无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文：童年的那块“圣地”，欢迎阅读与收藏。
每个人都有属于自己的童年，我当然也不例外。宿舍区后面，有一块闲置的空地，常年杂草丛生。蝈蝈、蛐蛐、不知名的野花野草，都成了孩子们的“乐园”，被我们称为“圣地”，童年的记忆就是从那里开始的。
天晴时，写完作业的孩子都汇聚在那儿，踢足球的可以毫无规则地在场地上驰骋；扳卡的孩子也会因为一张卡而争吵，甚至有时会将对方推倒在地，引得大家哈哈大笑；年小的孩子会对地上的各种虫子感兴趣，有时会一动不动地盯上半天。
最有趣的便是雨后了。大雨过后，地上便会出现许多大大小小的水洼。这时，青蛙也会“哇---哇“地叫个不停。不知是哪个孩子大叫了一声：“喂，快来看，”只见水中隐约有像小鱼的黑东西。
大家纷纷围了过来，原来是蝌蚪呀！肥大的脑门，细长的尾巴，豆号似的身体，在水中自由自在地游来荡去，看起来好玩极了。
“这些小家伙从哪儿来的呀？”一个小朋友好奇问到。
“从天上掉下来的！”一年级的一个小弟弟天真地说。
“胡说，从天上掉下来那还不摔死呀！”一个小女孩立马打断他的话，“莫非它们是从大江大河游来的`？”
“不可能，这可是个小水洼呀，蝌蚪游得过来吗？”
大家七嘴八舌地议论着，关于蝌蚪的来源，大家展开了丰富的想象。
“我们把它们捉回家玩吧。”不知是谁提议，大家手忙脚乱地忙开了。
有个同学一手伸进水中，左抓右抢，好不容易摸到蝌蚪的小尾巴，可小机灵鬼一个“侧身翻转”，一下子就从他的指缝中溜走了。
“快，快，它跑那儿了”
“用杯子，用袋子也行嘛”-----
这时，一个小孩忍不住了，用杯子在水中乱搅，可惜水浑着了，完全看不见了。
大家急得直跺脚，不得不赶快寻找另外一个“战场”
经过了一次次的失败，我们终于找了了捉蝌蚪的最好办法。那就是大家团结互助，先把小水洼的围墙加高，再开几道小口子把水慢慢放走，看它们还能往哪儿跑，这样就很容易把蝌蚪捉住了。
后来，记不清是怎样处理那些“战利品”的，可那断日子，关于蝌蚪的来源和怎样养蝌蚪成了我们生活的全部。
童年的笑声与那块“圣地”永远留在我的记忆里了。
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