃那勤奋学习的身影，上课，她奋笔疾书；下课，她沉浸在经典名著的世界里。不仅如此，她还是一位“女版爱迪生”，一遇到问题总是在第一时间问“为什么？”，就连我也有被她问晕的时候。在她身边发生的大大小小的事中，有一件事令我至今记忆犹新、自叹不如。
那是一次课间，我自认为上课已经够认真听了，合上记着笔记的语文书，准备出去放松一下，可经过程滢铃的座位时，我惊讶地发现，她的书上布满了密密麻麻的笔记，而此时她还在孜孜不倦的学习。见我走过来，她只是理了一下乌黑亮丽的长发，头也不抬，便又沉浸在书的海洋里。见到此情景，我顿时明白了为什么她的学习总是那么好了，她利用别的同学玩的时间，在努力学习。
“真的要去玩吗？为什么不趁这段时间好好复习一下今天上的课？”我自言自语道。对，我不能输在起跑线上！今天所做的都是在为未来做准备。我痛下决心，回到座位努力让自己进入学习状态。可没多久，我的心头仿佛有两个小人在激烈地争斗，出去玩一下吧！我放下书，走出教室，和同学们玩了起来。还没一会儿，我就听到程滢铃虚心请教的声音：“哎，雷周丽，这题怎么做？”一转头便看见程滢铃和雷周丽热烈讨论的身影。
不行！我怎么能输给女生！我毅然退出了游戏，回到教室，专心学习了起来，慢慢地，我发现，其实，学习可以很享受，虽然刚开始会有些不适，可一看到程滢铃那孜孜不倦的学习的身影，我的心就平静了下来，一位女生都能做到的事，为什么我就不能？
程滢铃，一位有着乌黑长发的优秀的阳光女孩，她让我知道了学习的乐趣，知道了成功的秘诀。天才，其实只是利用别人玩的时间来学习。
描写一位特别的同学作文 篇15
刚来到新学校时，我还不认识他。换了座位后，我跟他同桌，可依旧对他不了解。但后来我们志趣相投，慢慢的，开始了解对方。
他是个爱笑的人。就拿那天写作课上发生的事来说吧。老师要开会，就给我们布置作文，作文主题是写班上的同学。我环顾四周，目光落在他的身上——嗯，就写他了。我正在构思时，他对我说：“嘻嘻，我们这一组有三个人写我耶。你准备写谁？”见他的样子，我灵感马上来了，低头写下一段。他凑过来，读着这些文字，笑嘻嘻地说：“嘻嘻，我知道你要写谁了。”我抬起头，只见他眼睛眯成一条缝，露出两颗洁白的大门牙，还有两个若隐若现的酒窝，不时发出“嘻嘻”的笑声。原本教室里安静的气氛被他的笑声打破，班上的同学们都哈哈大笑。
他十分热爱书籍。只要有一本书能吸引他的注意力，他就会放下手中的活，静下心细细地品读。无论外面有多么的吵闹呢，他都不会受到影响，因为他早已沉浸在书的海洋里了。我一次无意间看到了他的随笔，上面写着：“昨天我被我妈说了一顿。这是因为什么呢？还不是我看书而耽误了睡觉时间。嘻嘻！”
他非常的自恋。有一次上数学课，杜老大说他原来有个学生，不仅成绩好，还长得好看。这时，他小声地对我说：“No，他还没有我长得帅。”接着，他用手把头发往上一撩，还摆出一副他自以为很酷的姿势。
他还有一点点搞笑，也可以说是厚脸皮。他在与别人打架之前，他会找一个人，喊那个人拉着他的衣服袖子，然后他对别人说：“不是我不想打你，是他拉着我的，所以今天放过你一马。以后不要再让我看见你。”他说出这句话时，周围看热闹的同学都笑了。
他，就是这样一个人。太过于自恋，又阳光开朗，还热爱书籍，有一点点搞笑的人。
描写一位特别的同学作文 篇16
我们班有一位十分热爱美食的女孩子，叫易晓钰，只要哪里有好吃的，她肯定会过去分一杯羹。
她的眼睛大大的，鼻子也不蹋，嘴巴不大不小，就是皮肤有点像我最爱吃的零食-巧克力而已，她虽然不高，可是身材却很好，练舞蹈的基本功都不差，身体很柔软，记得有一次陈展毅带了一瓶橄榄菜过来，据我所知，易晓钰现在会以60米跑时的冲刺冲向陈展毅的座位，因为她在10秒钟之前就嗅到了橄榄菜的味道且分析出这是哪个方位，是什么食物，她总是那么厉害。走到别人跟前，把她那个娇滴滴的手伸到他面前，一般情况下她会说：＂可以给我一点吗？＂如果不给他顶多多说两句实在不给就走了，如果给她会笑眯眯地对你说声谢谢，她不像某些人直接走到你座位，拿了东西就走，谢谢也不说一声，她这个人不是很高冷，特别好相处，你去打水，上厕所的时候都可以叫上她陪你一起去，但是也有缺点哦，之前有很多次都是老师上课点她名说她讲话，她很多时候都说自己没有说话，可是老师对她说的话，貌似一点都不认同，还用汹汹的语气说：＂没说话？我都看着你说的！＂这种缺点改正就可以了，谁没有缺点的，金无足赤，人无完人嘛，要做好自己再去要求别人。
易晓钰很好，如果你缺个知心的朋友，选她最适合不过了。
描写一位特别的同学作文 篇17
你们知道我最熟悉的一位同学是谁吗？嘿嘿，不知道了吧，那就认真读这篇文章吧。
她有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，皮肤黝黑，喜欢把头发扎得高高的，走起路来甩来甩去的。她个子又高又瘦，爱穿一件紫色的裙子。还是我们班著名的“十大暴力女”之一，我就是其中一位受害者。
我和她是在幼儿园认识的。当时，她一来幼儿园，我就和她特别投缘，于是，我就想和她弄好关系。这不，到现在为止我们还在一个班呢！
她有许多优点，比如写字好，跳舞好，画画好，爱思考等。她上课喜欢发言就是声音太小了，有时连蚊子也听不见她的声音，但是下课后说话的声音却非常。
她有一个怪癖就是不喜欢别人拉她的手。要是我们三一班的任何一个人，无论男生女生谁碰了她的手都会被她打的很惨。记得有一次课间，我急的出去上厕所，无意间碰到了她的手。她立马抬起脚，一下把我踢倒在地，我还迷迷糊糊不知道怎么回事，就倒在地上。等我反应过来，问她为什么踢我？她厉声说：“谁让你拉我手了。”“啊？我拉你手？我没注意，但是我绝对不是故意的。”自那次之后，我每次见她都会小心翼翼，免得受伤。
这就是我的同学——陈裸欣，你们喜欢她吗？
描写一位特别的同学作文 篇18
“哈哈”，一声大笑将所有同学的目光拽了过去。本来安静的教室一下子开了锅。唉，又是他，我的部下。还没等我回过神来，班长就喊组长了。每次都是这样，只要他捣乱纪律，班长就会向组长发威。身为一组之长，说句实话，对他我也是无可奈何。多次想找他谈一谈，他反当恶意。说我多管闲事。
每一次，我只要说他的不是，他就会和我争论，而且声音特大。“嗨，你能坐在座位上吗？又没有上课，休息一下都不行吗？”我也就无话可说了。
虽说他有时让人头疼，但他很聪明，很幽默。有了他，班里多了笑声，有了趣事。有时候，我还很欣赏他，欣赏他的勇敢，欣赏他的聪明。
有的同学说他是舞台上表演的小丑，让别人看他表演。他自己认为演得精彩，而看表演的人却不那么认为。
我忠心祝他演出自己的精彩，也是别人认为的精彩。而不是成为别人的笑料。
描写一位特别的同学作文 篇19
我身边有许多熟悉的同学，要说，最熟悉的，那就非张虔诚莫属了。
张虔诚有一头乌黑的头发，理成一个小平头，显得特别有精神。一双明亮的大眼睛，炯炯有神。高鼻梁上戴着一副眼镜。一看，就特别有智慧。
张虔诚是一位很有胆量的人。有一次，我们出去玩，半路上，遇上了一条大蛇，那条蛇足足有一米多长，有我们小孩子的胳膊那么粗，其他的同学都吓得大叫起来，有的，还吓跑了。可是，虔诚一点都不害怕，他拿起一根树枝，对那条蛇说：“你再不走，我可要打你了。”那条蛇也许看见他手里拿着武器，也许是被他的气势，吓跑了。我向他竖起了大拇指，对他说：“你的胆子真大，连这么大的蛇都不怕！”他笑了笑了，说："我们继续玩吧！”
张虔诚也是一位很有智慧的人，有一次我遇到了一道不会做的数学题。我就向6年级的一位大哥哥请教。他做了好长时间，也做不出来，我就向张虔诚请教，他拿出了一张白纸，三下五除二就做出来了，我看了看，结果和课后答案一模一样，是对的。6年级的大哥哥都不会做的题，他居然会做，难怪他数学成绩每次都是满分，被老师称为“数学小王子。”
张虔诚还是一位爱读书的人。有一次他的爸爸叫他吃饭，他在他的房间里看书，看得如醉如痴。爸爸说：快来啊，我给你做了你最爱吃的红烧排骨，他随口答应了一声，你先吃吧，一会儿我看完了书，再去吃。他继续看起来。等他看累了，伸了一下懒腰，走出来，他坐在餐桌前看了看，说爸爸，你不是说做了红烧排骨吗？怎么是米饭呢？爸爸说，我说的是中午饭，你看书看的太着迷了，我喊你。你都没听见，现在是晚饭了。原来，他在房间里，整整看了一个下午的书。虔诚看起书来，忘记了吃饭，忘记了喝水，也忘记了睡觉。
这就是我的同学一张虔诚，一位有胆量，有智慧，爱读书的学生。你们想了解他吗？想和他做好朋友吗？那就来吧！
描写一位特别的同学作文 篇20
我们304班有三大慢功天王，说起他们的慢功那可非同一般无人能比。
先说黄同学，一天，刘老师让我们练大字，同学们都在专心致志地观察字笔画和占格，黄同学也在观察，可他的观察法别具一格，格外引人注目。他观察的不是书上的字儿，而是他手里的铅笔，用铅笔瞄瞄这个，看看那个，要么就放在嘴里咬咬，再瞅瞅牙印或者用指甲在上面抠抠。看到老师怒目圆睁地盯着他，他这才开始动笔写，写一笔擦了，再写，写了又擦，一个字能写半天。同桌实在看不下去了，好心催促他快点写，他却狗咬吕洞宾不识好人心，像鱼吐泡泡一样说："皇上不急太监急，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。慢怎么了？慢工出巧匠，慢工出细活……我虽然写得慢，但我写得好呀！"瞧，还为慢找出一堆冠冕堂皇的理由。
第二位慢功达人樊同学，他走路的速度堪比蜗牛，每次排队踏步走，拉到最后的永远是他，跑步倒数第一的宝座也非他莫属。为此他成为韩老师重点培养的对象，单独让他一人训练原地踏步走，他虽然心里有一千个不情愿，一万个不愿意，但也不敢违抗老师的命令。只好硬着头皮极不情愿，愁容满面哭丧着脸，缓缓地抬起千斤重的腿，每迈一步都好像要过一个世纪，把韩老师急得直跺脚，他却嬉皮笑脸地说："慢慢来，心急吃不了热豆腐……"唉！
还有一位慢功达人田同学，说话能把人急死。有一次，老师点名让他回答问题，他吞吞吐吐，半天才从嘴里蹦出一个字，还断断续续，声音很小，像蚊子哼一样，同学们急得用手比划，而且还用口型给他暗示答案。他把同学们的好心当成驴肝肺，白了同学们一眼理直气壮地说："急——啥——呢！"唉！真是语不惊人死不休呀！
总而言之，言而总之。他们几位的慢功功底深厚，真是无人能及，只是现在都高铁时代，这磨劲儿是不是该改改了？否则按自然界法则迟早被淘汰呀！
描写一位特别的同学作文 篇21
我最熟悉的同学是韩加子，她是我们班学习最好的。
她是女生，她一笑眼睛就会眯成一条细小的缝，韩加子的嘴巴小小的，她的耳朵像一个小木耳一样的，韩加子个子不是很高，身材很苗条。
其实，她也很乐于助人的，有一次，我和韩加子一起去抱数学作业，我一不小心没有看好给摔了一跤，这时我的心里想：我真是太不小心了！韩加子就把我扶了起来，说：“你没事吧，你要不要去医务室看一下？”我回答：“不用了，谢谢你！”然后我们俩人一起去把数学作业给抱了下来。
韩加子是我的好朋友，她体育也不错，每年的运动会我和韩加子都会积极参加，而且她跑步总拿第一。
韩加子是我的好朋友，我希望她能保持这种乐于助人的精神，还希望体育运动会每次都参加哦！
描写一位特别的同学作文 篇22
大家知道我最熟悉的一位同学是谁吗？肯定猜不出来了吧，我最熟悉的同学是李鑫锐。他有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神的。
我给他还起了一个外号——“金子”，大家知道为什么吗？这还要从他的名字说起，他的“鑫”是三个金组成的，我把它的“金”给拆开，所以才起了这么一个外号。
他的爱好是拼乐高，他的性格也十分活泼开朗。
我记得有一次，李鑫锐邀请我去他家玩，我们到了他家，李鑫锐说：“我们一块儿去拼乐高吧！”我兴奋地说：“好呀！”于是我们就进他房间去玩乐高，开始的时候我还不会拼，经过他的指教，我也会了，于是我们过了一会儿都拼出来一条船，转眼间就到了晚上，我们也道别了。跟他一起玩乐高真开心！
这就是我熟悉的人，我的好朋友——李鑫锐。
描写一位特别的同学作文 篇23
她长着一头乌黑的长发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，是一个心胸宽广的人，从来不为小事斤斤计较。她究竟是谁呢？她就是令我佩服的同学——欣亦。
一天，我约欣亦和另外一位同学出去玩。我们来到荷花池旁，看着这美丽的荷花，我们就不约而同地从包里取出画画的工具，开始画起来。我画着画着，就看着我画的画想：哈哈，我画的好美呀！再看一眼欣亦的画：啊！她的颜色用得非常恰当，描绘得栩栩如生。那荷叶上一颗颗晶莹剔透的水珠，仿佛快要落下来似的，那荷花粉粉的、红红的，真像红色小仙子哪样美……
我情不自禁地拍手叫道：“啊！画得太美了。”
此时，她正专心致志地画着画，她一挥笔，又出现了一朵白色的荷花，她描了一片荷叶，荷叶绿绿的，可爱极了。看了几下这荷叶，便在纸的另一边，又画出来一片一模一样的荷叶。我想：欣亦画画的技术可真高明呀!正在这时，我一不小心踩到了一块石头，一下子摔到了欣亦的画卷上，这一摔不要紧，却把欣亦辛辛苦苦画的荷花图给毁了。我后悔极了，心想：这下欣亦该发怒了吧？唉，都是石头惹的祸。我一下把它踢进了池子里。
“对……对不起，欣亦，我……不是故意的。”我急忙向欣亦道歉。
一旁的同学走过来叫道：“这可怎么办呀？这可是欣亦辛辛苦苦地画好的呀！”
“没关系，我再画嘛。”欣亦亲切的说，“反正现在时间还早。”
“可是……”我连忙叫道。
“没有什么可是的，我们继续画吧！”欣亦直截了当地打断了我的话。
没有想到，欣亦不但没有责怪我，还安慰我。我连忙从包里拿出备用的画卷给欣亦，欣亦接了画卷便从新画起荷花图了。我也跟着她专心致志地画了起来。
欣亦真令我敬佩，我敬佩她的心胸宽广。我为有这样的一位同学而高兴。
描写一位特别的同学作文 篇24
提起速度，我就会不由自主地想起我们班的“速神”---王艺程。
他长得高高瘦瘦，一头乌黑发亮的头发，看起来特别精神；鼻梁上还架着一副蓝框眼镜，而一双大眼睛在镜片后面依然炯炯有神。
我们之所以称呼他“速神”，是因为他做作业速度非常得快，而且完成质量也很高。举个例子吧，记得有一次，数学和语文老师留了很多午间作业，有试卷、课课练、思考题、补充习题……这些作业摆出来，课桌都堆不下了。唉，真头疼，但也不能不做吧。同学们都闷头飞速写了起来。不知不觉中，午休课快结束了，而我才刚刚完成了一大半。我甩了甩又酸又涨痛的右手，抬头一看王艺程，乖乖不得了，他早就完成了所有作业，正津津有味地看着科学杂志呢，我可真羡慕他啊！
还有一次学校月考，我神经紧绷，开始考试了。我先把整张试卷浏览了一遍，然后才翻到第一页开始挥舞笔尖答题。第三页答到一半时，我突然被一道题难倒了，别看这只是一道题目，其实里面夹杂着许多小题目。我看看时间，不行，马上要交卷了，必须要加快速度！我提笔飞速写了起来，还好赶在了最后一刻完成了所有题目。呼，我松了一口气。无意间看到正在前座笔走如飞的王艺程，哎呀，真是吓人，他不仅完成了试卷，还在多出的时间里做着晚上的家庭作业！
论做作业速度，王艺程说第二，没人敢说第一！怎么样？现在，你应该知道“速神”的来历了吧。
描写一位特别的同学作文 篇25
朱杨雨可是我们我们班大名鼎鼎的“书呆，她呀，还是个十足的“辣妹子”！
星期一体育大课间，老师给我们每人发一本《可爱的中国》。我翻来翻去，翻了好几遍，也没找着好看的，心想：这有啥好看的？得，干脆邀朱杨雨出去玩。
这时的朱杨雨，双手拿书，斜坐在书桌旁，似乎很惬意，可却两眼瞪得像皮球，眼神发直，目光似乎钉在书上。见她看得那么入神，我不由自主也把自己的书翻到同一页，仔细的看了一遍。哎，是有点意思，等我和朱杨雨去玩一玩再看。
我推了推朱杨雨，可她只是抬起眼皮瞟了我一眼，根本不理我。一招不行，再来一招，我立马抢过她手中的书，边笑边跑边说：“来来来，我们去玩。”哎呀，这下可糟糕了，“书呆子”立马变脸成“辣妹子”，气急败坏像只母老虎一样朝我直追。吓得我连忙把书塞还给她，朱杨雨这才抱着书慢慢的走回教室。
等我回到教室，老师竟然站在了教室门口。该不会是朱杨雨去报告老师吧？老师用狠狠的目光盯着我，严肃的问：：“不看书，上哪去闹了？”我缩着身子，支支吾吾了半天也没敢回答。唉！后悔呀！
可是，在朱杨雨的带动下，我慢慢变成一个人见人夸的“书呆子”。当然，“辣妹子”我可是死也学不会。
描写一位特别的同学作文 篇26
我们班有一位特别有趣的同学，她叫张琳琳。班里许多同学都非常喜欢她，她长得十分漂亮，说起话来也非常好玩，总会逗得我们哈哈大笑。我们有时会扮演记者去采访她，逗她玩。她有时会把头发放进嘴里咬，有时会一边玩橡皮泥一边写作业。
那次，我们班举行飞盘比赛。每当飞盘快碰近时，张琳琳就把脚一动，身子一扭，躲避飞盘。有时她不顾飞盘的飞行方向，只是绕着飞盘瞎跑。这时我们要么是在她被淘汰了之后，开玩笑地责备她，要么是在她脱险后哈哈大笑。
有一次，张琳琳到我们家玩。当她爸爸催她回家时，她总是央求她爸爸再玩一会儿。后来她告诉我，她爸爸每次叫她起床时，她就会说要再睡一分钟。过了一分钟，她爸爸又来叫她，她就会说：“还没到一分钟呢！再睡一分钟。”就这样，她上学经常迟到，即使被老师批评了，她还是不改正。
张琳琳很喜欢跳舞，但跳得不是很好。因为她很懒，不在家练习，当然也就跳不好了。有时我会和她一起练习，她就一改懒惰的习惯，练得比较刻苦，自然就比平时跳得好多了。
大家都觉得张琳琳很有趣，我也这样认为，所以，我很喜欢她。
描写一位特别的同学作文 篇27
我们班里有个名副其实的调皮鬼，每天老师不点他名，他心里就很不爽，他就是我们班的邓茜文。
他有着黑黑的皮肤，头发十分地蓬乱，天天都穿着蓝色的衣服。而且他十分调皮，但很聪明。
今天，老师在讲台上给大家批改作业，底下的邓茜文，不知从哪儿拿出一堆牌，然后像个小孩子在那儿玩了起来。突然，老师走到了他的身边，他迅速地把牌放在柜子里，然后拿书在那认认真真地看书。可我还是使劲地在旁边笑他，因为他连书都拿反了，嘴里也不知读的什么。老师走开了，他又把牌拿出来玩。真佩服他的机智。
上课了，可他还沉浸在自己的世界里。周围发生什么他毫无觉察。就连老师正在看他，他也不知道。结果，他的牌被收了。牌被收了后，这下他可有得忙了，一会儿玩电话手表，一会儿玩笔，一会儿东张西望。整个教室好像只有他一个人在玩。果然，他“不负众望”被王老师点名了起来，直到很久他才坐下。刚坐下，他好像不喜欢坐一样，又开始玩笔了……果然，屁股还没坐热，就又被王老师点名站了起来，可他还不听劝告，站着都能玩。你瞧！他趴在墙壁上数手指，他可真奇怪啊！
这就是我们班最调皮的调皮鬼――邓茜文。
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