在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的星空是童年的诗作文，希望能够帮助到大家。
星空是童年的诗作文1
我要三座小火山，二座做为我的暖气炉和厨房灶台，另一座或许再也不能主题活动的，做为我的凳子；我还想要一朵玫瑰，长出四根无足轻重的刺，毛虫爬过她的人体化作蝴蝶花，她也会由于羞涩而猛烈地干咳；我觉得借着微信大群候鸟迁徙的情况下，离去那颗小得可伶且随时随地遭受猴面包树威协的星体，尽管我并不了解要到哪去。
从晕晕沉沉心绪中醒来，窗前是夏初浅浅的天上，浅浅的云。这时，宇宙空间中浩瀚无垠的夜空还掩藏在太阳光温暖的光源中，她们清静地等候天黑了，再用闪动的光辉点亮每一个孩子开心的笑脸，灿若星辰。
但是，不知道何时起，我非常少静静的仰望星空，这些最整洁的笑容也在记忆深处逐渐模糊不清。是的，我还在发展，和成千上万同年龄的小孩一样。年纪越来越大，人体愈来愈阳刚，观念愈来愈完善，它是任何人都难以避免的全过程。因此，也难以避免地与儿时的一切美好道别初中：老槐树下的荡秋千，留恋于花园里的蝴蝶花，也有已经拯救地球的数码宝贝。
教师父母一味地说：学习、学习、学习分歧的是，她们的个人行为与她们劝诫大家得话正好相反。在她们的教育下，大家失去了绝大多数的学习机遇。当才入幼稚园的侄子呆在家里花一大把的時间练习钢琴，当刚上初一的亲妹妹应对忽然增加的好几门课程而没法适从，当还上高二的我被好像始终也做不完的备考参照题摧残到夜里十二点半我禁不住要想，这种大人口数量中持续叨唠的学习究竟使我们学得了是多少，而大家又失去了是多少？
人是很喜欢耍心眼的小动物，大家都期待获得的能超过丧失的，学习也是一样。大家学习有使用价值的，舍弃无使用价值或使用价值少的。但使用价值并没有一个特殊的规范，是大家依据自身的思想观念或是社会发展伦理道德去衡量。伦理道德是一种舆论引导的反映，在那样盲目跟风追随着的使用价值挑选中，大家迷途的不仅是自身，更将造成全部时期迷失方向。
于丹说：表层上看上去毫无价值的事，会给内心一个淡定从容的起始点。因而，在无穷无尽生活深海里，大家一直在耳濡目染地学习。这类学习有别于校园内的念书、认真听讲，都没有被大部分人掌握、高度重视，却在一个人的发展中充分发挥着极大的功效。
听过那样一个笑话：一位学者坐船渡江。他问船夫：你懂得数学课么？船夫摆摆手。学者哀叹说：你早已失去了一条生命。他又问船夫：你懂得社会学么？船夫又摆摆手。学者强颜欢笑：你又失去了一条生命。它是大风大浪手游大作，船被撞开了，船夫问落入水中的学者：你能游水么？学者说不容易，船夫摆摆手说：那么你失去了成条生命。它是一个笑话，但在实际生活中，大家也不会太难发觉，只靠写在紙上的高文凭没法产生取得成功，工作经验、个人素质，乃至流量、脸蛋儿都能上下一个人的胜败。院校仅仅生活的一小个精彩片段，大家终生学习的场地只有是社会发展、生活。每一个人都是有不一样的学习心态和习惯性，每一个人都是有自身的生活人际交往方法，每一个人都是有不一样的观念，对人生道路有不一样的感受，有专归属于自身的社会学，负责人或客观性，唯物或唯心。这种院校没法授予的財富，必须大家用一辈子去累积、沉定。
长大以后的或已经长大了的大家，应不应该或能否花一些時间仰望星空，花一些時间写表白诗句、唱情歌，花一些時间反省自我？
如今，化学物质不断创新，各种各样引诱弥漫着全部时期的目光，大家等待，等候内心的猴面包树被拔掉，等候一次童真的覺醒。
当我们走入小王子电影的全球，听一个人的故事，不相干院校、不相干工作、不相干考試。他跟我说他爱上了一朵花，却离去她；他跟我说他收服了一只狐狸，也懂了爱；他跟我说全部夜空由于一朵看不到的花而分外漂亮。我不敢说一句话，吸气也害怕用劲。我害怕大一点的响声会使这一连心率都释放着爱的小王子电影担心。他收服了我。
他返回哪个好远好远的星体，当我们仰头凝望时，发觉今晚的夜空分外漂亮。也没有发觉，或是我已经遗忘，浩瀚无垠的.夜空是一首登陆密码串出的诗文，非常少有些人能讲解，虽然童年时，大家都曾仰望星空，吟诵过那首最美的诗。
星空是童年的诗作文2
“我想要三座小火山，两座作为我的暖炉和灶台，另一座也许再也不会活动的，作为我的板凳；我还想要一朵玫瑰，长着四根微不足道的刺，毛虫爬过她的身体化为蝴蝶，她也会因为害羞而剧烈地咳嗽；我想趁着大群候鸟迁徙的时候，离开那颗小得可怜且随时受到猴面包树威胁的星球，虽然我并不知道要去哪里。”
从沉沉的思绪中醒过来，窗外是初夏淡淡的天空，淡淡的云。此时，宇宙中浩瀚的星空还隐藏在太阳暖暖的光线中，他们安静地等待天黑，再用闪烁的光芒照亮每个孩子开心的笑脸，灿若星辰。
可是，不知什么时候起，我很少静静地仰望星空，那些最干净的笑脸也在记忆中渐渐模糊。是的，我在成长，和千千万万同龄的孩子一样。年龄越来越大，身体越来越刚健，思想越来越成熟，这是所有人都不可避免的过程。于是，也不可避免地与童年的一切美好告别：大槐树下的秋千，流连于花间的蝴蝶，还有正在拯救世界的数码宝贝……
老师家长一味地说：学习、学习、学习…矛盾的是，他们的行为与他们告诫我们的话恰恰相反。在他们的教导下，我们失去了大部分的学习机会。当才入幼儿园的弟弟呆在家里花大把大把的时间练习钢琴，当刚上初一的妹妹面对突然新增的好几门学科而无法适从，当还上高二的我被似乎永远也做不完的复习参考题折磨到晚上十二点半……我不禁要想，这些大人口中不断念叨的“学习”到底让我们学到了多少，而我们又失去了多少？？
人是很喜欢算计的动物，我们都希望得到的能多于失去的，学习也是一样。我们学习有价值的，放弃无价值或价值少的。但“价值”并没有一个特定的标准，是人们根据自己的思想意识或者社会伦理去权衡。伦理是一种舆论导向的体现，在这样盲目追随的价值选择中，人们迷失的不仅仅是自我，更将导致整个时代误入歧途。
于丹说：“表面上看起来毫无意义的事，会给人心一个淡定的起点。”因此，在无穷的生活海洋里，我们一直在潜移默化地学习。这种学习不同于在学校的读书、听讲，也没有被大多数人了解、重视，却在一个人的成长中发挥着巨大的作用。
听过这样一个笑话：一位学者乘船渡江。他问船夫：“你懂数学么？”船夫摇摇头。学者叹息说：“你已经失去了半条生命。”他又问船夫：“你懂哲学么？”船夫又摇摇头。学者苦笑：“你又失去了半条生命。”这是风浪大作，船被掀翻了，船夫问落水的学者：“你会游泳么？”学者说不会，船夫摇摇头说：“那你失去了整条生命。”这是一个笑话，但在现实生活中，我们也不难发现，光靠写在纸上的高学历无法带来成功，经验、心理素质，甚至酒量、脸蛋都能左右一个人的进退。学校只是生活的一小个片段，人们终身学习的场所只能是社会、生活。每个人都有不同的学习态度和习惯，每个人都有自己的生活交际方式，每个人都有不同的思想，对人生有不同的感悟，有专属于自己的哲学，主管或客观，唯物或唯心。这些学校无法赋予的财富，需要我们用一辈子去积累、沉淀。
长大后的或正在长大的我们，该不该或能不能花一些时间仰望星空，花一些时间写情诗、唱情歌，花一些时间反省自我？？
现在，物质不断更新，各种诱惑充斥着整个时代的眼球，我们在等待，等待心灵的“猴面包树”被拔除，等待一次纯真的觉醒。
当我走进小王子的世界，听他的故事，无关学校、无关作业、无关考试。他告诉我他爱上了一朵花，却离开她；他告诉我他驯服了一只狐狸，也明白了爱；他告诉我整个星空因为一朵看不见的花而格外美丽。我不敢说一句话，呼吸也不敢用力。我怕大一点的声响会使这个连心跳都散发着爱的小王子害怕。他驯服了我。
他回到那个好远好远的星球，当我抬头仰望时，发现今夜的星空格外美丽。我没有察觉，或者我已经忘却，浩瀚的星空是一首密码串起的诗歌，很少有人能解读，尽管童年时，我们都曾仰望星空，吟唱过那首最美的诗。
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