书香童年作文

2021-07-25 童年

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的书香童年作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

书香童年作文 篇1

  “如果他有幸这样成长,伴随着朗朗上口的童谣和儿歌,伴随着经典的童话故事,伴随着绘本,通过读写绘来表述自己整体的生命,讲述他完整的故事、想法和情感……我的孩子们会是这种幸福的孩子吗?他们会不会在阅读中找到生命的乐趣?”这是我在刚接到这个一年级时在自己的日志里写下的话。

  回首一起走过的一年时光,晨诵、午读、暮省——一种回归朴素的儿童生活方式,已经开始悄悄地融入孩子们的生活。儿歌、童谣、经典诗词诵读、绘本、故事是孩子们这个生命特定阶段的最佳营养,孩子们沉醉其间,快乐着,成长着。

  晨诵:开启新的一天

  在每一个阳光照耀的清晨,我和孩子们在一首首儿歌、童谣、儿童诗歌中进行心灵的互动,徜徉在诗歌所传达的美好意境里。

  孩子们沉浸在各种花的色彩与幽香中,跟随着二十四番花信风,行走在农历的天空下,节气逐渐走进孩子的生活,从节气由来到习俗,从农谚到诗词,敏锐地感受着物候的变化。从小寒“为有暗香来”的“梅花”到谷雨“开到荼靡花事了”的“荼靡”,孩子们被花香和诗词熏陶,很多孩子迷上了花花草草,开始注意观察大自然中的各种植物,也会为蚂蚁、蝴蝶和一些不知名的小虫流连忘返,他们一下子就对大自然敏感起来了。

  走在课本里《多彩的春天》单元,孩子们感受着春天的多彩同时,我们的晨诵就徜徉在《神奇的窗子——美丽的大自然》,读着金波的《春天》,谢武彰的《梳子》,田地的《小雨点》,樊发稼的《风阿姨》……走在课本里《有趣的夏天》单元,孩子们被夏天的各种动物吸引的同时,我们的晨诵就带孩子们走进《神奇的窗子——有趣的动植物》,在顾城的《毛虫和蛾子》里嬉戏,在金波的《白天鹅》里静听,在樊发稼的《鱼儿》里嬉戏……多彩的诗歌,丰富着孩子们的生活,净化着孩子们的心灵。

  午读:共解心灵密码

  每天中午的午读时间,是我们非常享受的一段时光。

  吉姆·崔利斯在《朗读手册》里说道:“读书给孩子听就像和孩子说话,能够树立孩子的信心,带来欢笑,引发孩子的好奇心,激励孩子。”

  孩子们从绘本《爱心树》、《逃家小兔.》、《猜猜我有多爱你》里感受妈妈爱的无私与浓厚,从《我是霸王龙》、《你真好》、《你看起来好像很好吃》中明白朋友的涵义。《小猪唏哩呼噜》、《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》、《小布头奇遇记》、《大头老鼠小个子猫》、《装在口袋里的爸爸》、《木偶奇遇记》这些故事让教室里充满了欢笑声,我会读到某个地方停下来,让孩子们猜猜接下来会发生什么,很多时候在读完一个故事后,听孩子们谈谈自己的想法。书,成了孩子们形影不离的好朋友,下课的时候,有孩子端坐在座位上,手捧着书津津有味地看,体育课上,老师让自由活动的时候,有孩子会读自己喜欢的故事给我听,放学站路队的时候,很多孩子也不忘手里拿着自己喜欢的故事书……

  杨家栋是个内向的孩子,课堂上很少发言,每次发言都会因为紧张而显得语无伦次。可是自从我在课堂上给孩子们读了《小猪唏哩呼噜》的第一节后,他便迫不及待地从书店里买了这本书,课间便大声地读给班上的孩子们听,孩子们看着他手里绿色的封面,粉红的胖嘟嘟的小猪唏哩呼噜,金闪闪的名字,真是眼羡地紧。

  不过几天,班上便兴起了小猪唏哩呼噜的热潮了。拥有小猪唏哩呼噜的孩子们一有空闲便几个小脑袋聚在一块儿,你一句我一句热火朝天地讨论起来,还不时地发出开心的笑声。孩子们因为有了共同的话题,共同的讨论对象而乐在其中,并可以在其中互相传达着自己对故事中人物的理解,影射在自己内心的欢喜或悲伤。

  暮醒:编织快乐生活

  暮醒,是生命朴素的,漫长的,宁静的叙述,是师生、亲子之间描绘与编织有意义的教育生活。

  每天下午的`课前十分钟,是孩子们的表演时间,赵振奕给大家绘声绘色地讲《小猪唏哩呼噜》,张恒铭抑扬顿挫地为大家进行古诗朗诵,赵昕迪手舞足蹈地为大家演绎儿童诗,还有孩子们的分角色朗读课文,五彩纷呈,讲台成了孩子们展示的舞台,笑声掌声接连不断。

  晚上的写绘作业和写话训练,总是让我充满着期待,并总会带给我意外的惊喜。写话,有续编故事的精彩,有仿写小诗的新颖,有读故事后的感受,也有对生活的观察和体验,从最开始评价的三颗星现在已经飞跃到了六颗星,因为孩子们写话的精彩,星星也在逐渐增多,孩子们写得乐此不疲,希望更多的星星跃然在自己的写话本上。

  写绘作业,孩子们用画画的形式来讲述故事,然后配上简短的文字。朱祥晋,一个从外地转来的孩子,疯狂地爱上了写绘,读《小猪唏哩呼噜》的《小猪上学记》后,做出了非常精彩的写绘作业,大灰狼老师手拿教鞭,鼻子上架着眼镜,站在讲台上,手指黑板,下面坐着小猪,小鸭,小熊和小猫,房顶上还有小鸟,电棒上还骑着猴子……真是惟妙惟肖。杨腾飞,作业总是拖拉到最后一个,自从看了《小猪唏哩呼噜》,作业竟也不拖拉了,画了《唏哩呼噜是谁》的故事,一个大大的“囍”字跃然纸上,然后,一圈小猪,数了数,足足十二个,围着猪爸爸,猪爸爸正用手指着在数数呢!……

  暮醒,让孩子们童年的天空变得更为湛蓝和透明,让童年的每个日子变得浪漫与诗意,也让童年的校园变得更加迷人与快乐。

  亲子共读,家长和孩子共成长

  生活在不同的语言里,就是生活在不同的世界上;共读就是创造并拥有共同的语言与密码。共读,就是和读同一本书的人真正生活在一起。我给家长写信促进家校交流沟通,呼吁家长开展三个一活动:家长和孩子每两周逛一次书店、读一本书、写一次读后感言。让家长和孩子一起读书,一起交流,创造良好的学习型家庭氛围。

  “傍晚,我下班回到家里,很是疲惫。儿子从书房走出来,神情异样地走到他的面前说:“爸爸,你知道今天是什么节日吗?”

  我想了想,摇摇头说:“记不得了"。

  儿子兴奋地说:“今天是你的节日——‘父亲节’”!爸爸,今天是你的节日,可我没有钱买礼物送你,我想给你洗洗脚,行吗?”

  听完儿子的这些话,我的眼睛立刻变得有些湿润,用有些激动的语气说:“行,行”。

  儿子端来了半盆温水放在我的脚下,他轻轻地脱下我的鞋和袜子,两只小手把我的脚慢慢地放在水盆里,看着他那认真的模样,心里涌上了一种温热的感觉。

  此时此刻,此情此景,是一幅多么富有诗意的爱的温馨画面!”

  这是一位家长的周记。我还清楚地记得,那天晚上他打来的电话,满是惊喜与开心,重复了很久,就是那两个字:“谢谢,谢谢……”这样的例子还有很多。亲子共读,让家长和孩子找到了共同的语言密码,让家长成了孩子真正意义上的朋友,在亲子关系中,达到一种朋友的默契。

  晨诵、午读、暮省这种回归朴素的儿童生活方式,将会在我和孩子们的生活中继续,儿歌、童谣、经典诗词诵读、绘本、故事……这些孩子们特定年龄阶段的最佳营养的阅读仍会继续。我相信:幸福人生,从书香童年开始。

书香童年作文 篇2

  星期四下午第一节课,我们班和“三、三”班共同开展了一个别开生面的主题班会。

  这可是我们第一次参加这样的主题班会呀,我带着既兴奋又好奇的心情走进了阶梯教室的大门,一看,有那么多的老师来听我们的课,连陈校长也来了。看着他们,我一下子就觉得非常紧张。

  “书香润童年”的主题班会,共有三个篇章。第一篇章“阅读点燃智慧”,第二篇章“好书领引成长”,第三篇章“书香浸润童年”,而我最喜欢的就是这一部分。

  “书香浸润童年”这个篇章表演了花之咏诗词之旅春、夏、秋、冬共八首。有:春早、惠崇春江晚景、小池、晓出净慈寺送林子方、饮酒、菊花、卜算子咏 梅、一剪梅。还演唱了《月满西楼》,展示了我们班和“三、三“班的诗配画,接下来就是黄禾同学演唱的水调歌头,另外有六名同学给她伴舞。我听着都情不自禁 地跟着哼了起来。

  这次主题班会展示了我们班的风采,教导我们要怎样读书,从现在开始,我要多读书,读好书。

书香童年作文 篇3

  法国大作家雨果曾经说过:“书籍造就灵魂的工具。”是呀,书籍对我们很重要。有了它,我们的生活才会拥有无限的乐趣;有了它,我们的童年才会收获更多智慧;有了它,我们的视野才会更加开阔。在生活中,我也很热爱读书,读过许多书。让我感悟最深的一本书是日本作家黑柳彻子的《小豆豆和小豆豆们》了。

  《小豆豆和小豆豆们》一书是作者记录的非洲各个地区贫困人民的苦难生活。其中最震撼人心的一段是:“我来到难民们的家。这‘家’其实只是一个用树枝支起的鸟窝般的架子,上面盖着些枯草破布而已。大约两平方米的空间里住着五六个人,让人难以相信他们就靠这个‘家’来遮挡白昼的烈日和抵御夜间的寒冷。然而比起那些一无所有的人来,他们也许还算不错。”读了这一段,我不禁想起我们现在过的美好生活:有宽敞的房子,还有高端而漂亮的家具,以及富足的生活,而非洲的人民却只有一个鸟巢般的家,就两平方米左右,更别说能享受到教育了。我觉得大家应该珍惜眼前美好的生活、好好学习。

  说起读书,在我身上发生过许多趣事,有一件事,直到现在我都记忆有新:一天,我正在沙发上专心致至地看书,妈妈叫我去遛狗,我随口答应一声,便又认真地看起书来,被书中精彩的故事情节吸引住了。不知过了多久,才发觉有什么东西在蹭我的腿,我低头一看,原来是小狗乖乖,只见它坐在我旁边,眼巴巴地望着我,尾巴使劲摇个不停,轻轻地朝我叫了两声,好像在说:“你怎么还不到我出去?”

  看!读书的乐趣这么多,我怎能不热爱读书呢?

书香童年作文 篇4

  妈妈常说,我是一个爱读书的孩子。在她怀孕时就似乎听见我咿咿呀呀地说着古诗。也许是胎教的原因吧,从此,我就与书结下了不解之缘。

  很快,到了幼儿园时期。我开始接触一些简单的图画书。虽然不识字,却喜欢津津有味地看着,沉醉于那些奇妙旖旎的故事。

  进了小学,那些注了拼音的童话、小诗又吸引了我。优美的文字,深深地打动了我。

  随着年级的增高,我爱读一些小说、杂志、科学探索等作品。它们像一颗颗璀璨的珍珠点缀了我的生活。

  其中,我最喜欢的要数科学作品了。神秘的宇宙,无所不有的大陆,奇妙的海洋,千奇百怪的植物、动物,值得探索的人类秘密,以及那兵器、文化艺术……这些知识似乎是一块巨大的吸铁石,而我的心则像是铁,被它们深深地吸引着。人类所了解的,人类未解之谜,都是我感兴趣的话题。

  漫长的暑假中,尽情地看书是最惬意的事情了。我常常去通济街的新华书店,那里可以免费阅览。在书店泡上一个下午对我来说是家常便饭。一次,细雨蒙蒙,我像往常一样步行到新华书店,走到楼上,找到昨天还没看完的《小灵通漫游奇遇记》,四处望望,随便找了一个座位坐下。书中非同一般的情节,那扣人心弦的语句,哪怕是一个词语也是那么得奇妙。不久,我便全身心地陶醉在书中。

  当我满意地合上书本,长长舒了口气,准备回想一下故事情节时,一瞬间的抬头,我吓了一跳。对面墙上的钟,显示着6:20!糟了,刚才只顾看着书,却忘了时间。再看旁边,别人都走光了。下了楼,也不过两三个人。天哪,我急忙冲到门口,迎接我的是倾盆大雨。原来,雨早就下大了,只是我不知而已。好在妈妈赶来接我。看着我,妈妈只是摇着头苦笑。

  书的魅力真的有这么大吗?我的回答是“是的”。书不只是单调的课本,而是有庞大的书家族。构成书家族的成员有许多,比如:科幻类、类、小说类、杂志类等等。它们都让我爱不释手。

  “书,是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。人的一生,是需要进步的,那么我们的一生就离不开书。我想我的生活因读书而精彩,我的生命因读书而升华!

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