在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的同学受伤以后的作文，希望对大家有所帮助。
同学受伤以后的作文 1
一天体育课，有一个同学受伤了，一滴滴的血滴在地上，绿的地毯已有一部分变成红的了。我虽然和这位同学不深，但如果不送他去医务室，那他就会流血过多，最终，我还是送他去了医务室。
不巧的是校医不在，我说：“那怎么办呢?”叹息声从周围的几中发出。有人提出：“送他去小诊所。”一位同学说：“费用我们一起出吧。”渐渐地由叹息声变成赞扬声，一位同学自告奋勇地背起这位受伤的同学，一点也不嫌弃他，奔向诊所。医生用止血贴把伤口贴住，同学们问：“医生，多少钱?”医生说：“10元。”一个同学从口袋里掏出10元给了医生，医生说：“还要带药吃，要5元。”又有一个同学掏出5元。在回的`上，的照透同学们友好的心，秋风吹动了孩子们的心灵，让人感到特别舒服。
这件事告诉我们：人与人之间要友好，别人有困难，应该去他。
同学受伤以后的作文 2
下午下课时，我和汤亦雷听到了一个坏，倪凯乐的腿受伤了。事情是这样的：倪凯乐正走着，姚远突然从后面用力猛推了她一下。我看到倪凯乐时，她已经脸发黄，腿上发紫，脸上露出痛苦的神情，眼睛里还闪着泪光，真有点同情她。
我和汤亦雷一人一边牵着倪凯乐的胳膊，慢慢地扶着她去找，还不时地安慰几句。吴淑涵在前面不停的'指责姚远。怪她不该捉弄同学，姚远也吓得直发抖，她肯定没想到自己开玩笑，这么一推，就闯出祸来。她双手握着放在胸前，像是在祈祷上帝，愿倪凯乐的伤快好起来。到了老师那里，把裤子掀开一看，果然破了一块皮，还流着血呢。老师看了又看。皱着眉头说：“要搽红汞”。说完，就拿出红汞，用棉签蘸着摸了上去。渐渐的，倪凯乐脸上恢复了平静。今天这件事是不该发生的，我觉得同学之间应该互相帮助，而不是互相捉弄。要不可能随时都会有危险发生，那就后悔也来不及了。
同学受伤以后的作文 3
星期四下午放学的时候，同学们纷纷收拾起书包，熙熙攘攘走出教室。我因为是语文组长，要收作业本，所以走得迟。眼看教室里就没有几个人了，我急忙收拾书包，准备去追我的好朋友一起走。刚走到讲台旁，突然从我身边走的同学“哎呀”一声摔到了。我一大步冲上去把她扶起来，并接过她手上的作业本，放在放作业的地方。我看到她痛苦的表情，膝盖青紫，就赶忙扶着她走到阳台水管处，用凉水冲伤口处。因为我出生在医生家庭，知道这样处理会减轻皮下出血和疼痛，我从小摔倒爷爷、奶奶、妈妈都会给我冲凉水。
冲了一阵子凉水后，我试着让她走出来。“还疼吗？”我关心问她，“还有点痛。”她说，“那就坐着休息一会儿吧！”，我陪着她，直到她说可以走了。她对我说“谢谢你啊！”我说“没关系”
我们走到校门外，看到焦急的`奶奶，“咋个今天出来的这么晚？”“有点事情耽搁了。”我没有告诉奶奶原因，但我很高兴在同学受伤时给予她帮助。
同学受伤以后的作文 4
今天早上，我们班的同学小怡受伤了。
我和几个副班长赶紧跑了过去，问：“你怎么啦？小怡！”她一边哭一边吞吞吐吐地说：“我摔倒了，膝盖很痛！”她指了指她的膝盖，呀！膝盖红肿了！几个副班长问她，要不要去校医室？她吃力地点了点头。说完，我和陈丹宁同学扶着她朝校医室走去，她一边哭一边慢慢地往楼梯走去。
霎时，她全身僵住了。我说：“没事的，慢慢来！我们扶着你！”她点了点头，勇敢地一瘸一拐地走下楼梯
终于到了校医室了，我们扶着小怡同学一起走进了校医室。
校医阿姨问：“怎么啦？小同学！”她没有说话的，我指了指她的.膝盖说：“校医阿姨！刚才在教室走廊上她摔伤了膝盖。”校医阿姨点了点头，拿起一瓶药水，用一根棉签，沾了一点点药水，然后涂在她的膝盖上，接着，校医阿姨又按了按她的膝盖问：“疼不疼？”小怡摇了摇头，校医阿姨点了点头说：“好了，没事的，回教室吧！”我笑了笑，说：“谢谢阿姨！“然后，我们扶着小怡同学回教室了。
回到教室，陈老师问我情况怎么样？我说没事了，只见他竖起了大拇指，我心里比吃了蜜还甜。
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